专题14：写作练习-2021-2022学年八年级语文上学期期末专项复习（部编版）含答案

专题14:写作练习

1.阅读下面材料，按要求作文。

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败

时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广：幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助

别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……

请以“留一点给自己”为题，写一篇文章。

要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限，字数不少于600；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2.题一：

有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的

赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后

的欢呼同学们，用心捡拾生活中的幸福吧。

请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇记叙文。

3.阅读下面的文字，按要求作文•

不闯红灯，是对规则的承诺；走进名著经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他

人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历

和感触呢？

请以''这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写--篇600至800字的文章。

（要求）：①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得写成诗歌。③不得抄袭，套作。④文中不得出现你所

在学校的校名、以及教职工、同学和本人的姓名。

4.阅读下面的文字，按要求作文。

生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界，还是刻

骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间，甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一

个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？

请以“我心灵的甘露”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于

600字。

5.我们的生活，因有歌声而变得美好。歌声陪伴着我们成长，激励着我们前进，让我们的生活更加绚丽多

姿。岁月如歌，人生如歌，我们在歌声中编织五彩的人生岁月。

请以“我最喜爱的一首歌”或“歌声激励我成长”为题，写一篇作文。

要求：①文体不限，诗歌除外。②不少于500字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名。

6.文题一：生活中，有许多往事，偶然记忆，既如品香茗，又如涵青榄，清香久远，令人难忘……请将文

题“，值得品味”补充完整，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真实情感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现与考生

有关的真实的地名、校名、人名等信息。（4）不少于600字。

7.

站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点....人生

就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。

以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：①确定立意；符合文体：②不要套写，不得抄袭。不少于600字。③文中如需出现真实的人名、地

名、校名等，请用化名代替。

8.阅读下面的文字，按要求作文•

如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们的生活中随处可见，自拍照、

毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感

动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。

请以“总会想起那张照片”为题，写一篇文章。

要求：①写一篇叙事性的文章；②不少于600字。

9.作文

有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支

撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一颗

无名的小草...

请以“一直都在"为题，写一篇不少于600字的文章。

写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，

卷面整洁。

10.阅读下面的文字，按要求作文。

生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家

真好”：当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山

间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当

理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好...

请以“有真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①请将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

1L你做过饭吗，或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文•题目自拟，

不少于500字。

提示：①除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗涤衣服、打扫屋子等。②要把事情的过程写出来，

让人了解你是怎么做的。③写清做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。

12.作文。

题目：我心中的宝臧

要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③文中不得出现透露考生个人身份的信息；④书

写工整，卷面整洁。

13.阅读下面的材料，根据要求写作。

未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方究竟是贫病■的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每

一阶段的努力。有的人下定决心，在不吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己……

不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。

请以“刷新自我”为题目写一篇文章。

要求：①立意自定，文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明：②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、

校名、人名，如出现请用XX低代替；④不得抄袭，不得套作。

14.按下面题目和要求作文。

在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，为你拨开迷雾，让你

找寻到人生的方向……

请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、

地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替：⑤不得抄袭。

15.大千世界，绚丽多彩。为田野着色，大地呈现出生机勃勃的景致；为生活着色，人间充满着暖意盈怀

的真情：为梦想着色，人生拥有执着不懈的追求；为心灵着色，我们收获受用无穷的真知……

请以“为着色”为题，写一篇文章。可以记叙自己的经历、抒发感情、发表见解等。

要求：①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③书写规范，字迹工整；④不得抄袭、套作,

有真情实感；⑤语言中不要出现真实的地名、校名、人名。

16.请以“你的行为让我佩服”为题，写一篇文章。要求：①叙写具体，内容充实，以情动人；②不要套

作，不得抄袭；③不少于600字。

17.“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统

文化中最具有代表性的观念。

人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们

的生活因和谐而幸福！

请以《和谐之美，美在____________》为题，写一篇文章。

要求：①请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整；②文体自选，不少于

600字；③文中不得出现真实的校名、地名、人名。

18.请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇文章。

要求:①除诗歌外，文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规

范、美观。

参考答案

1.范文：

留一点记忆给自己

回忆是偶然的风沙，一吹吹到月光之下，在记忆深处，折一枝桃花。

推开第一扇记忆之窗，看到的是一道美丽的风景，那是儿时的风景。银色的月光如一层薄纱笼罩着大

地。院子里，那桃花正开得恣肆风流，又显得端庄雅淑，周围是正吐露着芬芳的迎春花。花旁，年幼的我

和慈祥的奶奶正坐在椅子上。夜，是那么宁静，那么安详，只有奶奶的声音和时有时无的狗吠声。我安静

地坐在椅子上，听着奶奶讲嫦娥奔月的故事。奶奶的声音好似在用心地歌唱，字字句句都像鲜花那样温柔，

鲜艳和丰润，让我忍不住遐想起来：那在广寒宫里的嫦娥，那捣药的玉兔，那伐桂的吴刚。奶奶的故事在

我心中埋下了一粒种子。

再推开一扇窗，我见到的是一幅绚丽的画面，这是我的小学时代。丰富多彩的校园生活充满了酸甜苦

辣。春天伴随着第一只回到南方的燕子，第一朵露出笑颜的鲜花，第一棵探出脑袋的小草归来了。大家脱

掉那厚重的棉袄，欢快地在校园里奔跑，嬉戏，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。放学后，三五成群结伴去

郊外放风筝。累了，就靠着一棵棵粉得似霞的桃树休息，沐浴着阳光，享受着轻风，无忧无虑地谈天说地。

至今仍忘不了当时那高飞的风筝和大家脸上童真，无邪的笑意。六年的学习生活，灌溉了幼年时的那一粒

种子，它已开始冲破土层，冒出淡绿色的嫩芽。

轻轻推开最后一扇窗，映入眼帘的是一幅熟悉的情景，这，是现在。如今，年龄的增长使我变得更加

成熟。课间，我不再像从前那般肆无忌惮地追逐打闹，三三两两地聚在一起谈笑风生，而是在堆积如山的

作业前奋笔疾书。可这又算得了什么，不过是人生的必经之路，只有这样人生才能更加充实。当年的嫩芽，

如今已根深蒂固，被汗水与泪水浇灌着，已长出了几片新叶。

燕子飞了，还有再来的时候；杨柳枯了，还有再青的时候；桃花谢了，还有再开的时候。但是，时间

匆匆，不会为任何事物所停留，趁现在时间还很多，一定要抓紧时间，给自己留下一个美好的回忆。

【详解】

题目关键词“自己”，限定了写作主体，要求考生必须写“自己”，必须以第一人称来写，无论选什么材

料，确定什么主题，都要围绕“自己”来写，表现的主题都是与“自己”有关的。首先补全题目。本题导

语部分给定了几个补写角度，同时也提示我们立意的方向。横线上可以补写“清醒、梦想、责任、微笑”

