话题5 认识自我丰富自我完善自我 2025年高考英语专项复习

话题5

认识自我，丰富自我，完善自我2025年高考英语专项复习目录话题词汇梳理壹核心词汇突破贰教材句型迁移叁话题语篇拓展肆话题与教材教学重难点外研选必一U2,选必二U1，选必二U2核心词汇突破

objective，consistent，convince，occupy，owe，pretend，relate，significant，tendency教材句型迁移

①动词不定式作主语②动词不定式作表语③动词不定式作定语④动词不定式作目的状语⑤动词不定式作原因状语话题词汇梳理壹1.enhancevt.

2.graspvt.

3.

adj.客观的n.目标,目的

4.savingn.

5.loseheart

6.makesense

7.regardlessof

8.setanexample

提高,增强,增进抓紧;理解,领会;抓住objective节省物,节省;[pl.]储蓄金,存款丧失信心,泄气有道理;易于理解;表述清楚不管;不顾;不理会树立榜样9.

n.外表;出现;露面

v.出现;似乎;露面

10.assessvt.评估,评定;估算

n.评价,评估;估算

11.behavevi.表现v.表现得体,有礼貌

n.行为,举止

12.consistentadj.

n.连贯性;一致性搭配

与……相一致

13.

vt.说服;使确信

adj.确信的,信服的

adj.有说服力的14.demonstratev.

n.示范,演示;证明,说明;示威,游行;表达,表露

appear→→→→→→appearance→assessmentbehavior/behaviour一致的;连续的,持续的;相符的consistencybeconsistentwith…convinceconvincedconvincing游行示威;说明,证明;示范,演示;表现,表达,表露demonstration15.

v.(使)失望vt.使破灭

adj.失望的,沮丧的

adj.令人失望的,令人扫兴的

n.失望;使人失望的人(或事)

16.entitlevt.给……命名;使享有权利

n.(书籍、绘画、戏剧等的)题目,标题;职称;头衔

17.evaluatevt.评估,评价

n.评价,评估

18.expressvt.表达;表示;快递邮寄(或发送)n.快车;邮件快递

n.表情;表达

adj.富于感情的,有表现力的

19.failvi.失败;未做到;出故障v.不及格

n.失败;失败的人(或事物)

20.insightn.

搭配insightinto…

21.

v.投资vt.投入(时间、精力等)

n.投资;(时间、精力的)投入

→titlefailure了解……,洞悉……investinvestment→disappointdisappointeddisappointingdisappointment→→→evaluationexpressionexpressive顿悟,猛醒;洞察力,眼光22.motivatevt.成为……的动机;激发,激励

adj.积极的,主动的

n.动力，积极性；动机，原因23.occupyvt.占用(空间、面积、时间等);使忙于

n.工作,职业;占用

adj.忙于;使用中;被占领的

24.

vt.归功于;欠(债);欠(情)

搭配

欠某人某物;把某事归功于某人

25.

v.假装,装作;装扮搭配

假装做某事

26.relatevi.相联系vt.把……联系起来;讲述

adj.有关系的,相关的

n.关系;联系;亲戚

搭配

与……相关,涉及,谈到;了解,体恤

与……有关联→motivated→motivation→occupationoccupied→→oweowesth.tosb.=owesb.sth.pretendpretendtodosth.relatedrelatetosth./sb.berelatedtosth./sb.relation27.significantadj.有重大意义的,显著的

adv.重大地,显著地

n.重要性,意义

28.stableadj.稳定的;稳重的

n.稳定(性)反

adj.不稳定的;不牢固的

29.

n.同情;赞同sympathizevi.同情;赞同,支持

adj.同情的;赞同

30.tendencyn.倾向;趋势

v.照料vi.往往会;倾向搭配

往往会发生某事

significantly→→→→→significancestabilityunstablesympathysympathetictendtendtodosth.核心词汇突破贰1.objectiveadj.客观的

n.目标，目的·themain/primary/principal

objective主要/首要目标

※objectv.反对；不赞成

n.目标，目的；物体

·objecttosb./sth.反对；不赞成……

·objectto（sb.)doingsth.反对（某人）做某事※objectionn.不赞成；反对；异议

·have/raise/makeanobjectionto/against(doing)sth.对（做）某事表示反对

⑴科学家做研究时要客观。___________________________________________⑵Itisobviousfromhisremarksthatheobjectsto____________(solve）frictionswithviolence.⑶Ourschoolwillinviteanexpertinthisfieldwiththe_____________(object)ofofferingguidancetousstudents.⑷如果没有人反对，我们就把会议推迟到下个月。________________________________,wewillputoffthemeetingtillnextweek.Scientistsneedtobeobjectivewhendoingresearch.

