【完整升级版】游泳教学教案

15课的内容和组织教法一、检查人数二、教学内容1.水中呼吸，水中憋吐气2.仿水中呼吸，水中憋吐气练习3.熟悉水性方法（2）水中跳跃前进（3）水中洗脸，打水仗4.水中抱膝浮体，浮体后的展体5.浮体，展体后的水中站立方法6.模仿水中浮体动作，及展体动作7.模仿水中浮体动作，及展后动作后的水中站立一、水中呼吸方法（1）陆上呼吸形式：可以用鼻腔吸、呼气，也可以用口腔吸中短波气，其次也可以用鼻腔吸气，口腔呼气相反之（2）水中呼吸形式：水面上吸气后，关闭口、鼻腔后低头，下蹲至水中，在水中有一段憋气的过程，但头部出水面后，先用口腔、鼻腔吐气体内的气后，张嘴只能用口腔再深吸一口气。（3）水中憋吐气形式：水面上吸气后，低头、下蹲至水中，停2秒后用口腔和鼻腔在水中进行吐气，同时头部在吐气过程中，上抬至水面上，到达水面上后，体内的气已吐尽，这时用口腔吸一口气再重复522.吸气的方法：用复式进行深吸气最大能力吸气，然后关闭口、鼻腔注意这耳道自然的关闭，憋气20—40秒左右，用口腔吐尽气，再进行吸气，重复做，切忌在吸气的过程中用鼻腔吸气3.练习，在坐位上进行练习（1）吸气——憋气——吐气（2）吸气——憋气——水中吐气——吸气二、熟悉水性方法介绍1.下水后绕地慢走一圈，或来回运动，体会人体在不同水位是身体对水的感觉走动的方法：两臂前伸，要求水至肩上，保持人体在水中的平衡2.水中跳跃前进和快走，充分的体会水对人体的阻力3.在浅水区域进行相互泼水，打水仗，感觉水给人带来的刺激4.双手掬水给自己洗耳恭听脸，配合水中呼吸进行练习三、水中憋气练习（1）拉住固定物，吸气下蹲，低头至水中憋气要求：头部完全在水中，这样人体才能体会到浮的感觉（2）双人练习水中憋气四、水中抱膝浮体，浮体后的展体动作要领1.抱膝浮体，深吸一口气后，两膝变曲下蹲，双手从两侧抱住双腿，低头，大腿紧靠胸部水中憋气，人体在水中成球状2.展体，当人体在水中成球状后，两臂前伸掌心向下，两腿并拢后伸直，使人体在水中盛开字形状。（1）浮体：当人体在水中成球状浮体后，憋一段体会在水中浮的感觉，然后松开双臂前伸直后，向身体两侧在臂压水同时两腿向下踩，站立出水（2）展体：当人体在水中成一字形状后，在水中漂一会后，双腿弯曲收于腹下，双臂直臂划水至身体两侧，双腿向下踩，站立五、模仿抱膝浮体、展体，水中站立练习1.示范：图示，动作示范2.模仿抱膝浮体，水中站立3.模仿浮体的展体，水中站立4.要求：每个同学必须尽快进入角气练习，了解掌握每一个练习动作的顺序及过程，休息时进行憋气练35课的内容和组织教法一、检查学生出勤情况，做好考勤登记工作二、介绍本课的学习内容1.复习模仿上课次的学习内容（2）吸气——憋吐气——吸气3—4个循环（3）模仿练习抱膝浮体水中站立（4）模仿练习浮体后的展体水中站立2.学习蹬边滑行水中出发技术动作（1）单腿蹬边技术动作（2）双腿蹬边技术动作（3）双手反拉，双腿蹬边技术动作3.介绍练习蛙泳腿的踝关节屈伸动作一、复习模仿上次课的学习内容1.水中呼吸模仿：吸气——憋气——吐气要求：用腹式最大能力吸气，关闭口、鼻腔憋气，快速吐气，张嘴再2.水中憋吐模仿，吸气——憋吐气——吸气要求：两臂伸直，抬头吸气，低头于两臂之间憋气2、3秒后快吐气，54然后直臂向身体两侧划水同时两腿站立4.模仿浮体后的展体及水中站动作动作顺序：预备：成单腿支撑，身体和另外一条腿成抱膝浮体状“一”伸直手臂和伸直腿“二”收腿与胸前下、大、小腿折叠“三”手臂划水于体侧，同时腿向下踝成站立要求：练习中，根据口令练习，同时建立动作顺序概念二、学习蹬边滑行水中出发技术动作（4）单臂、双腿蹬边（5）双臂双腿蹬边2.蹬边技术的预备动作背对池壁，一臂式两臂前伸与水中，掌心向下，单腿蹬边时，另一条支撑腿要求屈膝3.蹬边技术的发力顺序（1）吸气低头于水中憋气，身体前倾于水中（2）单腿蹬边时，另一只手直臂由体后向前和另一手臂靠拢，两臂挟头（3）两腿弯曲，由池底靠池壁（4）触池壁后，用力蹬边（5）使人体直线在水中滑出，成一字状（6）蹬离池边后，呈滑行过程中，手、腿不做任何附加动作（7）采用水中站立的方法，站立于水中4.