等，在此基础上，拓宽思维，如补写“自由、快乐、勤奋、温暖、信仰”等等。所填的词（词组）要能恰

当地概括自己确定的题材，反映出自己生活的阅历以及对人生的思考。

补全文题后，拓展题目，明确立意。如'’忧伤时，留一点微笑给自己，平凡的生活充满阳光”，要写

出具体的事例，为什么忧伤。“留一点微笑给自己”有何意义，结果怎么样。本文如写成记叙文，就要选

择生活中自己的经历或是自己的所见，通过一件或几件小事表达主旨；如果写成散文，就要选择自己的一

些深刻的感悟；如果写成议论文，就要确定合适的中心论点，然后选择合适的事实论据或是道理论据，用

清晰的论证思路来证明观点的正确。议论文参考立意：①留一点清醒给自己，在面对幸福、成功时要戒骄

戒躁；②留点蓝天给自己，在生活中处处树立环保意识；③留一点微笑给自己，在面对失败、困境、磨难

时保持乐观心态。

示例：留一点微笑给自己。“微笑”可从小处落笔，写亲情温暖、友情温暖：它可能是冬日里父母为

你端上的那一杯牛奶时关爱的微笑，也可能是考试失利时老师向你投来的鼓励的微笑，也可能是你获得帮

助后的那份感动的微笑，也可能是你得到表扬时的那份惊喜的微笑……通过写人叙事，抒写自己的深刻感

受。具体写作的时候可以从小处落笔。捕捉生活中的难忘画面，抓拍人生历程中的点滴美好，并以一滴水

折射出生活的阳光。设置情景，考试失利，通过描写母亲微笑着鼓励我，告诫我：要积极努力的面对生活，

学有所成。从而点明主旨：母亲的微笑，温暖了我们生命的旅程，成为我们生命之旅的甘泉。

2.例文：

幸福就是这么简单

什么是幸福？在一千个人眼里，幸福有一千种不同的定义，炎热的夏天吃到一口冰淇淋，这是幸福；

寒冬中喝到一杯暖茶，这是幸福；能尽情从事自己喜欢的事情，这同样也是幸福……

我的妈妈是个极为唠叨的人，不论大事小事，自己的事别人的事，对的事错的事，她都能拿来说上一

番，其肺活量之大简直令人叹为观止，但我对她的这项“优点”是极为讨厌的。

今天早上，爸爸告诉我明天妈妈就要去出差了，我听了高兴极了，因为我终于有段没有妈妈唠叨的清

闲日子了。出发前，妈妈照例唠唠叨叨地叮嘱了一大堆，好不容易送走了妈妈，晚上躺在床上，我兴奋难

眠。

第二天早上，耳旁没有妈妈的唠叨，睡得很舒服。可一觉醒来，时针已指向七点，吓得我从床上鱼跃

而起，脸也不洗，牙也不刷，提着书包就往学校冲。上课铃声在我冲进教室的同时戛然而止。谢天谢地总

算没迟到，可一坐定，肚子就咕咕叫着毫不客气地提出抗议。

上了一天课，我疲惫地回到家。一开门，习惯性地喊：“妈，我回来了！好饿。"没人回答我，屋里

冷冷清清的，没有往日拽着我唠叨的妈妈，桌上也没有往日妈妈为我准备的可口饭菜，我一下泄了气，却

怎么也笑不出来。

晚上，我躺在床上，翻来覆去，却怎么也睡不着，脑海里不断浮现逝去的一幕幕：春天上学时，妈妈

边唠叨边强硬地把雨伞塞进我书包里，当天下午放学时下起大雨，因为带了伞，回家时没有淋湿；夏天游

泳时，妈妈总在游泳馆门口等我，我一出来，就拽着我去点眼药水，结果同一游泳班很多人都得了红眼病，

我却安然无恙；秋游时，妈妈边唠叨边放了小药包在我口袋里，当天秋游时，不小心擦伤，幸好随身携带

了小药包，伤口得以及时处理；冬天晚上，每次睡觉前妈妈总要唠叨一番，叮嘱我一定要盖好被子，而在

半夜，还要进来帮我把被子盖好……还有好多好多，直到现在，我才明白妈妈的唠叨中包含了许多对我的

关心爱护，此时，我才明白，拥有妈妈的唠叨也是幸福。

没几天，妈妈出差回来了，一进门，我便冲上去给了她一个拥抱和一个香甜的吻，妈妈愣了一下，接

着又拉开了话匣子，听着妈妈的唠叨，我的心溢满了幸福和满足。对我而言，幸福其实很简单，因为听妈

妈的唠叨，就是一种幸福！

【详解】

本题考查命题作文，但难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边

事写起，写出自己的感悟即可。以“幸福就是这么简单”为题目，就告诉我们，这个题目里含有两个关键

词语“幸福”“简单”，“幸福”得通过描写一件有关幸福的事情来体现，如“一觉睡到自然醒”就是幸

福；”和家人一起包饺子”就是幸福；“想买的东西正好打折”就是幸福；“有人帮忙按住电梯等你”就

是幸福……这个题目可以这样理解；写一件关于幸福的小事，里面含有幸福的感觉，而且要写出自己对幸

福的体会和感受。幸福很简单，它无时无刻不在我们身边。写作时，要选择具体的事件来写“幸福”的感

受。比如父母的关爱，这是一种享受亲情的“幸福”，老师对学生的平等相待，这是一种得到尊重的“幸

福”，同学不计“我”的过错，这是一种受到宽容的“幸福”。幸福，并不一定是巨大的收益，而往往就

是一点点温暖的感受，所以“幸福很简单”。学生只要把获得这一种“幸福”的过程写清楚，把获得这一

种“幸福”的感受抒发出来，最后就引申文意，深化主题，谈谈自己对“幸福”的理解。要注意层次清晰，

书写整洁，标点符号要使用正确。本作文围绕中心可以写一件事，也可以写几件事。

3.例文

这就是我的承诺

努力，是对自己的承诺。努力可以让我们进步；努力，可以让我们自信；努力，可以让我们收获成功

的果实，从而得到快乐。

学习中必不可少的是努力，促使我们成长的也是努力，我承诺我会经一番努力，“采摘硕果”。努力

在于行动，而不在于心动。

升入初中，肩上的任务越来越重，对于一些人来说就是"千斤鼎"，对于一些人来说就是小菜一碟，对于

我来说，这就等于努力。这这一个月以来，要想"净身出户"全都靠努力。一次，老师布置了几项作业，有预

习，有背诵，有写感悟，起初，笔在我手中像跳旋螺曲般，不停的跳跃，旋转，跳跃，旋转，它累了，就

