2024年幼儿园大班上学期班务计划范例（二篇）

第3页共3页2024年幼儿园大班上学期班务计划范例一、班级情况综述本学期，本班共有幼儿____名，其中男性幼儿19名，女性幼儿20名。经过一至两年多的幼儿园教育，幼儿们在音乐、语言、计算等多个学科领域均展现出了浓厚的兴趣。在艺术领域，幼儿们的歌唱声音渐趋统一，舞蹈动作也日趋协调，能够依据歌曲情节表演简单的动作，展现出一定的表现力和节奏感。同时，他们已能依据音乐节奏配合打击乐器进行演奏。然而，在常规培养方面仍需加强，特别是在感受力方面有待进一步提升。在绘画方面，幼儿们能够根据自己的意愿表达所思所想，涂色技巧也有了显著进步。幼儿间的相处融洽，礼貌待人。他们普遍能够遵守幼儿园的一日生活规则，主动使用礼貌用语与教师及同伴沟通。在生活自理能力方面，幼儿们取得了较大进步，基本能够独立完成日常事务。但个别幼儿因家庭教育差异，在这方面仍有待加强。因此，本学期我们将与家长深入沟通，共同促进幼儿的发展，培养其良好的行为习惯。在互助与关心方面，幼儿们已有了明显的改善。然而，在自理能力和整理活动材料方面仍需进一步努力，以激发其做事的主动性。在体育活动中，幼儿们的参与积极性显著提高，能够按时参加晨间活动，体质得到了明显增强。鉴于本学期班级搬迁至三楼的新情况，我们将加强对幼儿自我保护意识和安全意识的培养，特别是上下楼的常规教育。同时，上课常规及其他环节的常规教育也将得到进一步加强。因此，本学期我们仍将常规教育视为重中之重。二、工作重点与任务概述本学期，我们将继续致力于促进幼儿在原有水平上的进一步提升，加强其动作的协调发展，培养良好的行为习惯和生活习惯，并增强其自我服务意识和自我保护意识。我们还将注重培养幼儿的动作操作能力、手脑并用能力及社会教育，以全面开发幼儿的智力，充分发挥其积极性和主动性，实现体、智、德、美的全面发展。在实践活动中，教师将不断学习教育改革的相关理论文章，不断反思并提升自己的理论水平和实践能力。我们将以理论为指导，分析并解决实践中存在的问题，促进教师之间的紧密合作与互动。同时，我们还将继续发扬好的方面，在幼小衔接方面共同努力，协调一致地完成相关工作。在部分活动的开展过程中，我们还将适时邀请家长参与讨论，充分发挥家长委员会的作用。三、各领域培养目标概述（一）语言领域1.培养幼儿注意倾听的习惯，学习理解与其生活经验相关的语言。2.鼓励幼儿用普通话大胆、清楚地表达自己的想法和感受，乐意与人交谈并注重礼貌用语。3.引导幼儿欣赏文学作品，理解作品内容并感受其美感。培养幼儿独立朗读儿歌和复述故事的能力，并激发其创编和表演文学作品的兴趣。4.教会幼儿看图书的方法，并鼓励他们将从图书、电视、广播等途径获得的信息与同伴进行交流和讨论。5.培养幼儿对文学的兴趣和爱好。（二）健康领域1.引导幼儿学习用适当的方式表达情绪，保持情绪安定和愉快活泼的心态。2024年幼儿园大班上学期班务计划范例（二）加强幼儿行为品德教育，将致力于开展多样化、富有成效的教育活动，并持续优化各科教学质量，以磨砺幼儿意志，促进其身心的和谐成长，为其顺利过渡到小学奠定坚实基础。班级工作主要目标如下：一、幼儿生活管理目标1.持续培养幼儿形成良好的清洁卫生习惯。2.巩固幼儿良好的饮食进餐习惯。3.增强幼儿整理物品及保持物品清洁的能力。4.坚持培养幼儿早睡早起的健康作息习惯。5.强化幼儿坐、立、行等正确姿势的养成。二、身体发展目标1.生长发育：教育幼儿了解身体器官及其生长需求，掌握预防龋齿与换牙的相关知识。2.动作发展：鼓励幼儿积极参与体育活动，通过模仿与练习，调整并优化基本动作，确保其动作准确、自然、协调。3.适应力：培养幼儿对环境、气候及生活条件变化的适应能力，增强对常见疾病的抵抗力，并了解预防知识。4.营养知识：引导幼儿认识不同食物的营养价值，理解身体所需营养素的多样性。5.自我保护：教授幼儿处理日常紧急情况的基本方法，培养其初步的自我保护意识和能力，如处理跌破、流鼻血等外伤。在集体活动中强调安全意识。6.运动习惯：激励幼儿积极参与并适应多种运动量适宜的体育活动，养成运动习惯，确保基本动作协调、准确、灵敏，同时提升耐力和速度，保持正确姿势。三、认知发展目标1.语言准确表达情感，流畅讲述故事，用词精准。围绕话题展开讨论，倾听他人意见，敢于提出异议，并具备评价与补充他人发言的能力。欣赏各类文学作品，感知语言之美，拓展想象力，创造性表达。掌握正确看书与写字姿势，与同伴合作制作图画书。2.艺术自然愉悦地歌唱，随音乐游戏、表演、舞蹈，表达音乐感受。熟练运用乐器演奏，与集体协调，展现音乐表现力。尝试多材料创作，培养想象力与创新力，体验成功喜悦。发现并欣赏环境与美术作品之美，学会评价美，积极参与欣赏活动，表达感受与想象。3.科学积极参与数学活动，深化数概念理解，掌握加减实际意义，建立时间、空间概念。归纳数学经验，多角度观察与思考，运用多种方法解决数学问题。对事物变化过程感兴趣，喜欢探究、操作、实验，用多种认知方法发现并解决问题。四、社会性发展方面1.感受成人关爱与美，关爱他人，使用礼貌用语。2.遵守日常规则与公共常规，辨别是非，控制情绪与行为。3.在集体中大胆表达意见，尊重他人长处，自信完成任务。4.遵守社会公共秩序，体验人际交往的乐趣，理解并回应他人情绪与需求。5.主动与同伴交往，参与共同活动，分享成功喜悦。五、家长工作主要目标1.日常性家长工作开展多元家长活动，增进家校友谊。挖掘家长教育资源，鼓励参与幼儿园教育。保持与家长沟通，宣传正面教育方法与科学育儿知识。协助家长加强幼儿体育锻炼，增强体质，确保出勤率。2.阶段性家长工作家长会：总结幼儿在园表现，分析不足，介