2022届河北省衡水中学高三一模生物试题变式题6-10（原卷版）

高三模拟试题PAGEPAGE11.生物学研究中曲线和图像常用于变量分析，下图甲是某二倍体生物的细胞分裂相关图像，图乙是另一生物细胞分裂过程中核DNA含量变化曲线，图丙是完整的细胞分裂过程中某种变量随时间变化曲线，下列分析正确的是（）A.产生图甲细胞的原因是减数第一次分裂前的间期发生基因突变B.乙图中秋水仙素在cd段发挥作用，受精作用发生在de段C.丙图所示曲线，无论表示何种分裂方式，纵坐标均有三种含义D.丙图所示曲线，e点时细胞数目是a点时的两倍或四倍2.下图甲、乙为某雄性动物（2N）细胞不同分裂时期的模式图，I、Ⅱ表示互换的染色体片段。图丙表示该生物一次细胞分裂某阶段（图中1～2）的核DNA数或染色体数或染色体组数变化情况。相关叙述正确的是（）A.图甲细胞是次级精母细胞，其分裂结果可产生图乙B.在甲、乙图所示分裂过程中发生了染色体变异C.若图丙表示受精卵分裂过程中染色体组数的变化，则a=2D.若图丙表示形成图乙过程细胞中核DNA数的变化，则a=23.MPF是一种促成熟因子，在细胞分裂过程中发挥重要作用。MPF含量升高，可促进核膜破裂，使染色质浓缩成染色体；当MPF被降解时，染色体则解螺旋。图表示非洲爪蟾卵母细胞体外成熟的分裂机制，DE段为减数第一次分裂和减数第二次分裂之间短暂的间期。下列叙述正确的是（）A.CD段发生等位基因分离，EF段发生非等位基因自由组合B.同一双亲的后代具有多样性的原因与CD段、FG段都有关C.MPF减数分裂和有丝分裂中发挥作用均具有周期性D.MPF可促进姐妹染色单体形成4.生物学研究中曲线和图像常用于变量分析，下图甲是某二倍体生物的细胞分裂相关图像，图乙是完整的细胞分裂过程中某种变量随时间变化曲线，图丙是细胞分裂过程中相关物质的含量变化曲线，下列分析正确的是（）A.产生图甲细胞的原因一定是减数第一次分裂前的间期发生基因突变B.乙图所示曲线，e点时细胞数目是a点时的两倍或四倍C.丙图所示曲线，e—f时期细胞中的染色体运动，着丝粒整齐地排列在赤道板上D.若该生物为果蝇，则丙图中n=85.甲和乙是某二倍体生物（基因型为AABb）精巢中的两个细胞，丙是细胞分裂过程中每条染色上DNA含量变化示意图，有关分析正确的是（）A甲中含有2个染色体组，其中1、2、3、4构成一个染色体组B.初级精母细胞的染色体互换导致了乙中A、a基因同时存在C.处于BC段的细胞是有丝分裂前期和中期的细胞D.乙的下一个时期和甲都处在丙中的DE段6.图甲是某二倍体动物的精原细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数变化的曲线图；图乙表示该动物的某细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物某细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述不正确的是（）A.图乙中的DE段细胞中可能有0、1或2条X染色体B.图甲和图丙中FG段均可发生基因重组C.图甲中CD段和图丙HJ段细胞内都含有2条Y染色体，图丙FL段都含有同源染色体D.图甲中的HI段可能发生等位基因分离7.现建立“动物精原细胞（2n=4）有丝分裂和减数分裂过程”模型。1个精原细胞（假定DNA中的P元素都为32P，其他分子不含32P）在不含32P的培养液中正常培养，分裂为2个子细胞，其中1个子细胞发育为细胞①。细胞①和②的染色体组成如图所示，H（h）、R（r）是其中的两对基因。下列叙述正确的是（）A.该模型中动物精原细胞的基因型为HhRrB.细胞②和③含有的DNA分子数相等C.细胞①形成过程中发生了基因突变和基因重组D.细胞④~⑦中含32P的核DNA分子数可能分别是2、1、2、18.科研人员研究乙烯对水稻和玉米黄化苗根、茎生长的影响，得到下图所示结果。相关叙述错误的是（）A.几乎所有高等植物的组织细胞都能产生微量的乙烯B.对照组和实验组分别在无乙烯、含相同浓度乙烯的空气中培养C.乙烯对水稻根、芽生长的影响不能体现其作用的两重性D.乙烯对两类植物的胚芽和胚根的生长均有抑制作用9.利用生长素(IAA)和油菜素内酯(BL)处理萌发的油菜种子，研究其对主根伸长的影响，结果如图。有关叙述错误的是（）A.