阅读之星的先进事迹材料

阅读之星的先进事迹材料在日常生活或是工作学习中，大家肯定都接触过事迹材料吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。下面是我整理的阅读之星的先进事迹材料，欢迎阅读。

阅读之星的先进事迹材料篇1

苗__同学是一个爱书的女孩。她爱读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；一本好书就像喝牛奶，有养分，味道好；有了书的熏染，她拥有自信与欢乐。

在学校的宣扬带动下，苗__同学的家长也很支持学校的工作，给她购买了好多书在家阅读。每天都会悄悄地听着爸爸叙述着连环画的内容，从今，我便与书结下了不解之缘。

虽然读书并不是一件轻松的事，它需要用脑、专心，还要有毅力，但是苗__同学觉得读书很有乐趣。由于书是人类才智的源泉，是人类进步的阶梯，它就像一只小船载着我在学问的海洋里游览。她把书当作了生活中不行缺少的精神养分品，就像高尔基说的一样：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样。”

爸爸妈妈给我的零用钱，苗__同学经常是舍不得花，都攒起来买书；每逢生日，爸妈问我要什么礼物时，她总会说：“给我买一本书吧。”在她房间里的书桌上，排列着各式各样的书：从小小的薄薄的连环画，到大大的厚厚的作文书、小说，应有尽有。在学校更是一个“书迷”。有时候读到兴奋的情节时，她会情不自禁地手舞足蹈，有时候读到哀痛的情节时，会为仆人公那不幸的遭受而愤愤不平，同时也由得流下了怜悯的眼泪。书又像我的良师益友，从不同的角度启迪着她，引导着她，跟她面对面地交谈。

正由于爱读书，苗__同学多次在学校读书沟通活动中被评为“优秀小读者”，并在镇中心学校组织的作文竞赛中获得二等奖。

书给她打开了另一个颜色斑斓的世界，书将永久伴随苗__同学的成长！

阅读之星的先进事迹材料篇2

小周，女，209班班长、语文课代表。

她自觉遵守《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，讲文明，懂礼貌。喜爱班级,关怀集体，是老师的好助手，同学的`好榜样。

有付出必定有收获!自进入学校以来，由于她的努力，她取得了优异的成果。每一科考试，她都在班级名列前茅。在初二第一学期期末考试中，她取得班级第一名、班级其次名的好成果。此外，她在学校举办的“采撷地方文化，提升语文素养”学问竞赛中荣获一等奖，在“同创森林城市，共创森林城市”征文竞赛中荣获二等奖，在“实践出真知，躬行长才智”实践活动中，荣获二等奖。

她的座右铭是：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在漫长的学习道路上，她牢记着自己的座右铭。她在学问的海洋中游览，坚信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

阅读之星的先进事迹材料篇3

小陈，女，202班英语科代表。

她擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心，以坚韧的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，是班级同学的榜样；她敬重师长，孝敬父母，团结同学，喜爱集体，乐于助人。

拼搏、追求、奋斗，有优秀的思维素养和力量是她胜利的保障。成果优秀的她，上课用心听讲，课后准时复习，按时完成作业，遇到难题时乐观思索，请教老师，和同学一起争论，直到弄懂为止。同学遇到不会的`题，向她请教，她都急躁地帮同学讲解。平常，她常常阅读书籍，扩大自己的阅读量，开拓视野。

在她的努力下，初一初二的期末考试学习成果都保持全班第一，稳定在全级前20名之列，初二上学期期末考试全级排名第12名，英语竞赛获得三等奖。

这就是培洁，一位勇于探究、有着坚韧的意志力和拼搏精神的阳光女孩！

阅读之星的先进事迹材料篇4

小陈,男，共青团员，303班的副班长。

学习上，他勤学好问，刻苦钻研，善思上进。通过课前仔细预习，上课用心听讲，课后乐观复习和平常常常阅读课外书籍，拓展学问面，娴熟把握学习方法和技巧。因此他学习成果优秀，始终位于班级前列。曾获得20__年获得英语单词积累竞赛一等奖；20__年获得英语阅读竞赛二等奖；20__年在学校的“采撷地方文化，提升语文素养”学问竞赛中荣获二等奖。20__年在学校的`地方文化实践活动成果评比中获得二等奖；20__-20__学年度第一学期期末考试全级第七名、20__-20__学年度年第一学期期末考试全级其次名。20__-20__学年度被评为湘桥区中学优秀同学。