像“娇小姐"似的立住不动了。终于，这笔停了五六分钟，又开始充满活力，能量满满地抖抖腿，扭扭腰，工

作了。当写完所有作业时，已是下课时间，笔已经无精打采，皱着眉头哀求道："我再也不想跳跃了。”就这

样，一支笔的人生结束了，可是学习生涯永远不会停歇。每天除了老师作业还有自己作业，有空余时间便

打起五百分精神来，直了直腰板，埋头苦干起来，仿佛与时间竞赛。转眼间，时间流逝，又是一个上课钟

声，夜自习又开始了。有人说“没有什么是努力坚持办不到的事情"，努力也是其中的一份子，不能把它这两

个不起眼的字落到脑后啊。

一个暑假让人流连忘返，期间，我不知写了多少个字，看了多少本书，有时上眼皮下眼皮打架了还津

津有味地阅读。有一次，我正在读一本科普读物，突然，同学问我：“你还要看多久？”“16光年。”我

幽幽地回答了一句，同学嘴巴大的可以放两个苹果了，我立马回过神来，想了想，才知道我说了些什么。

暑假过去了，我仍然这样，好像是老毛病似的改也改不了了，那就让它成为习惯吧。努力是为了什么？

是为了自己的未来而添上色彩。努力，让我们的生活变得充实，所有的一切都取来于自己，努力，是为自

己的梦想而搏一搏让梦想成为现实的其中一者。

我承诺，人生需要努力，承诺努力可以成功。无论什么事，都是先苦后甜的，不经历努力，如何做暴

风雨中的海燕，在一望无际的天空如何自由翱翔？小鹰自幼受母鹰的训练，成为天空最瞩目的主角。何尝

不是饱经一番艰苦的折磨和不懈努力？人生赢家马云初中成绩不是一般的差，经几年复读，成了风云世界

的知名者，他靠的不也是对目标不懈的努力吗？

所以，这就是我的承诺一一努力。

【详解】

1.审题。题目中“这”可以是“我”做的一件事，一个行动，一句话，或一种态度等。“就是”起到强调

作用，表达了“我”思想的坚定，“我”的内心认可度高。“我”是行文中的核心人物，意在指向要写“自

己”，抒发自己的情感，言自己的心声。“承诺”是文章主旨，全文要围绕“我”来写“承诺”。

2.立意。承诺是一份责任，也是一种素养。承诺是一种责任的表达，是对他人、对自己庄严的应答。其指

向丰富，生活体验色彩明显，可选素材较多。关键词是“我”和“承诺”。其中“我”确定了写作视角，

以“我”的视角行文。对象可以是人，如对朋友、父母、老师等；也可以是其他，如对阅读的承诺、对规

则的承诺、对社会的承诺等。对规则的承诺，是一种对法规的遵守；对阅读的承诺，是一种对经典的传承；

对人生的承诺，是一种对意志的磨砺；对社会的承诺，是一种无私的大爱……“承诺”不仅是一种诚信，

更是一份责任、一种素养。

3.选材。把题中的“我”当作哪一个角色，“我”的“这个承诺”从何而来，缘何而起皆大有文章可做。

根据所给写作提示，可以从以下几方面选材：“不闯红灯，是对规则的承诺”，是从人与规范、制度的角

度；“走进经典，是对阅读的承诺”，是从人自身发展素养的角度；“追求卓越，是对人生的承诺”，是

从人的价值追求的角度；“关爱他人，是对社会的承诺”，是从人与生活的角度。“对规则的承诺”“对

阅读的承诺”“对人生的承诺”“对社会的承诺”，分别从社会生活、学习生活、成长经历和品德修养方

面提供了选材的范围，任选一个并结合自己的生活体验写作。本文适合写记叙文。

4.写作提示：①把目光投向自己。可围绕自己的学习、生活、心灵、成长等方面，写出“我的承诺”，直

接展示当代青年应有的昂扬向上的风貌。②把目光投向家庭。家庭是生活的幸福港湾，可围绕父亲、母亲、

爷爷奶奶等亲人，写出“我的承诺”，表达温馨的家庭亲情温情和自己的孝心。③把目光投向学校。学校

是学习的场所，朝夕与教师和同学相处，可写的人和事很多。可选择其写出“我的承诺”，以书写师生之

情、同学之谊。

4.例文

我心灵的甘露

花儿、小草都需要雨露的滋润，才能茁壮成长；我则需要母亲的爱来滋润我的心灵，才能让我得到幸

福与快乐。

母亲总说我皮肤干燥，要多喝汤来滋补，因此，每次周五我放学回家时，厨房的餐桌上总是端上一碗

热热的银耳汤。我一向不爱喝那银耳汤，就很反感。

上个周五，我刚回到家，就听到一阵流水声，走到厨房一看，见妈妈拿着红枣、莲米和银耳在水龙头

下冲洗。像是怕洗不干净，母亲每洗一颗都对着亮光眯着眼看一看。母亲又低头洗时就会有几绍头发垂在

额前，其中夹杂许多白色的银丝，眼角的皱纹也明显起来，看上去有些苍老。

想到以前母亲为我做汤，一直不领情;这次我领会了母亲的细心、爱心，我一定会把这浓缩母爱的银耳

汤喝完。我暗想。

我看了看母亲专注的神情，不忍打扰，进房看书。在房间总有叮叮当当的声音传入我的耳膜，犹如大

珠小珠落玉盘，使我倍感温暖。

“吱一一”轻轻的开门声，母亲端来银耳汤，投来恳求的目光问：“趁热喝吧！”

为了我好，只让我喝一碗银耳汤，母亲竟表现如此卑微。我一阵感动，眼眶湿润了。“嗯。谢谢您，

又为我做这汤。”

母亲将汤放到桌子上。我看着汤碗里袅袅升起的热气，一阵阵香气扑鼻。碗里的银耳像一朵朵盛开的

花儿，汤里还有莲米、红枣的点缀，像金鱼闹莲样的好看。我轻轻吹了吹，抿一口汤，口里充满了甜味，

接着那黏稠的汤便顺着喉咙滑到肚里，似乎五脏六腑被甜汤浸泡，让人神清气爽。再舀起一颗莲米，轻轻

一咬，一股清甜和苦涩味涌出，但很快其中的苦涩味又被甜味覆盖了，那清甜的滋味弥漫我的整个神经。

“这银耳汤好喝吗？"妈妈真诚地问。

“好喝啊！比以前单纯的银耳汤好喝多了。"我边吃边点头。

妈妈笑眯眯地说：“我听人说，银耳是营养滋补佳品，它滋润皮肤，润肠止咳;红枣能健胃补血，调节

人体代谢：莲米能清热解毒，补脾安神;所以把这三种一起做汤。只要你喜欢喝，我就经常做给你吃。”

