北京七中2018-2019学年八年级下学期期中考试物理试卷(解析版)

第1页（共1页）北京七中2018－2019学年八年级下学期期中考试物理试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，共30分，每小题2分）1．在国际单位制中，力的单位是（）A．帕斯卡（Pa） B．牛顿（N） C．千克（kg） D．米（m）2．汽车轮胎上都刻有花纹，其最主要的目的是为了（）A．样式美观 B．坚固耐用 C．增大摩擦 D．减小摩擦3．如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（）A．雪地车轮较宽的履带 B．剪刀刃做得很锋利 C．安全锤的锤头很尖 D．盲道上凸起的圆点4．下列实例中，主要利用连通器原理工作的是（）A．轮船 B．抽水机 C．密度计 D．锅炉水位计5．关于g＝9.8N/kg的物理意义是（）A．质量为1kg的物体所受到重力是9.8N B．1N等于9.8kg C．1kg等于9.8N D．1kg的力等于9.8N6．物体重30牛，用15牛的水平力把物体压在竖直的墙上，则墙受到的压力为（）A．20牛 B．15牛 C．35牛 D．5牛7．在甲、乙、丙三个底面积相等的容器中，装有深度相同的水，如图所示。现再将质量相同的水分别注入三个容器，且水未溢出。比较加水后三个容器底部受到水的压力大小，正确的是（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大8．关于力、力和运动，下列说法正确的是（）A．用力推讲台桌没有推动，讲台桌受力一定不平衡 B．水中的小鱼受到水向下的压力一定等于向上的压力 C．从树上自由下落的苹果，对地球一定有吸引力的作用 D．小莉乘电梯匀速下降的过程，她的运动状态一定发生了变化9．质量为0.49kg的书静止放在水平桌面上，在图中，能正确表示它受力的是（）A． B． C． D．10．如图所示现象中，不能说明大气压强存在的是（）A．吸盘挂钩可以吸附在光滑的墙面上 B．堵在充满热空气的烧瓶口的去皮熟鸡蛋被吞入瓶中 C．硬纸片可以托住玻璃杯中的水不流出 D．管中的水使管底部橡皮膜向下凸出11．下列说法正确的是（）A．在液体中下沉的物体不受浮力作用 B．只有浮在液面上的物体才受浮力作用 C．在液体表面上，一部分浸入液体内部，或全部浸入液体内部的物体都受浮力作用 D．物体在液体中浸没得越深，所受浮力越大12．甲、乙两个实心正方体放在两块相同的海绵上，海绵的凹陷程度如图所示，则下列判断正确的是（）A．甲的质量一定比乙大 B．甲的质量一定比乙小 C．甲的密度一定比乙大 D．甲的密度一定比乙小13．如图的装置中，甲物体重5N，乙物体重3N．甲、乙均保持静止状态。不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是（）A．甲受到的合力为2N B．乙受到的合力为2N C．甲对地面的压力为2N D．弹簧测力计的示数为2N14．某同学在科技馆参观时发现，在水平光滑轨道上有一小车，车内有一竖直放置被锁定的压缩弹簧，弹簧上放置一个小钢球（示意图如图所示）．给小车一推力后，小车在光滑轨道上匀速运动，当运动到轨道上的P点时，锁定的弹簧被释放。小刚球相对于小车竖直向上被弹出。关于小钢球的落点。下列说法中正确的是（不计小球受到的空气阻力）（）A．小球将落到小车内弹簧上端 B．小球将落到小车的后方 C．小球将落到小车的前方 D．小球将落到轨道的P点处15．如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船身整体抬高离开水面，从而减小水对船的阻力。则水翼安装正确的是（）A． B． C． D．二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共14分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16．对于有关现象，下列解释正确的是（）A．用吸管喝饮料是利用了大气压强的作用 B．利用滑轮组，既可以省力，也可以改变拉力的方向 C．冰壶掷出后，仍能向前滑行，是由于冰壶受到了惯性的作用 D．用桨向后划水，船就会向前运动，这是利用了水的压强与流速的关系17．甲同学做托里拆利实验，测得水银柱高出水银面76cm，乙同学采取下列各项措施可以改变这个高度差的是（）A．往水银槽里加少量水银 B．实验时，在玻璃管中混进了少许空气 C．