2025届福建省泉州市泉港二中物理高一第一学期期中联考模拟试题含解析

2025届福建省泉州市泉港二中物理高一第一学期期中联考模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、甲乙两同学在距水平地面同一高度上的两点分别做自由落体运动，已知甲比乙重，下述结论正确的是（）A．两同学落地时的速度不相等B．两同学落地所用时间相等C．甲比乙下落快些D．两同学运动的加速度不相等2、甲、乙两物体朝同一方向做匀速直线运动，已知甲的速度大于乙的速度，t=0时，乙在甲之前一定距离处，则两个物体运动的位移（s）-时间图象应是（）3、关于加速度与速度、速度的变化最的关系，下列说法中正确的是（）A．物体的加速度增大时，速度可能增大B．物体的速度变化越慢，加速度越大C．物体的速度变化量越大，加速度越大D．物体的加速度减小，速度一定减小4、如图所示，用水平力F将重为G的物体压在竖直墙上而不滑下来，物体和墙壁的滑动摩擦因素为μ，则物体受到的摩擦力大小为A．F B．G C．μF D．μG5、物体静置于水平桌面上，下列关于物体所受力的说法正确的是（）A．桌面受到的压力就是重力B．桌面受到的压力是由于桌面发生了形变造成的C．桌面由于发生了形变而对物体产生了支持力D．物体受到的支持力和桌面受到的压力是同一个力6、如图为两个质点A、B在同一直线上运动的υ-t图象，由图可知A．两个质点同时从同一位置开始运动B．在0〜t1时间内质点B比质点A的加速度大C．在t2时刻两个质点速度大小相等D．在0〜t1时间内质点A比质点B的平均速度大7、关于自由落体运动的加速度g，下列说法正确的是()A．重的物体的g值大B．g值在地面任何地方一样大C．g值在南北两极处大于赤道处D．同一地点的轻重物体的g值一样大8、如图甲所示，有一绝缘圆环，圆环上均匀分布着正电荷，圆环平面与竖直平面重合．一光滑细杆沿垂直圆环平面的中心轴线穿过，细杆上套有一质量为m＝10g的带正电的小球，小球所带电荷量q＝5.0×10－4C．小球从C点由静止释放，其沿细杆由C点经B点向A点运动的速度—时间图象如图乙所示．小球运动到B点时，速度图象的切线斜率最大(图中标出了该切线)．则下列说法正确的是A．在杆上O点右侧，B点场强最大，场强大小为E＝1.2V/mB．由C点到A点的过程中，小球的电势能先减小后变大C．由C点到A点电势逐渐降低D．C、B两点间的电势差UCB＝0.9V9、甲、乙两汽车在某平直公路上做直线运动，某时刻经过同一地点，从该时刻开始计时，其v-t图象如图所示.根据图象提供的信息可知()A．从t＝0时刻起，开始时甲在前，乙在后，6s末甲、乙相距5mB．从t＝0时刻起，开始时甲在前，在乙追上甲前之前，甲、乙相距最远为12.5mC．在0～4s内与4～6s内甲的平均速度相等，D．8s末甲、乙相遇10、水平的皮带传输装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，随后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端，在传输过程中，该物体受摩擦力的情况是()A．在AC段受水平向左的滑动摩擦力B．在AC段受水平向右的滑动摩擦力C．在CB段不受静摩擦力D．在CB段受水平向右的静摩擦力二、实验题11、（4分）如图为“验证力的平行四边形定则”的实验装置图．（1）请将下面实验的主要步骤补充完整．①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录两个拉力的大小及方向；③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录_______________．（2）在上述操作中两次将橡皮筋都拉至同一点O的目的是_____________．（3）如图所示，是某同学根据实验数据按照一定的标度（标度未画出）画出的力的图示．F1、F2、F、中不是由弹簧测力计测得的力是_____________（填字母）．12、（10分）在“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中，某同学操作过程中有以下实验步骤：A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源；B．将打点计时器固定在长木板上，并连接好电路；C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着适当重的钩码，放手后看小车能否在木板上做平稳的加速运动；D．断开电源，取下纸带；E．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使附有定滑轮的一端伸出桌面；F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；G．换上新纸带，重复操作两次．（1）其中有错误的步骤是________；应改正为________．（2）将改正后的步骤按合理的顺序写在横线上：步骤顺序为________．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）汽车以v0=10m/s的速度在水平路面上匀速运动，刹车后经过2s速度变为6m/s，若将刹车过程视为匀减速直线运动，求：（1）从开始刹车起，汽车6s内发生的位移；（2）汽车静止前2s内通过的位移．14、（14分）一辆汽车刹车前速度为90km/h，刹车获得的加速度大小为10m/s2，求：(1)汽车刹车开始后10s内滑行的距离x0；(2)从开始刹车到汽车位移为30m时所经历的时间t；(3)汽车静止前1s内滑行的距离△x。15、（13分）在某次新型飞机的试飞中，一架新型飞机由静止开始沿直线跑道做匀加速运动，经6s时飞行员突然接到停飞命令，便立即制动（不计反应时间）而做匀减速运动至停止，该飞行员从机舱中的记录仪上观察到这一全过程的运动总时间为11s，运动总路程为198m，请解答下列两个问题：（1）这次试飞的最大速度．（2）匀减速运动的加速度大小．