母亲为了我的身体健康，可谓用心良苦。想想以前，我对母亲强迫我和银耳汤还发脾气，真实不应该

啊。

啊，母亲！花儿和小草是甘露的滋润而茁壮成长，而我的成长是有了您的细致入微的关爱。谢谢您，

您的爱就是我心中最美的甘露。

【详解】

这是一篇命题作文，题目是“我心灵的甘露”。“甘露”的意思是“甜美的雨露”，这里是比喻的说法，

正如题目中所说的“美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界，还是刻骨铭心的故事，激动人

心的场面，怦然心动的瞬间，甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……”这

些都可以是心灵的甘露。因此，这里的“甘露”可以是一个重要人物，也可以是一个拟人化的具体事物，

也可以是一个抽象的事物或情感等。“我”则说明文章要用第一人称来写，要写出自己的切身感受或感悟。

选择符合题意的素材，叙写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想作文。作文时要注意自己的

情感的表达，体裁宜选择记叙文或散文。

5.参考例文

歌声激励我成长

“我相信我就是我，我就站在舞台中间?？”街边传来了熟悉的音乐，我心血来潮，便一起哼了起来。

人生如同爬山，在这过程中，歌声对我是最好的激励。

又一次考试的失利使我十分压抑，上次我自信满满，奋笔疾书，然而辛苦耕耘的结果为什么总是那么

不近人意。这次又是那么不近人意，节节败退。父母的斥责声如同利箭般的一次一次穿透我的心。我仿佛

跌入人生的低谷，自信心也被践踏得支离破碎。空气不再新鲜，而是压抑，阳光不再灿烂，而是毒辣，雨

水不再温和，而是泛滥??似乎所有的一切都在嘲讽着我，我再也没有往日的自信，而是苦恼。夜间辗转反

侧，我十分恐惧，我害怕自己被淘汰，自甘堕落。

我就像紧绷的弦，一刻也不敢松懈，但考试时的情景多次出现在梦里，它一直不断地缠绕着我。直到

我听见清脆悦耳，高亢瞭亮的歌声：“我相信，我就是我，我就站在舞台中间?？”这歌声如一块清甜的糖

果，增补了我心灵的空缺，抹去了心里的阴影，重拾起被踏得支离破碎的自信，我顿时茅塞顿开。

我心中如有一团熊熊燃烧的烈火，一下子充满了热情，世上有这么多残疾人都历经磨难，仍然在风雨

中挺立，何况我这个有手有脚的正常人。我不怕“人外有人，天外有天”，在这物竞天择，优胜劣汰的现

实中，我将努力奋斗，相信自己可以耕耘出自己的一片天地。爱因斯坦历经挫折才提出了举世闻名的相对

论，爱迪生经历了一千多次失败才发

明了灯泡，诺贝尔将生死置之度外，多次试验炸药，才有了

今天的枪炮。我会永远铭记一个慎独：桃花无心，我心有主。让自己的心跟着自己走吧。

“我相信我就是我，我相信，我伸手可以碰到天”歌声依然悦耳清晰，我重拾自信，向着家的方向继

续走。我不会辜负你们的期望，我的亲人。

【解析】

这是一篇命题作文。题目关键词语是“激励”和“成长”，也就是写歌声对自己的成长产生的影响，而且

重在写感受。可以从“爱”“责任”等方面立意。我们可以写歌声是怎样激励自己成长的？听《好大一棵

树》，希望自己能像树一样，做一个在风雨中昂起头，冰雪压不服，胸怀在蓝天，深情藏沃土的人；当自己

失败不自信时，从《阳光总在风雨后》、《相信自己》等音乐声中，找回了前进的勇气。写作文时，可以加

适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记，也可以使用几个小标题，串联起自己被激励过程中的变

化，使文章层次清晰。也可以用一组含有“激励或者成长”的排比句开头，来吸引读者的阅读兴趣。本文

适合使用记叙表达方式，加以少量抒情议论文字。

点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼

在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需

要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写

什么，再写什么，后写什么。

6.范文示例：母爱，值得品味

世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱，每一滴都散发着浓浓的茶香，喝一口，嘴里充满

甜蜜，像一股暖流一直流到心坎，而且唇齿留香，使人回味无穷。

母爱如茶，令我难以割舍的红茶。

那是中考前的一个星期天，我把老师布置的作业都写完了，可是妈妈就是不让我出去玩。“妈，作业

都写完了，让我出去玩一会儿都不行吗？”我用哀求的目光看向妈妈，但妈妈丝毫未被打动，”作业写好了，

就多做一些练习，快！先做一张数学综合试卷。”

带着失望，我回到房间。唉！我知道如今已是关键时刻，中考即将来临，我必须多努力，这些道理我都

明白，可劳逸结合才能达到最好的效果啊，刚刚完成“题海大战”，放松一下，也是在为“大战”作“储

备”啊，为什么我的妈妈就不能理解呢？

尽管有多少埋怨，多少不情愿，但这张试卷我还是要写的，毕竟这有利于我成绩的提高，想想初中奋

斗了三年，还有十几天就中考了，就算忍，我也要提到最后，一定要考上重点高中。

终于写完了。“妈，你怎么在这？”刚刚放下笔，就发现妈妈站在身旁，手里拿着我最爱的饮料——冰

红茶。”写完了吧，出去玩会儿，不是妈妈不允许你玩，你现在是初三了，是关键时期，当然，玩也是需

要的，但要建立在你不但完成老师的作业，还要做一些课外练习上。”怎么感觉妈妈的话有些……不管了，

有得玩就行。

轻轻打开瓶盖，将一股清爽冰凉的液体喝入口中，缓缓地流入体中，心中的压抑顿时消失，浑身说不

出的舒坦，凉爽也使头脑清醒了许多，整个人感觉充满了无限的活力，忍不住大声喊了起来：“中考，我准

备好了，我一定会跨过你这道关的。”

红茶让我清醒，使我充满力量，这不也是母爱的力量吗？那股清凉可口的味道不也是母爱的味道吗？红

茶值得品味，母爱，更值得我去品味。

【详解】

这是一道半命题作文题。适合写记叙文，要力求写出真情实感，要有细节描写，场景刻画，表现对生活、

生命、成长的独特的认识和感悟。品是品尝，味是味道，合起来有品尝味道的意思，这是词语的表层含义，

其深层含义是独特的感悟和体验。从品味生活的角度立意，可以拟题为《初三的生活，值得品味》《大柳树

下的童年时光，值得品味》《那段夏令营的短暂生活，值得品味》《父爱，值得品味》等；从品味生命的角

度立意，可以拟题为《杜甫漂泊的一生，值得品味》《鲁迅这个名字，值得品味》《母亲的那句话，值得品

味》《父亲那期待的目光，值得品味》等；从品味成长的角度立意，可以拟题为《奋斗的青春，值得品味》

《那段拼搏的日子，值得品味》《那段经历，值得品味》《老师的那句叮咛，值得品味》等。写作的角度非

常宽泛。写这篇作文要通过具体事例，生动的细节，恰当的描写，突出人物特点，彰显独特体验，表达真

情实感。文章的结尾可用议论抒情的句子，点明主旨，画龙点睛。

7.范文

每个站点都有风景

站点，既是匆匆而过的栖息处，又是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……

目送着列车远去，我已站在这宽敞明亮的站台上，望着站牌上那清晰的字迹，我不禁小声的喃喃道：

“又是一年毕业季！”