蹬边技术种类图示（3）单臂、单腿蹬边（4）单臂、双腿蹬边（5）双手反拉双腿蹬边5.室内模仿蹬边滑行技术动作（1）各种蹬边技术动作的预备姿势（2）吸气后的低头动作前倾（3）手臂与收支撑，或后靠池壁动作6.滑行中心正确姿势动作55三、学习蛙泳腿的踝关节屈伸课的任务：巩固熟悉水性练习动作，在模仿练习中建立正确的表象动作概念，熟练掌握每一个练习动作的顺序，做到熟练地运用5课的内容和组织教法一、检查学生出勤情况，做好考勤登记工作二、宣布本课的学习内容1.复习模仿学生的熟悉水性动作，蹬边滑行技术（1）水中呼吸方法（2）水中憋气吐气方法（3）水中浮体方法，站立方法b.浮体后展体，站立（4）蹬边滑行技术a.单手、腿蹬边滑行b.单腿蹬边滑行c.双腿蹬边滑行d.双手反拉双腿蹬边滑行2.学习蛙游技术中的腿部技术动作（1）吸气——憋气——吐气56（2）吸气——憋、吐气——吸气2.水中浮体及站立方法模仿集体练习，个人练习集体练习，个人练习3.蹬边滑行技术模仿练习要求：注练习动作的顺序，在模仿练习建立动作的正确概念及动作节奏二、学习蛙泳技术中的腿部技术动作1.收腿技术（两腿伸直开始）（1）技术要求：大、小腿弯曲，膝关节下沉，小腿上收，紧靠大腿，同时两脚掌外翻2.蹬夹腿技术（1）技术要求，两腿由两边划弧线向下方蹬夹，伸直并拢——滑行（2）动作节奏一拍3.要求：边收边翻，二拍大、小叠紧弧型蹬夹一拍，两腿伸直4.模仿练习蛙泳技术（1）分组在统一口令下进行模仿收腿，蹬夹练习（2）教师口述动作要领，学生闭眼建立表象动作71、恢复体力的各种练习2、复习所学的各种踢球、停球、头顶球技术3、学习正面、侧面抢截球技术4、素质训练一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.教师简单介绍教学计划四.教师宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装六.慢跑热身热身运动要求：绕环的动作幅度要由小到大逐渐增加要求：动作幅度要由小到大逐渐增加要求：同上要求：上体尽量保持正直，不要前倾，后要求：练习时双手上举伸展要充分，弯腰伸背动作幅度要逐渐加大。要求：练习时注意踝关节放松和支撑用力缓冲蹬地动作要灵活交替。一、球性练习：颠球、运球练习组织教学方法队伍组织成二列横队，要求整队教学内容宣布主2．学生模仿练3．学生按口令进行集体练体、个别纠1．教师讲解示范动作2．学生进行练1）踢球动作的模2）二人一球，一人用脚挡球（挡球拍人8踢球的技术动作包括助跑、支撑脚的位置、踢球腿的摆动、脚与球的接触部位和踢球后的身体随前动作五个组成部分。踢球的方法主要有正脚背踢球、外脚背踢球、里脚背踢球、脚内侧踢球，此外还有脚尖踢球和脚跟踢球。三、脚内侧踢、停地滚球和头顶球1．脚内侧踢球要领：支撑脚踏在球侧15cm左右处，大腿带动小腿加速摆动，击球前摆动腿膝盖外转，脚内侧与出球方向成90度，脚尖稍翘起，用脚内侧击球的中后部。2．脚内侧停地滚球在脚内侧触球的一瞬间，迅速回撤缓冲至脚重点：迎撤动作；难点：迎撤时机。3．头顶球动作要领：面对来球，两脚前后开立，膝微重心移到后腿上，两臂自然摆动，保持身体平衡，两眼注视来球。顶球用力蹬地，两腿迅速伸直，上体由后向前快速摆动，借腰腹及颈部力量，用前额正面将球顶出。顶球过程中，身体重心从后腿移到前腿（图）。四、学习正面、侧面抢截球技术在对方带球队员迎面而来是可采用这种抢★动作要领：两脚前后稍开立，两膝稍屈，身体重心下降，并平均落在两脚上，面向对手。当对方带球脚触球即将着地或刚刚着地时，立即抢球。抢球脚的脚弓对正球，并跨出一步，膝关节弯屈，上体前倾，身体重心脚脚尖稍翘起脚助跑踢球练习。3）二人一球，对与集体纠正2．学生进行练2）二人一球，踢3．教师进行纠1．教师讲解练教师讲解，提出课后锻炼要求9移至抢球脚上。