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】甲、乙两物体做自由落体运动，加速度都为重力加速度g，根据v=可知，两同学落地时的速度相等，甲乙下落的一样快；根据h=gt2，t=，因高度相同，重力加速度相同，故两同学落地所用时间相等，故B正确，ACD错误；故选B.点睛：此题要知道重力加速度与物体的质量无关；自由落体运动的初速度为0，加速度等于当地的重力加速度.2、C【解析】s-t图像中，图像的斜率表示物体的速度，因为甲的速度大于乙的速度，所以甲的斜率大于乙的斜率，故BD错误；图像的纵截距表示物体的初位置，因为乙在甲之前一定距离处，故A错误，C正确；故选C。【点睛】关键是理解图像中斜率，截距等的物理含义。3、A【解析】当加速度方向与速度方向相同，加速度增大，速度增大，A正确；加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越慢，加速度越小，B错误；根知，速度变化量越大，加速度不一定大，C错误；当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度仍然增大，D错误．4、B【解析】

物体在竖直方向受到向上的摩擦力，向下的重力,由于物体处于平衡状态，由平衡条件可知，物体受到的摩擦力大小大于物体的重力．故B正确．5、C【解析】

A．压力不是重力，它们的施力物体、受力物体、作用点都不相同，故A错误；B．物体对水平桌面的压力是由于物体发生向上的微小形变，要恢复原状，而桌面产生向下的弹力，即是压力。故B错误；C．桌面由于发生了形变而对物体本产生了支持力，故C正确；D．物体受到的支持力和桌面受到的压力是一对相互作用力，不是同一力，故D错误；故选C。6、BC【解析】

由v-t图象无法确定两物体开始的位置，只能看出两物体同时出发，故A错误；v-t图象中图象的斜率表示加速度，因此在0～t1时间内质点B比质点A的加速度大；故B正确。速度时间图象反映的是质点任意时刻的速度情况，两个图象的交点表明该时刻速度相等，故C正确；两质点位移等于图线与时间轴包围的面积，显然在0〜t1时间内B的位移较大，故B的平均速度大于A的平均速度，故D错误；故选BC。【点睛】在物理学中图象是描述物理规律的重要方法之一，不仅在力学中，在电磁学、热学中也经常使用．其中在力学中我们经常要用到图象，图象的优点是不仅能够形象、直观地反映出物体的运动规律，图线的斜率，图线与时间轴所围的“面积”等还有特殊的物理意义.7、CD【解析】g的大小和物体的轻重无关，它随高度的增大而减小，随纬度的增大而增大，故g值在两极最大，在赤道最小，同一地点的轻重物体的g值一样大，故CD正确．8、ACD【解析】

