河北省新2025届物理高一上期中调研试题含解析

河北省新2025届物理高一上期中调研试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如图所示，两根相同的圆形直木棍AB、CD相互平行，固定在同一水平面上．一个光滑的圆柱形工件P静止架放在两木棍之间．若保持两木棍在同一水平面内，而将它们之间的距离减小少许，则工件P再次静止时受到木棍的支持力与原来相比A．增大 B．减少C．不变 D．条件不足，不能判定2、物体甲的速度﹣时间图象和物体乙的位移﹣时间图象分别如图所示，则两个物体的运动情况是（）A．甲在0〜4s时间内有往返运动，它通过的总路程为12mB．甲在0〜4s时间内做匀变速直线运动C．乙在t=2s时速度方向发生改变，与初速度方向相反D．乙在0〜4s时间内通过的位移为零3、秋日，树叶纷纷落下枝头，其中有一片梧桐叶从高为5m的枝头自静止落至地面，所用时间可能是A．0.1s B．0.5s C．1s D．3s4、一轻弹簧原长为10cm，在它的下端挂一个质量为400g的物体时，弹簧长度为12cm，若在它的下端挂上一质量为600g的物体时，弹簧长度应为(仍在弹性限度内)（）A．13cm B．14cm C．15cm D．18cm5、下列描述某个的运动过程中，不可能发生的是（）A．加速度大小逐渐减小，速度逐渐增大B．速度变化很快，加速度很小C．加速度方向不变，而速度方向改变D．速度变化很大，加速度很小6、两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图所示．开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧．已知弹簧的伸长量为A．b弹簧的伸长量也为LB．b弹簧的伸长量为kC．P端向右移动的距离为1+D．P端向右移动的跑离为1+7、如图所示，将光滑斜面上的物体的重力mg分解为F1、F2两个力，下列结论正确的是（）A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的正压力B．物体受mg、FN、F1、F2四个力作用C．物体只受重力mg和弹力FN的作用D．FN、F1、F2三个力的作用效果跟mg、FN两个力的作用效果相同8、如图所示，晾晒衣服的绳子两端分别固定在两根等高的竖直杆上，绳子的质量及绳与衣架挂钩间摩擦均忽略不计，原来保持静止．一阵恒定的风吹来，衣服受到水平向右的恒定风力而发生滑动，并在新的位置保持静止．则（）A．两绳子拉力不再相等B．两绳子拉力的合力变大C．两绳子拉力的合力变小D．衣服所受合力不变9、如图所示，为倾斜的皮带传送装置．关于传送带上的物体所受的摩擦力，下列说法正确的是()A．若传送带静止，物体也静止，则物体受到沿传送带向上的静摩擦力B．若传送带静止，物体也静止，则物体受到沿传送带向下的静摩擦力C．若传送带顺时针匀速转动，物体随传送带一起向上做匀速运动，则物体受到沿传送带向上的静摩擦力D．若传送带顺时针匀速转动，物体随传送带一起向上做匀速运动，则物体受到沿传送带向上的滑动摩擦力10、下列关于加速度、速度的说法中正确的是（）A．加速度为正值，物体必定做加速运动B．物体有加速度，速度必定发生变化C．物体的加速度减小了，是速度变化慢了，但速度可能增大，也可能减少D．速度和加速度都是矢量，两者的方向都是指物体运动的方向二、实验题11、（4分）某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图（a）所示．方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，如图（b）所示．除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码．（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是_____，理由是_____．（2）该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如下表所示：实验次数12345砝码/个数01234砝码对木块压力/N02.004.006.008.00测力计读数/N1.502.002.502.903.50请根据上述数据在坐标纸上（图c）作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象（以F为横坐标）____．并分析图象不过原点的原因是_____．求木块间的滑动摩擦因数为_____．12、（10分）验证“互成角度的两个力的合成”实验中，现将橡皮筋的一端固定在水平木板上，，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列_______是正确的（填字母代号）。A．将橡皮条拉伸相同长度即可

B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度

D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置（2）某小组得出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点。图中_________是F1和F2合成的理论值；___________是F1和F2合成的实际值（填“F”或“F′”）。（3）本实验采用的科学方法是（________）A．理想实验法

B．等效替代法C．控制变量法

D．建立物理模型法（4）在验证力的平行四边形定则的实验中，两弹簧秤拉力的图示在下图实中作出，方格每边的长度表示1N，O是橡皮筋的一个端点．用两个直角三角板按照作图法作出合力F的图示，得到的合力的大小为___________N．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）某物体由静止开始做匀加速直线运动，物体在前4秒内的位移为16m，求：(1)物体的加速度多大？(2)物体在第4秒初的速度多大？(3)物体在第4秒内的位移多大？14、（14分）在同一直线上运动的A、B两物体，A以1m/s2的加速度启动，同时在A后60m远处B以一定的速度v0匀速追赶．如果v0=10m/s，问B能否追上A？若追上，所用时间是多少？若追不上，A、B间距离最小为多少？15、（13分）如图所示，用一根绳子把物体挂起来，再用一根水平的绳子把物体拉向一旁固定起来.物体的重量是40N，绳子与竖直方向的夹角30°，则绳子和对物体的拉力分别是多大？（答案可保留根号）

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】

工件原来做匀速运动，所受的滑动摩擦力大小为：，将木棍的间距稍微减小一些后固定时，工件受力如图所示，由平衡条件得：2Ncosθ=G，解得：，可知木棍的间距稍微减小时，θ减小，cosθ增大，则木棍对工件的支持力N减小，故B正确，ACD错误．2、B【解析】AB、甲在前2s内沿负方向做匀减速直线运动，后2s内沿正方向做匀加速直线运动，即4s时间内做往返运动；0～4s时间内甲通过的总路程为两个三角形的面积大小代数之和，故总位移为0，故A错误，B正确；C、x-t图象的斜率表示速度，乙图表示物体做匀速直线运动，速度方向不变，故C错误；D、乙在4s时间内从-3m运动到+3m位置，故位移为△x=3m-（-3m）=6m，故D错误；故选B．3、D【解析】