毕业了！这三个字不知何时已悄然出现在我的心头。六年光阴，就此匆匆而过，心中的惆怅、苦涩以

及种种说不出的情感已交杂在一起，内心，波涛滚滚。

夜幕下的校园，却似乎比过往更冷清了，只依稀看到几道熟悉的身影在操场上匆匆而过，随即消失在

教学楼的层层阴影中。缓缓地穿过走廊，推开熟悉的木门，一张张熟悉的面孔再次出现在我的眼前，日常

的欢声笑语好似依旧在耳畔，只是现在只有无尽的沉默在教室中徘徊。昏白的灯光下，笔尖划过同学录的

“窸窸窣窣”代替了每个人的心声。重新坐在那熟悉的位置上，望向漆黑的星空，回忆起三年的点点滴滴，

不免百感交加。回过神，愣愣的望着桌上不知何时多出来的一张张同学录，心，沉，沉……

往日巧舌的老师们在此时也失去了往日的尊严，仅有干涩的微笑及眼中欣慰的泪珠，寂静在昏暗的教

室中蔓延，沉默让人窒息。

许久，班主任率先开口：“同学们……”话未毕，他的泪水却先流了出来，泣不成声。哦，原来，老

师也有这么脆弱的一面。断断续续，鼓励与道别的话语再次钻入我们的耳畔，抽泣声终是在各个角落中响

起，再听，已是泪落心头……

阳光再次带来了新的开始，而我已站在了候车区，回想起昨日的点点滴滴，望着呼啸而来的列车，我

知道我已告别了青涩的青春。但，结束了吗？不，这是一个新的开始。我将带着这段美好的风景再次踏上

征途。

【详解】

此题为命题作文。

1.审题：阅读材料•，抓关键词。“人生”：即整个成长过程、人生历程。“一个又一个的站点”可以是每

一个成长阶段，可以是生活中的不同方面，可以是人的心路历程的节点。因此写作时应具体写出成长中所

经历体验的特定阶段或事件。“每个……都”不是个别现象，写作时应当体现成长的每个阶段，扣住这一

关键词，在写作上就要落实于写两件及以上的事例、或一个事例中两个及以上的阶段。“风景”分实景和

虚景。实景即眼中所看到的景色，但必须由实景表层引发出内心的深层感悟来表达中心。虚景，无论它在

“眼中”，还是在“心中”，都应该是美好的、感人的。要写出这种美好在不同的人生阶段，给自己心灵

的影响。

2.立意：可多角度、多方面思考，如成长过程中，克服困难、挫折重新获取勇气信心，是人生中的一道动

人风景；日常生活中，家人温馨的陪伴，友人热切的鼓励，师长殷切的叮咛，是人生中的一道动人风景。

写作过程中，可适当挖掘风景的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵。

3.选材：注重从小处着眼，以小见大，善于发现、捕捉生活中的“风景”。也可在结尾处适当抒情、议论,

阐发风景对人生各个阶段的影响，升华主题。或写亲情，或写乡情，或写社会中人与人相处中的美好情感，

或写成长过程中，不同阶段对情感的理解不断加深，或写自己成长的历程、校园的故事。按照时间或地点

顺序作为划分层次的标志，赋予风景独特的定义。写自己或他人的成功经历、花季中的酸甜苦辣、喜怒哀

乐；写道德修养、生活中宝贵的品质，如诚信、真诚善良等。

4.文体：必须写成记叙文或议论文。

8.参考例文

总会想起那张照片

本以为她们不会再爱美。只因对丈夫和孩子的爱太深，她们早已习惯在柴米油盐和家庭的琐事中慢慢

消磨殆尽掉那颗爱美的心，直至容颜不再。然而，直到我无意间发现了那张虽泛黄但却光彩依旧的老照片

后，我才懂得.....

那是初春的一个下午，母亲正在收拾自己的物品，闲来无事的我便在一旁帮忙。"咦？这是什么东西？”

一个布满灰尘的小箱子偶然间映入我的眼帘。我满怀好奇地打开了它，箱子里安静地躺着一张老照片，看

到照片的一瞬间我的目光再也无法从照片中抽离，我的心也为之一震。那是一张怎样的照片啊！照片上的

女孩穿着一件长款休闲衫，扎着高高的马尾，甜甜地笑着，洋溢着青春的女孩的形象瞬间跃然纸上。就连

这张泛黄的老旧照片都遮挡不住她动人的光彩。

“这是妈妈吗？"我的心里满怀疑问，正当我想向妈妈寻求答案时，发现妈妈正在手中摆弄一件中间

印有五颜六色的蝴蝶的黑色长款运动服。安静却美好的画面使我不忍打扰，而我却不曾记得妈妈有如此鲜

丽明亮的衣服。

正好父亲经过，“好看吗？”母亲笑着问到。“不好看。”父亲说完，便匆匆地走出了家门。父亲的

话语中掺杂了些许的玩笑。

可母亲的脸上却露出了一丝无奈与遗憾，甚至还有些许无法隐藏的伤心。“真的不好看吗？”母亲一

遍遍的自言自语着。我赶忙跑过去，紧紧地抱住了母亲安慰：“好看，特别好看。别听我爸胡说，他是和

你开玩笑呢。你看，你年轻的时候就这么好看，现在你在我眼里和当年一样美丽。"我连忙把照片举到母

亲面前。

母亲笑了，笑得如同照片上的女孩一般灿烂。我仿佛隐约看到了照片上那个青春洋溢的女孩又回来了。

自此，我时常会想起那张照片，会想起因爱而隐臧了自己美丽的母亲，会想起因习惯母亲的付出而忽略了

母亲感受的我们。

记得有人曾经说过，每个女人都是天使,在选择做母亲前,她们拥有美丽的容貌和婀娜的身材，但当她们

决定做母亲的那一刻起,她们就必须将美丽的翅膀放在箱子里，而箱子却再也不会被打开。

那张照片，勾起了您的美丽，我永远不会忘记照片上微笑着的您。母亲，摒弃了时间的沧桑，您是我

心中最美的人！

【详解】

“总会想起那张照片”是命题作文。本作文题意在引导学生关注平常的生活细节，唤醒岁月尘封的记忆。

“总”这个表示频率高。“照片”可以是自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等。“总会想起”表明这张照