A.由乙图可知，小球在B点的加速度最大，故所受的电场力最大，加速度由电场力产生，故B点的电场强度最大，小球的加速度为：又解得：故A项与题意相符；BC.从C到A小球的动能一直增大，说明电场力一直做正功，故电势能一直减小，根据知电势一直减小，故B项与题意不相符，C项与题意相符；D.由C到B电场力做功为：CB间电势差为：故D项与题意相符．9、BD【解析】

本题是图象中的追及问题，明确甲乙两物体的运动性质，乙一直做匀速直线运动，甲先做匀加速直线运动然后做匀减速直线运动．把握相遇特点，根据v-t图象特点进行分析。【详解】在v-t图中，图象与横坐标围成的面积大小表示物体发生的位移大小，则从t=0时刻起，开始时甲的位移比乙的大，甲在前，乙在后。6s末甲的位移为：x甲=5+102×4+12×2×10m=40m，6s末乙的位移为：x乙=5×6=30m，所以6s末甲、乙相距10m，故A错误；5s末之前甲的速度大于乙的速度，二者的距离越来越远，5s末之后甲的速度小于乙的速度，二者的距离开始缩小，故5s末二者速度相等时相距最远，最远距离等于上面三角形的面积为：xmax=12×5×5m=12.5m，故B正确；在0～4s内甲的平均速度：v1=5+102m/s=7.5m/s，4～6s【点睛】在同一坐标中表示两种图象，要明确两图象代表的运动形式，能和实际运动相结合，注意图象交点的含义，如本题中图象交点表示速度相等，速度相等时一般有最大距离或者最小距离。10、BC【解析】

在AC段滑块向右加速运动，加速度向右，故合力向右；滑块受重力、支持力和滑动摩擦力，滑动摩擦力向右，故A错误，B正确；在CB段滑块匀速直线运动，加速度为零，故合力为零；滑块受到重力和支持力，若有摩擦力，合力不为零，矛盾，故C正确，D错误．二、实验题11、（1）拉力的大小及方向；（2）保持效果相同；（3）F’【解析】试题分析：（1）力的合成实验是先用两个力拉橡皮筋到某一位置，然后再让一个力拉橡皮筋到同一位置，记下这一个力的大小与方向，其实这就是合力；（2）两次操作的效果要求相同，故要求两次将橡皮筋拉至同一点；（3）不是由测力计测得的力就是经过平行四边形定则得出的力F′，在没有误差的情况下，F′与F应该是重合的．考点：力的合成．12、A；应先接通电源，再放开纸带；EBCFADG；【解析】（1）打点计时器在使用时，为了使打点稳定，同时为了提高纸带的利用率，使尽量多的点打在纸带上，要应先接通电源，再放开纸带，故A错误．（2）本着先安装器材，后进行实验的思路，如在该实验中，先固定长木板，安装打点计时器，准备完毕开始进行实验，注意要先打点后释放小车，做完一次实验要及时关闭电源，故正确的实验步骤是EBCFADG．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）25m；（2）4m．【解析】

（1）设初速度的方向为正方向，则汽车刹车时的加速度：则汽车速度减为零所需的时间：．则6s内的位移：．（2）采用逆向思维，汽车在静止前2s内的位移：14、(1)31.25m(2)2s(3)5m【解析】

(1)判断汽车刹车所经历的时间，汽车的初速：v0=90km/h=25m/s由0=v0+at0及a=-10m/s2得：汽车刹车后经过2.5s停下来，因此10s内汽车的位移只是2.5s内的位移。利用位移公式得：(2)根据可得：解得：t1=2s，t2=3st2是汽车经t1后继续前进到达最远点后，再反向加速运动重新到达位移是30m处时所经历的时间，由于汽车刹车是单向运动，很显然，t2不合题意，须舍去。(3)把汽车减速到速度为零的过程，看作初速为零的匀加速度运动过程，