本实验的自变量是IAA的浓度和有无BLB.100nM的BL对主根伸长有抑制作用C.在0—100nM的范围内，随IAA浓度升高，IAA对主根伸长的促进作用增强D.在100—1000nM的范围内，随IAA浓度升高，BL对主根伸长的抑制作用增强10.瓶插鲜花（带叶）鲜重的变化与衰败相关，当鲜重累积增加率下降时插花会衰败。如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响。已知蔗糖能进入插花细胞，插花衰败过程中有脱落酸的产生。下列说法错误的是（）A.同时添加蔗糖和细胞分裂素，更利于插花保鲜B.第5天插花中脱落酸含量最高的是清水组C.第5天后细胞分裂素组曲线“下降”是细胞失水的结果D.前3天蔗糖组的鲜重增加较慢，原因是蔗糖可影响插花吸水11.为研究赤霉素GA3和生长素IAA对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm茎芽，进行无菌培养（下图1）。实验分为A、B、C、D四组，每组用不同浓度的激素处理30天后测量茎芽长度（下图2）。研究还表明，当药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽生长被抑制了54%。下列分析正确的是（）A.用激素处理茎芽时应将IAA加在培养液中B.B组显示两种激素联合处理对茎芽生长的促进作用是IAA单独处理的2倍，由此可以推测两种激素在促进茎芽生长方面存在协同关系C.四组数据表明两种激素都是促进茎芽生长D.GA3影响茎芽生长的方式是促进细胞分裂和细胞伸长12.某实验小组探究一定浓度的蒸乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响，结果如下图所示。据此分析，下列叙述正确的是（）A.空白对照中主根长度大于侧根数，说明在生长过程中主根具有顶端优势B乙、丙分别与甲组比较，说明NAA促进主根生长和抑制侧根发生，KT则相反C.丙、丁组的实验结果与甲组比较，可以说明KT对侧根的发生具有两重性D.甲、乙、丁组实验结果比较，说明KT能增强NAA对侧根生长的促进作用13.在植物的顶端优势中，相关植物激素对植物生长有不同的影响，下表是植物生理爱好者进行的实验及结果。下列相关叙述正确的是（）组别甲乙丙丁处理方式不做处理用细胞分裂素处理侧芽用赤霉素处理顶芽切除顶芽，赤霉素处理切口侧芽生长情况生长受抑制抑制作用解除，侧芽生长抑制作用增强快速生长A.由实验组结果可推知，侧芽部位生长素含量越高侧芽生长越快B.由甲、乙组可知，细胞分裂素能加速顶芽中生长素的分解C.从甲、丙组推知，用赤霉素处理顶芽可能使顶芽快速生长D.由丙、丁组推测，赤霉素对侧芽生长的影响与顶芽无关14.敏色素是存在于高等植物的所有部位，由植物体本身合成的一种调节生长发育的蓝色蛋白，光敏色素在植物个体发育的过程中能促进种子的萌发、调节幼苗的生长和叶绿体的发育等。为研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂（PAC）的培养基中，在光照条件下培养8天后测量地上部分和主根长度，得到如图所示结果。下列有关描述，正确的是（）A.植物具有能接受光信号的分子，光敏色素是其中一种B.本实验的自变量是PAC浓度，因变量是地上部分相对长度和主根相对长度C.由实验结果可知：浓度为10-5和10-4mol/L的PAC对主根生长均为抑制作用D.适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有抑制作用15.已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现矮茎植株的比例为（）A1/4 B.1/6 C.3/8 D.1/1616.小鼠的毛色与毛囊中黑色素细胞合成的色素种类有关。色素合成机制如下图所示，b基因无法表达酪氨酸激酶，使小鼠呈白色；d基因无法表达黑色素合成酶，多巴醌会转化成棕黄色素。B、b基因与D、d基因分别位于两对常染色体上。下列说法错误的是（）A.白色小鼠的基因型有3种，黑色小鼠的基因型有4种B.即使B基因无法表达，D基因依然能够表达C.若某棕黄色雄鼠测交实验后代为棕黄色：白色=1：1，则其为杂合子D.若多代随机交配的某一种群中棕黄色小鼠占31．4%，黑色小鼠占32．