2024年秋新牛津译林版3年级上册英语教学课件 Unit 3 第1课时（Get ready） 第1课时（Get ready）

第1课时（Getready）Unit3AreyouSuHai?译林牛津·三年级上册ToaskwhosomeoneisToaskwhatclasssomeoneisinLearningobjectivesofthisunitEnjoyasongReviewandsayWhat’syourname?I’m_______.SuHaiWhat’syourname?Mynameis________.MikeWhat’syourname?I’m__________.WangBingGuessinggameChooseonecardandguesswhohe/sheis.Are

youSuYang?是你,你们确认对方是否是某人：Areyou+名字/身份?No,I’mnot.(I’mSuHai.)不；不是不；没有否定回答：No,I’mnot.I’m+名字.AreyouLiuTao?No,I’mnot.I’mMike.AreyouWangBing?Yes,Iam.肯定回答：Yes,Iam.

注意Iam不能缩写为I’m。ChaingameAreyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…Areyou…?LookandsayWhocanyousee?Whataretheydoing?They’retalking.YangLingSuYangSuHaiWhataretheytalkingabout?AreyouSuHai?No,I’mnot.I’mSuYang.School.B.Name.Whoisshe?SuHai.B.SuYang.SuHaiandSuYangaretwins（双胞胎）.Whataretheytalkingabout?Workinpairsandmakeadialogue.MakeadialougeAreyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…Hi.Hi.AreyouWangLing?No.No.I’mYangLing.Hi.Hi.AreyouLiuTao?Yes.Yes.Let’splaynow!Listentotherhymeandchantalong.提出行动的建议：Let’s+动词原形（+其他）.MakeanewchantHi.Hi.Areyou_______?No.No.I’m_______.Hi.Hi.Areyou_______?Yes.Yes.Let’splaynow!Howdoyougettoknowmoreaboutnewfriends?Let’sthinkAreyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…—Areyou…?—Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…areyounonot12Summary谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

1.Readandwritethenewvocabulariesforfivetimes.2.Makenewconversationswiththek