【初中历史】西晋的短暂统一和北方各族的内战课件-2024-2025学年统编版（2024）七年级历史上册

西晋的短暂统一北方各族的内迁和第四单元第17课CONTENTS户数人口兵力魏103万443万60万蜀28万94万10.2万吴52.3万230万23万——数据来源《三国志》、《续汉书》魏蜀吴观察地图及数据，分析三国的实力情况？三国实力比较表223年，刘备驾崩。刘禅继位，诸葛亮扶助朝政。234年，诸葛亮病逝，蜀汉开始衰落。魏灭蜀阅读材料及教材，思考是谁结束了三国？266年280年263年司马昭之心，路人皆知乐不思蜀曹丕死后，出身于世族豪门司马懿逐渐控制了魏国的军政大权，之后其子司马师、司马昭相继专权，魏国皇帝形同傀儡。曹魏中期，司马懿逐渐掌控魏国的军政大权司马师和司马昭相继专权王濬伐吴开国皇帝：司马炎都城：洛阳西晋灭吴，统一全国，三国鼎立局面结束。西晋建立统一全国探究：阅读下面历史地图及史料，思考西晋的统一的历史意义？

结束了三国鼎立的分裂局面，实现了全国的统一，社会安定下来，有利于经济逐渐恢复和发展。

是时（指西晋建立之初），天下无事，赋税平均，人咸安其业而乐其事。——《晋书·食货志》CONTENTS晋惠帝司马衷266年280年316年西晋建立统一全国西晋灭亡[短命王朝]统一局面仅持续30多年？？石崇王恺斗富想象图司马衷：何不食肉糜？1.危机暗藏：晋惠帝司马衷统治集团：奢侈腐化，追求享乐。阅读课本，想一想西晋的统治面临哪些挑战？社会氛围：唯钱是图，道德沦丧。材料：西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道：“（钱）无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼（tà）。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已。”——《晋书·鲁褒传》1.危机暗藏：阅读课本，想一想西晋的统治面临哪些挑战？国家统治：分封诸王，尾大不掉。1.危机暗藏：西晋初年，晋武帝认为，魏国削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。后来，晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇。诸王手握重兵，掌管民事，势力日益强大。西晋在地方实行什么制度？这种制度可能会带来什么后果？阅读课本，想一想西晋的统治面临哪些挑战？民族政策：压迫奴役，矛盾尖锐1.危机暗藏：阅读课本，想一想西晋的统治面临哪些挑战？这些民族（内迁少数民族）在与汉族社会的频繁接触中，受到汉族统治者的沉重剥削，很多人沦为佃客、奴婢，或被官府征发服役、当兵作战，有时贵族亦不能兔。西晋越窑青瓷武士俑这些掳徙来的胡人，成为当时社会地位低下的“依附民”，依形制烧制成瓷佣随葬，反映了与墓主人的主仆关系。——萧山博物馆介绍词八王之乱时期目的影响晋惠帝时期为了争夺中央政权①给北方社会造成巨大灾难。②严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛转衰的转折点。③出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁移。2.王朝倾覆：266年280年316年统治集团：奢侈腐化，追求享乐；社会氛围：唯钱是图，道德沦丧；国家统治：分封诸王，尾大不掉；民族政策：压迫奴役，矛盾尖锐。暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。316年，内迁的匈奴人攻破了西晋都城

启示：统治者要勤俭治国、勤政爱民；实施正确的民族政策，正确处理民族关系.....西晋建立统一全国西晋灭亡2.王朝倾覆：[短命王朝]？？CONTENTS越窑青瓷武士俑逐水草,习涉猎,忘君臣,略婚宦,驰突无垣。追逐水源草地生活，学习射箭打猎，忘记了君臣的礼节，掠夺婚嫁，随意奔驰，没有城墙阻挡。游牧民族：逐草而居，流动性强农耕民族：男耕女织，稳定性强结合材料及砖画，说说北方各族过着怎样的生活？与中原有何不同？甘肃嘉峪关魏晋墓砖画第二个寒冷期从公元一世纪到公元600年，即东汉南北朝寒冷期，这个寒冷期以公元4世纪前半期达到顶点。《资治通鉴》载晋成帝初年，渤海湾从昌黎到营口连续三年全部结冰，冰上可往来车马及几千人的大部队，年平均气温比现在低2-4℃。——竺可桢《中国近五千年来气候变迁的初步研究》结合材料，说说北方各族为何要内迁？1.背景：气候战乱

西晋时，关中人口有100多万，其中内迁各族占据一半。迁到汾河流域的匈奴人多达数万户，超过迁居当地的西北各族人口之和。2.概况：《西晋内迁少数民族分布图》羌氐鲜卑匈奴羯少数民族内迁情况氐、羌西北匈奴、羯蒙古草原鲜卑陕西关中地区汾河流域一带一部分迁到辽河流域南部，另一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带。鲜卑穿汉族服装的少数民族贵族北方少数民族南迁后，可能会发生哪些变化？3.影响：生活习俗：少数民族贵族热衷于穿汉族服装，汉人贵族官僚，争用胡床、方凳等少数民族家具；胡床方凳

武士俑头戴胡人的“浑脱帽”，身着汉人的“袍”，汉中带胡，胡中有汉，是当时汉胡文化渐相融合的见证。越窑青瓷武士俑汉人烧烤少数民族采桑图北方少数民族南迁后，可能会发生哪些变化？3.影响：生产方式：少数民族逐步由游牧生活转入农耕生活，汉人学习经营畜牧业。少数民族耕作图北方少数民族南迁后，可能会发生哪些变化？3.影响：政治制度：采用中原模式的国号、年号，学习汉族典章制度内迁的各族建主的政权频繁更替，有前赵、成汉、前凉、后赵、前燕、前秦、后燕、后秦、西秦、后凉、南凉、南燕、西凉、北凉、夏、北燕十六国。北方少数民族南迁后，可能会发生哪些变化？3.影响：思想文化：内迁各族领袖仰慕中原文化，受儒学影响较大王猛苻坚（氐族，前秦皇帝）任用汉人王猛为丞相，锐意改革。他们整顿吏治，还大力兴办儒提倡儒学。刘聪(匈奴汉赵政权的皇帝)“年十四，究通经史，兼综百家之言…善属文，著《述怀诗》百余篇，赋颂五十余篇。”

据史料记载，西晋时期内迁各族主动认同中原地区的历史和文化，如匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。

议一议：这些内迁各族认为自己与汉人同祖同宗说明了什么?

说明了少数民族对中华文化的认同（通过塑造共同的祖先，证明统治地位的正统性和合法性，便于加强对中原地区进行有效的统治。体现了其对“中华”、“中国”的认同），体现了少数民族内迁后各民族在相互碰撞、交流中促进民族交融1.《晋纪·总论》载：晋武帝时期，天下安定，人乐其业，“牛马被野，余粮委亩………故时有‘天下无穷人’之谚”。而当时的京城，更是天下财富最集中的地方。当时的京城是()A.咸阳B.长安C.洛阳D.开封C2.西晋时期，陕西关中地区出现了“百万余口，率其少多，戎狄居半”的局面，这种局面的出现是因为（）A.北方游牧民族内迁B.中原人口大规模南迁C.西晋大封同姓诸王D.西晋统治者实行开明的政策A中国历史的连续性是举世无双的，但“连续性”并不是说一成不变；它是一个动态进程，是在各种波动和变态中体现出来