由可知，5m高处的自由落体用时约为1s，树叶落下时阻力不可忽略，时间要比1s大很多，故CD可能．【考点】匀变速直线运动的规律4、A【解析】

考查胡克定律．【详解】轻弹簧原长为x0=10cm，在它的下端挂一个质量为400g的物体时，弹簧长度为x1=12cm，由胡克定律：联立可得：若在它的下端挂上一质量为600g的物体时，弹簧长度为x2，则：解得：，故选A．5、B【解析】A、当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，可能发生，故A不符合题意；

B、加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化很快，加速度很大，不可能发生，故B符合题意；

C、加速度方向不变，速度方向可能改变，比如竖直上抛运动，可能发生，故C不符合题意；

D、根据可知，速度变化很大，如果时间很长，则加速度可能很小，可能发生，故D不符合题意。

点睛：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系。6、BC【解析】两根轻弹簧串联，弹力大小相等，根据胡克定律F=kx得：k1L=k2xb，则得b弹簧的伸长量xb=k1Lk2，故A【点睛】两根轻弹簧串联，弹力大小相等，根据胡克定律分析b弹簧伸长量的大小．P端向右移动的距离等于两根弹簧伸长量之和．7、CD【解析】

A．F1是重力沿斜面方向的分力，不是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是重力垂直斜面的分力，不是物体对斜面的正压力，故A错误；BC．物体在光滑斜面受重力mg，支持力FN两个力作用，故B错误，C正确；D．F1、F2两个力的作用效果跟mg的作用效果相同，合力与分力是等效替代的关系；所以FN、F1、F2三个力的作用效果跟mg、FN两个力的作用效果相同，故D正确。故选CD。8、BD【解析】

由于绳与衣架挂钩间摩擦忽略不计，故挂钩相当于定滑轮，两端的拉力是一定相等的，故A错误；衣服原来是受重力和两个拉力而平衡，受到风力后是四力平衡，两个绳子的拉力的合力与重力、风力的合力相平衡，重力与风力垂直，所以风力和重力的合力大于重力，故两个绳子的拉力的合力变大，故B正确，C错误；衣服受力仍平衡，则所受合力不变，选项D正确；故选BD.【点睛】本题关键是受力分析后结合共点力平衡条件分析，注意多一个风力后衣服仍然是平衡状态，两边绳子与竖直方向的夹角不再相等．9、AC【解析】

由题中“关于传送带上的物体所受的摩擦力”可知，本题考查摩擦力的性质，根据受力情况可以分析本题．【详解】AB.若传送带静止，物体也静止，物体受静摩擦力，根据受力分析可知，摩擦力方向沿斜面向上，故A正确B错误；CD.由于物体随传送带一起向上做匀速运动，故物体受力平衡，因此受到静摩擦力，方向沿斜面向上，故C正确D错误．10、BC【解析】

A．加速度为正值只是说明与规定的正方向相同，不一定与速度方向相同，不一定是加速运动，A错误；B．物体有加速度，速度必定发生变化，故B正确；C．当加速度为正向时，由于速度方向未知，加速度方向可能与速度方向相同，可能与速度方向相反，则速度可能增加，可能减小，故C正确；D．速度是描述物体运动快慢的物理量，而加速度是描述速度变化快慢的物理量，即速度方向都是指物体运动的方向，故D错误．二、实验题11、方案二图（b）中固定弹簧测力计，拉动木板做相对运动，更容易控制拉动的速度，使示数更稳定，测量更准确压力N中漏掉了木块的重力0.25【解析】

（1）方案一：对摩擦力的测量是采用“间接法”进行的，只有当弹簧秤拉动木块匀速运动时，拉力才与摩擦力成为一对平衡力，它们大小相等．方案二：拉动木板时，木块受到向左的摩擦力，由于木块相对地面静止，则摩擦力与弹簧秤的拉力是一对平衡力．（2）采用描点法做出图象．【详解】（1）方案二更合理．理由是：图（b）中固定弹簧测力计，拉动木板做相对运动，更容易控制拉动的速度，使示数更稳定，测量更准确．（2）采用描点法画出的图象如下：根据滑动摩擦力公式有：f=μN=μ(F+mg)；当砝码对木块的压力F=0时，摩擦力f≠0，所以图象不过原点的原因是：压力N中漏掉了木块的重力．由题意可知，图象的斜率是动摩擦因数【点睛】在本实验中，准确读出弹簧测力计的示数是关键，因此，只有使物体做匀速直线运动，其拉力与摩擦力才是一对平衡力，改进后的方案也是为了使读数更准确．12、BD;F;F';B;7;【解析】

（1）本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则，即研究合力与分力的关系．根据合力与分力是等效的，本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同．故A错误，B正确．在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置，第二次将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，表明两次效果相同，即两个拉力和一个拉力等效，而弹簧称不必拉到相同刻度．故C错误，D正确．故选BD.（2）F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，一定沿AO方向，由此可知F是F1、F2合力的理论值，F′是合力的实际值；（3）该实验采用的方法是，等效替代法，故ACD错误，B正确．（4）以F1、F2为邻边，作出平行四边形，如图所示，由图可知：合力为F=1.0×7=7.0N；

【点睛】在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，理解“等效替换”的含义，加强对基础实验理解．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）