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文档简介

生：可以组合成“呆”和“杏”字课件展示这两个字，观察这两个字的结构特点。今天我们就来学习上宽下窄字的写法出示课题：上宽下窄研究上下结构字中上宽下窄的字书写方法。三、指导“童”字的书写1、师：我们来看教材中对“童”字的写法分析，齐读写法提要。上部要向左右伸展，覆盖下面的部分。下部要居中，与上部中心对正，以求整体平稳。--师：通过研究童字的写法提要，我们明确了上下结构的字书写要领是什么呢？覆盖下面部分下部居中，与首点相对正4、学生先描红一遍，再仿影一遍找到这个字笔画的位置特点。7、根据老师点评，学生找出自己不足的地方后再临写两遍。重心在首点，底横不能超过上面宝盖头的宽度。四、分析“替、昔、普、空”字如何把握宽窄对比和重心对正的。1、课件展示“替、昔、普、空”的结构特点替：上部笔画相同，左边的撇画伸展，右边的捺点粗重。下部较窄。昔：上部取斜势，第二竖内收改写短撇。下部“日”居中对正，两边竖直，右边空：上部宝盖头宽，中部笔画紧凑。底横稍长，但不要长于上部。六、总结布置课后练习作业止连续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字。同学们应该都知道中国发现最早的成熟文字是甲骨文，是中期灰陶尊上刻有的象形图案。要继承和发扬汉字的书写艺术，让这一古老的文字发出更加灿烂的光辉。----小高低的不同，但都是上窄下宽的类型。我们来看颜真卿的“万”--------------------------*可以从左向右书写，也可以从上到下书写。*不要繁简混用。----------包右下的字，写时被包围部分略向外面伸出。写“度”时，靠近“广”--------------------

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