片难以忘记，照片背后隐含深层的故事，或许令人喜悦、感动，或许令人痛苦、惭愧，或许令人思索、回

味。要写出在成长历程的自我感悟，所以必须接地气，务实。要选取与生活有密切联系、与情感有深切关

联的“照片”，找到这样的“照片”是要费一番气力去努力挖掘的。我们可以对照片作细致的描写；可以

用我们的心灵触摸老物件，与它们展开丰富的情感对话；可以通过照片讲述家风传承时代变迁等故事。不

管采用怎样的写作思路，以老照片为线索贯串全文当是组织材料的上佳选择。当然，最根本的是要对照片

怀着真诚、珍惜的情感，写出生活的真滋味，人世的真性情，事物的真理趣。

【点睛】

命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。

找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中

心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再

写什么，后写什么。

9.例文：

美一直都在

“别说抱歉。”妈妈的话深深地刻在我的心上。

有人说，生活中难以事事顺心如意。有人说，生活之本质即是甜少苦多。然而，只要用心体味，酸苦

也是甜美。

正值青春的少年，难免会骄矜自大、多愁善感，觉得幼时的童趣甜美已离他而去，成长的苦涩已扑面

而来，纵然集天下智慧也难解这烦忧。最后，他竟愚蠢地认为，连智慧闪光的美也不存在了。

但这不应该是该有的样子。

那是一个被薄云笼罩的黄昏，夕阳依旧将影子拉得很长很长。妈妈和我走在回家的路上，不知怎的，

话题渐渐严肃起来，转移到我爱逃避的性格上。妈妈语气并不轻松：“看前几天你和燕子那事。”

燕子是我的朋友。前几天，燕子陪我在学校处理事情，很晚才回家，我们俩回家后都挨骂了。虽然事

情已经过去几天了，我还在因连累了燕子而自责。

现在旧事重提，本就心情烦闷的我像被点燃的炮仗，失控般地吼叫起来：“我已经说了我很抱歉！”

“别说抱歉！”妈妈也喊了起来。我抬起头，正碰上妈妈严厉的目光：“拥有燕子这样的朋友，你应

该感到幸福和感动！你应该真心实意对她更好，一次比一次好，而不是因为愧疚躲着她，这样你只会失去

一位对你很好的朋友！”

汹涌的怒气突然消散了。

是的，不能因为事情糟糕的一面就情绪低落，而忽略其美好的一面，我更应该去发现事情美好的那一

面，关注燕子和我的友谊。生活就像香甜的面包圈，不能只看中间的洞。事情总有两面，我们应学会换一

个角度，去发现它美的那一面。

“谢谢你，妈！”我诚挚地对妈妈点点头。妈妈笑了，她的眼睛散发出一种朴素清澈的光，那正是笑

对人生的美！

生活还在继续。我开始以发现美的态度观察生活：朋友的玩笑，师长的批评，大自然的语言……玩笑

间蕴藏着朋友的关怀之美；批评中包含着师长的责任之美；而大自然中，树木的姿态诉说了它沉默坚忍之

美，花朵之绽放道出了它张扬绚丽之美。

生活有酸甜苦辣，但我不再退缩，因为美一直都在！

【详解】

本题为半命题作文。引导我们关注生活，发现美好。标题的“一直都在”，是指这种东西其实就藏在你身

边，围绕陪伴着你，只是你没察觉，没能发现。“什么”一直都在呢？这是题目要补充的内容，也是文章

的写作中心。横线上的内容可以是一个人，一件东西；可以是一个事件，一种现象；可以是一种景致，一

种行为；可以是一种情愫，一种体验；可以是一种感悟，一种认识……如："你（爸爸、妈妈、老师等人）

一直都在”“幸福一直都在”“快乐一直都在”“爱一直都在”“美一直都在”“诚信一直都在”等等。

这道题目适合写成记叙文，写他人的无私奉献、快乐、坚强、诚信……这些令人温暖的人与事物，其实在

你我身边都一直默默地存在，悄悄地影响着你我。可以写亲情或友情，开始感怀没有家人或朋友的关爱、

理解，甚至是自己臆想出来的误解，然后随着情节的一步步开展，通过一个或几个与自己感受相反的事件，

突然发现，家人或朋友的爱始终围绕陪伴着你，只是自己没有用心去体会，从而顿悟如阳光般的爱一直在

身边。可以从自己坎坷的经历出发，事事不顺，次次碰壁，从而产生消极思想甚至自我放弃，后借助于某

一契机，自信、鼓励的“阳光”将内心的阴霾驱散殆尽，从而获得人生的感悟、心灵的蜕变。也可以写议

论文，以要学会发现生活中一直都在的某种东西为论点，论述要怜惜拥有、善于发现等论题。

【点睛】

半命题作文补题遵循原则：

1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。2、贴切性原则：

指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。

3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。

4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。

半命题作文补题技巧：

补题时，要审清题意。半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要

是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，

明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。①具体事物补题法。②特定情

景补题法。③修辞手法补题法。④特殊符号补题法。

10.范文

有你真好

有你真好，孤单的时候也不寂寞。

有你真好，失落的时候也不彷徨。

有你真好，要输的时候也不放弃。

“明月几时有”又是一年中秋节，月亮仍旧是那个月亮，可是在我们眼中它有点孤单。这是我在异乡

求学的第一个中秋，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”我终于体会到此句诗的滋味。

夜很深，我静静的躺在床上，脑中不断闪现着以往中秋的情景，爷爷，妈妈，姐姐…想到这里我的心

不由的抽噎了一下。

“别想那么多，在外就要学会独立，亲人不在身边，但至少还有我们这些同学在身边。”一个轻柔的

声音突然在黑夜里回荡，是邻床的你，你也没睡，陪着我聊了很久，心中的结似乎就打开了。

这一夜的月亮不再寂寞，因为还有星星陪者它…

“XX,数学XXX分，物理XXX分……”望着记在草稿上的各科分数，我简直有点不敢相信自己的眼睛。

回想一下这几个月来我认真的学，早上第一个到教室，晚上又是最后一个走的，可成绩怎么都不升反降了

呢？我懊恼的捶了胸一下，心里想着“或许我真的不适合上学。”心刹那间阴沉了下来，我不由得将头埋

入了臂弯深处。

“别气馁，一次月考并不能代表什么。”一个舒心的声音在耳边想起，我抬起了头，看见了你关怀的

笑容，你又语重心长的说：“这次没考好不要紧，下次再来，只要学了就一定会有进步……

寥寥几句，我觉得希望又回来了，我又抬起了头，沉下了心，投入学习中。

足球场上，下半场了，我们班对阵强队1：3落后，实力相差较大，我们都打算放弃了，跑动也没先前

积极了。你愤怒的训斥到：“你们在做什么，在哨响前我们都还未输，要拼，拼到最后，我们才是最好的！”