把玻璃管向上提，但不出水银面 D．把实验移到高山上去做18．下列说法正确的是（）A．如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的 B．将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力 C．木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等 D．沙狐球离开手后，在水平面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力的作用19．下面关于轮船的说法错误的是（）A．轮船在水中所受浮力大于重力 B．轮船在河水中所受浮力小于重力 C．轮船在海水中所受浮力大于重力 D．轮船在河水或海水中所受浮力都与重力大小相等20．如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（）A． B． C． D．21．某实验小组利用如图所示的装置测量一个石块受到的浮力，已知他们所有的操作过程都是正确的，甲、乙、丙、丁四幅图中测力计的示数分别为F1、F2、F3和F4，石块受到的浮力大小为F．则以下关系中正确的是（）A．石块受到的浮力F＝F2﹣F3 B．石块受到的浮力F＝F4﹣F1 C．丙图中溢水杯对桌面的压力大于乙图中溢水杯对桌面的压力 D．丙图中水对溢水杯底部的压强等于乙图中水对溢水杯底部的压强22．下列说法中正确的是（）A．探究物体所受浮力和物体浸入液体的深度关系时，物体体积是需要控制的变量 B．探究物体所受浮力和物体排开液体体积的关系时，液体密度是需要控制的变量 C．探究物体所受滑动摩擦力和接触面的粗糙程度的关系时，物体的重力是需要控制的变量 D．探究物体所受滑动摩擦力和物体重力的关系时，物体对接触面的压力是需要控制的变量三、填空题（共12分，每空1分）23．力的、和叫做力的三要素。24．物体在平衡力的作用下，总保持静止状态或运动状态。25．物理学中把定义为压强。26．阿基米德原理的公式表示式是。27．潜水艇的上浮和潜水是靠改变来实现的。28．浮力是物体浸在液体中（选填“重力”、“压力”、“支持力”）的。29．第一个验证存在大气压强的实验是实验。第一个测量出大气压强数值的实验是实验。（选填“托里拆利”，“马德堡半球”，“阿基米德”）30．浸没在水中的木块（ρ木＜ρ水），受到重力和浮力，它们的合力方向竖直向。四、实验与探究题（共31分，31、39题2分，40题3分，37题4分，41题5分，其余每空1分）31．（2分）如图所示，物体A静止在水平地面上，在图中画出它所受的力的示意图。32．（2分）冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动。一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰脚的鞋底为橡胶制成是为了，而滑行脚的鞋底为塑料制成是为了33．（1分）在一个瓶子中装上适量带颜色的水，拿一根两端开口的玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端向瓶中吹入少量气体，使水在玻璃管中上升到瓶口以上。在露出瓶塞的玻璃管部分画上刻度，这样就自制成一个如图所示的气压计。小希将此气压计由香山的山脚移至山顶。若瓶塞处密闭不漏气，且移动过程中瓶子的温度没有发生变化，则玻璃管中的水面将（填“升高”、“降低”或“不变”）。34．（2分）根据实验回答问题：（1）在探究“二力平衡条件”的实验中，保持F1与F2大小相等、方向相反，用手将小车扭转到如图1所示的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。这样操作的目的是为了说明二力平衡时，两个力应满足的条件。（2）在探究“同一直线上二力合成”的实验中，每组实验的三次操作，都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B，如图2所示。这样做的目的是为了保证。35．（3分）在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你根据图中给出的信息，回答下列问题：（1）物体A浸没在水中所受浮力为N；（2）根据图乙和图可知，浮力的大小与排开液体体积有关。（3）根据图丙和图丁可知，浮力的大小与液体有关。36．