教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看考点(二)-7

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看考点最新版(二)

1、单选题8党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干聿大问题的决定》指出，

要研究制定渐进式延迟退休年龄政策，其哲学依据是_____

①意识具有能动性，意识活动具有主动创造性和自觉,彝存

②主次矛盾辩证关系要求我们坚持两点论与重点论的统一

③量变与质变辩证关系要求我们重视量的积累

④矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析

A:够

B:(D@

C:吸

D:(5X3)

参考答案：D

本题解释：

参考答案：1)。参考解析：此题问的是哲学依据，选项①虽能体现，但不是依据。选项②与题无关，而延

迟退休年龄的政策没有搞“一刀切”，采取渐进式的延迟则体现量变引起质变的道理。故选瓦

2、单选题幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了―

教育原则。

A:启蒙性

B:发展适宜性

C:活动性

D:综合性

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：

教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教育原则.

3、多选题考试命题的质量指标主要有_____o

A:信度

B:效度

C:区分度

D:难度

参考答案：ABCD

本题解释：

【答案】ABCD。解析：测验主要以笔试进行，是考核.测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有

效度.信度.难度与区分度。

4、单选题班主任的工作是从_____开始的。

A:评定学生操行

B:教育个别学生

C:了解和研究学生

D:组建班集体

本题解释：

参考答案：Co参考解析：此题暂无解析

5、单选题莫言认为，其创作深受魔幻现实主义代表作家马尔克斯和福克纳的影响，同时他又意识到

•定要果断地“逃离”他们，形成自己的风格。这给我们的哲学启示是_____

A:面向世界，博采众长

B:拓展想象空间，摆脱已有观念

C:坚持辩证否定观，树立创新意识

D:做好量变的准备.促进事物的质变

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：莫言这句话强调了对西方文学继承与创新的关系，C项符合题意。

6、判断题教学直观性原则是根据学生的年龄特征和思维发展的要求提出来的。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：教学直观性原则的主要依据是：学生的认识，对书本知识的掌握是以感性认识

为基础的：学生的思维发展正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，特别是低年级，仍以具体

形象思维为主；从教育效果看，运用直观手段，使学生感到形象、鲜明、生动有趣，容易巩固所学知识。

7、简答题简述影响个体心理发展的因素。

参考答案：

参考解析：

(1)遗传。遗传素质在个体心理发展中的作用是不可忽视的，它是个体心理发展的生物前提和物质基

础。(2)环境。环境对个体的心理发展有着十分巨大的影响。人所处的环境和一般动物有着本质的区

别，离开了社会环境与社会实践，人的心理就不可能向人的方向发展。

(3)教育。它制约着学生心理发展的过程、方向、趋势、速度和程度。(4)主观能动性。个体主观能动

性是个体心理发展的内在动力。

8、判断题用于选拔性和竞赛性活动的评价属于绝对评价。______

参考答案：错误

本题解群：

参考答案：错。参考解析：用于选拔性和竞赛性活动的评价属于相对性评价。相对性评价是用常模参照性

测验对学生成绩进行评定，它依据学生的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他

的成绩优劣。

9、单选题某省人民政府的规章与国务院某一部门的规章不一致，按照法律规定，卜.列做法正确的是

A:由国务院裁决

B:由最高人民法院裁决

C:由国务院法制办公室裁决

D:由全国人民代表大会常务委员会对违法的规章予以撤销

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：根据《立法法》第八十六条规定：部门规章之间、部门规章与地方政府规章之