几句话仿佛给我们注了一支强心剂，我们比先前更积极了，拼抢也更激烈了，在终场前我方一粒点球罚读

入后，比分被定格在4：4。我们胜利了，操场里回旋着我们疲惫的欢呼声……

从此我明白了，什么事情在结束前都会有转变，因此我喜欢努力到最后一刻……

有你真好，让我懂得了很多。

有你真好，让我坚强了许多。

朋友，有你真好。

【详解】

这是材料+命题作文形式，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身

边事写起，也可跨越时空，使用一些夸张或者联想手法，写一些离我们生活较远的事件。半命题作文，不

可忽视补题环节，本文的补题，不可过大，应从小处着眼，从细节处着眼。补题时要补出自己的与众不同

的个性，选择的内容，或许是人，也可是物，无论选择什么内容，写作都要写出自己的真情实感，独特的

感受，这样，在众多作品中，才会脱颖而出。如“父母”“朋友”“家”“书”“梦想”“阳光”“守

望”……。一个“好”字，决定了此文所写应该是美好的事物，写一种心情，一种感受，一份情感，其中

包含着“幸福”“快乐”“感动”，这些都是“好”的“感觉”。“真好”，显然是心情，其中孕育着感

受生活的情感，所以写作时要有丰富细腻的心理描写，要有生动活泼的情感性语言，引起读者共鸣。

11.第一次做饭

人生中有许许多多的第一次，有喜有悲，我也有许许多多的第一次，每一个第一次都值得我去珍惜的。

这里就说说我的第一次做饭吧。

那一次，我刚回到家肚子便开始叫苦了，可妈妈还没有回来。我找遍了家里的每一个角落，都没有找

到一点好吃的，为了平息肚子的抗议，我决定自己做饭。

说干就干，我信心满满的来到厨房，学着妈妈的样子，麻利地系上围裙，打开冰箱，只见里面有几个

鸡蛋和一碗冷饭。于是，我有了主意：今天做蛋炒饭。

我拿着鸡蛋和饭来到餐桌旁，做蛋炒饭的第一步一一嗑蛋。我拿起一个鸡蛋，轻轻地在碗边一嗑，结

果，它好像在跟我开玩笑似的一一蛋壳竟然没嗑破。我心有不甘：怎么连个鸡蛋也嗑不坏？我重新拿起鸡

蛋对着碗边用力一嗑，结果，一半蛋黄在碗里，一半在地上。看来又要再来一次了，这次，我吸取了教训。

先把鸡蛋嗑出一条缝，再迅速移到碗的上方，然后轻轻打开蛋壳，蛋黄和蛋清就像一道瀑布泄入碗里。接

着，放了些盐和葱花在里面和鸡蛋一起用筷子搅拌均匀。

鸡蛋搅好了，最激动人心的时刻到了：炒。我小心翼翼的打开煤气灶，等火苗窜上来了，倒上一些油，

等锅里的油发出“滋滋”的声音后，就把搅拌好的鸡蛋液倒进锅里，用锅铲左右炒动几下，接着，把饭倒

入锅中，和鸡蛋炒了几分钟后，一股蛋炒饭的香味直钻进我的鼻子里，很快，一碗香喷喷的蛋炒饭就出锅

了。

“哇，好香啊！”这蛋炒饭虽比不上国家级大厨做得好吃，但在我心里，它比我吃过的山珍海味都好

吃，因为它是我用辛苦的汗水换来的!

【详解】

本题是一篇自命题作文。自命题作文就是不出具体的作文题目，由学生自己拟题自由写作的形式。自命题

作文可分为两大类，材料式自命题作文和自由式自命题作文。本题作文的导语是：你做过饭吗，或者制作

过模型、修过自行车吗？提示了作文的写作方向。这篇作文应该写记叙文，选材时一定要选取自己某次动

手做过的事的经历，使作文有话可说，不要生编硬造，没有真实感。写作时可以以时间为时间为线索，写

清做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。要写清楚做事的过程，先感什么，再干什么，最后干什么，是文

章调理清晰。结尾一定要写这件事的启示、启发、感想、意义、哲理等，使文章得到升华，立意深刻，给

人启迪。

12.我心中的宝藏

有位名人曾说过：“生活是多么广阔，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。”在我心中宝藏是如黄金般

珍贵的友谊；宝藏是如钻石般闪亮的笑脸；宝藏是如糖果般甜蜜的赞赏。

友谊

爸妈又吵架了，妈又再一次一声不吭地离开了我。坐在教室里，泪水如雨地滑落，同学跑来安慰。可

心中的苦涩却不曾减少。她们仍不放弃，还在不停地安慰我，可我的泪就如那春雨，一经开始就很难结束，

直到后来有人说了一句：“不用担心，你妈妈一定会回来的。况且，你还有我们这此朋友啊。我们也是你的

亲人啊！”听到这，就如乌云遇到狂风，天空一下就明朗了。我抬起头来，看见她们那甜美的笑脸时，心中

如青果般的苦涩才一点点退去。那时开始，友谊便成了我心中的宝藏，如黄金般珍贵。

笑脸

那一天，我发烧了。

爸妈到了学校把我带去医院。医生说是高烧要留在医院里打吊针。于是接连一个星期我都呆在医院和

家里。

病终于好了，当我走进校园时，心中有一股抑制不住的兴奋。看见熟悉的树木，听着熟悉的欢叫声，

闻着熟悉的饭菜香。我走到了教室边，还没有进门，便听到有人大喊：“同志们，咱因病请假的同志来啦,

让我们掌声欢迎。”听到这个，我忍不住笑了。走进教室，我看到了同学们那欣慰的笑脸。那时开始，笑脸

便成了我心中的宝藏，如钻石般闪亮。

赞赏

一直以来，作文就是我文科的弱点。我不断地努力让自己把作文写好，却总写不好，所以不免有些灰

心，失望。

那一天，我的作文又被留下了。无奈，只好去找老师，听评析。刚进办公室，老师就说："为什么你那

么怕写作文？”一时语塞，所以便选择沉默。见我不说话，老师就说：“这一次作文你写得不错，只是写作

文时不要专注于一种描写，那太单调。其实你这学期的作文水平进步很大，相信只要继续努力一定可以写

出更好的文章。一起加油，好吗？”那一刻，不知为何，我充满了力量，大声地说；“好！”只知道心中很甜，

很甜。那时开始，赞赏便成为了我心中的宝藏，如棒棒糖般甜蜜。

【详解】

本题是命题作文。考生要知道“宝藏”的含义，它本义是指金灿灿的发着耀眼的光的金银财宝，但是在本

题中，因为是“心中的宝藏”，所以宝臧就不是那些金银财宝了，而是你心里的那份美好。因为是“我”

