高中地理的问答题的答题技巧详解

中学地理的问答题的答题技巧详解

问答题在地理的试卷中，是固定的题型，下面查字典地

理网的小编将为大家带来中学地理的问答题答题的技巧介绍，希

望能够帮助到大家。

中学地理的问答题的答题技巧

一、明确答题方向

1.特征描述

2.成因问题

自然环境有整体性和差异规律；因果关系规律；资源环境优

势、缺陷的形成，灾难的形成有其内在的缘由。留意用联系的观

点，地理灾难的成因分析尤其应如此。

（1）自然环境特点性质特点的综合成因分析。

这类题先定位最为重要。应留意图表中的数值，在平面地图

中植被类型和农业地域类型，以水环境为中心，围绕气候地形这

一重点的成因因子来分析。

如：气候分析可从①气温凹凸：纬度太阳辐射，洋流寒暖流,

海陆分布海陆热力差异，地形地势凹凸，人植被破坏和城市热岛。

②降水多少：风、压环流形势（西风带、低压带、海风是多

雨的），地形迎风坡与背风坡，洋流寒暖流，人对林、草、湖、

湿地的破坏与爱护。

这类题目要解除雷同条件，突出主导因素。这也是近几年常

用的考法：

在小比例尺（多在选择题中、大范围平面图中）地图中，一般

是考大地理格局因素即：纬度因素和风带、气压带、季风因素;