如对方已有准备，在双方脚同时触球时，脚触球后要顺势向上提拉，使球从对方脚背滚过，身体迅速跟上，把球控制住。双方上体接触时，抢球人可用合理部位冲撞对方，使之失去平衡，将球控制在自己脚下（图）。另外还可以用弓步抢球。抢球时，向斜前方跨步，两脚前后开立，重心稍下降，以维持身体平衡。先用前脚脚弓堵球，紧跟着后脚脚弓再堵球，两脚动作频率要快，使对方无法处理球（图）。侧面抢截当防守队员与带球进攻的队员并肩跑动，或二人争夺迎面来球时双方都可采用这种抢动作要领：当与对方平行跑动争球时，身体重心要降低，两臂贴紧身体。在对方靠近自己的脚离地时，可用肩和上臂做合理的冲撞动作，使对方身体失去平衡，从而把球抢过五、素质训练手触地起动跑：队员原地站立，听信号后快速弯腰用手触摸一下地面，然后快速起动跑要求：听信号后弯腰摸地起动要快速，起动要小步幅、高频率。二、小结本课三、回收体育器械1、2、3、4、复习所学足球基本技术学习有球、无球假动作介绍掷界外球技术素质训练学运用和无球队员的摆脱技术。务3．发展学生的速度和柔韧性素质组织教学方法数一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.教师简单介绍教学计划四.教师宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装六.慢跑热身准备活动：行进间徒手操要求：手臂伸直要求：动作幅度要由小到大逐渐增加要求：同上要求：练习时手臂上举伸展要充分，弯腰伸背动作幅度要逐渐加大。要求：转体充分要求：前屈，手指触地。要求：手脚动作协调要求：颠球的数量，踢球的部位，运球的节奏，停球的时机二、学习有球、无球假动作技术运球突破进攻战术中极为重要的个人战术。是突破密集防守，创造射门机会的有效手段；是冲破紧逼盯人造成局部地区以多打少，觅得传球空当，获得射门机会的有效手法；同时也是扰乱对方防线的锐利武器。队伍组织成二列横教学内容宣布主要动作，并提出要3．学生按口令进1．教师讲解示范动作，提出复习1．教师讲解示范动作，并提出要两两配对练习集体纠正2．生两两配对进1．教师讲解练习方法后，简单示每组间进行短4*8拍控球队员在无人接应或不利于传球的锻炼要求摆脱或向前突破对手。三、介绍掷界外球技术对于掷界外球动作，规则上有如下规定：掷球时，队员必须面向场内，掷球队员的两脚立于边线上或边线外，任何一脚不得全部离地，要用一个连续动作，将球从头后经头顶用双手掷入场掷界外球有原地的和助跑的两种方式原地掷界外球动作要领：两手手指自然张开，持球的后半部，两拇指靠近，虎口相对。两脚前后或平行开立，膝关节稍屈，将球举在头后，身体重心放在两脚上，上体后仰。掷球时，两脚蹬地，收腹屈体，同手臂、腰和腹部同时用力将球掷出五、素质训练队员在400米跑道上进行运球跑400米球始终控制在脚下1米范围内；跑动时尽量抬头，使眼睛注视周围环境。二、小结本课三、回收体育器械四、宣布课后练习xxxxxxxxxxxxxxx553.学生做原地徒手练习，教师纠正错），），），要求：集合“快、静、齐”555xxxxxxxxxxxxxxx制，即只有拥有发球权的队才能得分，否则只能得发球权。一织织发球权得分制（同方式A但当一个队先得分并同时超过对1、复习足球基本技术及假动作和掷界外球技术2、学习守门员技术与个人进攻摆脱、跑位3、教学比赛学动作及掷界外球技术任2．初步了解守门员技术和逐步掌务握摆脱、跑位个人进攻战术3．通过比赛发展学生的速度耐力组织教学方法一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.教师简单介绍教学计划四.教师宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装六.