2024年小学主题班会活动计划样本（三篇）

第5页共5页2024年小学主题班会活动计划样本班会目的本次主题班会旨在通过系统性学习家庭生活安全知识，进一步强化学生的安全观念与自我保护能力；同时，引导学生掌握必要的自救与自护技能，确保每位学生都能珍视生命，实现健康成长。班会准备1.要求学生通过书籍、网络等多种渠道，搜集并整理关于家庭安全的资料。2.准备与班会主题相关的多媒体课件，确保内容丰富、形式多样。3.在黑板上使用彩色粉笔，精心书写“珍惜生命安全第一”八个美术字，营造浓厚的班会氛围。班会程序一、谈话引入引导学生认识到，尽管生活在充满爱与关怀的家庭环境中，但仍需时刻保持警惕，关注家庭生活中的安全隐患，以免发生意外。二、家居安全1.用电安全强调掌握电源总开关的位置，学会在紧急情况下迅速切断电源。提醒学生避免用湿手或湿布接触电器，使用完毕后及时拔掉电源插头。教授学生识别电器异常现象，如冒烟、冒火花等，并学会立即关闭电源，采取安全措施。教育学生发现有人触电时，应首先切断电源，或用干燥绝缘物将触电者与带电体分离，切勿直接用手施救。2.安全使用煤气强调使用燃气器具时，人不得长时间离开，以防意外熄火导致煤气泄露。提醒学生确保室内通风良好，防止煤气中毒事件发生。三、交通安全详细讲解行走、穿越马路时的交通规则，强调集体外出时的组织纪律性。引用全国交通事故统计数据，警醒学生重视交通安全，提高自我保护意识。四、校园内安全1.防火禁止在校园内玩火、放炮，加强实验课的安全管理。定期检查防火设施，确保其完好可用。2.防盗教育学生保管好个人财物，提高防盗意识。加强校园门禁管理，防止外来人员进入。3.防校园暴力倡导同学间和睦相处，及时化解矛盾冲突。引导学生遇到校园暴力时，及时向老师报告并寻求帮助。五、体育运动安全强调体育运动前的准备活动重要性，听从教师指挥，不私自活动或打闹。教育学生在做有难度动作时加强自我保护意识，检查器械安全。六、火灾应对教授学生正确拨打火警电话119的方法，说明火灾地点及火势情况。引导学生掌握火灾逃生技巧，如用湿毛巾捂住口鼻、保持冷静等。七、实践竞赛组织学生进行防火情景表演，并讨论总结相关知识点。通过快板表演形式，对安全知识进行小结与巩固。小结通过本次班会的学习与实践，我们深刻认识到安全的重要性。只要我们时刻保持警惕，掌握自救自护知识，提高自我保护能力，就能有效避免各类安全事故的发生，确保自己健康、快乐地成长。2024年小学主题班会活动计划样本（二）一、活动设计阐述：尊师重教，作为中华民族源远流长的传统美德，其重要性不言而喻。然而，在当前社会背景下，学生群体中普遍存在的“情感冷漠症”现象令人忧虑。部分学生表现出不懂感激、不愿感恩、难以感动的态度，形成了所谓的“冷漠一代”。为了唤醒学生对老师的感激之情，深刻体会老师的无私奉献与深切关爱，进而培养学生的感恩之心与尊师之道，我特在毕业离校之际策划了本次主题班队会活动。二、活动目标设定：1.情感激发：通过引导学生回顾并交流老师对自己的帮助与关怀，激发学生对老师的深厚感激之情。2.认知提升：加深学生对老师的理解，学会感恩，培养尊重师长的良好品德。三、活动筹备工作：1.教师准备：精心挑选并制作相关视频资料，以辅助活动开展。2.学生准备：鼓励学生回忆并整理与老师之间发生的温馨故事，为活动分享做好准备。