2024年人教版八年级生物上册第五单元 生物圈中的其他生物章节练习练习题（含答案详解）

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物章节练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、草被草食动物吃后，会在草食动物体内迅速分解。下列说法正确的是（）A．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长发育和繁殖不利B．动物能促进生态系统的物质循环C．动物摄取的有机物全部参与构成动物的身体D．动物的遗体或粪便经分解者的分解产生的物质不能被生产者利用2、冰墩墩是以熊猫形象为原型设计的2022年北京冬季奥运会吉祥物，有关熊猫的叙述错误的是（）A．体腔有膈 B．用肺呼吸 C．胎生 D．体温不恒定3、2021年云南出现的大象北上及返回属于动物的下列哪种行为（）A．觅食行为 B．生殖行为 C．防御行为 D．迁徙行为4、“引体向上”是中学生体质健康测试项目之一。关于被测试者完成标准引体向上动作的描述，正确的是（）A．只有肘关节在起作用 B．肱二头肌收缩，同时肱三头肌舒张C．骨骼肌牵引着骨绕着关节运动 D．主要由小脑中的运动中枢支配5、如图是人体屈肘和伸肘运动示意图，下列有关叙述不正确的是（）A．人的运动系统包括骨、骨骼、骨连结B．图B中③和④的状态分别是收缩、舒张C．图A所示的动作是在神经系统的调节和控制下完成的D．人体运动过程中消耗的能量来自于细胞的呼吸作用6、“新冠肺炎”是由新型冠状病毒感染导致的肺炎，以下对该病毒的描述正确的是（）A．能独立生活 B．有细胞结构C．用光学显微镜就可以看到 D．由蛋白质外壳和包含遗传物质的内核构成7、新冠肺炎疫情爆发以来，人们逐渐养成出门自觉戴口罩、常用酒精消毒、实时关注疫情消息，这些行为属于（）A．先天性行为 B．后天学习行为 C．节律行为 D．攻击行为8、海水中的许多水母是不能直接用手触碰的，原因是它们的外胚层中有大量的（）A．触手 B．刺细胞 C．角质层 D．刚毛9、某校生物兴趣小组的同学们针对蘑菇展开了争论，下列有关说法错误的是A．不同的蘑菇均可以食用 B．蘑菇是一类大型的真菌C．蘑菇能产生孢子进行繁殖 D．蘑菇依靠现成的有机物获得能量10、下列属于先天性行为的是（）①飞蛾扑火；②家兔听到饲养员的脚步声跑过来；③失去雏鸟的红雀给金鱼喂食；④蝴蝶破蛹后翩翩起舞；⑤黑猩猩用树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物；⑥刚出生的袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶A．①③④⑥ B．①②③⑥ C．①③④⑤ D．③④⑤⑥第Ⅱ卷（非选择题60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、人体内，把体腔分成胸腔和腹腔的结构是______。2、动物通过________、________、__________等方式传递信息。3、细菌和真菌的生存条件是____________、___________、一定的水分。4、哺乳动物的运动系统是由_________、__________和______________组成的。5、病毒没有_______结构，它们的生物体是由__________外壳和内部的______________构成。三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）1、在动物界中，只有哺乳动物是恒温动物。（_____）2、壁虎遇到敌害时可以断尾，这是一种防御行为。（______）3、具有社会行为的动物群体都有明确的分工。（______）4、两栖动物就是能在两种环境中生活的动物。（______）5、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（____）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验方案，在四个相同的瓶子中，分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后观察到如下现象。请分析回答下列问题。装置物质温度/℃现象①水+葡萄糖+酵母菌25有气泡产生，气球胀大②水+葡萄糖25没有气泡产生，气球不胀大③水+酵母菌25没有气泡产生，气球不胀大④水+葡萄糖+酵母菌0没有气泡产生，气球不胀大（1）表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是__________（填装置序号）；可作为探究影响酵母菌发酵的环境因素的一组对照实验是__________（填装置序号）。（2）请根据上述实验，推断出酵母菌生存需要的条件____________________。（3）若将装置①中物质的变化情况绘图如下，那么甲、乙、丙分别代表什么物质？__________（在以下选项中作出选择）制作馒头和面包时，酵母菌产生的__________气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大或松软。A．氧气、二氧化碳、酒精B．二氧化碳、酒精、氧气C．氧气、酒精、二氧化碳D．酒精、二氧化碳、氧气2、某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，试验方法步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题。步骤1取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），贴上编号为①、②的标签步骤2用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理。步骤3把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致。步骤4每天观察一次，做好记录（1）两套装有牛奶培养基的培养皿高温灭菌的原因是______。实验中的第二步相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤：______。（2）培养一段时间后，如果在______号培养皿内的培养基上出现菌落，则结论得以验证。此实验中另一组细菌培养基的作用是______。（3）在观察实验现象时发现培养基上的有些菌落有如下特征：比较小，表面光滑、粘稠，可判断，这是______菌落。-参考答案-一、单选题1、B【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．动物直接或间接以植物为食，能促进生态系统的物质循环。动物能帮助植物传粉、传播种子，对植物的生长和繁殖有利，A不符合题意。B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环。B符合题意。C．动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的被分解释放能量，供生命活动需要，同时产生可供生产者利用的物质，C不符合题意。D．动物的遗体或粪便经分解者分解后，可以被生产者利用，说明动物能促进物质循环，D不符合题意。故选B。2、D【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。【详解】熊猫属于哺乳动物，体腔有膈，具有牙齿分化、用肺呼吸、体温恒定、胎生哺乳、体内受精等特征。故选D。3、D【分析】动物的行为复杂多样，按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为（同类）、防御行为（不同类）、领域行为、繁殖行为、节律行为（洄游行为，迁徙行为）、社会行为等；各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现。动物的行为帮助动物更好的生存繁衍。【详解】A．觅食行为是动物获取食物、维持生存的行为，是动物生存的基础，A不符合题意。B．生殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，B不符合题意。C．动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等，C不符合题意。D．迁徙行为是指动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为，云南出现的大象北上及返回属于动物迁徙行为，D符合题意。故选D。4、C【分析】骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。【详解】A．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。