慢跑热身热身运动：徒手操(略)要求：用前脚掌起跳，向上跳时两脚要充分蹬直；头上击掌时，颈部要正直，大臂靠近踢球、颠球等练习复习要求：踢球的准确性、颠球的随意性二、复习假动作及掷界外球技术要求：假动作逼真，掷界外球符合规则及掷远掷准，并能够结合停球及运球技术进行练三、学习守门员技术准备姿势守门员的准备姿势是完成下步技术动作的动作要领：两脚左右开立，约与肩同宽，两重心放在前脚掌上，两臂自然弯屈，掌心向下，两眼注视来球（图）。接球接高球：包括跳起接球和不跳起接球。队伍组织成二列横队，要求整队时做教学内容宣布主要范动作，并提体、个别纠正动作，提出复动作，并提出球、运球练习1．教师进行个别与集体纠正4*8拍手形：守门员能否将球接牢，接球的手形有动作要领：接球时，两手自然张开，拇指相对，食指与拇指成一“桃形”，要接触球的后中部，触球部位以手指为主，手掌上端轻两手要有缓冲动作，将球牢牢接在手中教师讲解，提出课后锻炼要求四、个人摆脱、跑位进攻技术★摆脱摆脱的方法可以采用突然起动、冲刺跑、急停、突然变速和假动作等。下面例举几种摆脱的方法：★示例（图）：突然起动摆脱。⑧号在原地或在慢跑中突然快速起动，甩开防守⑥号，接⑦号的传球。★跑位跑位可以起到接应、策动、牵制、突破等作用四、素质训练教学比赛：发展速度耐力练习二、小结本课二、小结本课三、回收体育器械四、宣布课后练习2、学习各种脚法的射门技术与比赛方法3、教学比赛：裁判员实习组织教学方法组织教学方法一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.教师简单介绍教学计划四.教师宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装六.慢跑热身脚踝关节活动游戏：跨下滚球接力目的：培养集体配合精神活动方法：分人数相等的两队各成一列纵队；足球经排头的双手向排尾滚，信次经过每个人的跨下；排尾同学接球后跑到排规则：若干循环后，完成速度快的队为胜且球都经过每个人的跨下。负者罚俯卧撑踢、停球、颠球、运球等练习三、射门技术练习1．脚内侧射门练习方法：队员在门前成一纵队，教师从侧面给射门队员传地滚球，射门队员跑上前用队伍组织成二列横队，要求整队时做到教学内容宣布主要以动作，并提出要作作，提出复习要作，提出复习要位不同性质的练2）脚背正面射门练习3）脚背内侧射门练习4）直接射门练习5）个人运球射门练习3．教师进行个别与集体纠正脚内侧直接射门。要求：脚内侧射门时小腿后摆要充分，触球时踝关节要紧张固定，增强对球的控制力。2．脚背正面射门练习方法：同上，唯射门部位不同。要求：射门时小腿后摆要充分，触球时踝关节要紧张固定，脚尖下扣，踢球腿正直向出球方向摆腿，控制出球方向。3．脚背内侧射门练习方法：同上，唯射门部位不同。要求：射门时小腿后摆要充分，触球时踝关节要紧张固定，增强对球的控制力。射门时要保持技术动作的正确和有效。4．直接射门练习方法：两名队员在门前前后站立，另一队员从侧面给射门队员传地滚球，射门队员跑上来用脚背正面直接射门，射门后返回由另一队员射门。依次交替。要求：射门时小腿后摆要充分，触球时踝关节要紧张固定，脚尖下扣，踢球腿正直向出球方向摆腿，控制出球方向。注意要改变传5．个人运球射门练习方法：两个球门，两组队员各自在门前成一纵队，射门队员运球后快速用脚背正面射门。射门后交换到另一侧拿球再继续运球射门。反复轮转。要求：射门时小腿后摆要充分，触球时踝关节要紧张固定，脚尖下扣，踢球腿正直向出球方向摆腿，控制出球方向运球时要结合假教师讲解，提出课后锻炼要求四、素质训练四、素质训练教学比赛：裁判员实习要求：严格执行裁判规则及裁判法二、小结本课三、回收体育器械四、宣布课后练习1、复习所学足球基本技术2、学习盯人、补位个人防守战术和“二过一”学1、复习所学足球基本技术2、学习盯人、补位个人防守战术和“二过一”任战术和“二过一”战术3、教学比赛：裁判实习力一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.教师简单介绍教学计划四.教师宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装六.