在大比例尺地图中（多在非选择题中、小范围平面图中），一

般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陆热力差异因

素和人为因素。

例1台湾火烧寮成为我国雨极的缘由。

【答案】临海空气潮湿，水汽丰富；地形抬升致雨；西北来的

冬季风经海洋变性，水汽易达到过饱和。

【技巧点拨】这是小范围局地因素所致。

例2比较旧金山和洛杉矶的气候特点异同。

【答案】同：两者均为地中海式气候，夏季高温干燥，冬季

温柔多雨。因为两均处于30〜40N的大陆西岸。

异：旧金山的雨季比洛杉矶长，年降水量较大；洛杉矶比旧

金山高温干旱季节时间长。因为旧金山受西风限制时间长；洛杉

矶受副高限制时间长

【技巧点拨】这是大地理环境因素所致。

（2）地理灾难的综合成因分析：多从天、地、人三角度综合

采点分析。

例3说明淮河夏季洪涝多发的缘由和措施？

【答案】成因：①天（气候因素）淮河流域夏季降水集中，多

暴雨。②地（地形地貌因素）扇形水系，汇水快；下游地势低平，

又曾为黄河的洪泛区，河床高悬。③人（社会因素）不合理地利用

资源，破坏植被引起水土流失，河床变浅；围湖围滩造田降低了

河湖的调蓄实力。

（3）地理事物时空特点成因分析。

应锁定运用的地理原理，以大气运动原理、季节改变原理太

阳高度、昼夜长短、河水补给原理最为重要，应留意进行逆向推

理。

气候的改变、天气的改变：多从近地面的热力环流（风压流

原理）进行分析，用热（高温）低（压）升（气流上升）雨（成云致雨）；

冷（低温）高（压）沉（气流下沉）晴（干燥晴朗）进行逻辑分析。

如：某地云雨多，应扣住大气运动降温气流升空或向高纬流

是什么缘由？某地干旱少雨，应扣住大气运动升温气流下沉或向

低纬度流是什么缘由？某地冷是如何变冷的？热是如何变热的？

例4简要分析，秋冬季霜打凹地的缘由？

【答案】秋冬季夜晚大气云量少，大气逆辐射弱，近地面水

汽易达到冰点。夜里，地面对空中散热，山顶的空气比山下的空

气温度下降得更快，于是下面的暖空气往上跑，山顶的冷空气沿

山坡往下滑。冷空气到达山谷或凹地后，不能再到其他地面去，

只好老醇厚实地呆在山谷和凹地中。于是，夜里山谷和凹地中的

冷空气愈积愈多，气温便降得很低。一般凹地要比四周的平地气

温低4〜5℃。因此，山坡和平地还没有霜时，谷地和低凹地中就

会有霜。假如山坡和平地上有霜的话，那末山谷和凹地中的霜就

更重。

技巧点拨】归纳起来：某地昼夜温差大的缘由可能有：反气

旋限制晴天多，云量小；地处内陆，热容量小，变温快；天气系统

转换等。

海上什么时候出行多与风浪有关。其逻辑关系为温差大（如

冬季）气压梯度力大风力大海浪大，出行不便、温差小（如夏季）

气压梯度力小风力小海浪小，出行便利，回答时倒推。

如：美英在二战中没有在11月而是选择在6月实施诺曼底

登陆作战的缘由。因6月中高纬间的温差小，气压梯度差异小，

风力小，风浪小，可削减渡海作战的非战斗伤亡。

我国首次三大洋科考选择在2019年4月2日出航考察西北

太平洋的理由是：4月份西北太平洋上，因东亚与北太平洋间温

差小，气压差异小，季风弱，风浪小，可便利、精确科学地采样。

河水的补给。对于课文的学问点应知各个典型地区性的主要

补给类型，特殊是我国各个大区的补给类型。先定地区南北半球、

大气环流纬度带、海陆位置。

依据材料定补给类型。我国东北是春季积雪融水、夏季雨水

补给。江南是春雨降水适量、夏季雨水大量补给。西北部是夏季

高山冰雪融水补给。华南是春季锋面雨、盛夏台风雨补给。地中

海气候则是冬雨补给。

季节的演化应留意：6月22日（7月）前后愈往北白昼愈长，

北半球昼长夜短。12月22日（1月）前后愈往北白昼愈短，北半

球昼短夜长。

3.分布规律问题。

从总体上看是把握点线面是哪种分布趋势；要说明该地理事

物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之

上。

点状分布一般有众星拱月状，沿某个方向区域较稀或较密或

该地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城镇体系分布规

律是西北较稀，东南较密。上海宝山钢铁厂分布在上海市区的东

北方向，北临长江。

线状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。如新造

的聚落（城市）分布特点是沿山麓、盆地边缘分布，在铁路沿线及

大河出山口处较密集。又如我国一月0℃等温线分布，可描述为：

东段大致东西走向、近似于与纬线平行，西段大致东北西南走向、

近似于与青藏高原东缘山麓平行。

面状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限;

