话题17 影视、音乐等领域的概况及其发展 2025年高考英语专项复习

话题17影视、音乐等领域的概况及其发展2025年高考英语专项复习目录话题词汇梳理壹核心词汇突破贰教材句型迁移叁续写提分素材伍话题语篇拓展肆话题与教材教学重难点人教必修二U5；外研必修二U4；北师大选必二U6；译林必修二U1，选必一U2核心词汇突破

accompany，hold，adapted，cast，compose，gifted，perform，sign教材句型迁移

①way后的定语从句②thereasonwhy..③that引导主语从句④what引导主语从句⑤why引导主语从句TeachingGuide话题词汇梳理壹1.

vt.陪同,陪伴;伴随;为……伴奏

2.balletn.

3.bandn.

4.concertn.

5.

vt.拿着,抓住;抱住;捂住,按住(受伤的身体部位等);支撑……的重量;容纳,包含;召开,举行;使(注意力或兴趣)持续不减;拥有,持有;怀有(某种观点或信念);认为,相信;使保持在（某位置）6.plotn.

7.reputationn.

8.studion.

9.behindthescenes

10.boxoffice

accompany芭蕾舞;芭蕾舞剧;芭蕾舞团乐队;乐团;一帮人;带,箍音乐会,演奏会hold故事情节,布局;阴谋名誉,名声演播室,录音棚;(艺术家的)工作室;电影公司在后台,在幕后票房,售票处11.playapart/rolein

12.actv.扮演(角色)vi.做事,行动;行为,举止;充当,起作用;(对……)有作用,有影响n.

n.演员

n.女演员

13.adaptvt.使适应;改编,改写vi.适应

n.改编本;适应

adj.能适应的;有适应能力的

n.适应性搭配

适应adapt

sth.forsth.

14.castvt.向……投以(视线、笑容等);投射(光、影子等);扔,掷,抛v.分配角色,选派角色n.

搭配castashadowover

15.composevt.组成;撰写;使镇静,使平静v.作曲,创作(音乐)

n.(尤指古典音乐的)作曲者,作曲家

adj.镇定,平静搭配becomposedof

→→行为,行动;(议会通过的)法案,法令;(戏剧、歌剧等的)一幕actoractressadaptationadaptableadaptabilityadapt（yourself）to把……改编成……(一出戏剧或一部电影的)全体演员给……蒙上阴影composer→composed由……组成(或构成)的起作用;扮演角色16.giftedadj.

giftn.

17.livevi.住,居住;存在,活着;留存,铭记v.(以某种方式)生活adj.

搭配liveupto______________________

liveoff

18.

n.音乐,乐曲;乐谱

adj.音乐的,有音乐的;有音乐天赋的,喜爱音乐的;悦耳的

________n.音乐家,作曲家,乐师

19.operan.

拓展BeijingOpera

20.performv.表演,演出;工作,运转vt.履行,执行

n.表演,演出;演技;表现,性能,业绩,工作情况;执行,履行

n.表演者,演员,演出者21.recordn.

vt.记录,记载;标明,显示v.录制,录音,录像;发表正式声明

n.录制品;录制;(正式的)记录,记载

→有天赋的,天资聪慧的礼物,赠品;天赋,天才,才能活的;现场直播的;现场演出的依赖……生活;以食……为生musicmusicalmusician达到,不辜负(他人的期望)→→歌剧,歌剧剧本,歌剧艺术;歌剧团,歌剧院京剧performanceperformer记录,记载;唱片;纪录,最佳成绩;经历,履历;犯罪记录recording22.signn.

v.签(名),签字,签署vt.打手势

signature

n.签名;明显特征,识别标志搭配

报名(参加课程)

23.sweepv.

搭配sweepaway

sweepsb.along/away

24.symphonyn.交响乐,交响曲

adj.交响乐的

25.tunen.曲调,曲子vt.

搭配bein/outoftune(withsb./sth.)

26.visualadj.视觉的,视力的

visualise(NAmE-ize)vt.

