教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点特训(二)-17

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点特训最新版（二）

1.单选题促进幼儿体.智.德.美全面发展的首要条件是—

A:幼儿的品德教育

B:幼儿的智力开发

C:幼儿的心理健康

D:幼儿的身心健康

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：

幼儿的身心健康是幼儿全面发展的基础。

2、简答题黄某9岁丧父，与母亲一起生活。一天，邻居单某家的鸡少了一只，说是黄某所为。后黄

某母亲与单某发生争吵。黄某因而对单某怀恨在心。-日，单某来黄某家串门，黄某假装为其倒荼，将其

事先准备好的一包剧毒农药倒入茶中。单某回家后毒发身亡。经查，黄某在作案时仅差5天就满14周

岁。问：黄某的行为是否构成犯罪？

参考答案：

参考解析：本案中，黄某的投毒行为不构成犯罪。根据我国《刑法》第十七条的规定，不满14周岁的未

成年人属于完全不负刑事责任的年龄阶段，对于其所实施的危害社会的行为一律不追究刑事责任，而不管

其所实施的行为的性质和类型。

我国《刑法》规定，确定某种行为构成犯罪必须要具备主客观要件，即犯罪构成包括犯罪主体、犯罪主观

方面、犯罪客体和犯罪客观方面。其中犯罪主体是指实施刑法所禁止的危害社会的行为并且依法应负刑事

责任的白然人和单位。自然人作为犯罪主体，必须是达到刑事责任年龄、具有刑事责任能力的人。刑法对

刑事责任军龄作了如下规定：己满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任；未满14周岁的人，完全不负刑事

责任：已满14周岁不满16周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖击品、

放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；已满M周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚：

因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教，在必要的时候也可以由政府收容教

养。本案例中黄某因其年龄不满14周岁，属于未达到法定刑事责任年龄，因此黄某虽实施了投毒行为，

仍不能构成犯罪主体，不能予以刑事处罚。但可以责令其家长或监护人加以管教，必要的可以由政府收容

教养。

3、判断题定势会降低问题解决的效率。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：

定势的影响有积极的，也有消极的。在解决相似或相同的问题时，定势有助于人对问题的适应，从而能提

高反应与解题的速度。对于变化的情境或问题，定势常具有消极作用，会降低问题解决的效率。

4、单选题我国最早使用“课程”一词的是

A:孟子

B:孔子

C:i锁

D:朱熹

本题解释：

参考答案：及参考解析：朱寰在《朱子全书•论学》中有“宽著期限，紧著课程”“小立课程，大作功

夫”之说，是我国有记载的最早使用“课程”的著作。

5、简答题检骗假设检验假设

参考答案：

检验假设检验假设：通过一定的方法来确定假设是否合乎实际.是否符合科学原理。检验假设的方法有两

种：一是直接检验，二是间接检验。

6、简答题苏格拉底产婆术

参考答案：

参考解析：苏格拉底产婆术也称助产术，是苏格拉底的一种教学方法，即引导学生自己进行思索、自己得

出结论。

7、判断题教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：负强化是指教师对学习者消除某种讨法剌激以后，学习者的某种正确行为发生

的概率增加，题干说的是一种负强化。

8、单选题关于丽丽的身份评定不正确的是一.查看材料

A:著作权人

B:作者

C:原告

D:具备完全民事行为能力的人

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D.参考解析：《民法通则》第十二条规定，十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，

可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定

代理人的同意。不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。故选Do

9、判断题教师工作的效果具有延时性的特点。_____

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：劳动的效果决定了教师工作的延时性。教师的工作，不仅是通过教学使学生学