间同一事项的规定不一致时，由国务院裁决。

10、简答题为什么说教育和生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述，

参考答案：

参考解析：(D生产力对教育的制约作用：①生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度：②生产

力的发展水平制约着教育结构的变化：③生产力发展水平制约着教育的内容、方法与手段：④教育相对独

立于生产力的发展水平：⑤生产力发展水平制约着学校的专业设置。

(2)教育对生产力发展的促进作用：①教育再生产劳动力；②教育再生产科学知识。

11、单选题一支白粉笔，无论是把它置于明凫处还是黑喑处，人们都会把它知觉为白粉笔。这种知觉

特性被称之为

A:知觉的选择性

B:知觉的整体性

C:知觉的理解性

D:知觉的恒常性

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D,参考解析：

知觉的恒常性是指客观事物本身不变，但知觉条件在•定范围内发生变化时，人的知觉映像仍相对不变。

12、单选题对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法去解决，就会产生矛盾，造

成反抗：用“大禹治水”的办法，能使学生明白事理，提高认识。这反映的基本原则是_

A:知行统一原则

B:依靠积极因素，克服消极因素的原则

C:疏导原则

D:正面教育与纪律约束相结合的原则

参考答案：C

本题解择：

参考答案：c»参考解析：

疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向

上。题F的描述就体现了疏导原则的涵义。

13、单选题幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应

A:转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望

B:批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改iE

C:悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上

D：把幼儿的手指包裹起来

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：幼儿的注意力容易转移，此方法不伤害幼儿。

14、果选题指导整个谡程编制过程的最为关键的准则是确定_____

A:教育目的

B:培养目标

C:课程目标

D:教学目标

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：课程目标是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程

中最为关键的准则。

15、单选题教师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于

____0

A:提高学生认识

B:丰富学生道德情感

C:锻炼学生意志

D:培养学生道谯行为习惯.

参考答案：D

本题解释：

参考答案，D.

16、简答题简述夸美纽斯的主要教育观点。

参考答案：

参考解析：(1)创建美满生活的教育目的论：

(2)“泛智”教育；

(3)教育适应自然：

(4)班级授课制。

17、单选题下列作者、作品、朝代对应正确的是

A:诸葛亮一一《诫子书》一一汉

B：贾谊一一《过秦论》一一汉

C:韩愈一一《秋声赋》一一宋

I)：王安石一一《捕蛇者说》一一宋

参考答案：B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：本题考查文学常识。《过秦论》是西汉初期的政论家、文学家贾谊政论散文的

代表作，分上中下三篇。全文若重从各个方面分析泰王朝的过失，故名为《过秦论》。旨在总结秦速亡的

历史经验，以作为汉王朝建立制度，巩固统治的借鉴。A项：《诫子书》是三国E寸期著名政治家诸葛亮54

岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇：。项：《秋声赋》是北宋

时期著名文学家欧阳修的作品：D项：《捕蛇者说》由唐朝文学家柳宗元著，反映了中唐时期我国劳动人

民的悲惨生活，深刻地揭露了封建统治阶级对劳动人民的残酷压迫和剥削，表达了作者对劳动人民的深切

同情。所以选B项。

18、单选题我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的，它是提出的挑战。

A:社会信息时代

B:知识经济时代

C:经济发展需要

D:我国加入WTO

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的，它是知识经济时

代提出的挑战。

19、判断题1995年3月18日通过的《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日由第八届全国人民代表大会第

三次会议审议通过，是我国教育工作的根本大法。

20、单选题“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的—

A:选择性

B:整体性

C:理解性

D:恒常性

参芍答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。

知识经验越丰富，埋解就越深刻，知觉也就越完整、精确。

21、简答题简述学前儿童神经系统的保健要点。

参考答案：

参考解析：(1)执行合理的生活制度，注意用脑卫生;

(2)保证充足的睡眠：

(3)保持室内空气新鲜：

(4)提供合理的营养，保证大脑发育:

(5)积极开展体育锻炼。

22、简答题总结性评价

参考答案：

参考解析：总结性评价也称为终结性评价，是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学

习结果的评价。

23、简答题结合实际，谈谈如何培养良好的班集体。

参考答案：

参考解析：

(1)确定班集体的发展目标；

(2)建立得力的班集体核心：

(3)建立班集体的正常秩序；

(4)组织形式多样的教育活动：

(5)培养正确的舆论和良好的班风。

24、判断题教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教的相互作用过程而展开的，由学习和教学过程这

两个交织在一起。_____

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教的相互作用过程而展开的。学与教的

相互作用过程是系统过程。由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三个过程交织在一起。

25、单选题我国民国时期的大教育家一被称为“万世师表”。

A:蔡元培

B:胡适

C:陶行知

D:梁启超

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C»参与解析；我国民国时期的大教育家陶行知被称为“方世师表”。

26、单选题两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为

A:正迁移

B:负迁移

C:横向迁移

D:纵向迁移.

