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文档简介
12艺术教研组高安),3教学设计意图及创教学设计意图及创教学流程媒体运用环节一、课前导入:观摩书法作品2、教师书写与学生板演相比较同桌互查。2、今天上课要用的材料准备好了二、(一)揭示主题,明确目标讲解师:同学们的写字练习课学习基本笔画横、竖、撇、捺的写法。起笔取侧势,向右行笔。收笔上万、平、有丨4收笔时顿笔,向右上回收。向右下起笔用顿,转锋向左下用力撇出。笔锋送到撇尾,力尽方至捺脚处,驻笔一顿,提笔出锋。等才干、下、官仁丿金、入、人老、看、友丈、天、禾56),培养学生在观察中感受美,在描仿中实践美,在对临中的创造美、评教师准备:基本笔画横、竖、撇、捺的组合变化讲义及学生作业纸示示2、竖的组合变化在教师指导下临写指导一种变化,学生就临写一种点的组合变化同时加以汉字结构3、撇的组合变化4、捺的组合变化左右点:()相向点:()向背点:()曾头点:()竖两点:()两对点:()多媒体播放多媒体播放用实物投影第三课时钢笔楷书结字法(间架结构)一、独体字——重心平稳笔画均匀肥、瘦、偏、斜、堆、积、重、并等形态;从三十画。汉字是方块字,尽管形态各异,都容错落,平稳中求变化,灵活运用各结字法则,使同时代,不同的书家,正是灵活运用了各种结字识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一),教师准备:独体字——重心平稳笔画均匀准备好的作业在教师指导下临写指导一种类型,学生就临写一种类型同时加以汉字结构茸四寸公第四课时钢笔楷书结字法(间架结构)一、独体字——重心平稳笔画均匀(二)础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌),三、课前准备:学生准备:水笔或钢笔美准备好的作业在教师指引导学生观察,指导一种类型,学生就临写指导一种类型,学生就临写一种类型同时加以汉字结构年第五课时钢笔楷书结字法(间架结构)二、独体字——重心平稳笔画均匀(三)础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌),三、课前准备:学生准备:水笔或钢笔独体字中的“重心平稳笔画均匀”准备好的作业在教师指。指导一种类型,学生就临写一种类型同时加以汉字结构础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点),三、课前准备:学生准备:水笔或钢笔独体字中的“迎让有序比例均停”卵美准备好的作业在教师指导下临写指导一种引导学生观察,邱类型,学生就临写一种类型同时加以汉字结构础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点),三、课前准备:学生准备:水笔或钢笔独体字中的“迎让有序比例均停”美准备好的作业在教师指导下临写指导一种类型,学生就临写一种类型引导学生观察,汉字结构汉字结构第八课时钢笔楷书结字法(间架结构)础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点),三、课前准备:学生准备:水笔或钢笔
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