安徽省合肥市语文小学四年级上学期期末试题及答案指导(2024-2025学年)

2024-2025学年安徽省合肥市语文小学四年级上学期期末模拟试题(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）。A、晃眼（huǎng）龇牙（chī）窥伺（kuī）若隐若现（xuàn）B、眼睑（jiǎn）饿殍（fèi）打量（liáng）栉风沐雨（zhì）C、蓓蕾（lěi）拗口（ào）龟裂（guī）莽莽榛榛（zhēn）D、气氛（fēn）瞑目（míng）搠倒（shuò）挑拨是非（tiǎo）2、下面词语书写完全正确的一项是（）。A、耐心勤索斗转星移形影不离身段婀娜B、光彩夺目同心胁力惊慌失措笨鸟先飞C、有志竟成响彻云宵一丝不苟气宇轩昂D、接绵不断重整旗鼓无价之宝翻箱倒柜3、下列各组词语中，书写完全正确的一项是（）。A、忠厚老实、一丝不苟、守株待兔B、奄奄一息、南辕北辙、葵花子仁C、舟面云外、乐此不疲、白洗干净D、泾渭分明、画蛇添足、诸如此类4、请将下列成语补充完整，并选择其中一个成语造句。（1）黄山（）石（2）春华（）实（3）（）木为舟（4）（）羽而飞（5）随（）而安5、下列加点字的注音，完全正确的一项是（3分）A.花圃（pǔ）蹿（cuàn）上来漂泊（bó）B.踱（duó）步两栖（qī）地繁衍（yǎn）C.匍匐（fú）乖巧（kuāi）浸（jìn）水D.尽（jìn）管缝（fèng）补密密麻麻（mì）7、根据语境选择合适的词语填空。（每空1分，共6分）（）的老师|（）的成绩|（）的阳光（）的河流|（）的田野|（）的秋天8、根据拼音写汉字。（每空1分，共6分）1zhèn______惊|2山jí______|3yáo______晃4bì______头|5笼tōu______|6qì______息9、根据课文内容填空。《秋天的雨》中，秋天的雨是一把＿＿＿，它有一盒Ｃ〇LOR＿＿＿；秋天的雨，藏着＿＿＿的气味；秋天的雨，吹起了＿＿＿的小喇叭，它告诉大家，＿＿＿已经来临。（2分）二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，完成相应题目。文章内容：秋天的果园里，果实累累，一个个红彤彤的苹果挂满枝头，像一盏盏小灯笼。金黄的梨子躲在叶丛中，仿佛在和我们捉迷藏。最神秘的要数葡萄了，它们隐藏在茂密的绿叶中，就像一串串珍珠悬挂在枝头。果园里，农民伯伯忙碌的身影来回穿梭，他们正忙着采摘成熟的果实，准备把这些甜蜜的劳动成果带回家，和家人一起分享。1、用文中的词语填空：（2分）苹果像（）。梨子躲在（）里。葡萄悬挂在（）。第二题阅读理解阅读下面的文章，完成后面的问题。望天洞在我们村的北边，有一座山。每当周末，孩子们都喜欢到这座山上去玩，特别是山上的望天洞。这个洞叫望天洞，是因为当年八路军战士在山里打地雷战时挖的。洞里漆黑一片，远远的风带着松油的味道穿过密密麻麻的松林，即便是现在踩着均匀的石阶走到洞里，也觉得空气格外清新，心旷神怡。我跟着我们班的杨佳佳，爬上去搜寻那只“迷路”的铅笔。说是迷路，其实并不迷路，一定是她在上体育课的时候顺手放进了松软的土地里。洞内与洞外千差万别，一到里面就好像是走进了一道世外桃源，这让我激动极了：我看不到我的铅笔啦，但它一定在某个角落里等着我！听到她欢快的声音，正歪着头惊叹着洞内奇妙景象的我一怔，心中里充满了不安：难道她也迷路了不成？真是幸运！我们居然是一路同行的伙伴！洞口的人都好奇地望着我们的“全副武装”：头灯、手电筒、绳子、一根长竹竿，还有一些形态各异的食品——这些都是要带进洞来的必需品。在洞口往下看去：前阴后阳，洞顶宽阔，如同走进了一个巨大的口字形山洞，一个坡度平缓的洞口隐藏在它的弧线之下，为这早已被地层深深吞并的山洞，划上了一个完美的尾巴。偶尔有料峭的风吹过，洞壁有凉意，再往下走怎么办呢？“呆在这里不动。”杨佳佳像是妈妈发了话一样，非常坚决：“这里不要动，我回来就带你走，我不去过。你等等，我找找有没有蜡烛，找个明火。”“蜡烛？”我冲着杨佳佳给我的影子眨眨眼睛。蜡烛，实在找不到了，小手电简，两根要信任的绳子，还有我的笨头灯。1、文中提到的望天洞是因什么而得名的？