《第一节 农业区位因素及其变化》学历案

《第一节农业区位因素及其变化》学历案农业区位因素及其变化学历案姓名：班级：学号：【主题与课时】人教版（2019）高中必修第二册第三章第一节，共1课时。【课标要求】1、分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。2、结合实例，说明农业生产活动对地理环境的影响。【学习目标】1、能够说出农业区位的概念，还能列举出常见的自然区位因素（如气候、地形、土壤、水源等）和社会经济区位因素（如市场、交通、劳动力、政策等）。就像我们去超市买东西能说出东西在哪摆着一样，要能清楚地说出这些因素。2、针对具体的农业生产活动，能准确分析出影响它的主要区位因素。就好比我们分析为什么某个地方适合种苹果，我们要能说出个一二三来。3、举例说明随着时间变化，农业区位因素是如何发生改变的。就像以前可能某个地方因为交通不便种的东西只能自己吃，现在交通好了就能运出去卖了，要能把这种变化讲清楚。4、能够根据所学的农业区位因素知识，对某一地区农业发展提出合理的建议。这就像我们给一个村子出主意，怎么让他们的农业发展得更好。【评价任务】1、通过小组讨论具体农业案例（如新疆的棉花种植），来检测目标1和2。2、完成关于农业区位因素变化的案例分析（如寿光蔬菜产业的发展），检测目标3。3、以某一贫困地区为例，写一份农业发展建议报告，检测目标4。【学习过程】一、情境导入同学们，我给大家讲个我的亲身经历。我之前去一个山区旅游，在山脚下看到有一些零零散散的农田。我就好奇，这农田里种的东西和我在平原地区看到的不太一样啊。比如说，在平原我看到大片大片的小麦，这里却是一小块一小块种着玉米、红薯还有一些我都不太认识的农作物。我就想啊，为啥同样是种地，种的东西差别这么大呢？这其实就和我们今天要学的农业区位因素有关呢。二、任务一：农业区位因素有哪些？1、农业区位的概念同学们，咱们先来说说啥叫农业区位。简单来说呢，就是农业生产所选定的地理位置，以及这个位置周围的一些条件。就好比你要开个小卖部，你得选个合适的地方，这个地方周围的情况就会影响你的小卖部生意好不好。农业生产也是这个道理，它选的地方周围的各种情况就会影响农业生产的好坏。2、自然区位因素（1）气候气候对农业的影响可大了。比如说温度，有些农作物喜欢暖和的地方，像香蕉，在热带地区长得可好了，要是到了很冷的地方，可能就种不活了。再比如说降水，水稻就需要很多水，要是在干旱的地方种水稻就很困难。那大家想想，我们这里的气候适合种什么农作物呢？（2）地形地形也很重要哦。山地和平原种的东西就不一样。山地呢，可能更适合种果树之类的，因为山地有坡度，种果树方便排水，还能利用不同高度的温差。平原就适合大规模种植粮食作物，像小麦、玉米等，方便机械化操作。那你们在生活中有没有看到过这种因为地形不同而种不同农作物的情况呢？（3）土壤土壤就像农作物的“家”，不同的农作物喜欢不同的“家”。比如说，肥沃的黑土就很适合种大豆，因为黑土富含养分。而有些土壤比较贫瘠，可能就只能种一些比较耐旱、耐贫瘠的作物。那你们知道怎么判断土壤是否肥沃吗？（4）水源水是生命之源，对农业也一样重要。如果一个地方没有充足的水源，那农作物就很难生长。像在沙漠边缘的绿洲农业，就是因为有水源才能够发展起来。你们能想到哪些灌溉方式来保证农作物有足够的水吗？3、社会经济区位因素（1）市场市场就像一个指挥棒，指挥着农民种什么。如果市场上对苹果的需求量很大，价格也不错，那农民就会多种苹果。你们有没有发现，有时候超市里某种水果突然变多了，价格也便宜了，这可能就是因为种这种水果的农民变多了，为啥会这样呢？（2）交通交通方便的话，农产品就能运到更远的地方去卖。比如说，以前山区的水果因为交通不便，只能烂在山里，现在路修好了，水果就能运到城市里卖个好价钱。那你们知道有哪些交通方式对农产品运输有帮助吗？（3）劳动力有些农作物需要很多劳动力来种植和管理，像茶树，采摘茶叶就需要大量的人手。如果一个地方劳动力充足，就适合种这种需要很多人工的农作物。那你们想想，在人口密集的地方和人口稀少的地方，农业生产会有什么不同呢？（4）政策政策对农业的影响也不小呢。政府如果鼓励种某种农作物，可能会给农民一些补贴或者优惠政策，这样农民就更愿意种这种作物了。