心中的宝藏，所以这份美好可以是别人给予你的，也可以是你赋予别人的，或者是你在生活中无意之间遇

到的。总之，一定要与你相关，而且“我”在这篇文章中，充当的是主要人物，在写作的时候，不要本末

倒置，如果花较多的笔墨去写其他人物，容易导致偏题。，

13.符合题意即可•

范文：

刷新自我

也许某天，我们会登上领奖台，听见掌声雷动，百感交集，幸福满溢。

曾经的我，寻寻觅觅。满天漆黑，星辰隐逸，苦苦思索的难题正张牙舞爪向我袭来。闪烁的手机屏幕

中，学霸们互道晚安，正要结束一天的战斗，一句句轻松愉快的话语刺破那枯荒的心。

“啪”，一声脆响，我睁开朦胧的双眼，发现笔落在了地上。''怎么又在睡觉？成绩差就更不用听课？”

想起老师白天的冷嘲热讽，内心如回涌的潮水，激起阵阵酸痛。怀着懵懂的信念，一直寻觅奋发前行的路，

即使碰壁跌得遍体鳞伤也永不放弃，深夜苦苦熬战，却终脱不出一个“差”字。放下书，不去理会那满是

“血迹”的试卷，迷惘的我不禁握拳对自己的额头狠狠一击。拿着成绩单，我在内心低吼：“长风破浪会

有时，一点挫折又何妨！鼓起精神，奋发向上，创造新的自我！”

晨曦开启崭新的一天。我猛地一拉被子，蹿出身来，未待刺骨的寒气包袭过来，便将衣服穿好，跑去

洗手间，打开水龙头，任冷水在脸上肆虐。迅速洗刷，化作小旋风，“咔嚓”一声便熄灯跑去房间。欣喜

地捶了捶胸脯，推开窗户，寒气带着有氧的小精灵雀跃、奔涌而来。”手执一本书，天地任我游。”密密

麻麻的英语单词让人目眩。突然书中一张黄色的小纸条映入眼帘，“自己选择的路，跪着也要把它走完！”

是啊，必须跑得更快，才能从迷失的歧路中返回！于是我不再犹豫，捧起书，放声诵读。

晚自习后，同样疲倦的老师捧着书本正欲出门。“喂，老师！"我起身叫道。英语老师诧异地瞟了我

一眼。“给我讲道题好吗？"我大声地问。老师迟疑了一下，笑了，目光中流露出欣喜和鼓励。看着老师

为我打开的智慧宝箱，我笑了：“即便旅途布满艰辛，步履蹒跚，也要打造新的自我！”

奔跑中的我，笃定信念，勇往直前。深夜的挑战我再不会退缩，战胜内心的懦弱，奔跑在认定的路上，

毫不停憩。即使那困难啊，稠密得像秋天里的落叶，像怒海中的浪涛，可重整旗鼓，我终会冲向高处的琼

楼！奔跑中的我敢于吼出：“刷新自我，改变自我，重铸新生！”

在熔炉般的磨炼中刷新自己，做自己的强者，天宽地阔，谁与争锋！

【详解】

这是一道命题作文。

“刷新自我”，首先要搞清楚“刷新”的大意，原指电子方面的“强制清零同步”，现在广泛用于各

个领域，已经成为日常用语。按字面意思理解，就是刷洗之后使之变新，比喻突破旧的而创造出新的。也

就是告别过去的自己，过去的自己胆小、自卑，或者贪玩、不努力学习，或者犯下了错误……总之，从明

天起，做一个崭新的自己，和过去的自己彻底告别，刷新自己，作文角度不要仅仅局限在材料所列举的几

个方面，可以有多角度拓展和深层次挖掘。

14.感谢那个为我提灯的人

十四年前的那个万物复苏的春天。伴随着一阵清脆的哭声，我来到了这个陌生的世界。那时的我迷茫无知。

是你，一路上无怨无悔地为我提灯，让我看清了人生的方向。

是你，牵着我的小手，和我一起来到小学门口。你用你那充满期待而又夹杂着些许担忧的目光目送着我，

直到我的身影渐渐消失。从此以后，你就关注着我学习中的点点滴滴。不久，你就注意到我的作业本上的

字像醉汉似的东倒西歪，并且错别字层出不穷。你严肃地把我拉到书桌前，告诉我“字如其人”的道理。

你认真指导我练字，还告诉我有关汉字的知识。纸上的那一个个字从张牙舞爪到整整齐齐，这中间不知凝

聚了你多少的汗血。感谢你，为我提灯，让我看到了中国汉字的魅力与学问。

小时候，用顽皮的野猴子来形容我真是恰如其分。活蹦乱跳、唯恐天下不乱是我的特点，上房揭瓦、恶作

剧是我的“特长”。是你，把我带进了图书馆。静谧的气氛、干净的环境、丰富多彩的书籍……这一切的

一切，都使我迷上了这里。在午后的阳光下，总有你的身影陪伴在我身旁，和我一起静静地看书。在书海

中畅游的我渐渐地变得文静乖巧。感谢你，为我提灯，让我发现了阅读中蕴含的乐趣。

小时候，我对生活一窍不通，总是坐享其成。是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何烹饪出一桌盛

馔，教我如何把屋子收拾得窗明几净。感谢你，为我提灯，帮我拨开了依赖的迷雾。

长大后，一个个问题接踵而至。学习的压力、朋友的误解、遭遇的挫折……我变得多愁善感、不堪一击。

是你，愿意耐心地倾听我的诉说，帮我解开一个个心结。那一句句发人深省的话语使我豁然开朗。感谢你，

为我提灯，帮我驱散烦恼的雾霾。

岁月匆匆，如今的我已从一个懵懂的孩子成长为一个知书达理的中学生，而时光却无情地在你的眼角上留

下了痕迹。在我成长的道路上，如果没有你为我提灯，我不知道会误入什么样的歧途，是你提灯指引我走

上正确的道路。

感谢你，母亲，感谢你为我提灯！

【详解】

试题分析：这是一道命题作文。题目是“感谢那个为我提灯的人”。其关键词是“感谢”“提灯的

人”。“感谢”是写作的主旨；“提灯的人”中的“灯”不是现实中的“灯”，作文时要注意理解“灯”

的比喻义或象征义。什么是“提灯的人”，就是在“我”的成长路上给予“我”帮助，引领“我”前行的

人。在写作文时，既要写出别人对你的帮助经过（事件或者心路历程），还要写出“感激”之情。选择对你影

响深刻，给予自己帮助的人，叙写一段感人的故事作文。本文应该重点写感谢的原因及过程，因此要有必

要的抒情成分和内容，可以使用比喻、排比等修辞书写浓郁的情感，在表达方式上，可以采用直接抒情的

方式，也可以采用间接的抒情方式，才能凸显文章的主旨。本文适合写作记叙文或记叙散文。

【点睛】

命题作文的写作