小陈同学坚信“天才出于勤奋”和“一分汗水，一分收获”。

阅读之星的先进事迹材料篇5

小陈，女，103班的地理科代表。

她诚恳稳重，学习仔细，成果拔尖。课余时间喜爱阅读，不断用学问丰富、充实自己，让自己变得更优秀。

正是由于这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，培育了她良好的学习习惯和学习力量，20__年参与第九届启明星全国青少年书画竞赛荣获少儿B组美术类“一等奖”；20__年9月代表学校参与湘桥区现场作文竞赛荣获“三等奖”；20__-2022学年度被评为湘桥区“文明小天使”标兵；多次被评为“三好同学”、“优秀同学干部”。在学校的各级考试中，她的成果始终名列前茅，在七班级上学期末统考中获得了班级第五名的好成果。

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。信任她的努力会得到回报，并不断朝目标前进。

阅读之星的先进事迹材料篇6

小陈,女，111班纪律委员。

她是一名品学兼优的中同学，工作上一丝不苟，仔细负责地完成学校，班级交给她的任务，力量得到老师和同学们的确定。

作为一名同学，“学”字当头，对待学习，她一丝不苟，勤思索，善钻研。平常她刻苦学习，笔记做得井井有条；课堂上乐观发言，课后完成作业，准时复习、查漏补缺。每一个科目她都付出同样的精力，用爱好与勤奋栽培，不轻视、偏向任何一个科目。她也常常急躁回答同学问她的问题，虚心向别人请教。不因成果优秀而沾沾自喜，傲慢自满。升入学校后，她更是出类拔萃，成果总保持在班级名列前茅，在上学期期中和期末考试都取得班级第一名。

常说“学问是苦根上长出来的甜果”。信任品学兼优的她肯定会连续努力，执着追求，刻苦奋斗，让自己的生命之树结出丰硕的甜果。

阅读之星的先进事迹材料篇7

小陈，女，307班同学，共青团员。

小陈同学是一个德、智、体、美、劳全面进展的好同学。她遵纪守法，品德高尚，敬重老师，团结同学，喜爱集体。她学习态度端正，有正确的学习观和良好的习惯，能够科学地支配时间，自主学习，擅长思索，对问题见解独到，举一反三，并能发觉和总结好的学习方法和学习规律，各科平衡进展，成果突出，不论遇到什么困难，她都能刻苦钻研，迎难而上，保持乐观向上的心态。作为语文课代表，她乐观协作老师的工作，完成老师交给的任务，并且能主动关心同学解决难题，深受老师的信任、同学的宠爱。同时，她乐观参与各级进行的学习性竞赛活动，在学习群体中起模范带头作用，带领班级形成良好学风。

在接下来的时间里，她会更加努力，为幻想而奋斗！

阅读之星的先进事迹材料篇8

小李,女，311班宣扬委员。

学习上，她目标明确，喜爱思索，志存高远，严格要求自己。她笃学尚行，上课仔细听讲，课后坚持预习复习，巩固好所学的学问。她喜爱带着问题学习，不懂的地方准时请教老师，她认为和同学探讨问题，给同学当小老师是关心同学、提高自己的最好方式。付出与共享让她更优秀，每一学期水平测试她都名列班级前20名。

课余她她喜爱弹古筝陶冶情操，写书法修炼身心。她乐观参与艺术节，参加改编、演唱的《城西中学的日子》受到全校师生的高度好评，在体育节中也表现精彩。带领同学创作的黑板报多次获校级一等奖，她曾获校级地方文化活动征文二等奖。

“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”勉励她珍惜喜爱每一天，争创佳绩，将来她将以评比“学习之星”作为新的起点，鞭策、鼓舞自己成为更优秀的同学。

