2024年学校控辍保学工作计划例文（三篇）

第4页共4页2024年学校控辍保学工作计划例文为进一步贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，扎实有效地推进控辍保学工作，现依据上级相关部门的指导要求，结合我校具体工作实际，特制定此工作计划。一、指导思想严格遵循上级部门的统一部署，明确职责分工，强化领导机制，确保控辍保学工作在学校工作中的核心地位不动摇。坚持依法控辍、预防为主、防治结合、综合治理的控辍原则，突出宣传、劝导、帮助、职业引导、规划引导等五方面控辍策略，落实质量控辍、德育控辍、资助控辍等具体措施。广泛动员社会各界、家庭及学生本人等多方力量，共同参与控辍保学工作。持续弘扬艰苦奋斗、自强不息、锐意进取、坚持不懈的精神，力争使我校在校生的巩固率达到____%以上。二、工作目标根据我校本年度实际情况，本学年全校各班级必须严格控制辍学率，确保其保持在____%以下。三、主要措施（一）法律保障，综合治理学校依据《义务教育法》等相关法律法规，制定详细的《控辍保学措施》，明确界定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立健全高效可行的控辍方案和制度体系。（二）管理强化，措施保障1.控辍保学工作是学校实施义务教育的核心任务，学校成立由校长亲自挂帅的控辍工作领导小组，成员包括副校长、中层干部及各班班主任等，确保工作有力推进。2.召开全校师生动员大会，全面摸排潜在辍学学生、贫困生及学习困难学生情况，实行分类登记管理，继续推行全员班主任制度，层层签订控辍责任书，将控辍目标细化到每位任课教师。3.为确保辍学情况及时掌握，学校要求各班每日上报辍学情况，学习委员需每日向班主任汇报班级人员变动情况，学校则进行定期检查和量化考核。4.实施奖惩机制，对于完成控辍保学目标的班级，其任课教师年终考核加____分；未达标的，则扣除相应分数。5.严格执行控辍考核一票否决制，对于辍学率超过____%的班级，其任课教师年终考核将被一票否决，并取消其参评各级各类优秀教师和班主任及先进班级的资格。（三）质量提升，兴趣引导1.加强教师队伍建设，提升教师业务能力和教学水平，注重备课和授课质量，以精湛的教学艺术吸引学生，确保学生留在课堂、热爱学习。2.全面贯彻教育方针，强化学校德育工作，减轻学生课业负担，鼓励学生发展个人特长，组织丰富多彩的课外活动，增强学校吸引力。3.深化师德师风建设，倡导教师用高尚师德和人格魅力留住学生，构建和谐师生关系，增强师生间的亲和力与凝聚力。4.借助课程改革契机，通过活动课等形式激发学生学习兴趣，制定帮教计划，教师及优等生义务为学习困难学生提供辅导，建立师生、生生帮扶机制。（四）德育为先，情感劝导针对有厌学情绪及辍学倾向的学生，学校将组织教师与其结对帮扶，耐心传授知识、关爱生活情感、坚持控辍保学工作恒心不变。通过深入细致的思想工作和家访活动，及时掌握学生思想动态并解决其实际困难，用真情留住学生。（五）资助助力，经济扶持学校将加强收费管理力度，杜绝乱收费现象发生以减轻学生经济负担；对经济困难学生实行学费减免政策并多渠道筹措资金提供经济援助；动员社会力量共同参与贫困生资助工作。（六）合力共为，巩固成果建立家长学校制度并召开家长座谈会以巩固在校生稳定性、稳定潜在辍学学生情绪并努力招回已辍学学生；积极争取社会支持并依托村委教育组织实施村委保学控辍工程；同时依靠政府和上级部门帮助形成控辍合力确保工作成效显著。四、考核办法学年度各班级控辍工作指标完成情况考核将以学年初学校统计的数据为依据；期末经学校全面检查核实后得出的数字将作为最终考核结论依据。2024年学校控辍保学工作计划例文（二）控辍保学工作是全面推动素质教育为核心的教育现代化进程的关键环节，特别是对于农村小学而言，更是教育工作的核心任务。在学校控辍保学领导小组的统筹安排下，我将采取以下严谨、系统的措施，致力于圆满完成此项工作：一、深化认识，统一思想。新学期伊始，学校即组织召开了全体干部教师会议，特别针对班主任教师群体，深入阐述了控辍保学工作的深远意义与核心价值，从而使我深刻认识到该工作的重要性，并以此为思想基石，全身心投入工作。