握一定的科学文化知识，而且还要培养和发展他们的智力和能力，陶冶其情操，发展其健康的体魄和完美

的个性，这一切均不是在短期内可以看到的。因此，教师工作的效果具有延时性的特点。

10.单选题在知识直观的类型中，_____可以不受时问，地点和设备条件的限制，广泛使用-

A:实物直观

B:模像直观

C:言语直观

D:符号直观

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C»参考解析：

言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象，以提供感性材料的直观方式。言语直观不受

时间、空间和设备的限制，感性材料来源更丰富，是教学中大量采用的直观方式。

11、多选题影响学习迁移的主要因素有

A:相似性

B:材料特性

C:原有认知结构

D:学习的心向与定式

参考答案：ACD

本题解释：

参考答案：ACD。参考解析：影响学习日移的主要因素有：相似性，原有认知结构，学习的心向与定势。

12、单选题2013年4月8日，教育部、公安部、交通运输部联合发出通知，要求各地做好所有为义

务教育阶段学生和幼儿园服务的校车信息采集工作，做到县不漏校（园），校（园）不漏车，车不漏人，此项

举措_____

A:是加强对未成年人家庭保护的体现

B:是加强对未成年人司法保护的体现

C:有利于保护未成年人的生命健康权

D:可以彻底避免校车安全事故的发生

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：本题考查考生对《未成年人保护法》的理解运用。家庭保护、学校保护的表现

比较明显，本题中没有涉及，D项的说法太绝对，C项符合题意，所以选Co

13、单选题师生关系中最基本的一种关系是

A:工作关系

B:心理关系

C:道德关系

D：个人关系

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：

师生关系可分为社会关系、教育关系、心理关系和伦理关系（人际关系）。其中教育关系是基本关系，其

他师生关系皆服务于这一关系。师生之间的教育关系是指教师与学生在教育教学活动中为完成一定的教育

任务，以"教"和"学"为中介，以促进学生的整体发展和自主发展为目标而建立的一种工作关系。

14、判断题阅读材料回答题：

某市有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63%.一些教师认为，农民子女从小就会劳动，

似乎没有必要进行劳动教育.而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带：三年级不参加家务劳

动的学生占总数的69%,在劳动中怕脏怕累的现象十分突出：五、六年级40%以上学生不能正确对待社

会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋缗意，家长是普通工人、

农民的就不愿填写，这一调查使教帅们感到震惊.

你认为是否有劳动教育的必要性？0

参考答案：正确

本题解释：

参考解析：J。

15、简答愿小学阶段课程的性质是什么？

参考答案：

我国小学阶段的课程基本性质，应体现普及性.基础性.发展性和可接受性。(1)普及性。小学阶段教育

是义务教育，是国家为每个适龄儿童提供的基础教育，应提供均等的就学机会，因此，小学课程应保障学

生法定的受教育年限，教育质量要符合国家基本标准。(2)基础性。小学教育是为每一个学生今后的发

展和从事终身学习打基础的教育，是提高全民族素质的教育，课程内容和要求应该是基础的.有限的和具

有发展性的。3)发展性。小学教育的课程设置要给学生全面.丰富的发展留有充足的时间和空间，应有利

于学生自主.多样.持续的发展。(4)可接受性。小学教育的课程要充分考虑小学生的认知特点，不能太

难,也不能太容易。

16、多选题下列说法中正确的是00

A:本材料是一个优秀教师处理与学生关系的案例

B:师生关系的建立和改善可以从师生关系的类型和教师的人格型态人手

C:我国目前中小学存在的师生关系类型有对立型和民主型两种

D:在教学中，教师要事事都听从学生的建议，这样就能建立良好的师生关系

E:师生在课堂合作状态上，师生之间呈现出积极的双向交流

参考答案：ABE

本题解释：

参考答案：A,B,

17、单选题下列对行为主义学习理论的表述错误的是

A:强化可以改变行为的结果

B:学习的公式可以用S-O-R表示

C:学习是通过刺激与反应的联结而发生的

D:行为主义学习理论也称为联结派学习理论

参考答案：B

本期解释:

参考答案：Bo参考解析：

行为主义学习理论认为学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结，联结公式为S—R。因此，选项中的B

项是错误的。

18、单选题影响学习迁移的主体因素不包括

A:学习者的分析与概括能力

B:学习者的迁移心向

C:学习者的领悟与创造能力

D:认知策略与元认知.