慢跑热身热身运动加要求：动作幅度要由小到大逐渐增加行。动作频率逐渐加快，幅度逐渐加大。节及大腿前面与胸部接触。上体保持正摆时尽量向上摆动大腿以使膝关节与肩上体略前倾，支撑腿伸直。1．复习脚内侧踢、停地滚球要求：踢球时摆动腿外展充分，脚尖翘起；停球时撤引动作到位，注意缓冲技术。队伍组织成二列横4*8队，要求整队时做拍教学内容宣布主要范动作，并提作，并提出要5．教师进行个别与集体纠正教师讲解，提出课教师讲解，提出课后锻炼要求2）行进间运球后传、接球练习。2．复习正脚背、内脚背踢高远球和停反弹球技术相结合练习要求：踢球部位准确，脚踝有紧张固定，脚尖下扣，球要有一定的高度和远度；停反弹球时要把握反弹的时机，摆动腿有下1）相对固定距离的两人传、接球练习。2）脚背内、外侧、正脚背运球后行进间踢高远球进行传、接反弹球练习。3．复习正脚背、内脚背踢高远球和脚内侧停空中球技术相结合练习。要求：踢球部位准确，触球时脚踝紧张固定，脚尖下扣，球要有一定的高度和远度；停空中球要注意触球时腿下落的时机。1）相对固定距离的两人传、接球练习。2）脚背内、外侧、正脚背运球后行进间踢高远球进行传、停空中球练习。三、学习盯人、补位个人防守战术个人防守战术★选位：防守队员选择位置，原则上是站在对手与本方球门中心的所构成的一条直线上，与对手的距离要根据场区以及球所处的位置来决定（图）。★盯人：是指防守者本身所处的位置能够限制，看守对手的活动达到及时地封堵对手接球或传球路线。四、“二过一”配合进攻战术比赛中两个进攻队员通过传球与跑位配合，突破一个队员的防守，称为“二过一”配合。这是突破对方，打开缺口最有效的方法。在比赛中，任何位置任何区域都可带球，在对手刚上来抢截时将球传给同伴10号，10号直接向前斜传，9号直线插入得球射门。这叫横、斜传直插“二过一”。又如横、直传斜插“二过一”（图2）：8号带球时遇对方4号阻截，立即将球传给教学比赛：裁判实习二、小结本课三、回收体育器械学赛规则和做好裁判员的基本知任识和方法第一章：比赛场地第二章：球第三章：队员人数第四章：队员装备*第五章：裁判员*第六章：助理裁判员第七章：比赛时间第八章：比赛开始和重新开始第九章：比赛进行及死球第十章：计胜方法*第十一章：越位**第十二章：犯规与不正当行为反下列10种犯规中的任何一种，将判给7．为了得到对球的控制而抢截对方队本方罚球内违反了上述10种犯规中的任学，教师主，示范书，另外年最新更问，教师问，学生学，教师主，示范要求，对裁判法进行简单讲师进行讨何一种，应被判罚球点球。第十三章：任意球第十四章：罚球点球第十五章：掷界外球第十六章：球门球第十七章：角球1．裁判员与助理裁判员的跑动和选位1）裁判员的跑动与选位2）现代足球运动对裁判员跑动与选位的3)跑动方法与跑动路线目前国内外均采用对角线裁判制，其基本要求如下：（1）裁判员的位置保持在球的左侧双方队员的位置重叠。（3）裁判员不应影响队员的活动与对角线裁判制是沿球场的对角线方路线可以归纳为四种：大S形跑、跟踪4)提高判罚后跑动与选位的能力2.助理裁判员的跑动与选位3.裁判员与助理裁判员的配合2)定位球的配合3)掷界外球的配合4)球出界的配合5)球进门的配合7)决胜期罚球点球的配合8)场上运动员发生突发事件的配合4.裁判员的哨声、手势及助理裁判员的旗示2）比赛进行中必须鸣哨的几种情况3）裁判员执哨的方法44）裁判员的手势5）助理裁判员的旗示6）使用红黄牌学2．初步了解盯人、补位个人防守战任术和“二过一”战术术组织教学方法组织教学方法一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.教师简单介绍教学计划四.教师宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装六.慢跑热身热身运动1．复习脚内侧踢、停地滚球要求：踢球时摆动腿外展充分，脚尖翘起；停球时撤引动作到位，注意缓冲技1）相对固定距离的两人传、接球练习。