6%，则B的基因频率为80%17.与牵牛花(可异花传粉)花色有关的三对基因(A/a，B/b，D/d)位于非同源染色体上，若牵牛花的红色或紫色除含有相关基因外，还必须有A基因存在，而且不能有D基因存在，如果存在B基因为紫色，不存在B基因为红色，其余的为白色。假使在一个隔离的牵牛花实验区中，基因型为Aabbdd的牵牛花种在偶数行，基因型为AABbDd的牵牛花种在奇数行，下列说法错误的是（）A.偶数行牵牛花为红色，奇数行牵牛花为白色B.偶数行牵牛花自交后，子代出现红色牵牛花的概率为3/4C.将奇数行收获的种子种植后，出现紫色牵牛花的概率为3/16D.偶数行牵牛花能产生2种配子，奇数行牵牛花能产生4种配子18.甲、乙为某种二倍体植物的植株，其体细胞中2对同源染色体（I和Ⅱ）及相关基因分别见图甲和图乙，其中图乙表示变异情况，且变异不影响基因的表达。减数分裂时，染色体联会过程均不发生交叉互换。A和a分别控制高茎和矮茎；B和b分别控制红花和白花。下列说法错误的是（）A.甲植株进行自交产生的高茎白花后代中杂合子占2/3B.乙植株发生的变异类型是易位，基因B的碱基序列未改变C.乙植株减数分裂过程中，会产生同时含有a、B、b的配子D.甲、乙植株杂交，后代中高茎红花植株占9/1619.影响同一性状的两对等位基因中的一对基因（显性或隐形）掩盖另一对基因中显性基因的作用时，所表现的遗传效应称为上位效应，其中的掩盖者称为上位基因，被掩盖者称为下位基因。如上位效应由隐性基因引起，称为隐性上位，由显性基因引起则称为显性上位，在某植物的杂交过程中子二代的花色和花型出现以下性状分离比，下列说法不正确的是（）A.该植物F₂代花色出现9：3：4的原因是隐性上位B.控制花色的基因间相互作用的生化途径可以用该链式反应来说明白色底物红色产物紫色产物C.该植物F₂代果形出现12：3：1的原因是显性上位D.控制花形的两对基因中R对P为上位性的20.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物宽叶和窄叶受一对等位基因A/a控制，红花和白花受另一对等位基因B/b控制。现有某纯合的宽叶红花雌株和窄叶白花雄株杂交产生F1，F1雌雄株相互交配产生F2，F2表现型如下表所示。下列有关叙述错误的是(不考虑X、Y染色体的同源区段)（）宽叶红花宽叶白花窄叶红花窄叶白花雌性722400雄性36123511A.两对等位基因遵循基因的自由组合定律B.F1中雌雄个体的基因型分别为BbXAXa和BbXAYC.F2中的宽叶红花雌株存在4种基因型D.让F2的全部宽叶植株随机交配，产生的后代中窄叶雄株占1/1621.现有三个纯合的水稻浅绿叶突变体X、Y、Z，突变位点不同，这些突变体的浅绿叶性状均为单基因隐性突变。X、Y、Z两两杂交后，三组杂交实验的F1均为绿色叶，为判断X、Y、Z的浅绿叶基因是否位于同一对染色体上，育种人员将三组杂交实验的F1自交，观察并统计F2的表现型及比例。下列预测结果正确的是（）A.若X、Y、Z的浅绿叶基因均位于同一对染色体上，则F2的表现型及比例均为绿叶：浅绿叶=1：1B.若X、Y、Z中仅有两个突变体浅绿叶基因在同一对染色体上，则应有两组结果，一组结果为绿叶：浅绿叶=15：1，另一组结果为绿叶：浅绿叶=1：1C.若X、Y、Z的浅绿叶基因位于三对不同染色体上，则三组结果应均为绿叶：浅绿叶=15：1D.突变体X、Y、Z的出现说明了基因突变具有高频性和随机性22.如图甲是某二倍体生物体细胞染色体组成模式图，①~⑥是细胞发生变异后的染色体组成模式图。下列叙述正确的是（）A.①～⑥细胞中均发生了染色体变异B.①②③的变异方式分别为基因重组、易位、倒位C.①～⑥都能引起染色体上基因数目或排列顺序发生改变D.甲→⑤过程可通过自交或花药离体培养来实现23.如图所示为染色体结构变异，以下说法正确是（）A.甲乙丙丁依次为缺失、重复、易位、倒位B.染色体变异在光学显微镜下可见C.丁图发生在同源染色体之间，导致基因重新进行了组合D.染色体结构变异改变了基因的结构、数目、在染色体上排列顺序，通常影响比较大24.下图是一个基因型为AaBb的动物细胞在完成一次细胞分裂后产生的子细胞图像。下列叙述正确的是（）A.该细胞在减数第一次分裂时发生了交叉互换B.甲、乙两细胞均含有两对同源染色体C.甲细胞变异来自基因突变，常发生在细胞分裂间期D.