solvingobjectiveIfnobodyobjects/raisesanobjection⑴Mostfoodwebsconsist_______manyweaklinksratherthanafewstrongones.⑵Theresultsofexperimentconsist_______thatoftheoreticanalysis.⑶

如果你想让别人相信你，你应该言行一致。Ifyouwantotherstobelieveinyou,________________________________________________________.⑷我们在方法上要前后一致。____________________________________⑸Thebeautyofthecityconsistsinitsmagnificentbuildings.______________________________________⑹Trueeducationdoesnotconsistinsimplybeingtaughtfacts._____________________________________2.consistentadj.一贯的，一致的；连续的,持续的;相符的·beconsistentwith...与……一致

·beconsistentin...在……方面一致※consist

v.由……组成；在于；与……一致

·consistof(=bemadeupof/becomposedof)由……组成·consistin在于……；存在于……

·consistwith和……一致

注意consistof没有被动语态和进行时态。

ofwithyourconductshouldconsistwith/beconsistentwithwhatyousayWeneedtobeconsistentinourapproach.这座城市的美就在于它那些宏伟的建筑。真正的教育并不在于仅仅讲授事实。⑴I’vebeentryingtoconvinceJean_________（come）withme.⑵You’dbettertakethetimetomakeyourpointinamatureand____________(convince)manner.⑶Youneedtoconvincethem_______theinformationthatyouareenthusiasticaboutthejob.⑷我坚信有志者事竟成。———————————————————————————

3.convincevt.说服；使确信·convincesb.ofsth.使某人相信某事

·convincesb.todosth.说服某人做某事※convinced

adj.确信的，信服的

※convincingadj.有说服力的，使人信服的·beconvincedof/that...相信……

tocome

convincingofIamstronglyconvincedthatwherethereisawill,thereisaway.⑴Sheoccupiedherselfwithroutineofficetasks.________________________⑵Mymotherwasoccupied______packingupourluggagefortomorrow’stripwhilemyfatherwaswatchingTV.⑶请写明你的姓名﹑地址和职业。

Pleasestate______________________________.4.occupyvt.占用（空间、面积、时间等）；使忙于·occupyoneselfwithsth./(in)doingsth.忙于（做）某事

※occupiedadj.忙于；使用中；被占领的

·beoccupiedwithsth./(in)doingsth.忙于（做）某事

※occupationn.工作，职业；占用in她忙于办公室的日常工作。yourname,addressandoccupation⑴Theinventorowedhisnewinvention______thewisdomofallhisworkmates.⑵由于缺乏资金﹐该项目明年将不再继续推进。

____________________,theprojectwillnotcontinuenextyear.⑶周六下午我未能和你一起去书店，我得向你道歉。I__________________________________________________onSaturdayafternoon.

5.owevt.归功于；欠（债）；欠（情）·owesb.sth./owesth.tosb.欠某人某物·owesth.

tosb./

sth.

把某事归功于某人或某事·owingto因为，由于

toOwingtoalackoffundsoweyouanapologyfornotgoingtothebookstorewithyou⑴他装作在打电话。____________________________⑵Thebookdoesn’tpretendtobeagreatworkofliterature._________________________⑶她闭上眼睛，装作睡着了。_____________________________________⑷看到他走过来，我假装正在看书。_________________________________________⑸Theemployeepretended____________(solve)thedifficultproblemandleftthecompany.→Theemployeepretendedthat___________________________________________.6.pretendv.假装，装作；装扮

pretendtobe+n./adj.假装是……todosth.假装做某事tobedoingsth.假装正在做某事tohavedonesth.假装已经做过某事that...假装……这本书并未自封为文学杰作。

Sheclosedhereyesandpretendedtobeasleep.Hepretendedtomakeaphonecall.Seeinghimcoming,Ipretendedtobereadingabook.tohavesolved

hehadsolvedthedifficultproblemandleftthecompany

⑴Thefeetheyareofferingbearsno________(relate)totheamountofworkinvolved.⑵这些读物与课堂讨论有关。____________________________________⑶教育程度和收入有很大的关系。_______________________________________⑷生病的人一般都不会把他们的症状跟前一天所吃的食物联系起来。Fewofthepeoplewhobecamesick________________________________they’deatenthedaybefore.7.relatevi.相联系

vt.把……联系起来；讲述·relate...to...把……和……联系起来

·relateto涉及；和……相关；谈到；理解※related

adj.有关系的，相关的

※relationn.关系；联系；亲戚·(be)relatedto有关系的；有关联的relationThereadingsrelatetotheclassdiscussions.Educationlevelsarestronglyrelatedtoincome.

relatedtheirsymptomstothefood8.significantadj.有重大意义的，显著的·Itissignificantthat...很明显……