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：

影响学习迁移的主体因素包括：学习者对已有经验的概括水平：学习者分析问题的能力：定势作用(心

向)；学习的态度与方法(认知策)；智力与年龄。

19、单选题近年来，商家拒绝或推诿开具发票问题突出，主要集中在餐饮服务业、停车服务业及零售

服务业。商家往往以“发票已开完”“消费金额过低”“过期不补开发票”等不正当理由拒开发票，引起

消费者的不满。商家拒开发票

A:属于应受法律制裁的抗税行为

B:不符合税收固定性的特征

C:会导致国家税款不能足额入库

D:会造成国家增值税的流失

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：本题考查违反税法的危害。发票是税务部门进行税务管理的基础和依据，拒开

发票会导致纳税人应纳税款减少，所以选C项。A、B、D三项不符合题意。

20、简答题试述教学与学生个性发展的关系。

参考答案：

参考解析：

(1)教学是培养学生个性全面发展的重要环节，也是培养学生个性全面发展的重要途径。

(2)教学通过协调学生知识、智力、情感、意志、性格等方面的因素，促进学生个性的发展。教学能够

激励和发展每个学生的主体能动性，不仅可以使学生高效地获得科学文化知识技能、发展学生的智力，而

且能够培养学生的自觉能动性、独立性和开拓创新精神，培养学生的竞争意识、平等观念和合作精神。

(3)在现代教学中，要更好地促进学生个性的发展，首先要尊重学生个性发展的差异性，因材施教；其

次要尊重学生在教学过程中的主体地位，促进学生主动学习。

21,简答题试述学前儿童家庭教育的作用。

参考答案：

参考解析：(D家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育。学前儿童家庭教育的作用表现在胎儿的保健

和教养上，也表现在婴幼儿的养育和训练上。

(2)家庭教育促进了儿童智力潜能的最大开发。学前儿童家庭教育能促进儿.童智力的迅速发展，也能预

防儿童潜能递减现象的出现。

(3)家庭教育促进了儿童社会化的进程。学前儿童家庭教育有助于孩子了解社会的规则，形成健全人

格，并养成顽强的意志。

(4)家庭教育提高了儿童的审美能力，有助于陶冶孩子的性情、培养孩子的兴趣、发展孩子的才能。

(5)家庭教育为儿童未来的发展奠定了基础。学前儿童家庭教育为孩子将来的和谐发展奠定了基础，影

响着孩子的职业取向。

22、单选题受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是

与____相联系的情感体验。

A:思维

B:自我意识

C:想象

D:记忆

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑对别人的怀疑和妒

忌等，是与自我意识相联系的情感体验。这种情感的发生，更多的不决定于事物的可观性质，而决定于主

观认知因素。

23、单选题医生在诊病时常使用听诊器，听诊器的工作原理是

A:使心脏振动的振幅增加，响度增大

B:改变心跳的频率，使音调变调

C:改变心跳的音色，使声音好听些

D:减少声音传播过程中的能量损耗

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A.参考解析：听诊器前端实际上是一个面积较大的膜腔，被体检者体内的声波振动后，听诊

器内的密闭气体随之振动，传到耳塞的一端，由于腔道狭窄，气体的振幅就比前端要大很多，医生听到传

来的声音也就大了很多。就好像我们拿一个贝壳放到耳朵上能听到里面气流的声音。

24、简答题美感

参考答案：

参考解析：美感是人们根据一定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情

感体验。

25、单选题让3岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具备了一定的条件后，才能为

学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的_为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和

限制。

A:可塑性

B:差异性

C:成熟程度

D:先天性

参考答案：c

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

成熟是指儿童个体生长发育的一种状况，指个体的生理、心理机能与能力都达到了比较完备的阶段。成熟

程度制约着个体身心发展的程度和特点，为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。

26、单选题婴幼儿体温调节机制不完善，因任何原因引起的高热，均可能诱发抽风，如反豆发生高热

抽风，可能会导致_____

A:休克

B:惊厥

C:智力落后

D:精神障碍

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

可能会损伤脑神经，导致智力问题。

27、判断题“三角形的内角和等于180°”属于条件性知识。_

参考答案：错误

本题解释：

参考答案；错。参考解析：“三角形的内角和等于180°”属于陈述性知识。

28、单选题即响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是

A:遗传

B:环境

C:学校教育

D:家庭教育

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：学校教育在少年儿童的品德形成中起主导作用。

29、单选题在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行—

A:党支部领导下的校长负责制

B:学校委员会负责制

C:校长负责制

D:党支部负责制.