席卷,横扫;打扫;吹走;清除→→消灭,彻底消除,完全打消使某人醉心;驱使某人专注symphonic调音;调频道;调整,使协调(与……)协调/不协调使形象化,想象,构思,设想迹象,征兆;招牌,指示牌,标志;示意的动作(或声音),手势;符号,记号signup(forsth.)核心词汇突破贰1.accompanyvt.陪同，陪伴；伴随；（尤指用钢琴）为……伴奏·accompanysb.tosp.陪伴某人去某地

accompanysb.at/onsth.（尤指用钢琴）为某人伴奏※companyn.陪伴﹐做伴·keepsb.company（=accompanysb.）陪伴某人(1)肯答应陪我一起去非洲。Kenagreedto__________________________________.(2)他一边唱，艾丽斯一边为他钢琴伴奏。HesangandAlice_______________________________.(3)丽塔的丈夫这个星期外出不在家﹐所以我想过去给她做伴。Rita’shusbandisawayfortheweek,soIthoughtI’dgooverand________________________.accompaniedhimonthepianoaccompanymeonatriptoAfricakeephercompany2.holdvt.拿着，抓住；抱住；捂住，按住(受伤的身体部位等)；使保持(在某位置)；支撑……的重量；容纳，包含；召开，举行；使(注意力或兴趣)持续不减；保存，存贮；拥有，持有；担任，任职；认为，相信；怀有(某种观点或信念)·holdsomething↔back控制（情感），隐瞒〔某事〕·holdon(tosb/sth.)抓紧、不放开·holdon（电话用语）别挂断，等一下(1)她竭力忍住眼泪。Shestruggledto_______________hertears.(2)把这事全部告诉我﹐什么都别隐瞒!Tellmeallaboutit–don’t___________________________！(3)握紧，我让你松手时才松开。_____________anddon’tletgountilIsayso.Holdonholdanythingbackholdback3.adaptvt.使适应（新用途、新情况）；改编，改写

v.适应（新情况）·adapt(oneself)to(使自己)适应……·adaptfrom...

根据……改编

·adapt...for...把……改编（写）成……；为……改编（写）……(1)孩子们觉得很难适应新学校。Thechildrenarefindingithardto____________________________.(2)她把小说改编为电影。She_______________________________.(3)这些教材可以修改一下供大龄孩子使用。Theseteachingmaterialscan___________________olderchildren.(4)许多小孩子都是在书被改编成电视剧之后才去买的。Manychildrenbuybooksafterthey____________________________fortelevision.adapttothenewschooladaptedthenovelformoviesbeadaptedforhavebeenadapted4.castvt.向……投以（视线、笑容等）；投射（光、影子等）；扔，掷，抛

v.分配角色，选派角色

n.演员阵容﹐全体演员·castashadow/cloudoversth.给某事蒙上阴影·cast/shed/throwlightonsth·cast/runaneye/youreyesoversth瞟一眼；扫一眼；粗略地看一下(1)这个坏消息给事件的进程蒙上了一层阴影。Thesadnews_________________________theproceedings.(2)最近的研究让人们进一步了解了导致这种疾病的原因。Recentresearch________________________thecausesofthedisease.(3)梅勒扫了一眼草稿﹐看有没有错误。Mellor___________________thedraftforinaccuracies.castashadowoverhasthrownnewlightoncastaneyeover5.composevt.组成；撰写；使镇静，使平静

v.作曲，创作（音乐）·becomposedof/bemadeupof/becomprisedof/consistof由……组成·composeoneself镇静下来，安下心来※compositionn.组成﹐构成;(音乐﹑诗歌等的)创作﹔作曲﹔写作(1)水由氢和氧组成。Water____________________hydrogenandoxygen.(2)埃玛皱起了眉头，努力使自己镇定下来。Emmafrowned,makinganeffortto_____________________.(3)莫扎特的作品无疑位居世界上最伟大的作品之列。_____________________areundoubtedlyamongsttheworld’sgreatest.(4)

Householdsdifferwidelyintheirsizeand_______________(compose).compositioncomposeherselfMozart’scompositionsiscomposedof6.giftedadj.有才华的，有天赋的·begiftedin/at

在……方面有天赋·haveagiftfor

对……有天赋·begiftedwith具有……天才※giftn.天赋；天才；才能(1)他在数学方面很有天赋。______________________________________(2)她天生一副好嗓子﹐成了歌剧院的领衔女高音。_______________________,shebecametheOpera’sleadingsoprano.(3)他天生善交朋友。He__________________makingfriendseasily.hasagiftforGiftedwithasuperbvoiceHe’sverygiftedatmaths.7.performv.表演，演出；工作，运转