甲、乙细胞通过基因重组产生4种不同基因型的精细胞25.下图①、②和③表示三个精原细胞，①和②发生了染色体变异，③为正常细胞。②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极。不考虑互换和基因突变，下列叙述错误的是（）A.①发生了易位，4条染色体可能在减数分裂Ⅰ前期发生联会B.②经过减数分裂形成的精细胞中，有一半精细胞染色体数目正常C.一个③经过减数分裂后，产生4种不同基因型的精细胞D.仅仅通过检测A/a、R/r基因的组成不能区分①和③26.图1、图2表示两种染色体变异类型。图2中的染色体桥是由断裂的两条染色体中含着丝粒的部分拼接而成，在细胞分裂时染色体桥会在两个着丝粒间发生随机的断裂，甲部分会丢失。下列分析错误的是（）A.图1中的变异发生在非同源染色体间，不会改变两条染色体上基因的总数B.图2中的染色体变异会改变基因的数目和排列顺序C.图1、图2两种染色体变异均不会改变染色体的数目D.图2中变异的程度更大，对生物的影响比图1中的变异更大27.养蚕业中，雄蚕比雌蚕的吐丝量高且蚕丝质量好，但大规模鉴别雌雄是非常困难的。研究发现，家蚕染色体（2N=56）上的基因B能使蚕卵呈黑色，不含基因B的蚕卵呈白色。科研人员用X射线处理雌蚕甲，最终获得突变体丁，流程如图所示，由此可实现多养雄蚕。下列有关叙述正确的是（）A.X射线处理，既可引起基因突变，也可引起染色体数目变异B.突变体内的初级卵母细胞在减数分裂I的前期，同源染色体联会时形成28个正常四分体C.③过程中，丙与基因型为bbZZ的雄蚕杂交，子代中有1/2的个体基因型为bbZWBD.让突变体丁与基因型为bbZZ的雄蚕杂交，可实现对子代的大规模性别鉴定28.某精原细胞中m、n为一对同源染色体，其中m为正常染色体，A~E表示基因。该对同源染色体联会后发生的特殊过程如图所示，其中“染色体桥”在减数第一次分裂时随机断裂，后续的分裂过程正常进行。下列叙述正确的是（）A.形成该精原细胞的分裂过程中发生了基因突变B.该精原细胞在形成精子过程中发生染色体数目变异C.该精原细胞产生含异常染色体的精子占3/4D.图示“染色体桥”中不存在染色体的同源区段29.人类共有5类免疫球蛋白，其中IgG是血清中抗体的主要类型，在淋巴和组织液中也有少量存在，具有与病原体结合或中和毒素的能力，过敏反应患者会产生免疫球蛋白E抗体（IgE），该种抗体可识别外部蛋白质，与体内少数可以表达特定受体FccRl的细胞结合并相互作用，如肥大细胞，从而引起毛细血管壁通透性增强等症状。下列叙述正确的是（）A.免疫球蛋白IgG是由浆细胞产生的，IgE不是由浆细胞产生的B.机体内并不是所有的细胞都可以与IgE结合C.过敏原侵入机体后会引发IgE含量升高，从而导致过敏反应D.过敏反应导致组织液中蛋白质含量下降，引起组织水肿，但不破坏组织细胞30.下图曲线表示新冠病毒感染后特异性IgG和IgM抗体的变化情况。下列相关说法正确的是（）A.新冠病毒的多种抗原刺激B细胞增殖分化为一种浆细胞产生多种抗体B.因免疫过程产生记忆细胞的作用，所以无需每年再进行预防接种C.核酸检测阳性且IgM抗体检测阳性表明检测对象近期感染了新冠病毒D.核酸检测的特异性强于抗原一抗体检测的特异性，两种检测原理相同31.IgM和IgG是机体受抗原刺激后产生的两种抗体，前者产生时间较早，量少且存在时间短，后者产生时间较晚，量多持续时间较长。下表是与某新冠病毒患者密接的四个人的相关抗体检测结果。相关叙述错误的是（）密接者甲乙丙丁IgM＋－＋－IgG＋－－＋注：“－”表示阴性，未检出相应抗体；“＋”表示阳性，检出相应抗体；甲、乙、丙、丁四人均未接种新冠疫苗，之前也未感染过新冠病毒。A.IgM和IgG在内环境中发挥作用，参与免疫系统的防卫功能B.产生IgM和IgG的浆细胞来源于B细胞的增殖分化C.甲、丙和丁一定被新冠病毒感染，最先感染的是丁D.乙抗体检测呈阴性可能是感染时间较短没有产生相应抗体32.为快速检测新冠病毒感染者，在病毒核酸检测和抗体检测的基础上，国家又推出新冠病毒抗原自测试剂。如图为某人感染新冠病毒后病毒的RNA及抗原蛋白（N蛋白和S蛋白）、两种抗体在患者体内随时间变化的曲线图。下列相关分析错误的是（）A.无症状阶段新冠病毒会大量出现在人体的上呼吸道，此时感染者具有传染性B.