四、活动流程安排：（一）开场引入以时光飞逝、小学生活即将结束为引子，引导学生回忆与老师共度的美好时光，并邀请学生分享毕业前最想对老师说的话。随后，明确本次主题班队会的主题——《难忘师恩》，为活动奠定情感基调。（二）回忆师恩1.小组交流：鼓励学生以小组为单位，分享自己与老师之间发生的感人故事，共同回味师生情谊。2.全班分享：选取几位代表在全班范围内分享他们的故事，教师适时进行点评与引导，进一步烘托感恩氛围。3.视频展示：播放事先准备好的视频资料，展示老师在关键时刻的无私奉献与英勇壮举，如汶川大地震中向倩老师保护学生的感人事迹等，以此加深学生对老师崇高职业精神的理解与敬仰。（三）感恩行动引导学生思考并分享自己打算如何表达对老师的感激之情，鼓励学生采用多种形式（如舞蹈、绘画、乐器表演、诗歌朗诵、自制卡片等）来表达对老师的敬意与感谢。同时，教师引导学生认识到感恩不仅仅是一种形式上的表达，更是一种内心深处的情感流露与实际行动的体现。（四）拓展延伸引导学生思考未来如何继续表达对老师的感激之情，尤其是在取得一定成就时如何不忘师恩。通过讨论与交流，让学生深刻认识到感恩是一种永恒的情感与责任，无论走到哪里、取得何种成就，都不应忘记老师的教诲与关爱。最后，以一首献给老师的诗歌作为活动的圆满结束，让感恩之情在学生心中生根发芽、茁壮成长。2024年小学主题班会活动计划样本（三）规范行为，共筑文明校园——主题班会一、小品表演小品《礼貌小学生》场景一：书店购书*小记者*：请问，你到书店买书时，是如何与营业员阿姨交流的？*甲*：阿姨，您好！我想买书架上那套《十万个为什么》，麻烦您帮我取一下，可以吗？*小记者*：非常好，你表现得很有礼貌。*甲*：谢谢您的夸奖。场景二：十字路口问路（此处略去乙的直接提问，直接展示其礼貌问路的行为）*小记者*：（微笑）你真有礼貌！场景三：借铅笔（略）*小记者*：你真会说话，同学一定会乐意借给你的。场景四：接待访客*小记者*：请问，如果有一位叔叔来找你的爸爸，但爸爸不在家，你会如何接待他？（描述丁礼貌接待叔叔的过程）*小记者*：你真是一个讲文明、有礼貌的好孩子。二、知识抢答环节1.别人帮助你时，应说：谢谢。2.不小心踩到别人时，应说：对不起。3.当别人向你道歉时，应回应：没关系。4.客人来访时，应热情地说：请进。5.放学时，应向老师、同学道别：再见。6.在校园内遇见老师，应主动问候：老师，您好。三、文明标兵表彰与自我反思表扬班级中的文明礼貌标兵，并鼓励大家分享自己对文明礼貌使用的认识和体会。四、幻灯片展示与行为判断通过幻灯片展示日常生活中的行为场景，引导学生思考哪些行为是文明的，哪些是不文明的。五、歌曲播放播放歌曲《咱们从小讲礼貌》，营造积极向上的氛围。六、总结文明礼貌的好习惯已在我们班级中悄然形成，愿这朵文明之花在我们心中继续绽放。让我们以《歌声与微笑》为本次班会画上圆满的句号，共同期待更加文明、和谐的校园生活。附：小学生文明礼仪规范概要1.称谓礼：尊敬长辈，使用恰当的称呼；避免给他人取绰号。2.问候礼仪：根据时间、场合、节庆的不同，向父母、长辈致以恰当的问候。二、活动简介本次班会以学习《小学生行为规范》为中心，通过竞赛、抢答、讨论、小品表演等多种形式，旨在陶冶学生的文明品格，促进学生全面发展。三、活动过程（概要）1.主持人开场：明确班会主题，介绍活动流程。2.行为规范知识竞赛：包括简答题、判断题等