（4分）为了研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，小刚做了如图所示的实验。（1）实验中，用力F拉动木板B在水平桌面上运动，物块A相对桌面保持静止时，绳对A的拉力与A受到的滑动摩擦力是力。（2）实验中发现，图甲、乙中的弹簧测力计示数不同。由此可知：滑动摩擦力与的大小有关。（3）为了进一步深入研究有关问题，小刚又用一块各侧面光滑程度完全相同的物块C替代物块A，按照如图丙所示的三种方式，将物块C放在木板B上进行三次实验。当木板B在水平桌面上运动，且物块C相对桌面保持静止时，弹簧测力计三次示数分别为F1、F2、F3，则F1F2F3．（选填“＞”、“＝”或“＜”）37．（4分）在实验室里，小明和同学们做如图所示的实验。他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动。实验完毕后，同学们讨论时提出了一些问题，请你帮助他们回答：（1）为什么要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下？；（2）小车在在三种不同粗糙表面上运动距离不同说明：；（3）若表面绝对光滑，小车将做怎样的运动？。38．（3分）实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开。如图所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙．她发现h甲小于h乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程是不正确的。小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用hˊ甲和hˊ乙表示，使hˊ甲与hˊ乙，比较，则的一定是盐水。请你将小敏的实验思路补充完整。39．（2分）小月在研究“物体的重力跟质量的关系”的实验中。她用天平、弹簧测力计等工具测得了不同物体的质量和相应的重力，并把测得的数据记录在下面的表格中。根据实验数据，可以得出物体的重力跟质量的关系式G＝。质量m/g80100300140270360重力G/N0.8131.42.73.640．（3分）如图所示，将一个小球浸没在水中由静止释放，请根据小球的受力情况分析其可能出现的运动情况。（可画受力示意图辅助说明）41．（5分）现有托盘天平（带砝码）一架，刻度尺、三角板各一把，小平底玻璃管1支，足量的沙子，烧杯内装有适量的水，小勺一把。小新利用上述实验器材证明：“液体的压强和深度有关”。小新的主要实验过程如下：①用刻度尺和三角板测量出玻璃管底面直径D，并把数据记录在表格中；②向玻璃管内装入适量的沙子，使玻璃管能竖直地漂浮在水中，用刻度尺测出h1（如图甲），并将数据记录在表格中；③从水中取出试管，擦干后用调节好的天平称出玻璃管和沙子的总质量m1，并将数据记录在表格中；④再向玻璃管内添加沙子，使玻璃管仍能竖直地漂浮在水中，用刻度尺测出h2（如图乙）；用天平称出玻璃管和沙子的总质量m2，并将数据记录在表格中；⑤根据公式p＝＝和测量数据，计算出压强p1和p2，并将数据记录在表格中。请根据以上叙述回答下列问题：（1）找出小新实验过程中存在的问题并加以改进：。（2）将实验过程中的步骤⑤补充完整。（3）请根据你改进后的实验过程设计一个记录数据的表格。五、科普阅读题（共4分，每空1分）42．（4分）阅读文章，回答问题：关于落体运动，古代科学家萨尔维亚蒂有如下论述：…我们已经看到不同密度的物体速度之差在那些阻力巨大的介质中是十分显著的；例如，在水银介质中，黄金不仅比铅块沉底更快，而且它是仅有的下沉的物质；所有其他的金属和岩石都漂浮在水银表面。另一方面在空气中，黄金、铅、铜、岩石以及其他密度较大的材料做的球之间速度的差别是如此的微小，从100库比特高（注：一种古希腊计量长度单位）下落的黄金球距离黄铜球一定不会超过四指宽。观察到这一点，我得出的结论是：在完全没有阻力的介质中所有的物体以相同的速度下落。节选自《关于两门新科学的对话》（1）此阅读材料主要说明：落体运动的差异与的关系。（2）文中提到了水银和空气。若比较在水银中和水中的下落情况，不同物体下落的差异在中较小；若比较在水中和在空气中下落情况，不同物体下落的差异在中较大。（3）根据阅读材料，可以推断：各种物体在真空中下落的情况差异。六、简答题（共3分）43．（3分）跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？