核酸和抗原检测都是针对新冠病毒的检测，呈阳性者不一定出现新冠肺炎的症状C.抗体检测的原理是抗体与抗原能特异性结合，其能最先检测到感染者血清中的IgG抗体D.IgM、IgG抗体均由浆细胞产生，患者体内IgM抗体量少作用时间短，IgG抗体量多作用时间长33.新冠病毒抗原检测过程：将咽拭子等样本液滴在点样处，若样本含有新冠病毒，其表面抗原会被结合垫上的胶体金标抗体所识别，形成抗原抗体复合物。随样品液移动，T线上固定的另一种抗体识别抗原，使胶体金标抗体被截留显色；多余的胶体金标抗体移动到C线被截留显色（如图）。下列说法错误的是（）A.该检测原理是抗原与抗体特异性结合B.新冠病毒能够同时被两种抗体所识别C.T线显色、C线未显色，则检测结果无效D.抗原检测的敏感性高于核酸检测34.用无特殊病原体的小鼠进行实验，过程如图1所示，结果如图2所示，实验中I~IV组小鼠均感染细菌X。下列相关叙述错误的是（）A.I~IV组的实验结果表明细菌X会引起小鼠的细胞免疫B.A组获取的细胞毒性T细胞和浆细胞能特异性识别细菌XC.B组小鼠未注射细菌X，不能分离到与细菌X有关的记忆细胞D.注射细菌X引起体液免疫生成的抗体不能有效抑制细菌X的增殖35.临床上发现，某些新冠患者早期病情较轻，后期病情突然加重造成肺损伤，其机制如下图所示；在“疫情防控常态化”阶段，我国科学工作者研发的疫苗已经开始接种。下列叙述错误的是（）A.图中APC细胞可能是树突状细胞、巨噬细胞和B淋巴细胞B.辅助性T细胞分泌的细胞因子，可促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂分化过程，实现免疫防御的功能C.将吞噬细胞上IL-6、IFN-γ细胞因子的受体注射实验动物后，制备得到的抗体可能促进相关细胞因子活化吞噬细胞D.疫苗一般需要接种2剂甚至多剂，有利于刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞高三模拟试题PAGEPAGE11.生物学研究中曲线和图像常用于变量分析，下图甲是某二倍体生物的细胞分裂相关图像，图乙是另一生物细胞分裂过程中核DNA含量变化曲线，图丙是完整的细胞分裂过程中某种变量随时间变化曲线，下列分析正确的是（）A.产生图甲细胞的原因是减数第一次分裂前的间期发生基因突变B.乙图中秋水仙素在cd段发挥作用，受精作用发生在de段C.丙图所示曲线，无论表示何种分裂方式，纵坐标均有三种含义D.丙图所示曲线，e点时细胞数目是a点时的两倍或四倍2.下图甲、乙为某雄性动物（2N）细胞不同分裂时期的模式图，I、Ⅱ表示互换的染色体片段。图丙表示该生物一次细胞分裂某阶段（图中1～2）的核DNA数或染色体数或染色体组数变化情况。相关叙述正确的是（）A.图甲细胞是次级精母细胞，其分裂结果可产生图乙B.在甲、乙图所示分裂过程中发生了染色体变异C.若图丙表示受精卵分裂过程中染色体组数的变化，则a=2D.若图丙表示形成图乙过程细胞中核DNA数的变化，则a=23.MPF是一种促成熟因子，在细胞分裂过程中发挥重要作用。MPF含量升高，可促进核膜破裂，使染色质浓缩成染色体；当MPF被降解时，染色体则解螺旋。图表示非洲爪蟾卵母细胞体外成熟的分裂机制，DE段为减数第一次分裂和减数第二次分裂之间短暂的间期。下列叙述正确的是（）A.CD段发生等位基因分离，EF段发生非等位基因自由组合B.同一双亲的后代具有多样性的原因与CD段、FG段都有关C.MPF减数分裂和有丝分裂中发挥作用均具有周期性D.MPF可促进姐妹染色单体形成4.生物学研究中曲线和图像常用于变量分析，下图甲是某二倍体生物的细胞分裂相关图像，图乙是完整的细胞分裂过程中某种变量随时间变化曲线，图丙是细胞分裂过程中相关物质的含量变化曲线，下列分析正确的是（）A.产生图甲细胞的原因一定是减数第一次分裂前的间期发生基因突变B.乙图所示曲线，e点时细胞数目是a点时的两倍或四倍C.丙图所示曲线，e—f时期细胞中的染色体运动，着丝粒整齐地排列在赤道板上D.若该生物为果蝇，则丙图中n=85.甲和乙是某二倍体生物（基因型为AABb）精巢中的两个细胞，丙是细胞分裂过程中每条染色上DNA含量变化示意图，有关分析正确的是（）A甲中含有2个染色体组，其中1、2、3、4构成一个染色体组B.初级精母细胞的染色体互换导致了乙中A、a基因同时存在C.