2、文中画线句子的意思是什么？3、文章描写孩子们在洞内的探险情景，从杨佳佳的行为可以看出她是一个怎样的孩子？三、写作题（34分）题目：小明去了美丽乡村，请你帮他写一篇介绍美丽乡村的文章，不少于200字。2024-2025学年安徽省合肥市语文小学四年级上学期期末模拟试题及答案指导一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）。A、晃眼（huǎng）龇牙（chī）窥伺（kuī）若隐若现（xuàn）B、眼睑（jiǎn）饿殍（fèi）打量（liáng）栉风沐雨（zhì）C、蓓蕾（lěi）拗口（ào）龟裂（guī）莽莽榛榛（zhēn）D、气氛（fēn）瞑目（míng）搠倒（shuò）挑拨是非（tiǎo）答案：B。解析：A项中的“龇牙”应读作“zī”；C项中的“龟裂”应读作“jūn”；D项中的“戳倒”应读作“shuò”。2、下面词语书写完全正确的一项是（）。A、耐心勤索斗转星移形影不离身段婀娜B、光彩夺目同心胁力惊慌失措笨鸟先飞C、有志竟成响彻云宵一丝不苟气宇轩昂D、接绵不断重整旗鼓无价之宝翻箱倒柜答案：D。解析：A项中的“勤索”应为“苦索”，B项中的“光彩夺目”应为“光彩夺目”，“同心胁力”应为“同心协力”，“笨鸟先飞”属于形近误用成语，C项中的“响彻云宵”应为“响彻云霄”。3、下列各组词语中，书写完全正确的一项是（）。A、忠厚老实、一丝不苟、守株待兔B、奄奄一息、南辕北辙、葵花子仁C、舟面云外、乐此不疲、白洗干净D、泾渭分明、画蛇添足、诸如此类答案：D解析：“舟面云外”应为“走马观花”，“白洗干净”应为“白净纤细”，故选D。4、请将下列成语补充完整，并选择其中一个成语造句。（1）黄山（）石（2）春华（）实（3）（）木为舟（4）（）羽而飞（5）随（）而安答案：（1）奇（2）秋（3）刳（4）��（5）遇（提示：对于造句，学生可以根据理解任意选择一个成语出自，造句要求合乎语法，意思通顺即可。）例句：（1）春天，黄山的奇石在阳光下更显得美丽。（春天，黄山的奇石在阳光下更显得美丽。）（2）辛勤的劳动是春华秋实的基础。（辛勤的劳动是春华秋实的基础。）（3）传说大禹治水时刳木为舟，从外江登岷山，览风土，审安流，因势疏导，开凿了山川之路。（传说大禹治水时刳木为舟，从外江登岷山，览风土，审安流，因势疏导，开凿了山川之路。）（4）他羽翼未丰，经验不足，不能单独承担这项重要任务。（他羽翼未丰，经验不足，不能单独承担这项重要任务。）（5）我很高兴接受领导给予的职务，条件是随遇而安，顺其自然，因为我尊重并接纳自己的生活方式和处境。（我很高兴接受领导给予的职务，条件是随遇而安，顺其自然，因为我尊重并接纳自己的生活方式和处境。）5、下列加点字的注音，完全正确的一项是（3分）A.花圃（pǔ）蹿（cuàn）上来漂泊（bó）B.踱（duó）步两栖（qī）地繁衍（yǎn）C.匍匐（fú）乖巧（kuāi）浸（jìn）水D.尽（jìn）管缝（fèng）补密密麻麻（mì）答案：B解析：本题考查汉字的正确读音。A项中的“窜”应读作cuān；C项中的“乖巧”应读作guāi；D项中的“尽”和“缝”应分别读作jǐn和féng。6、根据提示，完成下列短语（5分）7、根据语境选择合适的词语填空。（每空1分，共6分）（）的老师|（）的成绩|（）的阳光（）的河流|（）的田野|（）的秋天答案：7、耐心|优秀|温暖|清澈|辽阔|丰收解析：这题考察同义词的积累和运用。每个括号中的词语需要与前面的语境相吻合。例如，“耐心的老师”、“优秀的成绩”、“温暖的阳光”、“清澈的河流”、“辽阔的田野”、“丰收的秋天”都是常见且合理的搭配。8、根据拼音写汉字。（每空1分，共6分）1zhèn______惊|2山jí______|3yáo______晃4bì______头|5笼tōu______|6qì______息答案：8、1震|2岭|3摇|4毕|5掏|6憋解析：这题考察的是拼音和汉字的对应关系。每个单词都是小学四年级常见的字词，旨在测试学生对拼音掌握的情况和基本汉字的书写记忆。9、根据课文内容填空。