·besignificantfor对……是重要的

※significancen.重要性，意义·beofsignificanceto...对……有重要意义

·attachsignificanceto...认为……重要⑴这种新药对于这种病的治疗有重大的意义。Thenewdrughasgreat___________forthetreatmentofthedisease.⑵Theabilitytokeepcalmissignificant______handlingproblemsincaseofcrisis.⑶Doctorsattachgreatsignificance_____psychologicalhealth.⑷人们普遍认为，书法对中国文化具有重要意义。Itiswidelyacceptedthatcalligraphy_______________________Chineseculture.significancefortoisofgreatsignificanceto9.tendencyn.倾向；趋势·haveatendencytodosth.有做某事的倾向※tendv.照料vi.往往会；倾向，趋于·tendtodo...倾向于做……；往往会……

·tend(to)sb.照顾某人⑴Asisoftenthecase,mostofushavea__________(tend)tobenervousinspeechcontest.⑵Itisreportedthatinsomebigcitieshousingpricestend________(go)down.⑶医生和护士护理受伤者。________________________________tendencytogoDoctorsandnursestendedtheinjured.教材句型迁移叁①动词不定式作主语(1)做中餐不容易。_________________________________isnoteasy.(2)真正的朋友是很难找到的。Itisdifficult______________________________________________.(3)今天很荣幸被邀请到这里来。_________________________________________________________·不定式（短语）作主语时，往往由it代替它作形式主语，不定式移至谓语之后，这种情况多见于口语中。·不定式作主语时，在很多情况下都可用动名词替代。但是，如果作主语的不定式是固定说法，或表示较强烈的对比，或某些具体情况等，通常不用动名词代替。·有时候，作主语的不定式相当于一个条件从句。·如果作主语的不定式短语是“及物动词+宾语”，常可以把这个宾语转换为主语，而把不定式移至句尾。TocookChinesefoodtofindatruefriendItwasagreathonourtobeinvitedheretoday.②动词不定式作表语①可表示目的，表示事态发展的结果、预期的结果、不幸的命运或预言；②用于第一人称疑问句时，表示征求意见；③用于被动语态，相当于can/could，should，oughtto，must，具体情态意义；④可表示“同意，安排，命令，决定，劝告，意愿，禁止”等；⑤不定式作表语，可用主动形式表示被动意义。(1)活着就是要做一些有价值的事情。Toliveis__________________________.(2)她应该受到责备。Sheis__________________.(3)如果没有钱，我该怎么办？__________________________ifIhavenomoney？toblametodosomethingworthwhileWhatamItodo③动词不定式作定语(1)Wendy是第一个到学校的。_________________________________________________(2)我有一个会要去参加。Ihaveameeting_________________.(3)这是一个很好的话题。Thisisagoodtopic_____________________.(4)她表示希望做出改变。Sheexpressedawish___________________________.(5)那里要建的房子将会是一个图书馆。Thehouse_______________________therewillbealibrary.动词不定式作定语，一般置于被修饰的名词或代词后面，与名词或代词之间常有一定的逻辑关系。Wendywasthefirstonetoarriveatschool.toattendtotalkabouttomakeachangetobebuilt④动词不定式作目的状语·动词不定式作目的状语的常见句型有：⑴直接用不定式作目的状语⑵inorderto+v.作目的状语⑶soasto+v.作目的状语

⑷“so+adv.+asto+v.”结构表示目的

⑴要学好一门语言，必修下苦功夫。（直接用不定式作目的状语）_______________________,youmustmakepainstakingefforts.⑵他在尽量多攒些钱以便最终还清珍妮的钱。（inorderto+v.作目的状语）Hewassavingasmuchaspossible______________________________.⑶他当图书管理员为的是有很多书看。(soasto+v.作目的状语)Heservedasalibrarian_______________________________.⑷为了克服困难，我们将会非常努力地工作。（“so+adv.+asto+v.”结构表示目的）Weshallwork__________________________________.TolearnalanguagewellinordertorepayJennieeventuallysohardastoovercomeourdifficultiessoastohaveplentyofbookstoread⑤动词不定式短语作原因状语⑴听到儿子平安无事地归来，老太太高兴地哭起来。Theoldwomanweptforjoy________________________________________.⑵他很高兴接受您的善意邀请。Hewillbehappy__________________________.动词不定式短语作原因状语主要有两种类型：一是位于表示感情的不及物动词之后，说明动词发出动作的原因；一是位于作表语的形容词和过去分词之后，说明形容词和过去分词。tohearthathersonreturnedsafeandsoundtoacceptyourkindinvitation话题语段拓展肆一、阅读下面语段，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项[教材改编,外研选必二U1P6]Likeamusicalsymphony(交响乐),lifehashighand1moments,andsomewhereinbetweenarethosemomentswecall"bittersweet".Asstudents