2022教师年度工作报告

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总热情投入到工作之中。一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高 ,学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业倦，精益求精。在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，力争做到考试之后满分，批。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时疏自主参与、合作探究。通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在一定差距，。我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我认真学习学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。二、工作业绩方面：本学期我担任初一(2)班班主任，我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作养学生在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。策划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动，效果明显。入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有学校、年级各类比赛奖项，学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素质。为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知识、基真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，掌握了知识之间的逻生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己点。课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控能思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，进的建议。在批评学生之前，先详细了解的学生目前的情况，点到为止。课后每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。作，荣获东莞市优秀竞赛辅导老师称号，六名学生参加全国数学竞赛，五名学中全国二等奖东莞市一等奖1名，全国三等奖东莞市二等奖1名，东莞市三等奖3名。下半年教学工作中，数学考试成绩101班位居前3名，102班从第14名上。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在教学工作中我也有自己不足的地方，例如，语言不够生动、考试成绩不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将继续发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力丽多彩的明天。一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、xx大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。二、教育教学工作：首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解力不断提高。第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大三、其他方面：每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;能认真校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”教学》、九年级(上)《“解决问题的策略”教学设计一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的点：标。的特色点。改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：力的培养。格约束自己。一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获,沉甸甸的情感。20xx年9月1号对我而言是一个很特殊的日子，那是我正式上班的第一天，现在回想起来，的突发事件，都是自己没有料想到的，包括花费了很多心思备的课，果。现在一年就要过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感让我从一个刚毕业的大学生慢慢成长为一名像样的人民教师。要想上好课，必须先备好课，刚一开始，我没有掌握好备课的方法，不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点业的分析，我在探索中成长，在失败中收获，逐渐掌握了备课的方法，力图用达到最好的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写详细，反思及时，检查中，受到了教研组长的好评。一堂成功的课要让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。为了提高课教辅材料，不漏掉任何一个知识点，不懂的问题向同年级有丰富经验的顾老师胆的在课堂上尝试各种新的教法，比如编题、随堂批阅、课堂讨论等。在每一充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对学生进行辅导，效果高班级的及格率和优秀率。我因为住在学校附近，每天放学后，我也会对个别。有几位学生进校成绩不及格，现在基本上能考近七十分。通过一个到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。我每上完一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个教师，不论其教学能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学进行反思的教师，就有可能发现许多教学中的问题，越是发现问题，就越是有强烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是教师树立自己的科研意识，并潜心参与教学研究的过程。反思是教师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。班在区统考与镇统考中都取得了优异的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的超过镇平均分和区平均分。这一学年，我辅助莫海华老师任教六(2)班的见习班主从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作能力得到了……的给我一个班，我也能将它带好。六(2)班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主的作用，让每个学生都得到了锻炼。班队课上的很顺利，形式多样，主持人激蹈演员动作娴熟，小品意义深刻，亮点很多，显示出了我选人的准确性。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的行修改，将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂讨论、随巧运用到教学中去，收到了很好的效果。从亮相课到区级新教师研讨课，再到汇报课，我在一次次磨课中逐渐成长，虽苦，但收获却很大，尤其是区新教师研讨课，三名新教师同台竞技，我被评为的最好的一位，我的教案设计也得到了听课教师的好评。我在讲课时充分考虑的因素，在课前激励学生，活跃课堂气氛，得到了教研员庄老师的肯定。虽然会有一些遗憾，但我从这些遗憾中吸取教训，争取下一次上的更好。这一年来，听了几十节课，每次评课我都积极主动参与，有些观点得到了很多 ,比如在古华中学听陆老师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员的肯定。通过评课，我加强了自己分析教材的能力，能够从一个学生节课的成功与失败，并提高自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学的优点，避免出现类似的缺点。每周二的数学教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个机会，认真听取老教师的教学想法，在其他教师和自己的磨课中吸取精华，让自己逐步完善。平时我也经及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪的教研活动、区里的集体备课和听课活动，让我明确了教学的目标和方向。从了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当 ,积极吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。作为一名新教师，这一年我参与了数学组的两个课题，一个是张忠华老师负责校本背景下构建有效数学课堂教学模式的实践研究》，一个是权克军老师负责学课堂教学中构建有效合作交流机制的研究》，在做课题的过程当中，搞清楚基本过程，为以后申报课题做好准备，我也充分体会到了做一名研究性教师的望将来自己也能独自承担课题。我将平时教学中碰到的问题写成教学案例和教育案例，并汇总成论文形式，边结，走一步有一步的收获，厚积薄发，为将来做准备。以上是我的一些总结，这一年来我确实收获了很多，大学里学的是理论的知识实践中成长，在一次次的失败与碰壁中收获，这才是实打实的知识，我很感谢本学期我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指我的工作情况总结汇报如下：热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。要使自己的教学法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践对症下药"的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。学生的学习成绩相差悬殊求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为时，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体同努力，为实现自