2024年小学教学工作计划样本（二篇）

第3页共3页2024年小学教学工作计划样本新的学年已然开启，回顾过去的教学活动，我们识别出一些需要改进的领域。为确保本学期教学任务的高效执行，特此制定以下工作计划：一、教学目标1.着重强化素质教育理念，坚持“以学生终身发展为中心”的教学原则。对于七年级学生，我们将致力于培养他们积极的生活态度，以及良好的行为习惯和心理素质。对于九年级学生，我们将侧重提升他们的社会责任感、使命感，同时发展他们的创新精神、实践能力，以及对社会的适应能力。2.拓展学习的广度，增强学生对文化、社会、自然、科技等跨学科知识的理解，以促进其全面的知识积累和能力发展。二、教材评估1.《校本课程》：该课程以杞柳工艺为教学内容，旨在让学生领略劳动人民的智慧和勤劳。通过体验式学习，强调“做中学”的模式，培养学生的成功素质，塑造人格均衡的个体，实现素质教育的落地实施。2.《安全教育》：教材内容全面，形式新颖，鼓励自主学习、研究性学习、合作学习和探究式学习，旨在培养良好的行为习惯和心理品质。同时，通过实践活动，提升学生处理成长问题的能力，增强对未成年人的人文关怀。3.《环境教育》：课程旨在培养学生的环保意识，让他们明白保护环境的重要性。4.《传统文化》：通过学习，使学生了解我国的传统文化和历史，增强文化认同感。三、教学策略与实施1.引导学生建立良好的生活习惯和基本的安全意识，掌握生活实际相关的安全知识和技能。2.鼓励学生融入集体生活，通过谦让和友善的交往体验友情。3.教育学生珍视生命，理解生命的意义和价值。4.培养学生使用礼貌用语，成为文明的观众。5.拓展知识领域，提升综合素质，促进对家乡文化的了解和热爱。6.坚持健康第一，鼓励学生参与体育活动，提高自我保健意识。7.塑造牢固的国防观念，激发爱国和国防意识，培养坚韧不拔的精神。地方课程在基础教育中占有重要地位。面对全球化、信息化和知识经济的挑战，我们将充分利用学校资源，开发多元化的教育内容，以满足学生全面发展的需求。2024年小学教学工作计划样本（二）（一）教学与研究体系在教育教学实践中，我们始终秉持将理论与实践紧密结合的原则，通过著书立说、撰写文章及设计课例，不断深化对教育教学的理解和认知。进而，我们构建起一个集学习、研究、反思、再学习于一体的研究体系，旨在持续提升教学质量与教师专业素养。（二）教师教学实践与习惯1.教学实践习惯我们致力于深入研究教材与学生，旨在为学生提供优质的教育资源。在此过程中，我们不断提升自身的专业素养，并主动、反复地进行教学实践。本学期，我们紧密围绕学校义务教育三级课程整体建设一体化课程方案，扎实开展教学研究活动。借助学习单这一工具，我们积极探索自主、合作、探究的教学模式，力求在润泽生命的课堂中实现教学效果的最大化。每一份学习单均经过精心设计，并在教学实践中不断检验与完善。学期末，检验组将整理并装订成册的学习单提交至课程中心，以供后续参考与借鉴。（特别值得一提的是，上一学期中，四年级组和数学中高年级组在此方面表现尤为突出。）2.学生习惯培养（1）准备习惯“工欲善其事，必先利其器。”我们强调学生在课前应做好充分准备，将教材、文具盒及教师要求准备的学习材料整齐摆放，静待上课铃声响起。此举旨在培养学生良好的学习习惯，避免因临时取用学习材料而浪费宝贵的教学时间。（2）表达习惯实验二小致力于培养行方思圆、乐于且善于表达的阳光少年。在课堂上，我们鼓励学生积极发言，以此集中学生的注意力，提高听课效果，并加深对课程内容的理解。同时，课堂发言也是学生听、读、思维及表达能力的综合体现。我们充分利用小组合作学习的模式，培养学生的表达能力与团队合作精神。上学期末的学科能力测试中，我们特别注重对学生表达能力的考察，旨在检验并提升学生的综合素养。（3）书写习惯我们高度重视学生书写习惯的培养，要求学生独立、按时、规范地完成作业。我们强调作业的清晰度、用笔的一致性以及书写和作图的规范性。同时，我们要求所有任课教师在课堂上关注学生的书写习惯，确保学生在日常学习中养成良好的书写习惯。（三）提升教学实效为了实现教学质量的持续提升，我们坚持“精心备课、精品授课、精细辅导、精选作业、精确反馈”的教学原则。具体而言，我们在课前认真温习教案并调整课件以适应本班学生的实际情况；在授课过程中确保教学目标明确、训练科学严谨且不拖堂；在作业布置上严格执行减负政策并注重作业的实效性与针对性；在辅导过程中兼顾全体学生的同时重点关注学困生与特长生的培养；在反馈环节则确保信息的准确性与及时性以指导后续教学工作的改进。（四）发挥骨干引领作用为了促进良好教风的形成与发展，我们不断加强骨干教师与青年教师队伍建设与管理。通过给骨干教师定任务、压担子等方式激发其工作热情与创造力；同时鼓励骨干教师指导青年教师成长进步以实现师徒互勉共进的目标。此外我们还定期举办骨干教师课堂教学开放活动以展示其教学成果并带动全校教师共同提升教学水平。（五）月度活动安排本学期我们将按月份组织一系列教学活动以推动教学工作的有序开展。具体安排如下：____月：常规规范月1.下发教师学生教学用书2.组织上学期未参加考试及考试不及格学生进行补考3.制定学科教学与教研组活动计划4.核实各班学生校本课程名单并启动授课____月：常规示范月1.开展教学常规抽查活动2.准备并迎接区级教学视导工作3.组织语文组、英语组同课异构全学科阅读跨学科整合课堂教学展示交流活动____月：区级竞赛月1.参加昌平区小学生成语大赛实验二小教学片比赛2.进行教学常规抽查活动3.开展六年以上骨干教师课堂教学评优活动4.组织新教师亮相课活动____月：常规测试月1.进行教学常规抽查活动2.组织新教师课堂教学展示活动3