二、具体措施：1.精准帮扶，关爱贫困生。详细摸排学困生及特困生的具体情况，确保信息准确无遗漏。针对班级学生经济、家庭及个人素质等方面的差异，我已在开学首月内完成了全面的摸底工作，并建立了相应的档案系统。通过上报特困生档案，争取社会捐资助学资源，为特困生学习扫清经济障碍。同时，积极开展师生互助、生生互助活动，作为班主任，我将深入了解每位学生，成为他们的真诚朋友，切实解决他们的实际困难。2.因材施教，激发学习热情。根据学生特点开展多样化的教育活动，提升学校吸引力。面向全体学生实施因材施教策略，分类指导，注重增优补差工作。为不同层次的学生设定明确的学习目标，树立榜样，激发学生的积极性与学习兴趣。同时，注重培养学生良好的学习习惯，如按时完成作业、积极课堂互动及乐于助人等，以促进学生的全面发展。3.特别关怀，呵护留守儿童。鉴于我校学生家长多在外务工的实际情况，我将深入了解每位学生的家庭背景，建立详细的家庭情况档案，并分类排查以掌握学生家庭动态。我承诺将一视同仁地对待每位学生，以情动人、以理服人，给予他们悉心的关怀与教育，确保每位留守儿童都能感受到学校的温暖与家的归属感。4.温暖传递，助力学困生。学困生作为班级的重要成员，应得到全体师生的友好对待与积极帮助。我们将通过友好的相处与适时的鼓励来维护学困生的自尊心与自信心，激发他们的学习动力与责任感。同时，通过优化课堂教学效果、开展丰富多彩的课间活动以及实施师生结对子等措施，来调动学困生的学习积极性与参与度，使他们能够自信地融入班级生活并发挥自身价值。5.家校联动，强化家访制度。为进一步加强家校沟通与合作，我将实施更为频繁与深入的家访制度。对于因病、事假请假的学生，我将在确认情况后主动与家长联系并表达关心之情；同时利用电话、短信等方式定期了解学生康复或事务处理情况并提供必要的帮助与支持。这种温馨的家校互动将有效拉近班主任、学生及家长之间的距离并为控辍保学工作奠定坚实的基础。我将持续探索并不断完善控辍保学工作的方法与措施；通过深化思想认识、实施精准帮扶、激发学习热情、呵护留守儿童以及强化家校联动等多方面的努力来确保控辍保学工作的实效性与可持续性发展。2024年学校控辍保学工作计划例文（三）控辍转差工作是全面推进素质教育为核心的教育现代化进程中的关键环节，特别是在农村中学中，它更是“普九”工作的核心任务。为此，在学校控辍转差领导小组的统筹指导下，我将采取以下策略，以确保该工作得以圆满成功。一、深化认识，强化思想引领。学期伊始，学校便组织召开了全体教师大会，特别是针对班主任群体，深入阐述了控辍转差工作的深远意义与核心价值，使我对此项工作有了更为清晰的认识，并为我后续的工作奠定了坚实的思想基础。二、细致关怀，精准施策。仅有思想引领是远远不够的，还需辅以切实可行的工作方法与手段。为有效推进我班的控辍工作，我倾注了大量心血，并采取了多样化措施。1、深入摸底，精准识别。鉴于学生间在经济状况、家庭背景及个人素质等方面的差异性，我进行了全面而细致的摸底工作，通过学生干部、学校教师及问卷调查等多种渠道，掌握了我班后进生与特困生的具体情况，并建立了相应的档案，为后续工作提供了有力支撑。2、积极上报，扫除经济障碍。学校定期接收来自社会各界的捐资助学资金与物资，我及时上报我班特困生情况，为学校分配资源提供依据，同时也为我班的控辍工作奠定了坚实的经济基础。3、建立联系，强化管理。我制定了学生家庭联系卡制度，详细记录每位学生的家庭住址及联系方式，并严格执行考勤与请假制度。此举有效遏制了后进生逃课现象，并通过及时与家长沟通，防止了因厌学而导致的辍学问题。4、定期家访，增进情感交流。我改变了以往对学生病事假后不闻不问的做法，转而采用电话确认与主动家访相结合的方式。简短的关怀话语不仅温暖了家长与学生的心田，也拉近了师生及家校之间的距离，为控辍工作消除了诸多障碍。三、融合活动，促进转变。1、开放管理，增强责任感。针对学困生在学习上缺乏兴趣、对集体缺少归属感的问题，我采取了开放班级管理工作的策略，故意让后进生参与班级管理事务，以增强他们的责任感与归属感。2、积极配合，强化集体荣誉感。学校举办的各类活动对于吸引学生、防止辍学具有重要意义。作为班主任，我始终认真配合学校各项活动的要求与安排，从不