2024年卫生室管理制度（二篇）

第3页共3页2024年卫生室管理制度一、卫生室应保持清洁，各类物品需整齐有序地陈放。二、服务时应展现和蔼可亲的态度，对每位来客均需以礼相待。三、需按时参与每周既定的政治与业务学习，如遇特殊情况需向领导提前请假。四、在处理伤病情况时，应穿戴白大衣与工作帽，并遵循无菌操作规程，以防范交叉感染及医疗事故的发生。五、常用药品需进行定期检查，一旦发现过期药品，应立即按照相关规定进行销毁处理。六、对于危险药品及特定物品，需实施严格管理，以确保安全无虞。七、常用医药器材应及时补充，器械应放置于固定位置，并定期进行检修与更换。八、药品与卫生器械的购入需建立账目，同时，消耗药品应编制详细目录以供查阅。妹冢中学卫生室安全管理制度一、学校卫生工作人员应持续加强学习，致力于提升业务技能与工作能力。二、卫生室采购药品时，必须在卫生局指定的医药公司进行，严禁直接与厂商或药商交易。购药过程中，需逐一检查药品质量，一旦发现伪劣或不合格药品，应立即退货，并追究相关经办人的责任。三、每学期初需对药品进行全面清理，对过期及变质药品进行登记，详细记录药品名称、规格、数量及价格等信息，并经有关部门验证后实施销毁处理。四、医生不得开具过期药品，如患者发现过期药品，应立即退回处理。五、发药时需向患者详细说明药品的安全使用方法，包括每日服用次数、服药时间、药量及服用周期等，并提醒患者切勿超量服用，以防药物中毒事件的发生。六、卫生室应定期检查电器设备及用电线路，一旦发现漏电或断电现象，应立即报告总务处进行维修，以防范火灾等安全事故的发生。七、在使用高压锅进行消毒时，应明确责任人，确保消毒过程的安全进行，避免超压导致的爆炸事故。八、医务人员应坚持使用一次性注射器和输液管，以防范医源性交叉感染的发生。同时，各种常用卫生器械需定期进行消毒与浸泡处理，每学期至少检查一次。对于发现生锈、破裂或功能不全的器械，应及时淘汰。九、在条件不具备的情况下，医务人员不得为病人注射青霉素或其他易引起过敏性休克的药品。对于危重病人，应立即送往医院进行处理。十、医务人员应每周至少一次前往体育课场地进行体育卫生监督，检查体育场地及器械的安全性。十一、医务人员应每周至少一次前往食堂与小卖部进行卫生检查及知识宣传，督促采购员不购买无卫生许可证及检疫证的肉类及食品。同时，应禁止使用及销售腐化变质食品。小卖部不得出售“三无”食品及过期食品。还应监督非食堂工作人员不得进入食堂操作间。对于购回的蔬菜，必须经过选、洗、泡、切四步处理后再进行烹饪，以防范传染病、投毒案及食物中毒事件的发生。学校卫生室药品管理制度为加强药品监督管理，确保药品质量及师生用药安全，特制定本制度。1.卫生室教师需具备经过资格认证的专业临床医疗技术职称。2.卫生室购买药品时，必须选择具有《药品经营许可证》的药店进行采购。3.购进药品时，需严格验明药品合格证明及其他相关标识；对于不符合规定要求的药品，不得购进与使用。4.卫生室应制定并执行严格的药品保管制度，采取必要的冷藏、防冻、防潮、防虫及防鼠等措施，以确保药品质量。5.鉴于卫生室为非临床医疗机构，其主要职责为临时为师生提供应急处置服务，因此不得配备除常用药品与急救药品以外的其他药品。6.易燃、易爆、易腐蚀等危险品的存放需符合安全要求；对于特殊药品，必须严格按照规定进行保管。7.严禁使用假劣或过期失效药品。2024年卫生室管理制度（二）一、图书室将积极组织学生参与主题读书活动和各类征文竞赛。10.图书室将紧密配合学校的教育教学活动，确保及时为师生提供所需的各类材料。11.学生进入图书室的频率应保证每周至少一次。以下为XXXX-XXXX学年图书馆工作总结：书籍，作为人类智慧的瑰宝，其重要性不言而喻。缺乏书籍的生活，就如同失去了阳光的照耀。随着新课程改革的不断深入，学校图书室所承载的功能与责任愈发重大。本年度，我校图书室秉持“全心全意为师生服务”的宗旨，不断深化服务理念，强化建设与管理意识，致力于为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导他们走进图书室，爱上阅读，有效利用图书室资源。一、明确目标，细化任务，确保每项工作落到实处本学期，学校高度重视图书管理工作，全面推行计算机管理模式。图书管理员熟练运用现代信息技术与图书管理软件，为师生提供高效、便捷的服务，实现了图书室办公管理的自动化，显著提升了工作效率。同时，我们充分挖掘学校现有图书资源潜力，培养了一批小图书管理员，通过他们的协助，加大了图书的借阅与流通力度，使图书资源得到充分利用。我们还根据上级部门的要求，适时对图书进行补充与更新，确保图书室成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。各班级也结合实际情况，开展了丰富多彩的读书活动。班级图书角的建立，既丰富了学生的阅读资源，又培养了学生的分享精神。红领巾读书兴趣小组则通过图书漂流、讲故事、办报纸、知识竞赛等多种形式，激发了学生的阅读兴趣，提升了他们的综合素养。高年级学生还自主创办了“名人名言”、“知识园地”、“世界各地”等栏目，将知识性、趣味性与创意性融为一体，展示了学生的才华与智慧。期末，我们对读书活动进行了总结评比，表彰了读书积极分子和先进班级，以此鼓励更多的学生参与到课外阅读中来。二、领导重视，措施得力1.我们严格执行图书室常规管理制度，确保每本图书都有详细记载，借阅手续完备。同时，我们根据图书室的特点，参照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行科学合理的分类与上架，实现了管理的规范化、有序化。2.我们注重提升图书借阅服务质量，通过个人借阅、集体借阅、定期轮换阅读等多种方式，引导学生培养良好的阅读习惯和阅读兴趣。同时，我们还积极组织各类读书竞赛活动，以赛促读，以读促学。3.我们努力成为学生的知心朋友，积极为他们推荐优秀的读物和新到书刊。在阅读过程中，我们耐心解答学生的疑问，帮助他们克服知识障碍和思想困惑，激发他们的读书热情。4.我们不断优化图书资源配置，根据教学科研和课外阅读的需求，有目的、有计划地采购文献资料，确保图书室的室藏质量。同时，我们大力提高藏书利用率，充分发挥图书的育人功能。5.期末阶段，我们对读书活动进行了全面的总结与评比，表彰了读书积极分子和先进班级，以此激励更多的学生参与到课外阅读中来。三、规范管理，优化服务1.我们致力于提升图书室管理的现代化水平，完善各项管理制度，确保既方便读者又具有可操作性。2.我们对全校师生实行全天候开放阅读制度，制定了班级借还书时间安排表，确保师生有充足的借阅时间。同时，我们实行全开架借阅制度，方便师生自由选阅图书。3.我们建立了师生借阅制度，确保每位老师和学生都能按时借阅到所需的图书。4.我们对图书室的排架进行了优化调整，更新了导引标识，使图书标引更加规范、清晰。同时，我们加强了图书的整理与修补工作，为师生提供最便捷的服务。5.我们选拔并培训了一批学生图书管理员，协助做好图书室的服务