《习作：生活万花筒》讲义

《习作：生活万花筒》讲义同学们，大家好！今天咱们要一起学习四年级上册第五单元的习作，主题是“生活万花筒”。这就像是把咱们生活中的各种事情都装进一个神奇的万花筒里，轻轻一转，就能看到好多好多有趣的画面呢。一、什么是生活万花筒咱们的生活呀，就像一个大大的万花筒。每天都会发生各种各样不同的事情，有开心的，像得到了一份特别的礼物；有难过的，就像心爱的小宠物丢了；还有让人惊讶的，说不定哪天在路上突然看到一个超级大明星呢！这些事情就像万花筒里的那些五颜六色的小碎片，每一片都代表着一种不同的经历。比如说，我有一次去超市买东西的经历就特别有趣。那天我刚走进超市，就听到广播里在放一首特别欢快的歌，感觉整个超市都充满了活力。我推着购物车，准备去买我最爱吃的薯片。走到零食区的时候，发现薯片的货架前围了好多人。我好奇地挤过去一看，原来是超市在做促销活动，薯片买一送一呢！这可把我高兴坏了，我就像发现了宝藏一样，赶紧拿了两包我最喜欢的口味。这时候呀，旁边有个小弟弟，他也想要薯片，但是他个子太矮了，够不着。我就帮他拿了一包，小弟弟特别有礼貌，还跟我说谢谢呢。这只是我生活中的一个小片段，但就是这样一个小小的事情，里面有惊喜（发现薯片促销），有帮助他人（帮小弟弟拿薯片），还有那种温馨的感觉（小弟弟说谢谢）。这就像万花筒里的一个小图案，简单又美好。二、如何选取生活中的事情来写1、选有趣的事情咱们的生活里有那么多事情，可不能随便挑一个就写呀。要选那些特别有趣的，就像我刚刚说的超市买薯片的事情。如果写一些每天都做的、特别无聊的事情，比如每天早上起床穿衣服，这样就没什么意思了。但是如果把早上起床穿衣服这件事变得有趣一点呢？比如说，你早上起来发现衣服找不到了，找了半天，最后在狗狗的窝里发现了，原来是小狗狗把你的衣服当成它的小被子了。这样一写，是不是就有趣多了呢？2、选印象深刻的事情除了有趣的事情，那些让你印象特别深刻的事情也很适合写。比如说，你第一次参加学校的演讲比赛。上台之前，你特别紧张，心就像小兔子一样，在胸口跳个不停。当你走上台，看到台下那么多同学和老师的眼睛都看着你，你的脸一下子就红了。可是当你开始演讲的时候，你发现自己越讲越顺，最后顺利地完成了演讲。这件事就会让你印象深刻，因为它包含了很多不同的情绪，紧张、害羞还有最后的成就感。3、选有意义的事情有意义的事情也很值得写。比如说，你参加了一次志愿者活动，去养老院看望那些老爷爷老奶奶。你给他们唱歌、讲故事，看到他们脸上露出开心的笑容，你自己心里也觉得特别温暖。这种事情虽然很普通，但是它能让你感受到帮助别人的快乐，是很有意义的。三、怎样把事情写清楚1、按顺序写写事情的时候，要按照一定的顺序来写。就像我们走路一样，要有个先后顺序。比如说，我们写去动物园玩这件事。可以按照时间顺序来写，早上先起床，然后收拾东西，接着坐上车去动物园。到了动物园之后，先看了什么动物，再看了什么动物，最后怎么回家的。这样按照顺序写，别人读起来就很容易明白。还是拿我去超市买薯片的事情来说吧。我是先听到超市的广播声，然后走进零食区，看到薯片促销，接着帮小弟弟拿薯片，最后拿着薯片去结账。如果我把这些顺序打乱了，先写帮小弟弟拿薯片，再写听到广播声，别人读起来就会觉得很混乱，就像把拼图的碎片弄乱了一样。