2024-2025学年新教材高中语文第1单元诗意的探寻2孔雀东南飞并序课时作业含解析新人教版选择性必修下册

PAGE6-孔雀东南飞并序[基础运用层]1．下列句子中，没有通假字的一项是()A．终老不复取 B．贱妾留空房C．蒲苇纫如丝 D．箱帘六七十B[A项，取，同“娶”；C项，纫，同“韧”；D项，帘，同“奁”。故选B。]2．下列句子中，加点词语说明错误的一项是()A．多谢后世人，戒之慎勿忘谢：告知B．贫贱有此女，始适还家门适：出嫁C．故作不良计，勿复怨鬼神故：有意D．自可断来信，缓缓更谓之信：书信D[D项，“信”，这里指媒人。]3．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(誓不相隔卿，且暂还家去,若属皆且为所虏))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(却与小姑别，泪落连珠子,沛公军霸上，未得与项羽相见))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(初七及下九，游戏莫相忘,伯乐学相马))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(君既若见录，不久望君来,私见张良，具告以事))B[B项，都是介词，和，跟，同。A项，副词，暂且/副词，将要；C项，放在动词前，表示动作偏指一方，我/动词，视察；D项，用在动词前，表示对自己怎么样/动词，会见。]4．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是()A．卿当日胜贵 B．手巾掩口啼C．交广市鲑珍 D．朝成绣夹裙C[C项，市，名词作动词，采办、购买。A、B、D三项均为名词作状语。]5．下列加点词语不属于偏义复词的一项是()A．便可白公姥B．昼夜勤作息C．否泰如天地D．我有亲父母，逼迫兼弟兄C[C项，否：坏运气；泰：好运气。A项，偏指“姥”，婆婆。B项，偏指“作”，劳作。D项，偏指“母”“兄”，母亲、哥哥。]6．下列句中加点的词语，古今意义相同的一项是()A．三日断五匹，大人故嫌迟B．孔雀东南飞，五里一徘徊C．处分适兄意，那得自任专D．本自无教训，兼愧贵家子B[A项，今义：成人，区分于小孩；古义：婆婆。C项，今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出惩罚确定；古义：处理。D项，今义：从错误或失败中取得的学问；古义：教养。故选B。]7．下列句子中，句式与其他三项不同的一项是()A．府吏见丁宁B．还必相迎取C．蚓无爪牙之利，筋骨之强D．大王来何操C[C项为定语后置句。A、B、D三项均为宾语前置句。]8．下列说法有误的一项是()A．《孔雀东南飞并序》原题为《古诗为焦仲卿妻作》。它是我国古代最长的抒情诗，也是汉乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。B．“鸡鸣入机织，夜夜不得息。”其中的“鸡鸣”是古代时辰的名称。C．“何乃太区区”和“感君区区怀”中的“区区”二字意义不同，前者为“愚拙、凡庸”之意，后者应理解为“真情挚意”。D．“便利此月内，六合正相应。”六合相应是年月日干支都相合，即年月日的天干相连，地支相连。A[A项，“古代最长的抒情诗”错误，《孔雀东南飞并序》应当是我国古代汉乐府民歌中最长的叙事诗。][阅读提升层](一)阅读下面这首唐诗，完成9～10题。关山月①李白eq\a\vs4\al\co1(明月出天山，苍茫云海间。,长风几万里，吹度玉门关。,汉下白登②道，胡窥青海湾。,由来征战地，不见有人还。,戍客望边色，思归多苦颜。,高楼当此夜，叹息未应闲。)【注】①关山月：乐府《横吹曲》调名。《乐府古题要解》：“‘关山月’，伤离别也。”②白登：山名，在今山西大同东，匈奴曾围困刘邦于此。9．下列对本诗的赏析，不正确的一项是()A．“长风几万里，吹度玉门关”言戍边将士身处边疆，月光下伫立遥望故园时，只觉长风浩荡，似拂过几万里中原国土，横度玉门关而来。B．“汉下白登道，胡窥青海湾”两句诗，化用白登山的典故，歌颂了戍边将士为击破胡虏，甘愿远离故土，为朝廷建功立业的豪情壮志。C．古诗词写离人思妇之情，总脱不了愁苦纤弱的笔调，境界往往局限于眼前的风花雪月，而本诗却不落窠臼，境界雄浑，读后令人眼前一亮。D．诗歌最终四句，用“戍客”与“思妇”对举，“望边色”与“当此夜”相应，在广袤的背景下，揭示了斗争中人的命运及其为民族冲突付出的代价。B[B项，“歌颂了戍边将士为击破胡虏，甘愿远离故土，为朝廷建功立业的豪情壮志”曲解诗意。联系后文可知，斗争凄惨残酷，出征的战士几乎见不到有人生还家乡，实是沙场哀怨。揭示了斗争所造成的巨大牺牲和给多数征人及其家属带来的苦痛。]10．本诗由三幅图画组成，分别是哪三幅？有何作用？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]本题考查鉴赏古代诗歌的形象、表达技巧的实力。本诗分为三层，开头四句，主要写关、山、月三种因素在内的宽阔的边塞图景，借景抒情，表现征人怀乡之情；中间四句，详细写到斗争的景象，战场凄惨残酷，以一幅边塞征战图表现斗争所造成的巨大牺牲，结构上承上启下，引出下面的征戍者；最终四句，写征人望着边地而思念家乡，进而推想妻子月夜高楼叹息不止，勾画了一幅戍客思归图，写尽远离家乡的戍边将士与家中妻室的相互思念之情，深刻地反映了斗争带给广袤民众的苦痛。