或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。如黄土高

原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦

岭。

点、线、面综合考虑解答。

4.评价问题。

回答此类问题留意两点：

第一、依据题目要求从有利和不利两方面来阐述问题；

其次、从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析。

5.推断问题。

依据材料，审明题义，回来教材，逻辑推理，得出结论，精

确表达。

6.区位问题。

工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文

社会两个方面分析。

二、重视图表分析，提取有效信息

1.图像表达特点。

地理图像表达方式有：点、线、面、箭头、数字、形象符号

等，应仔细阅读图例的文字说明。

点常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点等的准确地理位

置。

线有经纬线、等值线（等高线、等深线、等压线、等温线、

等降水量线、等盐度线、等潜水位线、等太阳高度线、等地球自

转速度线等）、交通线（铁路、马路、航空、航海、内河水运等）、

输水（气、煤、电）线、生产网络线、地理要素相关线等。

面聚落、工业、农业区；气候、地形、大洋区等（在大比例尺

地图中，点状地理事物则呈面状分布）。

箭头①自然要素运动方向（河流流向、地球运动；大洋环流、

大气环流、生态系统物质循环和能量流淌、地壳物质循环等）；②

区域生产要素流向（能源、原材料、零部件、资本、技术、廉价

劳动力、产品、市场信息等）；③工艺流程等;④地理要素运动箭

头。

2.图表数量特点。

统计表格以纵、横时空比较为主，应估算勿精算。

①同一时段，比较不同地区的发展差异;②同一地区，比较

不同时代（或时段）的发展差异；

③同一区域，以史为鉴颂今或警世;④多个区域进行比较,

借鉴取经或突出特色。

扇状（饼状）统计图和三角坐标统计图以地理要素结构组成

分析为主。

①推断地理要素主次关系；②分析成因、进行评价、分析对

策。

柱状、折（曲）线统计图以时间和空间对比分析为主

折（曲）线图用来显示某一变量是如何随另一变量而改变的。

只有当变量是连续性数据时，才能用折（曲）线图。折（曲）线图是

一种非常有用的工具，因为折（曲）线图还能用来预料一些试验中

没有测量的数据。

①揭示时空分布特色、时代进步表现;②说明时空差异缘由。

等值线统计图以区域空间差异比较为主。

①从数形态态分析区域特点：留意其疏密、平曲、开闭、趋

向，数值标准及单位。相邻两根线的关系是难点，应特殊留意。

②分析成因及评价。

直角坐标统计图以两两地理要素相关特点分析为主：应从特

殊位相入手。

①找峰值和谷值的坐标位置及改变趋势；②分析成因、评价

影响。

3.地图功能特征。

地图依功能可划分为：

区域分布图以区位分析为主：

①驾驭好区域空间定位方法，取得解题入场券②把握区域地

理特征，识记地理事物分布位置；③分析地理要素（自然地理要素

主要是地形、气候、水文、地质等，人文地理要素主要是市场、

交通运输、劳动力、原燃料、科技、政策等）的空间分布特征及

其空间区位联系；④评价区位优势或劣势，说出整治开发的对策。

概念图概念图在对一些概念较多的主题进［行整理时是非常

有用的。概念图从总的概念动身，逐步绽开，显示出或许念是如

何被分解成一个个小概念的。这样整理之后，各个概念之间的关

系就更清晰易懂，也使得抽象概念形象化了。如教材中的交通运

输网中的形式和层次图。

①抓住线条和箭头的含义;②类比概念的相关联系或本质差

异。

原理图说明地理事物的成因。

①紧扣符号含义及地理要素间的联系，紧扣其物质流和能量

流。②分析该事物的影响。

景观图表示地理事物的外貌特征为主。

①描述地理事物的区位、季节改变、阶段改变。②分析地理

事物外貌特色的形成缘由。

统计图说明地理事物时间发展状态、空间演化规律、空间差

异为主。

联系图反映各种地理事物间的逻辑关系为主。

①抓住核心内容和根源等分析其关系。②分析地理环境整体

性和意义。

流程图反映生产工艺流程。流程图能够帮助理解某组事务是

依据怎样的依次发生的。能有效地概括出某一过程的各个阶段，

或某一程序的各个步骤。建立流程图时，首先把每个事务简要地

写在方框内。然后，把最先发生的事务排在最上方，其次发生的

事务排在其次，依此类推。最终，把各个事务依次用箭头连接起

来。

①熟识工艺流程，相识该产品的上、下游联系。②分析区域

经济结构特点及影响。

漫画图以环保主题为主。

①抓住与常规思维异样的形象、文字来说明漫画主题。②多

为可持续发展类。

韦恩图：韦恩图是用于显示事物异同点的方法。由两个或两

个以上相互重合的圆组成。每一个圆代表一个特定的概念或观

点。概念之间的共同特征（相像点）写在两个圆重叠的区域内，各

自的特征（不同点）则写在相应圆中重叠区域以外的部分。目前高

考中较少见。

三、学会审题

审题过程及内容：①审材料;②审设问；③审题分。

1.定范围确定考的哪部分学问要点。

2.定方向确定考是什么、为什么、怎么办三问中的哪一问。

3.定中心确定试题要求考什么。

4.定性质从分数安排上确定答题要点。

5.定方法确定答题方法是归纳法还是演绎法。

四、表达精确

文科类主观题一般是渗透思想观点的完整短文，答题时，要

有概括有说明。用地理语言回答问题，言之有据，无废话，不离

题；在语言运用上，要用直观、明确、精练、科学化的语言，用

词用句可多借用教材。

五、答题规范

简明扼要、条理分明、切中要点是规范答题的宗旨。有条理，

分点答题，形成学问链，做问答题首先要了解答题的步骤，问什

么就回答什么，问几个问题就分几节写。可依据题目的给分来组

织答案，一般一个要点是2分或3分，这样假如是8分的题至少

就得答出四个要点。答题肯定要规范化、序号化、段落化，字迹

工整，反映思维的逻辑性，卷面整齐，从形式上达到卷面的完备，

因为清晰的卷面能赢得阅卷者好感，或许会给你带来意外的收

获。

六、答题步骤

1.读懂题意：考生首先必需能够读懂题意，找出，把握试题

的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。

2.看清图示：近几年的高考试题中很大一部分是与图相关

的。因此，学生应当对各类地理图像、图表的特点和作用仔细驾

驭。在答题时仔细看清图像、图表中所表现的内容，精确、全面