阅读之星的先进事迹材料篇9

小周，210班班长兼团书记，语文课代表。

在学习上，她刻苦钻研，勤学善思，努力上进，有剧烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，擅长质疑，反应灵敏，思路清楚，对学习学问有自己独到的见解，能保质保量的完成作业。在遇到难题时，她能够乐观思索，虚心请教老师、同学。因此，她各科学习优秀，均衡进展，在每次考试中，总能够稳居班级前三名。

她全面进展，在20__年学校举办的“学习十九大，青春话使命”主题演讲竞赛一等奖的荣誉。她爱好广泛，喜爱阅读，喜爱在书中查找属于自己的一方天地，她获得了20__年“暑假读一本好书”征文活动中荣获三等奖；20__年学校“采撷地方文化，提升语文素养”学问竞赛初二级一等奖。面对众多的赞誉，她从未被荣誉冲昏了头脑。由于她深知“一山更比一山高”的道理，虽然有点点滴滴的收获，但她从没遗忘过连续学习和进步。

这就是小周——一名自信、阳光、品学兼优、多才多艺的同学。

阅读之星的先进事迹材料篇10

小陈，女，206班团书记。

她学习勤奋刻苦，具有良好的思想道德品质，敬重老师，团结同学，喜爱集体。具备较强的自主学习力量，能够科学支配时间，擅长发觉和总结好的学习方法和学习规律。课堂仔细听讲，课后准时复习、查漏补缺；有怀疑能虚心向老师和同学请教探讨；能正确对待老师和同学的批判看法。课后喜爱阅读名人名传，增长见识和提高阅读力量。在她的`刻苦努力下，她的学习成果在班级名列前茅，曾在期终统考中获全级第七名。她乐观参与学校进行的各科竞赛活动，参与学校进行的英语竞赛荣获一等奖，参与“探寻对联文化，传承中华珍宝”语文活动荣获二等奖,“自己动手过大年”征文竞赛荣获三等奖，20__——20__学年度被评为“湘桥区优秀中同学”。

她始终信任努力会有回报，并不断朝自己的目标前进。

阅读之星的先进事迹材料篇11

孙三小伴侣，是101班最喜爱看书的小书虫。

在她还没上幼儿园时，妈妈送给她一本《幼儿十万个为什么》。每天晚上，她总是缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事。后来，她渐渐地学着自己读一读、认一认，即使那时她还不识拼音、汉字，但她渐渐养成了爱看书的好习惯。现在每天睡觉前都要看会儿书，平常有空时也爱捧着书看。

随着熟悉的字越来越多，她看书的范围也更宽阔了。她每天都像海绵一样欢乐地从书中吸取各种学问，这极大地丰富了她的学问面，同时也开阔了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。由于平常阅读量较大，她在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里间或还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹大笑。看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的?”“猩猩为什么爱捶胸?”多看书，使她和书中的小主角交上了伴侣。她把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。

孙三培每天都会仔细地读书，从书中获得更多的养分和欢乐，让好书伴随着她的成长!

在各级各类阅读活动中的突出表现：

孙三同学是一个乐观、上进的小女孩，有很多爱好爱好，特殊喜爱读书，读各种有益的书。在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也常常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。

阅读之星的先进事迹材料篇12

小江，女，204班语文科代表，共青团员。

她品德优秀，虚心上进，在同学中有较好人缘；她乐于为班级服务，是老师的得力助手；她勤奋好学且擅长学习，具有良好的学习习惯、钻研精神，能够合理支配时间，不仅扎实地积累了课内学问，而且乐观吸取很多课外学问，她自主学习力量强，各科均衡进展，成果在班级名列前茅，也在期末考试中获过全级其次名、第四名等好成果，且在英语竞赛中获二等奖，暑假自主学习效果测试中获得级其次名。小江认为：以“热忱”对待“书山”，就会发觉书山的美景让人沉醉；以“欢乐”对待“学海”，那海上行舟也颇有一番乐趣。她把学习当成伴侣，所以学习也把她当成了伴侣。

她的座右铭是：在不断学习中进步，在不断追求中塑造更优秀的自己。

阅读之星的先进事迹材料篇13

小谢，女，208班副班长。

在学习上，她有深厚的爱好和自觉学习的好习惯，她能够支配好自己的时间，喜爱探究、总