参考答案：C

本题解释:

参考答案：Co参考解析：

我国中小学实行校长负责制。

30、简答题试述如何正确处理“规范”与“尊重”之间的关系。

参考答案：

参考解析：(1)“规范”不等于“就范教育”不能幼幼儿当作被动的管教对象,一方面要对幼儿进行规

范管理，另一方面要尊重幼儿的主动性。

(2)充分利用幼儿的社会性交往动机，发挥社会性情感与需要对于幼儿行为的调节作用。

(3)尊重和保护幼儿的独立人格与自尊心。

31、简答题简述第一信号系统和第二信号系统的区别。

参考答案：

参考解析：

根据条件剌激的特点，巴甫洛夫把大脑皮层的功能分为第一信号系统活动和第二信号系统活动。用具体事

物作为条件刺激而建立的条件反射叫作第信号系统，如"里梅生津”，它是人和动物共有的：用语词作为

条件刺激而建立的条件反射系统叫作第二信号系统，如成语"谈虎色变"以及典故"望梅止渴"，它是人类特

有的，是人类和动物的条件反射活动的根本区别。

32、简答题素质教育

参考答案：

参考解析：

素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学

生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。

33、单选题这份公文的成文日期正确的书写方式是

A:2013年2月20日

B:2013年二月二十日

C:二0一三年二月二十日

D:二零一三年二月二十日

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：《党政机关公文格式》规定，成文日期用阿拉伯数字将年、月、目标全，年份

应标全称，月、日不编虚位(即1不编为01).故选A。

34、判断题“教师是人类灵魂的工程师”o

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：

35、判断题人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区别在人类教育活动具有社会性。

36、单选题下列选项中，对教育学发展阶段的表述正确的是一

A:孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作

B:赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作

C:1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼

D:美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》

参考答案：D

本题解释：

参考答率：D.参考解析，此题皆无解析

37、填空题备课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好____、__一和

_三方面的工作。

参考答案：钻研教材了解学生设计教法

本题解释：

参考解析：钻研教材了解学生设计教法

38、单选题对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法去睇决，就会产生矛盾，造

成反抗；用“大禹治水”的办法，能使学生明白事理，提高认识。这反映的基本原则是一

A:知行统一原则

B:依靠积极因素，克服消极因素的原则

C:疏导原则

D:正面教誓与纪律约束相结合的原则

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C»参考解析：

疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向

上。题于的描述就体现了疏导原则的涵义。

39、单选题钩虫病患儿常有异嗜癖，但有异嗜癖的儿童也可能是因为缺—

A:锌

B:碉

C:钙

D:磷

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao

40、判断题在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：

41、单选题电影中活动的画面主要利用了人的

A:感觉对比

B:知觉选择

C:感觉适应

D：视觉后像

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D。参考解析：在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效，即感觉后像。在各种感

觉中，视觉的后效最显著，又称视觉后像，电影里活动画面就是运用了这一原理。

42、简答题简要叙述幼儿游戏的功能。

参考答案：

参考解析：幼儿游戏的功能：

(1)游戏可以丰富并巩固幼儿知识，促进幼儿智力、语言的发展：

(2)幼儿在游戏中既有现实伙伴间的交往，也有角色间的交往，幼儿在这些交往过程中，得以发展社会

性；

(3)由于幼儿在游戏中总是伴随若愉悦的情感体验，在这种没有压力、轻松，安仝的情感下活动，容易

获得成功，这就有利于发展幼儿的成就感和自信心。同时，这种游戏有利于培养幼儿关心、同情他人的需

要等：

(4)幼儿游戏可以保障幼儿身体的生长发育，促进身体的发展。

43、筒答题教育研究方法

参考答案：

参考解析：教育研究方法是按照某种途径，有组织、有计划、有系统地进行教育研究和构建教育理论的方

式，是以教育问题为对象、以一定的方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得教育科学规律性知识为目

标的一-整套系统研究过程。

44、简答题中央电视台《百家讲坛》栏目连续推出了易中天的《品三国》和于丹的《论语心得》等，

引起社会各界对传统文化的极大兴趣。作为一名教师，你认为我们今天应如何时学生进行优秀传统文化教

育？

参考答案：

参考解析•：(1)基础教育课程改革要求学校加强对地方课程和校本课程的管理，可以结合本地的名胜古

迹或历史传统进行课程开发；

(2)利用传统