故在“引体向上”时，肘关节起到了支点作用，但并非只有肘关节在起作用，A错误。B．测试者完成标准引体向上动作时，肱二头肌、肱三头肌都收缩，牵引身体向上，B错误。C．骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，C正确。D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。故测试者完成标准引体向上动作时，需要大脑躯体运动中枢的支配，D错误。故选C。5、A【分析】题图中，①肌腱，②肌腹，③肱二头肌，④肱三头肌，⑤肱骨，⑥尺骨，⑦桡骨。【详解】A．人的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，A符合题意。B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，图B屈肘时，③肱二头肌收缩，④肱三头肌舒张；A伸肘时，③肱二头肌舒张，④肱三头肌收缩，B不符合题意。C．人体完成任何一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，C不符合题意。D．运动所需的能量还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合下提供。在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用，如运动，D不符合题意。故选A。6、D【分析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。【详解】A．病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖，A错误。B．病毒没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，B错误。C．病毒的个体很小，观察时要借助于电子显微镜才能看到，C错误。D．病毒没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，D正确。故选D。7、B【分析】据行为获得的途径将动物的行为分：先天性行为和学习行为。【详解】新冠肺炎疫情爆发以来，人们逐渐养成出门自觉戴口罩、常用酒精消毒、实时关注疫情消息，这些是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。故选B。8、B【分析】腔肠动物的体表有刺细胞，刺细胞位于口和触手的周围，能帮助捕食和防御，是腔肠动物所具有的特殊细胞。海岸上的水母不能直接用手触碰，是因为它们的外胚层有大量的刺细胞。【详解】腔肠动物体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，中胶层没有细胞结构。刺细胞位于口和触手的周围。能帮助捕食，是腔肠动物所具有的特殊细胞。海水中的水母不能直接用手触碰，是因为它们的外胚层有大量的刺细胞，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。9、A【分析】蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很像一把撑开的小伞。由菌盖、菌柄（像伞柄）、菌褶（菌盖的下面）三部分组成，蘑菇属于大型的真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活。蘑菇用孢子繁殖后代，有些蘑菇有毒，需要有经验的人指导下才能采摘野生蘑菇。【详解】A．蘑菇大多数可以食用，但是有的蘑菇有毒，如毒绳鹅膏有剧毒，一旦食用有生命危险。因此采摘野生蘑菇，要在有经验的人指导下才能进行，A符合题意。B．蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很像一把撑开的小伞。由菌盖、菌柄（像伞柄）、菌褶（菌盖的下面）三部分组成，蘑菇属于大型的真菌，B不符合题意。C．菌褶的表面长有许许多多褐色的孢子，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长出子实体。因此，蘑菇用孢子繁殖后代，C不符合题意。D．蘑菇体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，D不符合题意。故选A。10、A【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。例如：①飞蛾扑火，③失去雏鸟的红雀给金鱼喂食，④蝴蝶破蛹后翩翩起舞，⑥刚出生的袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶等。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，②家兔听到饲养员的脚步声跑过来，⑤黑猩猩用树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物是通过学习得来的行为，属于后天性行为。故选A。二、填空题1、膈【分析】人体内，把体腔分成胸腔和腹腔的结构是膈。【详解】人体内有膈，把体腔分成胸腔和腹腔两部分，胸腔内有心脏和肺，腹腔内有肝、胃、脾、肠等器官。因此，人体内，把体腔分成胸腔和腹腔的结构是膈。2、动作声音气味【详解】动物通讯指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流。因此把动作、声音、气味等叫做动物语言。3、有机物##适宜的温度适宜的温度【详解】细菌真菌没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖。因此细菌和真菌的生活需要一定的条件，如一定的水分、适宜的温度、还有有机物。4、骨关节##骨连接肌肉【详解】运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨骼包括骨和骨连结；骨由骨膜、骨质和骨髓组成，骨膜上分布着丰富的血管和神经，骨质分为骨松质和骨密质；骨连结包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连结的主要形式；肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张；因此哺乳动物的运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。骨在运动中起杠杆的作用，关节相当于支点，肌肉能通过收缩提供运动时的动力。5、细胞蛋白质遗传物质【详解】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。三、判断题1、错误【详解】恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物，在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物。故错误。2、正确【详解】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。壁虎遇到敌害后，会主动断尾吸引敌人注意，掩护自己伺机逃脱，避免伤害。因此属于防御行为，题干说法正确。3、正确【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为。【详解】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如猩猩有严格的“等级制度”有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为；例如：蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，因此属于社会行为。故正确。4、错误【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。【详解】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。故本题说法错误。5、错误【详解】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。两栖动物包含两个含义：一是从脊椎动物的个体发育来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群；二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，故题干观点错误。四、实验探究1、（1）①②①④（2）适宜的温度和营养物质（3）A二氧化碳【分析】酵母菌在温度适宜、有氧时，能把葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大量能量（蒸馒头、面包的原理），所以有气泡产生；对照实验在探究某种条