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文档简介

1支撑跳跃——纵箱分腿跳跃2目录教学内容一教材分析二学情分析三教学目标四教学重点与难点五教学过程六小结七教学内容3教学内容一纵箱分腿跳跃跳背游戏返回教材分析二

支撑跳跃是通过助跑、踏跳、推手、并以特定姿态飞越器械的一种身体练习，各个技术环节密不可分。支撑跳越对增强学生体质，全面发展身体素质有重要的作用。高中教材要求助跑快速有力、有踏跳和推手，对发展学生腿部和上肢的爆发力，增强肩带、腰腹和关节、韧带的力量有一定的作用。支撑跳跃需要完成三个抛物线才能越过器械轻巧落地，对发展协调、灵敏、速度、力量有积极作用。能够培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的优良品质。返回

学情分析三1、有利因素

高一学生具有一定思维能力和想象能力，理解能力和分辨能力较强，有较强的集体荣誉感，好胜心强。本节课经过一系列的学习程序，能发挥他们的主体性、合作性、参与性，经过教师的引导，是可以完

成学习目标的。2、不利因素

学生体质有差异，上肢力量较弱，心理有畏惧感，加上兴趣爱好和运动技能方面存在着个体差异，这对本节课组织教学带来一定难度。因此，教师采用趣味性游戏、比赛等多种教学法吸引学生，鼓励学生，培养他们勇敢果断、自尊、自强，战胜

自我的意识，从而

保证教学活动顺

利地进行。返回6认知目标：通过学习理解纵箱分腿腾越的技术动作及掌握保护帮助的方法。技能目标：进一步体会纵箱分腿腾越技术，掌握直臂远撑、顶肩推手的动作及方法。情感目标：培养勇敢顽强，拼搏奋进的精神。能力目标：1.发展弹跳、灵敏和协调等身体素质。2.提高竞争意识和合作精神，培养创新精神。教学目标四返回7教学重点与难点五重点：直臂顶肩，远撑推手难点：

1.远撑手。2.安全保护意识。返回主要教学过程六86.26.3纵箱分腿跳跃：动作方法分腿跳跃：主要练习方法6.1.1热身1：热身慢跑6.1.2热身2：游戏“听数报团”返回6.3.1

纵箱分腿腾越6.3纵箱分腿跳跃：练习方法返回6.3纵箱分腿跳跃：练习方法6.3.2

助跑踏跳练习6.3.3

支撑分腿、回落练习6.3纵箱分腿腾越：练习方法126.3.4热身：跳人马游戏返回13课后小结七1.学

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