而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要留意将图

像、图表资料与文字资料有机结合起来，加以敏捷运用。

3.留意联系：各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，

因此，在答题时应当留意地理事物和现象之间的相互联系，同时

还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。

4.精确表述：对试题进行逻辑分析后，要进行答案的构思，

并能够用精确的语言将答案表述清晰，这也是考试中的重要环

节。

中学地理的解题的模板

☆1.地理位置分析：肯定位置+相对位置

（1）肯定位置：经纬度位置（经纬度大致是：一一；接近北回来

线、赤道等；地处中纬度地区，地处北温带；等等）

⑵相对位置：①海陆位置；②相邻地区（经济发达区等）；③交

通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）；等等

☆2.地质地貌：

☆⑴描述某地的地形特点：①以什么地形为主（五大地形类

型）；并描述哪个方位是什么地形；②地势起伏（大、小）；③地势特

征（哪里高哪里低）。

☆⑵描述某地的地势特点：哪里高，哪里低。或地势起伏大

或山河相间，山高谷深。

☆⑶推断地形地势的依据：①等高线的分布;②河流流向;③

水系的形态（向心状即盆地，放射状即山地）0

☆⑷地质作用分析：内力+外力

1.内力作用：地壳运动（拉伸、挤压）、岩浆活动（火山）、变

质作用等三个方面。

2.外力作用：风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩。

留意：内力+外力，不行遗漏。

☆3.气象气候

☆⑴影响气温的因素：

①纬度因素（确定性因素）。详细影响：太阳高度、昼长、太

阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小

于高纬度地区）

②海陆位置：距海远近，大陆性海洋性。

③大气环流和天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于

云雨少的地方）。

④洋流。暖流：增温增湿；寒流：降温减湿。

⑤地形地势：阴坡阳坡；海拔高度

⑥下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温

日、年较差小于裸地；

⑦人类活动：热岛效应、温室效应等。

☆⑵影响降水的因素：

①大气环流因素确定降水多少的因素。季风限制区夏秋季

多，冬春季少；副高限制区降水稀有，如伏旱天气、热带沙漠气

候区、地中海气候的夏干；赤道低压带限制区降水丰沛；西风带降

水多，信风带降水少。

②天气系统因素低压中心和低压槽部位降水多，高压中心和

高压脊部位降水少；锋面限制降水多，如梅雨、贵阳冬雨、北方

夏季暴雨；气旋过境降水多，如西欧冬季、东北和江南春季；反气

旋过境降水少，如伏旱；台风过境降水多。

③洋流因素：沿海暖流流经区降水多；沿海寒流流经区降水

少。

④海陆位置：一般沿海降水多；内陆降水少。

⑤地形地势：暖湿气流在山脉迎风坡降水多，背风坡降水少

（焚风效应）。

⑥下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况；

⑦人类活动：热岛效应等

☆⑶某两地气候特点比较：

①气候类型及其分布：

②气温：冬夏气温凹凸；最低月气温，气温的年较差和日较

差

③降水：降水量总量大小，季节安排状况及雨季长短

☆⑷影响太阳辐射的因素：

①纬度位置：确定正午太阳高度大小、昼长

②海拔高度：海拔高，空气淡薄，太阳辐射强。如青藏高原、

巴西高原、东非高原等）

③天气状况：晴天多，太阳辐射丰富。如我国西北地区、西

亚、北非、美国西部内陆等）

④大气清洁度：如城市和乡村的差异

☆4.河流

☆（1）河流的水文特征：

①流量：大小、季节改变、有无断流（取决于降水特征、雨

水补给、河流面积大小）

②含沙量：取决于流域的植被状况

③结冰期：有无及其长短

④水位：凹凸、改变特征（取决于河流补给类型、水利工程、

湖泊调蓄作用）

⑤水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量

的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关

⑥凌汛；

⑦补给类型：降水补给、冰川融水补给、地下水补给、湖泊

和沼泽水补给等。

☆⑵河流的水系特征：

①发源地、长度、入海口；

②流向；

③流域面积大小；

④落差大小（水能）；

⑤河道曲直状况；

⑥支流和支流形态；

⑦有无湖泊沟通；

☆⑶如何在地图上推断河流的上下游：

①看河流粗细。一般状况下，河流愈下游，汇合的水量越多，

河道越宽，线越粗，尤其是外流河。

②看入海口位置。外流河最终都要注入海洋，入海口即下游

的终点。

③借地势凹凸。水往低处游，下游地势肯定会低于上游内流

河的流向推断尤其是如此。

☆⑷河流补给的形式：

河流补给的形式主要有降水、冰川融雪水补给、湖泊和沼泽、

地下水、人工补给等。各河流补给形式及其特点：

河流补给形式及其特点

☆⑸河流水量大的缘由：

①地处什么气候区，降水丰富；

②流域面积大，集水区广；

③支流众多，水系浩大。

☆⑹分析河流水能丰富的缘由：

一条河流或某一河段水力资源是否丰富，主要看两方面：

一是河流水量的大小，一般水量越大，径流越稳定，水力资

源越丰富；

二是河流的落差，一般落差越大，水流越急，水力资源越丰

富。水量和落差的大小又受其他因素的影响。

详细分析回答思路如下：

(1)我国西南地区水能丰富，主要缘由是：

①地处潮湿地区，降水丰沛，径流量大；②地处一、二阶梯

交界处，河流落差大。

(2)三峡地区水能丰富，主要缘由是：

①地处潮湿地区，降水丰沛，径流量大；②地处二、三阶梯

交界处，河流落差大。

☆⑺影响水库坝址选择因素：

(1)地形条件：河流、峡谷处或盆地、凹地的出口，有利于建

坝，工程量小，造价低，库容量大。

⑵地质条件：避开喀斯特地貌、断层。

⑶社会经济因素：沉没区大小，如移民和搬迁；文物沉没；农

田沉没。

☆⑻影响港口建设的区位条件

⑴自然条件：

①水域：港阔水深、避风条件好、不冻不淤的港湾，能够满

意船舶航行与停岸要求；

②陆域：地形平坦开阔；有足够的岸线长度和陆域面积，用

于布置库场、