七、计算题（共6分，每题2分）44．（2分）如图所示为一个电热水壶，放置在水平桌面上。壶身和底座的总质量是0.5kg，底座与水平桌面的接触面积为2×10﹣2m2，在水壶内装入重15N的水后，水的深度为0.12m．g取10N/kg，求：（1）水对壶底的压强；（2）水壶对水平桌面的压强。45．（2分）塑料挂钩一侧的表面积是30cm2，如图所示，若把挂衣钩紧贴在光滑的天花板上，在l标准大气压下，这个挂衣钩下端最多能挂重约多少牛的物体？ 46．（2分）一个铁块质量是158克。求：（1）铁块的体积；（2）当铁块浸没水中时，铁块受到的浮力。（铁的密度是7.9×103kg/m3）

2018-2019学年北京七中八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，共30分，每小题2分）1．【解答】解：A、帕斯卡是压强的国际单位；故A错误；B、力的国际单位是牛顿，简称牛，符号为N．故B正确；C、千克是质量的国际单位；故C错误；D、米是长度的国际单位；故D错误；故选：B。2．【解答】解：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。汽车轮胎上都刻有花纹，其最主要的目的是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦。故选：C。3．【解答】解：A、雪地车轮较宽的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对路面的压强，A符合题意；B、剪刀刃做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，B不符合题意C、安全锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，C不符合题意。D、盲道上凸起的圆点，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，D不符合题意；故选：A。4．【解答】解：A、轮船是利用浮力从而漂浮在水面的，与连通器无关，故A错误；B、抽水机是利用大气压的原理来工作的，与连通器无关，故B错误；C、密度计是利用物体的漂浮条件来工作的，与连通器无关，故C错误；D、锅炉水位计与锅炉内部上端开口，底部相连，构成了一个连通器，故D正确。故选：D。5．【解答】解：g＝9.8N/kg，含义是：质量为1kg的物体所受到重力是9.8N。故BCD错误，A正确。故选：A。6．【解答】解：用15N的水平力把重30N的长方体木块紧压在竖直墙壁上，此时，木块处于平衡状态，受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用。竖直方向的平衡力是地球对木块的吸引力和向上的摩擦力；水平方向上的平衡力是人对木块的压力和墙壁对木块的支撑力。根据二力平衡的条件可以判断墙壁受到的压力为15N。故选：B。7．【解答】解：由题知，原来水的深度相同，∵p＝ρgh，∴原来水对容器底的压强相同；∵甲是上粗下细、乙是直壁容器，丙是上细下粗，∴原来水深相同，将质量相同的水分别注入三个容器，水的深度：h甲＜h乙＜h丙，∵p＝ρgh，∴注入水后，水对容器底的压强：p甲＜p乙＜p丙，又∵p＝，甲、乙、丙三个容器底面积s相等，F甲＜F乙＜F丙。故选：C。8．【解答】解：A、用力推讲台桌没有推动，讲台处于静止状态，所以受力平衡，此时推力与摩擦力是一对平衡力，故A错误；B、水中的小鱼受到浮力的作用，而浮力产生的原因是物体受到向上和向下的压力差，因此小鱼受到水向下的压力一定不等于向上的压力，故B错误；C、苹果受到重力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，而力的作用是相互的，所以从树上自由下落的苹果，对地球也一定有吸引力的作用，故C正确；D、小莉乘电梯匀速下降的过程，她的运动速度和方向均不变，所以其运动状态没有发生变化，故D错误。故选：C。9．【解答】解：书的重力G＝mg＝0.49kg×10N/kg＝4.9N，A、除了重力，书还受到支持力的作用，故A错误；BC、物块静止，所以书受重力和支持力的作用，并且是一对平衡力。重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上。且两个力的作用点都在书的重心，而B图中作用点不在同一物体上，故B错误，C正确。