2024年名师工作室工作计划（三篇）

第2页共2页2024年名师工作室工作计划本人荣幸地成为龙岩市小学数学名师工作室的一员，期望在此平台下，通过不断的学习与实践，全面提升自身的思想境界与业务能力，努力成为一位兼具学习与研究精神的教师。我立志成为我市教育领域的先锋人物，并朝着成为名副其实的名师目标不懈奋斗。基于个人特点，特制定以下工作计划：一、深化学习，提升理论素养。我将高度重视个人理论水平的提升，自觉钻研数学专业基础理论及教育教学理论，培养良好的阅读习惯。计划阅读两本以上教育专著，并撰写两篇以上的读书心得，以深化对教育教学的理解。二、勇于承担，提升教学教研能力。我将积极参与公开课与专题讲座的承担工作，通过高质量的教研活动，不断提升自身的教学水平与教研能力。计划在校内及校外开设多节公开课，向资深教师学习，争取每学期承担校级评课若干节（其中部分配有教案及评课稿），并承担校级公开课及县级以上公开课（或说课）、专题讲座若干次。同时，我将积极参与县（市、区）级教学观摩研讨活动及“送教下乡”活动，主动承担观摩课与专题讲座任务。三、勇于实践，开展课题研究。工作室总课题为《互动生成数学教学策略的研究》，我将结合自身实际，围绕总课题拟定《有效促进师生交往和共同发展的研究》作为子课题进行深入研究。制定详细的三年实施方案，确保每学年有明确的课题研究计划与小结，并在三年内完成课题研究总结。四、积极参与交流研讨，提升教研能力。我将充分利用工作室QQ群平台，积极参与网络备课与专题研讨活动，为教师们解决教学中的疑难问题提供助力。通过交流研讨，不断提升自身的教研能力。五、发挥引领作用，促进教师专业成长。我将在所在县（市、区）选定若干名中青年教师作为“传、帮、带”的培养对象，组建合作教研团队。通过参与相关教研活动，引领他们的专业成长，共同推动教育事业的进步。六、注重教学反思与写作。我将及时进行教学反思，撰写教育随笔与教学反思文章，不断提升自己的写作水平。计划撰写两篇教学论文（涵盖教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等），并积极投稿，争取在指定时间内发表一篇CN级教学文章。2024年名师工作室工作计划（二）刘东艳工作室年度工作计划一、指导思想为深入推动我市职业教育中机械理论与机械基础教学教研及改革工作的全面发展，充分发挥名师在专业领域的引领、带动及辐射作用，加速学科教师队伍的专业化成长进程，培养并造就一批高素质、高水平的优秀教师，进而提升整体教书育人水平，根据章丘教体局名师办领导的指示精神及总体工作规划，特制定本年度刘东艳工作室工作计划。本计划旨在以人为本，遵循名师成长规律，强调针对性、实效性、实践性与先进性，通过理论与实践相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，将先进教育理念、独特教学风格、精妙教学技巧及灵活教学方法渗透并辐射至工作室成员的教学实践中，使名师工作室真正成为名师培养的摇篮与人才成长的前沿阵地，进而构建高效、生动的课堂环境，提升教育教学质量，促进年轻教师的成长与发展，为学生的全面成长与成才奠定坚实基础。二、人员组成主持人：刘东艳成员：（待补充）三、目标与要求1.工作室成员发展目标旨在使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平、教学能力与科研能力等方面实现综合素质的显著提升，成为具备终身学习与创新能力的特色教师、名牌教师。2.工作要求(1)深入学习教育学、心理学理论，自觉更新教育观念，树立适应现代化建设需求的教育观、质量观与人才观，不断改进教学方法，提升教学水平，形成独特教学风格。(2)开展教育、教学研究活动，组织教学策略研讨，提升教师教学水平，进而提升本校教学质量，打造品牌学科。(3)独立或合作开展教育科研活动，发挥带头、示范与辐射作用，逐步提升教育科研能力。(4)推动课堂教学现代化进程，对专业教材进行科学、系统分析，精心设计课堂教学过程与内容，制作课件，并倡导资源共享，实现课堂教学的现代化。