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：

负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。

27、单选题我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于。

A:20世纪50年代

B:20世纪60年代

C：20世纪70年代

D:20世纪80年代

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：我国从20世纪60年代开始编写具有中国特色的马克思主义教育学。

“忧者见之则忧，算者见之则喜”是受下列哪种情绪影响

A黑

B

c2

D

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：题干所呈现的是心境对人们对事物的判断能力的影响。

29、单选题未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满_____周岁的未成色人脱离监护单独居住。

A:十二

B:十四

C:十六

D:十八

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不

满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。

30、单选题关于著作权的年龄界限是一

A:已满14周岁

B:已满16周岁

C:已满18周岁

D:没有年龄界限

参考答案：D

本题解释：

参考解析：《著作权法》第十一条第一、二款规定，著作权属于作者，本法另有规定的除外；创作作品的

公民是作者。根据该规定，只要是作品的创作人，就享有著作权，不受其年龄大小的限制。故选D.5

31、单选题下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是

A:孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的

B:孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的

C:孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走

D:行走是木能的动作，没有有意运动的成分

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：直立行走是建立在无意动作的基础上的，但并不是与生俱来的本能动作，是包

含了某种目的而去主动支配自己的肌肉的运动，即包含了有意运动的成分。幼儿的身体动作发展的趋势

是：抬头、翻身、坐、站、走。

32、简答题省建设厅出台的《普通幼儿园建设标准》规定：幼儿园中班和大班的男、女恻位宜合理分

隔，以后普通幼儿园新建、i±建都应按照这样的标准来设计规划。人们对此看法不一，幼儿园小朋友“嘘

嘘”该不该分开呢？

请结合材料分析学前儿童性别角色的发展阶段。

参考答案：

参考解析：性别角色是被社会认可的男性和女性在社会上的一种地位，也是社会时男性和女性在行为方式

和态度上期望的总称。儿童的性别角色发展阶段如下：

(1)知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识(2~3岁)；

(2)自我中心的认识性别角色(3~4岁)：

(3)刻板的认识性别角色(5~7岁),

3岁前对性别的认知模糊，4岁以后也就是中班、大班的幼儿性别观念逐渐确立，分开有助于•性别角色形

成，促进身心发展。

33、简答题刘腾辉是城关中学一年级学生，平时住校就读。为解决学生就餐时的喝水问题，城关中学

规定。各班级学生轮流值日，以两人为单位用铁桶为所在班级抬开水。2004年某天，刘腾辉与另外一名

同学在抽水回来的途中，不慎被绊倒，刘腾辉前胸及右上臂皮肤被烫伤。

(1)请用教育法律相关知识分析学校的做法是否正确，为什么？(7分)

(2)请你谈谈学校应该怎样加强校园安全防范。(7分)

参考答案：

参考解析：

(I)学校的做法错误。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定，学校和幼儿园安排未

成年学生和儿童参加集会、义化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生

人身安全事故。本材料中，城关中学及教师明知刘腌辉系未成年人，但却安排并默许其从事用水桶抬开水

喝这一危险行为。城关中学主观上有过错，客观上存在疏于管理、同意未成年人从事不利于身体健康成长

的活动的行为，造成了刘腾辉绊倒被开水烫伤。

(2)①安全防范从小事做起，规范学校管理，杜绝散漫管理带来的安全隐患。另外，规范教

师行为，对违反《中华人民共和国教师法》规定的教师行为坚决予以制止和批评。②加强学校的安全教

育，提高教师的安全防护意识和法律知识。③做好学生的自护教育。④做好学校的安全保障方面的硬件设

施的维护，搞好学校应急事故处理程序的研究准备。

34、简答题《义务教育法》的立法宗旨是什么？

参考答案：

《义务教育法》第一条规定：”为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和

我国实际情况，制定本法。”这规定了《义务教育法》的立法宗旨主要有三个方面：第一，发展基础教

育。基础教育一般指普通中小学教育，它是一个奠定身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量

一个国家文明程度和人口索质高低的重要标志。第二，促进社会主义物质文明建设。第三，促进社会主义

精神文明建设。

35.判断题商鞅变法的主要内容为废除井ID制，实行上地私有制、统一文字和度量衡.一

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：商鞅对经济的改革是以废除井田制、实行土地私有制为重点。这是战国时期各