D、图中缺少书所受的重力，故D错误。故选：C。10．【解答】解：A图中塑料吸盘挂钩靠大气压强吸附在光滑的墙面上，故A不符合题意；B图中，去壳熟鸡蛋进入瓶内，是典型的“瓶吞鸡蛋”实验，是大气压作用的结果，故B不符合题意；C图中，杯口的纸片不下落，是典型的“覆杯实验”实验，是大气压作用的结果，故C不符合题意；D图中玻璃管底端橡皮膜向外凸，表明液体对容器底部有压强，这是由于液体受到重力的作用，故D符合题意。故选：D。11．【解答】解：A、在液体中下沉的物体，物体下表面受到的压力也大于上表面受到的压力，存在着压力差，受浮力作用，故A错。B、浮在液面上的物体受浮力作用，在液体中下沉的物体也受浮力作用，故B错。C、在液体表面上，物体部分浸入液体，或全部浸入液体都排开的液体，都受浮力作用，故C正确。D、物体在液体中所受浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与浸没得深度无关，故D错。故选：C。12．【解答】解：由图可知，乙图的受力面积比较小，如果甲乙的压力相同时，那么应该是乙的作用效果越显著，但是图中明显显示甲图的作用效果明显，这说明甲图的压力大，因此甲正方体的质量一定比乙大。故选：A。13．【解答】解：A、甲静止，处于平衡状态，甲所受合力为零，故A错误；B、乙静止，处于平衡状态，乙所受合力为零，故B错误；C、甲受到竖直向上的拉力、竖直向上的支持力和竖直向下的重力，这三个力是平衡力，所以支持力等于重力和拉力的差值等于5N﹣3N＝2N．支持力和压力是一对相互作用力，相互作用力的大小是相等的，所以压力等于2N，故C正确；D、乙由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向左的3N的拉力，弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的就是一对平衡力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个3N的拉力，弹簧测力计的示数等于这个力，等于3N，故D错误。故选：C。14．【解答】解：惯性是物体的一种特性，是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。小车在光滑轨道上匀速运动，小刚球相对于小车竖直向上被弹出，由于具有惯性，小球仍要保持原来的运动状态，即匀速直线运动状态，所以小球落下的位置在小车内弹簧上端。故选：A。15．【解答】解：A、C、两个水翼相反放置，两个水翼受到水的压力相反，对船体不会产生向上的升力作用。不符合题意。B、两个水翼都是上面平面，下面弧形，水经过上方流速小于下方流速，下方压强小于上方压强，水对船体产生一个向下的压力作用。不符合题意。D、两个水翼都是上面弧形，下面平面，水经过上方流速大于下方流速，上方压强小于下方压强，水对船体产生一个向上的升力作用。符合题意。故选：D。二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共14分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16．【解答】解：A、吸管喝饮料是利用大气压强。吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，原料就被压进吸管里，故A正确；B、使用滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向，故B正确；C、冰壶掷出后，仍能继续保持运动是因为冰壶具有惯性，而不是受到惯性的作用，故C错误；D、用桨向后划船，由于物体间力的作用是相互的，水对桨施加向前的反作用力，于是船就会向前运动，故D错误。故选：AB。17．【解答】解：AC、往水银槽加水银、把玻璃管往上提，这两个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化，故AC错误；B、在玻璃管中混进了少许空气，管内气体对水银柱向下产生压强，水银柱高度变小，故B正确；D、把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故D正确。故选：BD。18．【解答】解：A、苹果下落过程中受到重力和空气阻力的作用，下落速度越来越大，说明重力大于空气阻力，两者不是平衡力。