[答案]①第一幅图画是由诗歌开头四句描绘的，是一幅以“明月”“天山”“长风”“玉门关”为特征的万里边塞图。作用：用雄浑的景象烘托了深厚的思乡之情。②其次幅图画是由中间四句描绘的，是一幅以“汉下”“胡窥”“征战”等为特征的边塞征战图。作用：在结构上起着承上启下的作用，描写的对象由边塞过渡到斗争，由斗争过渡到征战者。③第三幅图画是由最终四句描绘的，是一幅以“戍客”“苦颜”“高楼”“叹息”为特征的戍客思亲图。作用：点出戍卒与思妇两地相思的苦痛，体现诗歌深远的意境。(二)阅读下面这首宋词，完成11～12题。玉楼春欧阳修别后不知君远近，触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书，水阔鱼沉①何处问。夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。故欹②单枕梦中寻，梦又不成灯又烬③。【注】①鱼沉：古人有鱼雁传书之说。此处谓无人传言。②欹：倚、依。③烬：火烧剩余之物，此指灯花。11．下列对本词的理解和分析，不正确的一项是()A．作者在开头两句直抒胸臆，“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与郁闷。B．“渐行渐远渐无书”，三个“渐”字将思妇的惦念从近处渐渐推向远处，仿佛去追寻爱人的踪迹。C．五、六句从听觉角度描写了风竹之声，借以诉离怨别恨，尤其“敲”字极富神韵，动人心魄。D．本词笔调细腻委婉，语言高雅，感情奔放；境界哀怨缠绵，清疏蕴藉，雅俗兼备。D[D项，“语言高雅，感情奔放”错，从“别后不知君远近，触目凄凉多少闷”等诗句可以看出，语言浅白，感情质朴。]12．作者说“万叶千声皆是恨”，请结合全词分析作者“恨”的缘由有哪些。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]本题考查评价古代诗歌的思想内容的实力。解答本题，须要正确地理解该词。题干已经提示了该词的情感是“恨”，即思妇念远的愁情。全词如剥笋抽茧，逐层深化，由分别—远别无踪—无音信—夜闻风竹—寻梦不成—灯又烬，将一层又一层的愁恨写得深刻、凄绝，其中“别后不知君远近”“渐行渐远渐无书”“梦又不成”都是“恨”的缘由。[答案]①与君分别之后，再也不知道行踪。②书信慢慢削减，最终书信不通，音信全无。③希望入梦，梦中找寻，可是“梦又不成”。灯花燃尽，最终一点希望也成了泡影。(三)阅读下面这首诗歌，完成13～14题。飞来双白鹄吴迈远eq\a\vs4\al\co1(可怜双白鹄，双双绝尘氛。,连翩弄光景，交颈游青云。,逢罗复逢缴①，雌雄一旦分。,哀声流海曲，孤叫出江濆②。,“岂不慕前侣③？为尔不及群。,步步一零泪，千里犹待君。,乐哉新相知，悲来生别离。,持此百年命，共逐寸阴移。,譬如空山草，零落心自知。”)【注】①罗：罗网。缴：指箭。②江濆：江边。③前侣：前面的同伴。13．下列对诗歌鉴赏不正确的一项是()A．“乐哉新相知，悲来生别离”这两句写出幸存的那只鹄尽管为别离哀痛，但幸好有了新的伴侣。B．“逢罗复逢缴，雌雄一旦分”这两句说它们遭到了地面上人们的损害。两个“逢”，见出人世的险恶，仿佛人间在嫉妒它们似的，非得拆散它们不行。C．“哀声流海曲，孤叫出江濆”是写雄鹄的哀痛，苦痛的哀鸣在各处传布。一“流”一“出”，也见出雄鹄找寻雌鹄的行动。D．这首诗突出了雌雄分别是罗网和弓箭的损害，是外在势力破坏所致，是“社会”悲剧。这就大大深化了作品的主题。A[A项，这两句话写出了雄鹄的极度哀痛，用别人的“乐”来衬托自己的“悲”。]14．这首诗的前四句描写了怎样的情景？诗人为什么连用三个“双”字描述这对白鹄？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]诗歌开头四句描述了一双白鹄在高空一前一后，一左一右，戏弄着，邀游着，自由欢乐亲昵的情景。一连用三个“双”，突出它们的形影不离，恩爱之深。(四)阅读下面这首唐诗，完成15～16题。晚起白居易eq\a\vs4\al\co1(卧听冬冬衙鼓声，起迟睡足长心情。,华簪①脱后头虽白，堆案抛来眼校明。,闲上篮舆②乘兴出，醉回花舫信风行。,明朝更濯③尘缨去，闻道松江水最清。)【注】①华簪：华贵的冠簪。簪，古人用来绾定发髻或冠的长针。②篮舆：古代供人乘坐的交通工具，类似后世的轿子。③濯：洗。15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．“晚起”是本诗的描写中心，作品自始至终，都是围绕“晚起”这一中心进行的。B．首联紧扣诗题，描写听到“冬冬衙鼓声”后方才起床，由于迟起睡足而心情很好。C．颔联写诗人虽然年事已高，但仍旧致力政事，堆放案头的文卷一丝不苟地审核清晰。D．尾联描写了诗人的一段心迹：听说松江的水最澄澈，改日到那里去洗濯一下冠缨。A[A项，本诗后两联没有围绕“晚起”进行描写。]16．这首诗中的抒情主子公是一个怎样的艺术形象？请加以分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________