请示40分钟教案

请示40分钟教案目录课程介绍与目标请示的基本原则与技巧请示的实例分析请示的实践应用与拓展课程总结与回顾课程介绍与目标0101请示的定义请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，是机关工作中经常使用的文种。02请示的特点请示具有行文关系的固定性、行文内容的请求性、行文目的的明确性等特点。03请示的种类根据内容不同，请示可分为请求指示的请示、请求批准的请示和请求批转的请示等。请示的基本概念通过本课程的学习，使学生掌握请示的基本概念和写作技巧，能够熟练撰写各种类型的请示。课程目标要求学生了解请示的特点和种类，熟悉请示的写作格式和规范，掌握请示的写作技巧和方法，能够独立完成请示的撰写。课程要求课程目标与要求本课程主要包括请示的基本概念、种类和特点，请示的写作格式和规范，以及请示的写作技巧和方法等内容。教学内容本课程采用理论讲授和实践操作相结合的方式进行教学。首先通过理论讲授，使学生了解请示的基本概念和种类；然后通过实践操作，指导学生进行请示的撰写和修改，提高学生的写作能力和水平。同时，还将结合相关案例进行分析和讨论，加深学生对请示写作的理解和掌握。教学安排教学内容与安排请示的基本原则与技巧020102尊重上级，维护权威尊重上级的决策和权威，即使有不同的意见，也要以合适的方式表达，避免直接冲突。在请示过程中，要始终保持对上级的尊重，注意措辞和语气，避免过于随意或冒犯。明确目的，突出重点在请示前，要明确自己的目的和需要解决的问题，以便有针对性地向上级请示。在请示过程中，要突出重点，简明扼要地阐述问题，避免过多地涉及细节或无关紧要的内容。请示时，要使用简练、明确的语言，避免使用模糊或晦涩的词汇和表达方式。要注意表达的清晰度和准确性，确保上级能够准确理解自己的意图和需要解决的问题。语言简练，表达清晰在请示过程中，要注意礼仪和尊重他人，遵守职场规范和礼仪要求。要尊重他人的时间和隐私，避免在不合适的时间或场合进行请示，或者在请示中涉及他人的隐私和敏感信息。注意礼仪，尊重他人请示的实例分析03背景某公司计划开展一项新业务，需要投入大量资金和资源。为确保项目成功，公司制定了详细的项目方案，并向上级提交请示，请求批准。请示内容在请示中，公司阐述了项目的必要性、市场前景、竞争情况、实施方案、预期收益及风险等方面，说明该项目符合公司发展战略，有利于提升公司竞争力和盈利能力。同时，公司还承诺将严格按照方案执行，确保项目成功。批复结果上级认真审阅了请示内容和项目方案，认为该项目符合公司发展方向，具有可行性和市场前景。因此，批准了该项目方案，并要求公司认真组织实施，确保项目成功。实例一：请示上级批准项目方案背景01某部门在工作中遇到了一些难题，需要领导的支持和指导。为了尽快解决问题，该部门向上级领导提交了请示。请示内容02在请示中，该部门详细描述了遇到的问题、原因及影响，并提出了解决问题的建议和措施。同时，该部门还表示将积极配合领导的工作，确保问题得到妥善解决。批复结果03领导认真听取了该部门的请示和汇报，对问题进行了深入分析和研究。最终，领导给出了明确的指示和解决方案，并要求该部门认真执行和落实相关措施，确保问题得到圆满解决。实例二：请示领导解决工作难题010203某员工在工作中遇到了一些困难，需要同事的协助和支持。为了尽快完成工作任务，该员工向同事提交了请示。背景在请示中，该员工说明了遇到的困难、需要协助的内容和时间安排等方面。同时，该员工还表示将积极配合同事的工作，确保任务顺利完成。请示内容同事认真听取了该员工的请示和请求，并根据实际情况给予了积极的回应和支持。最终，在双方的共同努力下，工作任务得以顺利完成。批复结果实例三：请示同事协助完成工作请示的实践应用与拓展04根据工作内容和职责，确定需要请示的上级或相关部门，确保问题得到及时解决。明确请示对象清晰表达问题提出合理建议在请示时，要简明扼要地阐述问题背景、现状和自己的看法，以便上级或相关部门更好地了解问题。在请示中，可以针对问题提出自己的解决方案或建议，供上级或相关部门参考和决策。030201在工作中如何运用请示技巧

如何提高请示的效率与效果提前做好准备在请示前，要对问题进行充分调研和思考，明确自己的目的和期望结果，以便更高效地与上级或相关部门沟通。选择合适时机请示时要选择合适的时机，避免在上级或相关部门忙碌或心情不佳时打扰，确保沟通顺畅。尊重对方意见在请示中，要尊重上级或相关部门的意见和决策，即使与自己的看法不同，也要保持冷静和理性，以便更好地达成共识。请示可以与汇报相结合，将工作进展、成果和问题向上级或相关部门进行汇报，同时请示下一步的工作计划和方向。与汇报相结合在请示中，可以运用协商技巧，与上级或相关部门共同探讨问题的解决方案，达成共识后共同推进工作。与协商相结合请示后要及时关注上级或相关部门的反馈意见，针对问题进行改进和调整，确保工作顺利进行。与反馈相结合请示与其他沟通技巧的结合应用课程总结与回顾05课程主题和核心概念的阐述关键知识点和技能的总结重要公式、定理或方法的回顾重点内容回顾0