此选项正确；B、将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力等于水桶对手的作用力，两者是一对作用力和反作用力。此选项错误；C、木箱只有静止在水平地面上，对地面的压力才等于木箱的重力。此选项错误；D、沙狐球离开手后，在水平面上滑行过程中，由于沙狐球受到水平面阻力的作用，所以越来越慢，最终停下来。此选项正确。故选：AD。19．【解答】解：轮船在海水中与在河水中，一直是处于漂浮状态，根据物体的漂浮条件可知，所受的浮力都等于本身的重力，故ABC错误、D正确。故选：ABC。20．【解答】解：A、虹吸现象是利用液面高度差的作用力吸抽液体；虹吸管里先灌满水，排出内部的空气，来水端的水位高，出水口的水位低，打开出水口后，虽然两边的大气压相等，但是来水端的水位高，压强大，推动水不断流出；公道杯是虹吸现象的巧妙运用；故A正确；B、体积巨大的热气球在空气中会受到浮力的作用，当浮力大于重力时，热气球会向上运动，利用的是物体的浮沉条件，不是连通器的原理，故B错误；C、对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间，所以现象是纸向中间靠拢；汽车的尾翼（即“气流偏导器”），能使其上方空气流速慢，压强大，下方空气流速快，压强小，从而使尾翼上方的压强大于下方的压强，能产生较大的抓地力；故利用的原理是相同的，故C正确；D、小朋友用力推墙，给了墙一个力，由于物体间力的作用是相互的，因此墙也给了小朋友一个反作用力；在这个力的作用下，小朋友的运动状态发生了变化，由静止变为运动，即小朋友向后运动；船桨向后划水，船桨对水施加力的同时，水对船桨也有力的作用，龙舟在水的作用力下快速前进，这表明物体间力的作用是相互的；故利用的原理是相同的，故D正确。故选：ACD。21．【解答】解：F1表示空桶的重力，F2表示石块的重力；F3和表示石块浸没在水中测力计示数；F4表示排出水的重力和空桶的重力和；（1）根据称重法，石块受到的浮力：F＝F2﹣F3，A正确；石块排开水的重力为：G排水＝F4﹣F1，根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于排开液体的重力，故石块受到的浮力F＝F4﹣F1，B正确；（2）乙图中溢水杯对桌面的压力等于水和杯子的重力和；丙中溢水杯对桌面的压力等于剩余水和杯子的重力与石块受到的浮力之和；根据阿基米德原理，排开水的重力等于石块受到的浮力，故丙图中溢水杯对桌面的压力等于乙图中溢水杯对桌面的压力；C错误；（3）根据p＝ρgh，因溢水杯底部深度不变，故丙图中水对溢水杯底部的压强等于乙图中水对溢水杯底部的压强，D正确；故选：ABD。22．【解答】解：（1）根据阿基米德原理，物体所受浮力大小与排开液体的体积和密度有关，探究物体所受浮力和物体浸入液体的深度关系时，要控制排开液体的体积和密度都相同，故A错误；探究物体所受浮力和物体排开液体体积的关系时，液体密度是需要控制的变量；B正确；（2）探究物体所受滑动摩擦力和接触面的粗糙程度的关系时，要控制压力大小相同，而压力和重力是两个不同的概念，故C错误；（3）滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度都有关系，探究物体所受滑动摩擦力大小与物体所受重力大小的关系时，应控制物体对接触面的压力和接触面粗糙程度相同，只改变物体的重力大小，故D正确。故选：BD。三、填空题（共12分，每空1分）23．【解答】解：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。故答案为：大小；方向；作用点。24．【解答】解：由牛顿第一定律可以推理得出：物体在平衡力的作用下，总保持静止状态或匀速直线运动状态，也称为平衡状态。故答案为：匀速直线。25．【解答】解：压强是表示压力作用效果的物理量，物理学中把压力与受力面积之比定义为压强。故答案为：压力与受力面积之比。26．【解答】解：浸在液体的物体所受的浮力，大小等于它排开液体的重力，这就是著名的阿基米德原理，公式表示：F浮＝G排。故答案为：F浮＝G排。27．【解答】解：潜水艇靠自身水舱的吸水和排水，来改变自身的重力，从而改变重力与浮力的大小关系，实现上浮和下沉是正确的。故答案为：自身的重力。28．【解答】解：物体浸没在液体中，因为液体有重力，液体对浸没在其中的物体有向下的压力作用，物体有重力和具有流动性，液体对物体产生向上的压力作用，其中向上压力与向下压力的合力，就是物体受到的浮力。