处于BC段的细胞是有丝分裂前期和中期的细胞D.乙的下一个时期和甲都处在丙中的DE段6.图甲是某二倍体动物的精原细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数变化的曲线图；图乙表示该动物的某细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物某细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述不正确的是（）A.图乙中的DE段细胞中可能有0、1或2条X染色体B.图甲和图丙中FG段均可发生基因重组C.图甲中CD段和图丙HJ段细胞内都含有2条Y染色体，图丙FL段都含有同源染色体D.图甲中的HI段可能发生等位基因分离7.现建立“动物精原细胞（2n=4）有丝分裂和减数分裂过程”模型。1个精原细胞（假定DNA中的P元素都为32P，其他分子不含32P）在不含32P的培养液中正常培养，分裂为2个子细胞，其中1个子细胞发育为细胞①。细胞①和②的染色体组成如图所示，H（h）、R（r）是其中的两对基因。下列叙述正确的是（）A.该模型中动物精原细胞的基因型为HhRrB.细胞②和③含有的DNA分子数相等C.细胞①形成过程中发生了基因突变和基因重组D.细胞④~⑦中含32P的核DNA分子数可能分别是2、1、2、18.科研人员研究乙烯对水稻和玉米黄化苗根、茎生长的影响，得到下图所示结果。相关叙述错误的是（）A.几乎所有高等植物的组织细胞都能产生微量的乙烯B.对照组和实验组分别在无乙烯、含相同浓度乙烯的空气中培养C.乙烯对水稻根、芽生长的影响不能体现其作用的两重性D.乙烯对两类植物的胚芽和胚根的生长均有抑制作用9.利用生长素(IAA)和油菜素内酯(BL)处理萌发的油菜种子，研究其对主根伸长的影响，结果如图。有关叙述错误的是（）A.本实验的自变量是IAA的浓度和有无BLB.100nM的BL对主根伸长有抑制作用C.在0—100nM的范围内，随IAA浓度升高，IAA对主根伸长的促进作用增强D.在100—1000nM的范围内，随IAA浓度升高，BL对主根伸长的抑制作用增强10.瓶插鲜花（带叶）鲜重的变化与衰败相关，当鲜重累积增加率下降时插花会衰败。如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响。已知蔗糖能进入插花细胞，插花衰败过程中有脱落酸的产生。下列说法错误的是（）A.同时添加蔗糖和细胞分裂素，更利于插花保鲜B.第5天插花中脱落酸含量最高的是清水组C.第5天后细胞分裂素组曲线“下降”是细胞失水的结果D.前3天蔗糖组的鲜重增加较慢，原因是蔗糖可影响插花吸水11.为研究赤霉素GA3和生长素IAA对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm茎芽，进行无菌培养（下图1）。实验分为A、B、C、D四组，每组用不同浓度的激素处理30天后测量茎芽长度（下图2）。研究还表明，当药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽生长被抑制了54%。下列分析正确的是（）A.用激素处理茎芽时应将IAA加在培养液中B.B组显示两种激素联合处理对茎芽生长的促进作用是IAA单独处理的2倍，由此可以推测两种激素在促进茎芽生长方面存在协同关系C.四组数据表明两种激素都是促进茎芽生长D.GA3影响茎芽生长的方式是促进细胞分裂和细胞伸长12.某实验小组探究一定浓度的蒸乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响，结果如下图所示。据此分析，下列叙述正确的是（）A.空白对照中主根长度大于侧根数，说明在生长过程中主根具有顶端优势B乙、丙分别与甲组比较，说明NAA促进主根生长和抑制侧根发生，KT则相反C.丙、丁组的实验结果与甲组比较，可以说明KT对侧根的发生具有两重性D.甲、乙、丁组实验结果比较，说明KT能增强NAA对侧根生长的促进作用13.在植物的顶端优势中，相关植物激素对植物生长有不同的影响，下表是植物生理爱好者进行的实验及结果。下列相关叙述正确的是（）组别甲乙丙丁处理方式不做处理用细胞分裂素处理侧芽用赤霉素处理顶芽切除顶芽，赤霉素处理切口侧芽生长情况生长受抑制抑制作用解除，侧芽生长抑制作用增强快速生长A.