《秋天的雨》中，秋天的雨是一把＿＿＿，它有一盒Ｃ〇LOR＿＿＿；秋天的雨，藏着＿＿＿的气味；秋天的雨，吹起了＿＿＿的小喇叭，它告诉大家，＿＿＿已经来临。（2分）答案：(1)钥匙，侦探，果实，小小，冬天解析：此题考查学生对课文内容的记忆与理解。《秋天的雨》一文通过生动的语言描绘了秋天的美丽景色和各种农作物的丰收场景，题目要求根据课文内容填空，帮助学生回忆文章中出现的具体描写，提高学生的阅读理解和记忆能力。学生需要熟知课文内容，才能正确填入。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，完成相应题目。文章内容：秋天的果园里，果实累累，一个个红彤彤的苹果挂满枝头，像一盏盏小灯笼。金黄的梨子躲在叶丛中，仿佛在和我们捉迷藏。最神秘的要数葡萄了，它们隐藏在茂密的绿叶中，就像一串串珍珠悬挂在枝头。果园里，农民伯伯忙碌的身影来回穿梭，他们正忙着采摘成熟的果实，准备把这些甜蜜的劳动成果带回家，和家人一起分享。1、用文中的词语填空：（2分）苹果像（）。梨子躲在（）里。葡萄悬挂在（）。答案：苹果像（一盏盏小灯笼）。梨子躲在（叶丛中）。葡萄悬挂在（枝头）。第二题阅读理解阅读下面的文章，完成后面的问题。望天洞在我们村的北边，有一座山。每当周末，孩子们都喜欢到这座山上去玩，特别是山上的望天洞。这个洞叫望天洞，是因为当年八路军战士在山里打地雷战时挖的。洞里漆黑一片，远远的风带着松油的味道穿过密密麻麻的松林，即便是现在踩着均匀的石阶走到洞里，也觉得空气格外清新，心旷神怡。我跟着我们班的杨佳佳，爬上去搜寻那只“迷路”的铅笔。说是迷路，其实并不迷路，一定是她在上体育课的时候顺手放进了松软的土地里。洞内与洞外千差万别，一到里面就好像是走进了一道世外桃源，这让我激动极了：我看不到我的铅笔啦，但它一定在某个角落里等着我！听到她欢快的声音，正歪着头惊叹着洞内奇妙景象的我一怔，心中里充满了不安：难道她也迷路了不成？真是幸运！我们居然是一路同行的伙伴！洞口的人都好奇地望着我们的“全副武装”：头灯、手电筒、绳子、一根长竹竿，还有一些形态各异的食品——这些都是要带进洞来的必需品。在洞口往下看去：前阴后阳，洞顶宽阔，如同走进了一个巨大的口字形山洞，一个坡度平缓的洞口隐藏在它的弧线之下，为这早已被地层深深吞并的山洞，划上了一个完美的尾巴。偶尔有料峭的风吹过，洞壁有凉意，再往下走怎么办呢？“呆在这里不动。”杨佳佳像是妈妈发了话一样，非常坚决：“这里不要动，我回来就带你走，我不去过。你等等，我找找有没有蜡烛，找个明火。”“蜡烛？”我冲着杨佳佳给我的影子眨眨眼睛。蜡烛，实在找不到了，小手电简，两根要信任的绳子，还有我的笨头灯。1、文中提到的望天洞是因什么而得名的？答案：当年八路军战士在山里打地雷战时挖的。2、文中画线句子的意思是什么？答案：洞内环境与洞外截然不同，洞内世界仿佛与外界隔绝，给人带来一种仙境般的感觉。3、文章描写孩子们在洞内的探险情景，从杨佳佳的行为可以看出她是一个怎样的孩子？答案：杨佳佳是一个勇敢、果断、乐于助人的孩子。三、写作题（34分）题目：小明去了美丽乡村，请你帮他写一篇介绍美丽乡村的文章，不少于200字。写作示例标题：美丽山村游记今天，我和小明一起去了离城不远的一个美丽乡村。刚一进入村口，我就被眼前的景色吸引住了。村里的环境干净整洁，每家每户门前都有花朵绽放，空气里充满了花香和泥土的芬芳。我们沿着小路走到了一座小桥上，从上面俯瞰整个山村。远处连绵起伏的山脉若隐若现，将山村环绕其中。近处，广阔的田野里，村民们正在辛勤耕耘，绿油油的田地仿佛给美丽的山村披上了一件绿色的披风。小明指着远处的一片稻田说：“这个地方以前干旱，现在他们种上了耐旱的水稻，长势不错呢！”我们继续走，来到了一个小公园。小公园里的假山、流水和石桥构成了一幅生动的江南水乡图。假山下有一片清澈的小池塘，池塘中荷花盛开，微风轻拂，荷叶和花朵轻轻摇曳，好像在跟我们打招呼呢。我们还参观了几户人家，每户人家的房子都白墙青瓦，充满了古典美。主人热情地招待我们，还邀请我们品尝了几种当地的特色食品。美丽的山村，不仅有如画的风景，更有淳朴的人情味。希望小明能记住这次美好的旅行，也希望我们大家都能保护好这样的生态环境，让更多的地方变