vt.履行，执行·performone’sduty/promise

尽某人的责任/履行某人的承诺※performancen.表演﹔演出﹔演奏;(工作、职责等的)履行﹐执行·puton/giveaperformance表演(1)外科医生做了一个急诊手术。Surgeons__________________________________.(2)由于没有履行合同中规定的职责﹐她被解雇了。Shewasfiredfornot_________________________outlinedinhercontract.(3)今晚的演出将于晚上8点开始。_______________________________________________________(4)Shehasshownenthusiasminthe_______________（perform）ofherduties.performanceThisevening’sperformancewillbeginat8.00pm.performingthedutiesperformedanemergencyoperation8.signn.标记；指示牌，标牌；手势；信号v.签（名），署（名），签字，签署

vt.打手势·therearesigns有…的迹象·signtosb.todosth.示意某人做某事·signfor/to/with（和……）签约·signin签到(1)现在经济有了好转的迹象。_______________________________ofanimprovementintheeconomy.(2)他们不久就和维珍唱片公司签了约。Beforelong,they____________________Virgin.(3)他示意玛丽离开房间。He_________________toleavetheroom.(4)别忘了在接待处签到。

Rememberto_______________atreception.

hadsignedwithsignedtoMary

signinTherearenowsigns教材句型迁移叁①way后的定语从句(1)作为一名医生，我知道我最好改变我的饮食方式，但我现在完全没有时间和精力。Assdoctor,IknowIhadbetterchange_______________,butIjustdon’thavethetimeortheenergyrightnow.(2)自动驾驶汽车可以像我们一样学习驾驶，并可以根据信息做出判断。Self-drivingcarscan

learntodriveinthesameway_______________,andcanmake

judgementsbasedoninformation.(3)他做实验的方法使其他人感到困惑。______________________hedidtheexperimentwaspuzzlingtootherpeople.·theway后面的定语从句不缺主语和宾语时，定语从句用inwhich或that引导，也可省略关系词。·当the/away后面的定语从句缺少主语或宾语时，关系词用that或which，作宾语时可省略。·way表示“方式；方法”时，其后还可接不定式或of

doing

sth.形式。ThewayinwhichthatwedothewayIeat②thereasonwhy...(1)每年需要重新注射的原因是这病毒经常变化。_________________theinjectionneedsrepeatingeveryyearisthattheviruschanges.(2)你能告诉我你为什么这么做吗？Canyoutellme_________________________________?(3)我不知道他为什么没参加昨天上午的会议。Idon’tknow_________________________________________yesterdaymorning.(4)你知道她做那件事的原因吗？Doyouknow_______________________________？此处为关系副词why引导定语从句，表示原因。why相当于forwhich，在从句中作原因状语，该定语从句的先行词只有reason。Thereasonwhythereasonwhyyoudidthisthereasonwhyhedidn’tcometothemeetingthereasonwhyshedidit③that引导主语从句(1)据说这条告诉公路明年通车。____________________theexpresswaywillbeopentotrafficnextyear.(2)显然，应进一步保护生物多样性。Itisclear________________________________________________________.(3)她突然意识到他一直都是对的。Itdawnedonher_____________________________________.(4)据估计，飞到火星来回的时间要超过一年。________________________around-triptoMarswouldtakemorethanayear.that引导的主语从句可用it代替，it一般不省。带that主语从句的复合句为疑问句、感叹句时，that主语从句要后置，用形式主语it代之间。在Itdawnedonsb.that结构中，that引导的从句只能后置。ItissaidthatthatmoreneedstobedonetoprotectbiodiversitythathehadbeenrightallalongI`tisestimatedthat④what引导主语从句(1)我需要的是好好睡一觉。___________________isagoodnight’ssleep.(2)我们是否需要更多的食物，这要视到场人数而定。Whetherweneedmorefood______________________________________________.(3)我们现在需要的是改变对事物的看法。Whatweneednow________________________________.(4)我们需要一个有活力、有创造力的人。_______________________________someonedynamicandcreative.(5)我们所能做的就等待。________________________________________________what引导主语从句，放在谓语动词或系动词之前。WhatIneeddependsonhowmanypeopleturnupisachangeoffocusWhatweneedisWhatwecandoiswaiting.⑤why引导主语从句(1)种植不同作物的原因，是为了把重要的矿物质重新放回土壤之中，让土壤为下一批作物（的种植）做好准备。