(5)编制导学案，根据教材内容与学生特点，形成系统、可行的导学案体系，提升课堂教学效率。(6)整合校本课程，根据社会需求与学生特点，开发校本项目课程，实现理论与实践的有机结合，并保持课程的与时俱进。(7)聚焦春季高考辅导工作，深入研究考纲变化，探索适合学生的教学模式与考前辅导方式，提升章丘机电专业春季高考成绩。四、实施方案1.常规活动常规活动时间一般安排在星期三下午，每两周一次。建立业务学习及工作室成员工作交流QQ群。组织教育理论学习，编写导学案及校本课程。活动由工作室成员轮流主持，并严格考勤制度。2.工作方法采取集中与分散相结合的方式，以分散为主。结合名师指导与学员自我实践，以自我实践为主。3.时间内容安排9月：做好工作室准备工作，讨论活动计划，制定管理制度。10月：明确工作目标，完善成员档案，修订活动计划。11月：召开全体会议，明确职责、任务及目标，开展教学案例展示活动。12月：研讨课堂教学模式改革，讲评优质课。次年1月：启动校本教材开发，制定相关标准，进行教学反思交流。2月：完善教学项目资料，做好开学准备。3月：制定新学期工作目标，开展春季高考前强化训练计划。4月：组织校级科研课题研究与高考前准备工作。5月：检查导学案与校本教材建设情况，组织学生参加春季高考。6月：总结学期活动情况，召开网络会议，整理与开发校本项目课程。7月：提出改进意见，做好书面总结，向学校汇报。2024年名师工作室工作计划（三）刘东艳工作室年度工作计划一、指导思想为积极推动我市职业教育中机械理论与机械基础教学的研究与改革，充分发挥名师在学科发展中的引领、带动和辐射作用，加速学科教师队伍的专业化成长，培养更多高素质的教育人才，并提升整体教育教学质量，根据章丘教体局名师办的工作指导与整体规划，特制定本年度刘东艳工作室工作计划。本计划坚持以人为本，遵循名师成长规律，强调针对性、实效性、实践性和先进性，通过理论与实践、学习与应用、反思与提升的紧密结合，将先进教育理念、独特教学风格、精妙教学技巧及灵活教学方法有效融入工作室成员的教学实践中，使工作室成为培养名师、促进人才成长的坚实阵地，进一步构建高效、富有生命力的课堂，带动年轻教师成长，为学生成长成才提供坚实保障。二、人员组成主持人：刘东艳成员：（待补充）三、目标与要求1.工作室成员发展目标旨在显著提升工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平、教学能力与科研能力等方面的综合素质，使其成为具备高度专业素养、终身学习及创新能力的特色与名牌教师。2.工作要求教育理论更新：深入学习教育学、心理学理论，更新教育观念，树立符合现代化建设需求的教育观、质量观和人才观，改进教学方法，提升教学创造性与艺术性，形成独特教学风格。教育教学研究：组织教学策略研讨，提升教学水平，推动本校教学质量提升，打造品牌学科。教育科研活动：独立或主持科学研究，发挥在学校教学改革中的示范与辐射作用，提升教育科研能力。课堂教学现代化：科学分析教材，精心设计教学过程与内容，制作课件，依托获奖课题资源，带动教师课件制作，实现资源共享，推动课堂教学现代化。导学案编制：根据教材内容与学生特点，编制系统、可行的导学案，提升课堂教学效率。校本课程整合：结合社会需求与学生特点，整合机械制图、机械基础及金属工艺学等内容，开发适合职专生的校本课程，并保持与时俱进。春季高考辅导：深入研究春季高考考纲，探索高效教学模式与考前辅导方式，提升章丘机电专业春季高考成绩。四、实施方案1.常规活动活动时间：常规活动一般安排在星期三下午，每两周一次。建立学习交流平台：建立业务学习及工作交流QQ群。教育理论学习：定期进行教育理论学习，编写导学案及校本课程。活动主持：活动由工作室成员轮流主持。考勤管理：严格活动考勤制度。2.工作方法集中与分散结合：以分散为主，兼顾集中。名师指导与自我实践结合：以自我实践为主，辅以名师指导。3.时间内容安排9月：筹备工作室，讨论活动计划，制定管理制度。10月：明确工作目标，完善成员档案，修订活动计划。11月：召开全体成员会议，明确职责与目标，开展教学案例展示。12月：研讨课堂教学模式改革，讲评优质