2）行进间运球后传、接球练习。2．复习正脚背、内脚背踢高远球和停反弹球技术相结合练习3．复习正脚背、内脚背踢高远球和脚内侧停空中球技术相结合练习。要求：踢球部位准确，触球时脚踝紧张固定，脚尖下扣，球要有一定的高度和远度；停空中球要注意触球时腿下落的1）相对固定距离的两人传、接球练习。2）脚背内、外侧、正脚背运球后行进间踢高远球进行传、停空中球练习。三、或传球路线。队伍组织成二列横队，要求整队时做到教学内容宣布主要以学生按口令进行集体教师进行集体、个别教师讲解示范动作教师进行纠正要求：踢球部位准确，动腿有下压动作。1）相对固定距离的两人传、接球练习。2）脚背内、外侧、正脚背运球后行进间踢.教师讲解、示范动教师进行个别与集体四、“二过一”配合进攻战术比赛中两个进攻队员通过传球与跑位配合，突破一个队员的防守，称为“二过一”配合。这是突破对方，打开缺口最有效的方法。在比赛中，任何位置任何区域都可运用。譬如（图1①号队员向6号防守队员带球，在对手刚上来抢截时9号直线插入得球射门。这叫横、斜传直插“二过一”。又如横、直传斜插“二过一”（图2）：8号带球时遇对方4号阻截，立即将球传给同伴7号，并快速教学比赛：裁判实习二、小结本课三、回收体育器械五、宣布课后练习教师讲解，提出课后锻炼要求教1.提高学生的沙滩足球学习兴趣和学提高其基本功水平。任2.通过学习，初步掌握沙滩足球的整3．提高学生的实践运用能力和丰富一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.教师简单介绍教学计划四.教师宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装六.慢跑热身先慢后快；另外要逐渐将眼睛从注视球过渡到用余光看球甚至不看球。2。脚内侧横向交替拨球1）二人配对，变速假动作练习2）二人配对，变向假动作练习3）二人配对，假抢练习1）二人配对，踢球假动作练习2）二人配对，停球假动作练习队伍组织成二列横教学内容宣布主要求3．学生按口令进作2）脚掌、脚内外侧左右揉球3）脚内侧横向交替1．教师讲解示范求假动作练习2）二人配对，变向3）二人配对，假抢4）二人配对，无球5）二人配对，踢球6）二人配对，停球4*8拍3）二人配对，运球假动作练习3）二人配对，运球假动作练习三、学习整体技、战术全队进攻战术：包括边线进攻、中间进攻和转移进攻。这里只介绍边线进攻。当由守转攻时，获球者可将球传至边锋，发动边线进攻。经过局部配合突破后，将球传到中央，由其他进攻者包抄射门（图）。比赛中，中间地区防守队员比较集中，边线地区防守队员相对少些，因此从边线进攻比较容易突破对方防线。★包括区域防守、紧逼盯人防守、混合防四、战术比赛：四人制比赛要求：队员场上进行跑位、假动作、踢、传、接球等技术动作运用。7）二人配对，运球8）二人配对，有球。法后，简单示范一锻炼要求二、小结本课三、回收体育器械四、宣布课后练习1.提高学生的足球学习兴趣2.通过学习，初步掌握基本的攻守战术3．提高学生的实践运用能力攻组织教学方法组织教学方法一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.教师简单介绍教学计划四.教师宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装六.慢跑热身要求：部位准确、接球缓冲，接球后与运球、过人、射门动作相结合。4．运球过杆练习按考核要求：设置好标杆进行运球绕杆练习三、学习踢墙式二过一战术教学内容宣布主要以讲作，并提出要求1．教师讲解示范动作，并提出要求习术练习作传后再跑位，一人做墙传后再跑位，中间一人担任防守队员进行堵后，简单示范一下。4*8拍教师讲解，提出课后锻炼要求教师讲解，提出课后锻炼要求★包括区域防守、紧逼盯人防守、混合比赛中采用区域防守和紧逼盯人结合的混合防守较多。人盯人防守的优点在于对进攻队员紧逼，使其活动困难。但往往由于进攻队员在意识地交