__________________________________isbecausetheyputimportantmineralsbackintotheground，makingitreadyforthenextbatchofcrops.(2)并不清楚他为什么做这种事，_______________________________isnotclear.(3)她为什么没来，我们还不知道。______________________________________________(4)我从未见过比这更好的书。_______________________________________________why引导的主语从句放在谓语之前，充当复合句中的主语。WhydifferentcropsaregrownWhyhedidsuchathingWhyshedidn’tcomeisstillunknowtous.Ihaveneverseenabetterbook.话题语段拓展肆一、阅读下面语段，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项[教材改编,译林必修二U1P3]CGI(computer-generatedimagery)hasbeenfrequentlyusedinfilm-makingasaspecialeffects1.Generally,scenesrequiringCGIarefilmedinfrontofa2screeninthestudio.Asgreendoesn’tmatchanynaturalhairorskincolour,actorscanbeeasily3fromthebackground.ThisenablesCGIeffectstobeaddedlater.

4,theaidofcomputersisn’talwayspreferred.PeterJackson,directorofTheLordoftheRingsfilms,tooka5approach—heusedclevercameraanglestomakecharactersseembiggerorsmallerthantheyreallywere.

1.A.machineB.findingC.technologyD.studio2.A.natural B.green C.colourful D.white3.A.added B.played C.directed D.separated4.A.However B.Besides C.Therefore D.Then5.A.positive B.traditional C.creative D.similar1.C根据下文中的"Asgreendoesn’tmatch…CGIeffectstobeaddedlater"和"theaidofcomputers"可知,CGI(计算机生成影像)在电影制作中是一种特效技术,故选C。2.B根据下文中的"Asgreendoesn’tmatchanynaturalhairorskincolour"可知,绿色与任何自然的头发或皮肤颜色都不匹配,因此一般来说,需要CGI的场景都是在工作室的绿色屏幕前拍摄的。故选B。3.D根据下文中的"ThisenablesCGIeffectstobeaddedlater"可知,CGI特效是后期添加的,由此可知,演员很容易从绿色屏幕的背景中被分离出来,故选D。4.A根据上下文可知,空处前后是转折关系,故选A。5.C根据下文中的"heusedclevercameraanglestomake…thantheyreallywere"可知,《指环王》系列电影的导演彼得·杰克逊利用巧妙的镜头角度让角色看起来比他们真实的样子更大或更小,这是一种创造性的方法,故选C。答案续写提分素材

——头部脸部和腿部动作描写伍一、词块积累——写出下列词块的汉语意思头部和脸部动作1.nod/turn/raise/liftone'shead________/________/________

2.drop/lower/bend/duck/bowone'shead________

3.restone'sheadon________

4.stickone'sheadoutof...________

5.holdone'sheadhigh________

6.lookoverone'sshoulder________

7.sb.'sheadisspinning________

8.crossone'sface________

9.buryyourface/headinyourhands________

10.sb.'sfacegoes/turnsred________

11.sb.'sfacelightsup/brightens________

12.sb.'sfacedarkens/falls________

13.pull/makeaface________腿部动作14.headfor________

15.walkstraightto/toward________

16.runaway/after/around________

/________

/________

17.slideacross/down________

/________

18.paceupanddown________

19.quickenone'space________

20.kicksth.off________

21.stretchone'slegs________

22.get/jumptoone'sfeet________

/________

23.dragone'sfeet________

24.putone'sfeetup________

25.raise/lift/stampone'sfeet________

/________

26.knock/liftsb.offtheirfeet________

27.sink/fall/droptoone'sknees________

28.struggleoutofthebed________

29.wanderaroundthestreet

________

答案1.点头/转头/抬头2.低下头3.把头靠在……上4.把头探出……5.昂首挺胸,抬起头来6.扭头张望7.某人感到天旋地转8.(表情)掠过，闪过9.（因难过）双手掩面/抱头10.某人的脸红了11.某人眉开眼笑12.某人的脸阴沉下来13.做鬼脸，拉长脸答案14.朝……走去15.径直向……走去16.逃走/追赶/到处跑17.滑过/滑下18.来回踱步19.加快步伐20.踢开，踢掉某物21.（久坐之后）散散步，伸伸腿22.直起身来/跳起来23.拖着脚步24.搁起脚休息25.抬脚/跺脚26.使跌倒27.跪下来28.挣扎着起床29.在街上闲逛二、句式表达——根据提示翻译句子1.我问他叫什么名字，但他只是摇了摇头（shakeone'shead），然后走开(walkaway)了。_______________________________________________________________________2.他溜到（slideto）厨房的窗口，踮起脚尖（standontiptoe），偷偷看了一眼。______________________________________________________________