四年级下册综合实践活动《潜水世界》（教案）

教学设计 青岛版蓝色的家园一海洋教育篇四年级《潜水世界》开题指导课教学内容：本课是开展《潜水世界》这一实践活动课之前的第一课时：开题指导课，对学生进行选题方法和计划制订的指导。教学目标：1、 知识与技能目标：学会提出规范的问题；明确选题原则，筛选提炼主题；合理设计研究方案，选择适合的研究方法。2、 过程与方法目标：在自主探索中培养学生筛选、概括、提炼等选题能力。通过实践活动，使学生制订合理可行的课题研究计划，感受到与他人合作交流的乐趣。3、 情感态度与价值观目标：培养学生团队精神，增强学生自主探究意识、合作意识。教学重点、难点：1、 教学重点：如何将学生感兴趣的问题转化为研究主题，并能选择具有研究价值的子课题。2、 教学难点：依据选题原则正确选择自己的研究主题并制订研究计划。教学准备：多媒体课件、潜水装备和潜水员、贴纸游戏材料、课题研究计划表教学设计：—、激发兴趣，导入新课1、 岀示视频：潜水视频。师：同学们，今天我们又一起来上综合实践活动课了。首先呢，请大家来观看一段视频。师：同学们刚才观看的都非常投入，陶醉在美丽的海底世界中，水下除了自由穿梭的鱼儿，还有谁？生：潜水员师：对了，潜水员们也像鱼儿一样，他们在干什么啊？生：他们在潜水。师：同学们喜欢潜水吗？看来大家对潜水都很感兴趣，今天我们就一起走进潜水世界，共同研究研究潜水。（揭示课题，板书）2、 师：刚才我们看到潜水员们在海里自由自在的游着，他们肯定穿着特殊的服装。生：潜水服。师：那今天我们就来做一个穿潜水服的游戏吧！在哪儿呢？在这儿呢！我们今天就用贴纸的形式来模拟穿潜水服。请组长拿出我们的一号袋（请一个小组到前面展台贴）准备好了吗？我们现在就来比一比，看哪个组穿的又快又好。开始！师：哪个组贴完了就举起来给大家看一看。3、 师：看来，大家都大体知道潜水装备的穿戴方法，你们很棒！同学们，我给大家请来了一位神秘的朋友，大家看看是谁？让我们用热烈的掌声欢迎他吧!我们先请叔叔做一下自我介绍好不好？（同学们好，我是咱们青岛海逸学校共建单位96196部队的潜水员，今天啊，能跟同学们一起上课我感到非常高兴。）师：叔叔现在可是真的穿上了潜水服来到我们的课堂上，大家高兴吗？在我们刚才的贴纸游戏中，大家肯定也产生了一些问题。趁着潜水员叔叔来了，赶快问问吧！时间关系，我们的提问就到此为止吧！4、 师：现在我有一个建议，咱们跟随潜水员叔叔来一次模拟潜水怎么样？看，叔叔戴上了呼吸器，穿上脚蹊。那说明在水下，就没法说话了，该怎样做呢？大家一定好好看着叔叔，跟紧了哦！播放潜水视频。师：模拟潜水怎么样？同学们肯定还有很多问题要问，但是潜水员叔叔刚刚接到了一个潜水搜救任务，要马上返回部队，不过叔叔还为我们提供了很多研究的资料，一会就由我来代为转达，好吗？那我们再次掌声感谢叔叔，跟叔叔再见吧！二、提出问题，梳理问题1、师：同学们，通过刚才和叔叔一系列体验活动，大家对潜水有了初步的了解。那你对潜水最感兴趣的是什么，想研究哪些问题？请同学们在小组中说一说并将你们的问题记录在纸条上，请组长拿出黄色纸条。好，开始。（板书:提出冋题、归纳问题、选择课题）教师巡视，指导。让学生将问题贴到黑板上，边贴边读一下问题。2、师：看来，同学们想要研究的问题还真不少，接下来，我们还是按照以往开题的程序来研究。哪位同学能对这些问题进行归纳？你能说说你为什么这么归纳吗？三、成立小组，制订计划1、 我们共归纳岀4个研究的小课题，现在小组讨论一下，你们想研究那个小课题？小组讨论。选代表说一说。师：现在每组都确定了自己喜欢研究的课题。接下来，我们应该做什么了？（制定计划）2、 课件出示计划表范例。师：同学们看，我还是给大家提供一个范例。这是我们前期开展研究活动时所制定的课题研究计划表。研究子课题的叙述一定要规范，那么谁能来说一说你们组的课题名称是什么？师：看来这里大家都没什么问题。3、 那看看计划制定时最重要的是什么？师：是研究方法的选择。针对你们小组的研究课题，你们可以采用怎么样的研究方法呢？下面就在小组里一起交流一下吧！小组汇报。（1）生：可以上网查阅资料，查阅书籍、报刊、杂志 .....师：是啊，大家都知道，这些是获取信息最基本的方法。看，这些是潜水员叔叔委托我推荐给大家的几本书，大家可以通过阅读找到问题的答案。老师还要给大家推荐一个网站一中国潜水运动协会网，大家可以在网站里查阅需要的资料。（课件出示）（2）师：他们小组是采用了这样的方法，有没有不一样的呢？生：实地考察。师：你们想去哪里考察呢？也给大家推荐几个好地方供大家选择。（课件出示）实地考察的研究方法其实对其他研究小组来说都可以采用，那么我们在第三阶段就组织大家一起来一次实地调查采访，你们有没有熟悉的地方？我也对这里比较熟悉，那我们就提前联系一下。大家要提前拟好你们要采访的提纲。大体时间就定在12月5日，你们覚得怎么样？4、 师：现在，我们基本确定了小组的研究方法，再来看看活动中的小组分工吧，这也是非常重要的。师：查阅资料，我们一般都是要全体参与，这样搜集到的资料才会更加全面。那还需要做什么分工呢？比如，咱们去采访的话，就要有采访的、录音的、拍照的等等，后面成果展示还要有能做PPT课件的同学。组员的分工一定要发挥同学们的爱好特长，6、这次潜水世界活动的研究成果，我们将统一采用ppt课件的形式来呈现，活动时间定为2周。四、课堂总结，拓展延伸。师：课下，请同学们在组长的带领下完成你们组的课题研究计划，并且按照你们的