青年人才培养管理工作实施方案

青年人才培养管理工作实施方案为了进一步加强对青年人才的培养,从人才兴县的战略高度,建立健全培养机制,搭建广阔的平台,坚持从关爱入手,从管理着手,以实践锻炼为抓手,以领导帮带为推手,以搭建平台为帮手,全力营造良好的人才成长环境。根据长乐坪实际,特制定本方案。一、指导思想和总体目标坚持以党的十八大精神和县委十二届八次会议精神为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策,按照干部队伍“四化”方针和德才兼备原则,以提高青年人才思想政治素质为重点,探索适合青年人才成长特点和成长规律的培养管理方式和工作机制。通过理论培训、实践锻炼和教育管理,采取全方位培养、多岗位锻炼、综合磨炼的方式,丰富青年人才的工作经历,增强青年人才的四大核心能力,全面提高综合素质,努力造就一支优秀的青年人才队伍,以适应我镇干部队伍建设的现实需要。二、培养原则

㈠坚持立足当前、着眼长远的原则。在做好对近期青年人才培养工作的同时,做好中、远期后备干部的培养工作。

㈡坚持因人制宜、学有所用的原则。根据干部本人的经历、知识结构和培养方向,本着“缺什么补什么”的原则,因材施教,增强培养的针对性。

㈢坚持结合实际、注重实效的原则。以需求为导向,避免重复培养和盲目培养,追求培养质量,注重培养实效。

三、培养途径

强化思想政治教育和理论培训,注重岗位锻炼和环境磨砺,通过理论培训、实践锻炼、导师帮带和外派学习相结合的培养途径,全面提高青年人才的综合素质,切实增强分析和解决实际问题的能力。

㈠查“漏”补“缺”,提高政治辨别力。一是坚持“半月谈”制度,定期召开青年人才座谈会,了解他们在工作、生活和学习中的思想动态,发现问题及时纠正,使青年人才能持续保持昂扬的工作、生活态度。二是坚持“月培训”制度。每月对青年人才进行一次培训,培训内容结合青年人才的能力素质和实际情况,本着“缺什么、补什么”的原则合理设置,重点围绕中国特色社会主义理论体系,以及公共管理、公共政策、公共服务、依法行政能力、创新能力和先进的管理经验等方面的知识,采取领导辅导、学员交流、媒体互动等多种形式进行。三是坚持“季测试”制度。培训结束后,采取书面测试、模拟面试等多种形式进行测试,其结果作为年终考核评比的依据。㈡勤写多练,提高工作推动力。一是建立学习调研制度。坚持“多写多练”原则,要求青年人才“日读千字、周记一事、月撰一文、季读一书、年长一技”,定期给青年人才布置读写任务,每天研读一份文件、每周刊发一篇新闻稿件、每月选读一本有价值书籍、每季完成一篇调研报告、每年学会一门新的工作或生活技能,年初定任务,年终结硬账,任务完成情况参与年终考核与评比。二是建立联系村制度。每名青年人才联系一个村,每月到村开展一次调研、参加村级会议、参与研究村级事务、到村民家中走访、调解矛盾纠纷等实践活动,向村干部学习农村工作经验和处理突发事件的方式方法,丰富基层工作经验,学会做群众工作,增强解决实际问题的能力。三是建立多岗锻炼制度。每年轮换一次工作岗位,把青年人才放到不同的工作岗位进行培养锻炼,有意识地让他们在现职岗位上多承担一些急难险重任务,多压担子、压重担子,帮助他们在工作中扬长补短,加快成长。四是建立“比学赶超”制度。针对青年干部完成本职工作情况、学习情况、联系村情况等内容进行一月一评议、半年一考核,让青年干部增强竞争意识和忧患意识,促进青年干部不断学习,迅速提升工作能力。㈢导师帮带,提高持续创新力。建立领导班子成员和优秀中层干部联系帮带青年人才制度。根据青年人才自身特性和当前工作岗位等综合因素确定责任导师,让党委班子成员与青年人才结成帮带对子,采取导师带学生的方式,经常和所帮青年人才谈心,帮思想、帮作风、帮理念,教思路、教办法,鼓励青年人才立足基层积极上进。要求青年人才轮流列席班子成员工作例会,及时了解掌握综合镇情,拓宽工作思路,提升工作水平。㈣综合磨炼,提高综合协调力。一是建立轮训制度。根据分工,有针对性地选派优秀青年人才参加新闻写作班、团干班、青年人才能力拓展班等业务性培训,促使他们不断拓宽知识面,提高综合业务素质。二是建立交流互动机制。通过建立QQ群、通信录等方式,促进青年人才之间经常性交流。同时,结合“五四”青年节,开展各乡镇青年人才之间的集中交流。充分发挥青年比较活跃,创新能力较强的特点,采取无领导小组方式,由每一位青年人才每个月轮流召集开展一次活动,活动内容和形式灵活多样,可以是公益性的、可以是文体性的,也可以是讨论会或辩论赛等,以提升青年人才的综合协调能力和创新意识。三是建立农事体验制度。让青年人才参与本地特色农事活动或者土家特色文化活动,从而超越自我,更快、更健康地成长。四是建立大型活动领办制度。针对全镇群众性文化活动、“五四”青年节纪念活动等内容,充分发挥青年干部的智慧,让青年干部自主拿出活动方案,择优领办,全面增强青年干部的综合协调能力。四、保障措施

㈠加强组织领导。要从全局和发展的高度来认识青年人才培养管理工作,进一步增强做好青年人才培养管理工作的责任感和紧迫感,领导班子成员要负起相应责任,切实发挥导师对青年人才工作的帮带作用。

㈡建立成长档案。把培养选拔优秀青年人才工作列入重要议事日程,每年研究一次。建立新录用青年人才成长档案,内容包括干部简要情况、考察材料及培养方案、民主推荐情况、民主评议情况、年度考核情况、培养和