2、把过程写详细写事情的时候，不能光说个大概，要把过程写详细。比如说，我写去动物园看长颈鹿的时候，如果只说“我去看长颈鹿了，长颈鹿很高”，这样就太简单了。我们可以写得更详细一点，像“我走到长颈鹿的围栏前，抬起头，哇，长颈鹿可真高啊！它的脖子长长的，像一个大吊车的长臂。它身上的花纹一块一块的，就像咖啡里加了牛奶的颜色。长颈鹿正在慢悠悠地吃着树叶，它伸出长长的舌头，一下子就卷住了一片树叶，然后慢慢地把树叶放进嘴里，嚼呀嚼的，看起来吃得可香了。”这样写，长颈鹿的样子和它吃东西的动作就像电影一样，在读者的眼前播放，是不是很生动呢？再回到我去超市的事情上。我可以把看到薯片促销的那一段写得更详细。我可以说：“我一看到薯片促销的牌子，眼睛都亮了。那牌子上写着大大的‘买一送一’，旁边还画着我最爱吃的那种薯片的图片，那薯片的样子看起来就特别诱人，一片片金黄色的，就像小扇子一样。我赶紧伸手去拿，还仔细看了看保质期，确定是新鲜的，才把两包薯片放进购物车。”这样写是不是比之前只说拿了两包薯片要详细得多呢？3、写出自己的感受写事情的时候，一定要写出自己的感受。因为这是你的经历，你当时的感受是很重要的。比如说，在我去动物园看长颈鹿的时候，除了描写长颈鹿的样子和动作，我还可以写我的感受。我可以说：“我看着长颈鹿那优雅的样子，心里特别佩服大自然的神奇。这么高的动物，却能在这个世界上生存得这么好，它就像一个来自远古的巨人，让我对动物世界充满了好奇。”在超市买薯片的时候，我也有自己的感受。当我发现薯片促销的时候，我心里特别高兴，就像中了小彩票一样。我想：“今天可真是太幸运了，能买到这么划算的薯片。”当我帮小弟弟拿薯片的时候，我又觉得很开心，因为帮助别人是一件很快乐的事情。这些感受写出来，就能让读者更好地理解你的经历。四、写好开头和结尾1、开头开头就像一个人的脸一样，要能吸引人。我们可以用很多种方法来写开头。比如说，直接引出事情，像“今天我要给大家讲一件特别有趣的事情，那就是我去超市买薯片的时候发生的故事。”或者用一个问题来引起读者的兴趣，“你们有没有过在超市里发现特别划算的东西的时候呢？我就有过这样的经历。”还可以用一个小场景来开头，“超市里，欢快的音乐在空气中流淌，我推着购物车，像一个寻宝者一样在各个货架间穿梭。这时候，我来到了零食区……”2、结尾结尾也很重要，它就像一场演出的谢幕一样。我们可以总结一下这件事情的感受，像“这次去超市买薯片的经历，让我既得到了实惠，又感受到了帮助别人的快乐，真是一次难忘的经历啊。”或者给读者留下一个思考的空间，“下次你们去超市的时候，会不会也像我一样，遇到这样有趣的事情呢？”还可以用一种升华主题的方式来结尾，“在生活的这个大舞台上，每一件小事都像一颗闪闪发光的星星。我会把这些星星都收集起来，让我的生活变得更加丰富多彩。”五、习作练习现在呀，同学们可以想一想自己生活中的那些像万花筒里的小碎片一样的事情。可以是有趣的、印象深刻的或者有意义的。然后按照我们刚刚讲的方法，先选好一件事情，再按照顺序把事情写详细，写出自己的感受，最后写一个吸引人的开头和结尾。比如说，你可以写自己第一次骑自行车的经历。先想想你是怎么开始学的，有没有人在旁边教你。在学的过程中，你摔倒过几次，当时是什么感觉。当你终于学会的时候，你又有什么样的心情。把这些都写下来，就是一