由实验组结果可推知，侧芽部位生长素含量越高侧芽生长越快B.由甲、乙组可知，细胞分裂素能加速顶芽中生长素的分解C.从甲、丙组推知，用赤霉素处理顶芽可能使顶芽快速生长D.由丙、丁组推测，赤霉素对侧芽生长的影响与顶芽无关14.敏色素是存在于高等植物的所有部位，由植物体本身合成的一种调节生长发育的蓝色蛋白，光敏色素在植物个体发育的过程中能促进种子的萌发、调节幼苗的生长和叶绿体的发育等。为研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂（PAC）的培养基中，在光照条件下培养8天后测量地上部分和主根长度，得到如图所示结果。下列有关描述，正确的是（）A.植物具有能接受光信号的分子，光敏色素是其中一种B.本实验的自变量是PAC浓度，因变量是地上部分相对长度和主根相对长度C.由实验结果可知：浓度为10-5和10-4mol/L的PAC对主根生长均为抑制作用D.适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有抑制作用15.已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现矮茎植株的比例为（）A1/4 B.1/6 C.3/8 D.1/1616.小鼠的毛色与毛囊中黑色素细胞合成的色素种类有关。色素合成机制如下图所示，b基因无法表达酪氨酸激酶，使小鼠呈白色；d基因无法表达黑色素合成酶，多巴醌会转化成棕黄色素。B、b基因与D、d基因分别位于两对常染色体上。下列说法错误的是（）A.白色小鼠的基因型有3种，黑色小鼠的基因型有4种B.即使B基因无法表达，D基因依然能够表达C.若某棕黄色雄鼠测交实验后代为棕黄色：白色=1：1，则其为杂合子D.若多代随机交配的某一种群中棕黄色小鼠占31．4%，黑色小鼠占32．6%，则B的基因频率为80%17.与牵牛花(可异花传粉)花色有关的三对基因(A/a，B/b，D/d)位于非同源染色体上，若牵牛花的红色或紫色除含有相关基因外，还必须有A基因存在，而且不能有D基因存在，如果存在B基因为紫色，不存在B基因为红色，其余的为白色。假使在一个隔离的牵牛花实验区中，基因型为Aabbdd的牵牛花种在偶数行，基因型为AABbDd的牵牛花种在奇数行，下列说法错误的是（）A.偶数行牵牛花为红色，奇数行牵牛花为白色B.偶数行牵牛花自交后，子代出现红色牵牛花的概率为3/4C.将奇数行收获的种子种植后，出现紫色牵牛花的概率为3/16D.偶数行牵牛花能产生2种配子，奇数行牵牛花能产生4种配子18.甲、乙为某种二倍体植物的植株，其体细胞中2对同源染色体（I和Ⅱ）及相关基因分别见图甲和图乙，其中图乙表示变异情况，且变异不影响基因的表达。减数分裂时，染色体联会过程均不发生交叉互换。A和a分别控制高茎和矮茎；B和b分别控制红花和白花。下列说法错误的是（）A.甲植株进行自交产生的高茎白花后代中杂合子占2/3B.乙植株发生的变异类型是易位，基因B的碱基序列未改变C.乙植株减数分裂过程中，会产生同时含有a、B、b的配子D.甲、乙植株杂交，后代中高茎红花植株占9/1619.影响同一性状的两对等位基因中的一对基因（显性或隐形）掩盖另一对基因中显性基因的作用时，所表现的遗传效应称为上位效应，其中的掩盖者称为上位基因，被掩盖者称为下位基因。如上位效应由隐性基因引起，称为隐性上位，由显性基因引起则称为显性上位，在某植物的杂交过程中子二代的花色和花型出现以下性状分离比，下列说法不正确的是（）A.该植物F₂代花色出现9：3：4的原因是隐性上位B.控制花色的基因间相互作用的生化途径可以用该链式反应来说明白色底物红色产物紫色产物C.该植物F₂代果形出现12：3：1的原因是显性上位D.控制花形的两对基因中R对P为上位性的20.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物宽叶和窄叶受一对等位基因A/a控制，红花和白花受另一对等位基因B/b控制。现有某纯合的宽叶红花雌株和窄叶白花雄株杂交产生F1，F1雌雄株相互交配产生F2，F2表现型如下表所示。下列有关叙述错误的是(不考虑X、Y染色体的同源区段)（）宽叶红花宽叶白花窄叶红花窄叶白花雌性722400雄性36123511A.