国中唯一用国家的政治和法令手段在全国范围内改变土地所有制的事例。主要内容如下：①废井田，开阡

陌(为田开阡陌而封疆);②重农抑商，奖励耕织：③统一度量衡。商鞅变法前，秦国各地度量衡不统

一。要求秦国人必须严格执行，不得违犯。统一文字是秦始皇时期的政策，故该句不正确。

36、多选题杲市在交通要道打出了这样的林语：“车让人，让出文明：人让华，让出安全；车让华，

让出秩序：人让人，让出和谐。”这一标语的内容_____

A:符合社会主义精神文明建设的要求

B:有利于构建社会主义和谐社会

C:体现了对他人的尊重和关爱

D：可以避免一切交通事故的发生

参考答案：ABC

本题解释：

参考答案：ABC.参考解析：交通事故的发生有驾驶员的责任，但也有其他原因：人们的素质提高了，这

有助于减少交通事故的发生，但不能完全避免，故排除及

37、简答题简述品德的心理结构及其之间的关系。

参考答案：

参考解析：

品德的心理结构包括四种相辅相成的基本心理成分：道德认知、道德情感、道德意志和道德行为，简称

知、情、意、行。

(1)道德认知。道德认知是指对于行为规范及其意义的认识，是人的认识过程在品德上的表现。道德认

知是个体品德的基础，是道德情感、道德意志产生的依据，对道德行为具有定向的意义，是行为的调节机

制。品德的核心是道德认知。

(2)道德情感。道德情感是人的道德帝要是否得到实现及其所引起的一种内心体验，也就是人化心理上

所产生的对某种道第义务的爱憎、喜恶等情感体验。道德情感是个体道德行为的内部动力之一，是激发道

德动机和进行自我监督的内心力量，是从道德认知到道德行为的中间环节，它左右着行为的决策与发动。

当道德认知(道德观念)和道德情感成为经常推动个人产生道例行为的内部动力时，它们就成为道德动

机。道德动机是道德行为的直接动因。

(3)道德意志。道彳意意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。道

德意志实际上是道德观念的能动作用，是个体通过自己理智的权衡作用去解决道德生活中内心矛盾与支配

行为的力量，这种力量表现为能够排除内部障碍和外部困难，坚决执行道德的动机所引起的行为决定。

(4)道德行为。道德行为是品德形成的最终环节，是指个体在•定的道德意识支配下表现出来的对他人

和社会的有道德意义的活动。它是个体道德认知的外在表现，是实现道他动机的手段。道德行为是衡量道

德品质的重要标志。

38、单选题公元207年，曹操曾写寺明志：“老嘤伏杨，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所

学知识判断，当时普操“志”在何处

A:统一天下

B:消灭袁绍

C:废汉称帝

D:建立魏国

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：了解曹操写此诗的背景，并结合曹操的事迹不难看出，当时曹操“志”在统一

天下。因为曹操通过官渡之战统一了北方，又挥师南下准备统一全国，但赤壁之战使普操未能完成统一大

业。

39、多选题水是生命之源，我国有半数以上城市缺水。下列属于节约用水措施的有

A:跨流域调水

B:修建水库

C:工业用水循环使用

D:生活用水一水多用

参考答案：CD

本题解释：

参考答案：CD。参考解析：节约用水是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结

构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点地用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。A、B

两项分别是解决水资源地域分配不均和水资源季节分配不均问题的措施。故选CDo

40、简答题试述当前教育改革的重点。

参考答案：

参考解析：(1)适当缩小班级规模，使教学单位趋向合理化;

(2)改进班级授课制，实现多种教学组织形式的综合运用：

(3)多样化的座位排列，加强课堂教学的交往互动；

(4)探索个别化教学。

41.单选题依照桑代克的尝试•错误说，学习的基本规律包括效果律、练习率和—

A:准备律

B:失败一成功律

C:成功一成功律

D:刺激律

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A.参考解析：桑代克提出了学习的三大规律：练习律、准备律和效果律。

42、判断题元认知策略的三个方面是相对独立的工作。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：二者是相互联系在一起工作的，学生一般先认识自己的任务，然后监视进展情

况，并根据监视结果采取补救措施。

43、单选题幼儿身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由提供的。

A:遗传素质

B:环境

C:学校教育

D:社会

参考答案：A

本题解解：

参考答案：Ao参考解析：

遗传素质为人的发展提供了可能。

44、单选题教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____o

A:学生只有机械记忆的能力

B:教肺的知识、能力是不一样的

C:教育活动中要遵循