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文档简介

大班主题活动：沉与浮大班主题活动：沉与浮大班主题活动：沉与浮大班主题活动：沉与浮活动目标感知物体在水中的沉浮现象。萌发对物体沉浮现象的兴趣。尝试探索改变物体沉浮的方法.活动准备物质准备：(1）为每组幼儿提供一盆水以及木板、泡沫板、小铁块、小石子、空瓶子、橡皮泥等材料.(2）笔、记录卡。活动过程1。提出假设，大胆猜想.★引导各组幼儿观察教师提供的木板、铁块、小石子、小瓶子等材料,说一说它们各是什么质地的。鼓励幼儿大胆猜想：如果把这些东西放人水中,哪些东西会浮到水而上来，哪此东西会沉到水里去？★让幼儿根据自己的猜测做记录，如把认为沉下去的物品用向下的箭头表示，把认为会浮起来的物品用向上的箭头表示。2。分组操作,感知沉浮。★引导语:现在我们来动手实验,验证自己的猜想是否正确。请小朋友把材料轻轻地放到水里，仔细观察：哪些物品会浮在水面，哪些物品会沉人水里？在做实验的时候，请卷起袖子,不要把水酒在桌面上。★幼儿分组操作,动手实验并做记录，教师巡回指导。★引导幼儿将实验记录与实验前的猜测记录进行比较，看一看自己猜对了几种,猜错了几种,如果有疑感之处，还可以再一次验证.3.实践探索，改变沉浮。★引导语:你能使沉到水里的物品浮上来，使浮在水面上的物品沉入水里吗？★鼓励幼儿动脑筋，想办法，大胆尝试，使小石子、铁块、橡皮泥等沉在水底的东西能浮在水面上;使浮在水面上的木板、软木塞等物品沉在水底，并及时记录自己的办法.★展示幼儿的实验记录表，鼓励幼儿展示自己的实验结果，与大家交流分享经验。★小结:我们可以通过改变物体的重量、形状来改变物体的沉浮，如把浮起来的物品和重的物品捆在一起，就可以沉到水底；把沉下去的物品放在木板或泡沫板上，就可以浮在水面上；把结实的物品(如橡皮泥）捏成碗状或船状，也可以浮在水面上。。联系生活,经验迁移。★引导幼儿交流生活经验.★引导语:聪明的人类利用沉与浮的原理，创造发明了很多东西，请小朋友想一想，在我们的生活中，有哪些物体是利用物体的沉浮制成的？(如浮标、救生圈、潜水艇、轮船等。）★小结：沉浮现象与人们的生活密不可分，巧妙利用沉浮现象，可以为我们的生活提供便利。希望小朋友从小学好本领，长大当科学家，发明新的东西，

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