两对等位基因遵循基因的自由组合定律B.F1中雌雄个体的基因型分别为BbXAXa和BbXAYC.F2中的宽叶红花雌株存在4种基因型D.让F2的全部宽叶植株随机交配，产生的后代中窄叶雄株占1/1621.现有三个纯合的水稻浅绿叶突变体X、Y、Z，突变位点不同，这些突变体的浅绿叶性状均为单基因隐性突变。X、Y、Z两两杂交后，三组杂交实验的F1均为绿色叶，为判断X、Y、Z的浅绿叶基因是否位于同一对染色体上，育种人员将三组杂交实验的F1自交，观察并统计F2的表现型及比例。下列预测结果正确的是（）A.若X、Y、Z的浅绿叶基因均位于同一对染色体上，则F2的表现型及比例均为绿叶：浅绿叶=1：1B.若X、Y、Z中仅有两个突变体浅绿叶基因在同一对染色体上，则应有两组结果，一组结果为绿叶：浅绿叶=15：1，另一组结果为绿叶：浅绿叶=1：1C.若X、Y、Z的浅绿叶基因位于三对不同染色体上，则三组结果应均为绿叶：浅绿叶=15：1D.突变体X、Y、Z的出现说明了基因突变具有高频性和随机性22.如图甲是某二倍体生物体细胞染色体组成模式图，①~⑥是细胞发生变异后的染色体组成模式图。下列叙述正确的是（）A.①～⑥细胞中均发生了染色体变异B.①②③的变异方式分别为基因重组、易位、倒位C.①～⑥都能引起染色体上基因数目或排列顺序发生改变D.甲→⑤过程可通过自交或花药离体培养来实现23.如图所示为染色体结构变异，以下说法正确是（）A.甲乙丙丁依次为缺失、重复、易位、倒位B.染色体变异在光学显微镜下可见C.丁图发生在同源染色体之间，导致基因重新进行了组合D.染色体结构变异改变了基因的结构、数目、在染色体上排列顺序，通常影响比较大24.下图是一个基因型为AaBb的动物细胞在完成一次细胞分裂后产生的子细胞图像。下列叙述正确的是（）A.该细胞在减数第一次分裂时发生了交叉互换B.甲、乙两细胞均含有两对同源染色体C.甲细胞变异来自基因突变，常发生在细胞分裂间期D.甲、乙细胞通过基因重组产生4种不同基因型的精细胞25.下图①、②和③表示三个精原细胞，①和②发生了染色体变异，③为正常细胞。②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极。不考虑互换和基因突变，下列叙述错误的是（）A.①发生了易位，4条染色体可能在减数分裂Ⅰ前期发生联会B.②经过减数分裂形成的精细胞中，有一半精细胞染色体数目正常C.一个③经过减数分裂后，产生4种不同基因型的精细胞D.仅仅通过检测A/a、R/r基因的组成不能区分①和③26.图1、图2表示两种染色体变异类型。图2中的染色体桥是由断裂的两条染色体中含着丝粒的部分拼接而成，在细胞分裂时染色体桥会在两个着丝粒间发生随机的断裂，甲部分会丢失。下列分析错误的是（）A.图1中的变异发生在非同源染色体间，不会改变两条染色体上基因的总数B.图2中的染色体变异会改变基因的数目和排列顺序C.图1、图2两种染色体变异均不会改变染色体的数目D.图2中变异的程度更大，对生物的影响比图1中的变异更大27.养蚕业中，雄蚕比雌蚕的吐丝量高且蚕丝质量好，但大规模鉴别雌雄是非常困难的。研究发现，家蚕染色体（2N=56）上的基因B能使蚕卵呈黑色，不含基因B的蚕卵呈白色。科研人员用X射线处理雌蚕甲，最终获得突变体丁，流程如图所示，由此可实现多养雄蚕。下列有关叙述正确的是（）A.X射线处理，既可引起基因突变，也可引起染色体数目变异B.突变体内的初级卵母细胞在减数分裂I的前期，同源染色体联会时形成28个正常四分体C.③过程中，丙与基因型为bbZZ的雄蚕杂交，子代中有1/2的个体基因型为bbZWBD.让突变体丁与基因型为bbZZ的雄蚕杂交，可实现对子代的大规模性别鉴定28.某精原细胞中m、n为一对同源染色体，其中m为正常染色体，A~E表示基因。该对同源染色体联会后发生的特殊过程如图所示，其中“染色体桥”在减数第一次分裂时随机断裂，后续的分裂过程正常进行。下列叙述正确的是（）A.形成该精原细胞的分裂过程中发生了基因突变B.该精原细胞在形成精子过程中发生染色体数目变异C.该精原细胞产生含异常染色体的精子占3/4D.图示“染色体桥”中不存在染色体的同源区段29.人类共有5类免疫球蛋白，其中IgG是血清中抗体的主要类型，在淋巴和组织液中也有少量存在，具有与病原体结合或中和毒素的能力，过敏反应患者会产生免疫球蛋白E抗体（IgE），该种抗体可识别外部蛋白质，与体内少