比如说，政府为了保证粮食安全，对种粮大户有补贴，这就会让更多的农民愿意多种粮食。你们还知道哪些政策对农业有影响呢？三、任务二：分析具体农业生产的区位因素1、小组讨论：新疆棉花种植的区位因素（1）先让同学们分组，每个小组大概45个人。（2）小组内讨论新疆棉花种植的自然区位因素和社会经济区位因素。自然区位因素方面，新疆气候干旱，但是有充足的光照，这对棉花生长很有利，棉花是喜光作物。而且新疆有高山冰雪融水，水源也算比较充足。地形上，有大片的平坦土地适合大规模种植棉花。土壤方面，也有适合棉花生长的土壤类型。社会经济区位因素方面，新疆有铁路、公路等交通线路，方便棉花运输出去。市场上对棉花的需求量很大，不管是国内还是国际市场。劳动力方面，当地有一定数量的劳动力可以参与棉花的种植、采摘等工作。政策上，国家也很支持新疆的棉花产业发展。（3）每个小组选一个代表来发言，分享小组讨论的结果。其他小组可以补充或者提出不同意见。2、个人思考：以自己家乡的一种特色农业为例，分析其区位因素（1）让同学们自己思考自己家乡的特色农业，比如说有的同学家乡有柑橘种植、有的有茶叶种植等。（2）把分析结果写下来，包括自然区位因素和社会经济区位因素。（3）请几位同学站起来分享自己的分析结果，老师给予点评和补充。四、任务三：农业区位因素的变化1、案例分析：寿光蔬菜产业的发展（1）给同学们介绍寿光蔬菜产业的基本情况。寿光原本是一个普通的地方，但是现在它成了全国著名的蔬菜生产基地。（2）让同学们分析寿光蔬菜产业发展过程中农业区位因素的变化。以前寿光的交通可能不是很方便，但是随着公路、铁路等交通设施的不断完善，寿光的蔬菜能够快速、便捷地运输到全国各地，这就扩大了市场范围。科技的发展也是一个重要因素。现在寿光有很多现代化的种植技术，像温室大棚技术，这样就可以克服自然条件的限制，不管是冬天还是夏天都能种出新鲜的蔬菜。市场需求也发生了变化。随着人们生活水平的提高，对蔬菜的种类、品质要求也更高了，寿光就不断调整种植的蔬菜种类，引进新的蔬菜品种来满足市场需求。政策上，当地政府也大力支持寿光的蔬菜产业发展，提供了很多优惠政策和资金支持。（3）同学们分组讨论，然后把讨论结果写下来。每个小组派代表展示讨论结果，其他小组可以提问和补充。2、头脑风暴：农业区位因素还有哪些可能的变化？（1）让同学们发散思维，想想在未来，农业区位因素还可能会因为什么发生变化。（2）可以从科技发展、社会变化、环境变化等方面去思考。比如说随着基因技术的发展，可能会培育出更适应恶劣环境的农作物，这样原本不适合种植的地方也能进行农业生产了。随着人们环保意识的增强，可能会对农业生产的环境要求更高，一些靠大量使用化肥农药的农业生产方式可能会受到限制，这就会促使农业区位因素发生改变。还有可能随着城市的不断扩张，一些原本的农业用地会被占用，那农业生产就会向城市周边的其他地区或者更远的地方转移。五、任务四：为某地区农业发展提建议1、选择一个贫困地区（可以是老师提供的案例地区，也可以是同学们自己了解的地区）。2、根据这个地区的实际情况，运用所学的农业区位因素知识，写一份农业发展建议报告。首先要分析这个地区的自然区位因素和社会经济区位因素现状。比如这个地区是山区，地形崎岖，但是有丰富的水资源，土壤比较贫瘠，交通不便，劳动力比较充足但是文化水平不高，市场比较小等。然后根据这些情况提出建议。比如可以根据当地的水资源情况发展渔业或者水产养殖；利用山区的地形发展立体农业，在不同高度种植不同的农作物；改善交通条件，把当地的特色农产品运出去；对劳动力进行技术培训，提高农业生产技术水平；开拓市场，可以通过网络平台把当地的农产品推销出去等。3、同学们互相交换报告，进行互评。看看别人的建议有没有可取之处，同时也给别人的报告提出一些改进的建议。【作业与检测】1、形成性作业（1）选择题以下属于农业自然区位因素的是（）A.市场B.交通C.气候D.政策影响东北平原大规模种植小麦的主要自然区位因素是（）A.土壤B.水源C.地形D.气候（2）简答题简述影响热带水果种植的主要区位因素。分析云南普洱茶种植的区位因素。2、总结性作业（1）以某一地区（如海南）为例，写一篇关于该地区农业区位因素及其变化的小论文，要求不少于800字。（2）假设你是一个农业专家，对一个面临农业发