故答案为：压力；合力。29．【解答】解：最早证明大气压存在的，并且最著名的实验是马德堡市的市长奥托格里克做的马德堡半球实验；首先测定大气压强值的是意大利物理学家托里拆利做的实验﹣﹣托里拆利实验，他选用密度较大的水银进行实验，测出一个标准大气压能够支持0.76米高的水银柱，即一个标准大气压相当于0.76米高水银柱产生的压强，其大小为1.01×105Pa。故答案为：马德堡半球；托里拆利。30．【解答】解：因为ρ木＜ρ水，浸没在水中的木块将上浮，所以重力小于浮力，浮力的方向是竖直向上，重力的方向是竖直向下，因此木块受到的合力为F＝F浮﹣G，方向竖直向上。故答案为：上。四、实验与探究题（共31分，31、39题2分，40题3分，37题4分，41题5分，其余每空1分）31．【解答】解：物体静止在水平面上，受到重力G和支持力F，这两个力平衡，F＝G，重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号，注意两个力长度相同，如图：32．【解答】解：相同条件下，橡胶比塑料粗糙，穿橡胶底可以通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。滑行脚的鞋底为塑料制成，这样可以通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，便于滑行。故答案为：增大摩擦力；减小摩擦力。33．【解答】解：瓶内封闭气体压强P等于大气压P0与玻璃管内水柱产生的压强之和，即P＝P0+ρgh，h为玻璃管内水柱的高度。从山脚到山顶的过程中，瓶内气体压强P不变，而大气压P0变小，所以h应变大，玻璃管中水柱升高。故答案为：升高。34．【解答】解：（1）用手将小车扭转到如图1中的位置，两个力不在同一直线上，已知两个力的大小相等，方向相反，所以可以探究二力平衡时，两个力必须满足在同一直线上；（3）在实验中，都将弹簧由A拉伸到B位置，即使弹簧的形变程度相同，力的作用效果相同。故答案为：（1）在同一直线上；（2）力的作用效果相同。35．【解答】解：（1）由图a知：G＝4N，由图丙知，F＝3N，所以F浮＝G﹣F＝4N﹣3N＝1N；（2）图乙和图丙液体的密度相同，排开液体的体积不同，可得出浮力的大小与排开液体体积有关；（3）图丙中液体是水，图丁中的液体是酒精，根据图丙和图丁可知，物体受到的浮力不同，所以说浮力的大小与液体密度有关。故答案为：（1）1；（2）丙；（3）密度。36．【解答】解：（1）如图甲乙，用力F拉动木板B在水平桌面上运动，物块A相对桌面保持静止时，绳对A的拉力与A受到的滑动摩擦力是平衡力；（2）实验中发现，图乙中多放了一个砝码，因此，A对B的压力变大，此时的弹簧测力计示数不同。由此可知：滑动摩擦力与压力的大小有关。（3）用一块各侧面光滑程度完全相同的物块C替代物块A，按照如图丙所示的三种方式，将物块C放在木板B上进行三次实验。图丙①②相比，压力和接触面的粗糙程度相同，只是接触面积不同，而滑动摩擦力与接触面积无关，故当木板B在水平桌面上运动，且物块C相对桌面保持静止时，弹簧测力计的示数F1＝F2，又知道在压力相同时，滚动摩擦小于滑动摩擦，所以图丙①③相比，F2＞F3。故答案为：（1）平衡；（2）压力；（3）＝；＞。37．【解答】解：（1）让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是为了让小车刚进入水平面的初速度相同；（2）小车在在三种不同粗糙表面上运动距离不同说明了接触面越光滑，阻力越小，小车前进的距离越长，速度减小的越慢；（3）小车受到的阻力越小，小车前进的距离越长，速度减小的越慢，如果小车不受阻力作用，小车的运动速度不再减小，则小车将保持原来的速度做匀速直线运动。故答案为：（1）让小车刚进入水平面的初速度相同；（2）接触面越光滑，阻力越小，小车前进的距离越长，速度减小的越慢；（3）匀速直线运动。38．【解答】解：U形管两边液面的高度差的大小，表示液体内部压强的大小，由于液体密度不同，要使高度差相等，那么探头在液体中深度一定不一样，即比较其深度，深度小的，是密度大的：即盐水。故答案为：相等，压强计金属盒的深度，深度小的。39．【解答】解：由表格中数据知，质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍，可知重力和质量成正比，比值为＝＝＝10N/kg所以关系式为：G＝10N/kg×m。故答案为：G＝10N/kg×m40．【解答