苏教版小学科学五年级下册科学教案

1小学科学苏教版五年级科学下册教案*能够通过分析，区分简单机械和复杂机械。能*知道什么是机械和机械的作用。知道简单机械*认识到机械是我们创造和使用的，科学在不断2的3*知道杠杆是一种简单机械，利用杠杆可以省力*喜欢进行科学探究活动，并从中体验和感受乐4的5、杠杆有哪几个必要的部分组5释*能够针对生活中遇到的问题找出解决问题的方6*知道斜面也是简单机械，了解它的结构特征及*通过科学实验活动，体验和感受科学探究的乐骤78*能够通过观察，描述轮轴构造上的特点。能够*情感、态度与价值观*骤9知识与技能：*知道滑轮的结构特征及其分类。知道两种滑轮的作*通过科学探究活动，体验和感受科学数据的重骤题滑轮？合用滑轮，比如前面讲到的搬箱*能够在比较现代自行车与过去自行车的差别中*知道什么是传动装置及传动装置的作用。知道情感、态度与价值观*乐于进行有关传动的研究活动。能够留心观察所见到骤状，承受力大小也会改变。了解一些不易变集互动目集互动目课通过对通过对话题界里有各种各样的物体，他们有着各种各样身边事物的2、讲述：物体有各种形状，但大多数够识别复杂物体是由圆锥体、圆柱体、立方体、板、球形状由哪些体5种形状构成的，请大家试一试，由这些基本形状构和调查之一，你能想办法给纸改变一展实验探究物体形状与承受力大小知道改变物力大小也会了解一些不易变形物体的承受：（为什么要这样设计？大承受力的2、讨论：我们周围还有哪些物体也具方法应用很互动目课的课话题提问：这些物品为什么要这样设计呢？生活中的物2、分组讨论，汇报想法，相互评议。学生学习兴：（和调查搭支架，各组同学相互合作搭出各种不同形析稳固性结呢？较不同结构4、汇报研究成果。状结构稳固三角形结构能够设主发现的乐和解释收获吗？在我们的日常生活中有用吗？角形结构在集互动目集互动目二次备课通过观通过观造的？论活动引发2、提问：桥梁的结构一般由哪几部分学生对桥梁2谈话：请同学们猜测一下，你认为哪种会搭建几种形状的桥梁承重力最大，为什么这么认为？桥梁。组织学生分组建造桥梁，并比较其承受承受力大而和解释收获吗？在我们的日常生活中有用吗？今天科学技术在桥梁建设中:话题火箭穿越时光隧道去古代玩一趟好吗？代房子和现2、课件演示：古代人类居住的房子。代房子的特和调查什么？小组同学一6、各组计算，教师巡视指导。体会造7、教师演示制作纸棒的方法。房子的艰辛2、提问：建筑师用哪些方法来解决房集有关著名集：（课由生活中：（组织学生阅读书上的资料。知道绝大5、小结动物繁殖方式及其区别。知道两种7、提问：动物的繁殖过程中还有哪能够根据8、提问：看完刚才的内容，你有什了解一些回顾1、提问：通过今天的学习，你有什总结本课课：（和调查人了解过自己小时候的事情吗？我想你一流的方式获取需要的信息，整理信长的方式表述收集到的类也是通过两性结合繁殖自己的后些人出生前母养育的辛母养育的辛岩、沉积岩、变质岩形成的有关资料。能够3的按照岩石的生成方式，把岩石分成了3释情感、态度与价值观*欣赏自然界各种矿物。意识到科学技术给人类和社会的查释情感、态度与价值观*意识到人类在发展的同时，也破坏了环境，消耗了资骤第五单元人体的“司令部”态和结构等阅资料和同学生课后的学生课后的课的课生对信息传导情况的思关神经的问经在全身的4管*愿意向科学家学习。愿意就科学问题展开辩论的的查查释