2024年学校辅导员个人工作计划范例（二篇）

第2页共2页2024年学校辅导员个人工作计划范例一、指导思想本学期，我紧密围绕学校及系部的工作计划，全面贯彻执行相关政策，牢固树立“以人为本，德育为先”的教育理念。以“安全教育”为核心，深化爱国主义教育，强化行为规范教育。以班级为阵地，深入开展德育工作的渗透与行为养成教育，积极营造优良的班风和学风，致力于在新学期中不断进步，追求卓越。二、具体工作内容及措施（一）强化班级常规管理1.实施班干部轮流值班制度，确保各项考勤工作准确无误，并及时上报。定期召开班级例会（每两周一次）及班干部会议（每周一次），以提升班级管理效能。2.开展“一帮一”结对帮扶活动，旨在通过互助互学，促进班级整体学风与班风的提升。3.精心组织读书活动、爱国主义影片观映等教育活动，旨在增强学生的爱国主义情感与社会责任感。4.持续推进“大学生文明修身主题教育”活动，并加强“大学生安全”教育，以学生全面发展为目标，深入开展“创良好班风，建和谐校园”系列活动，结合各类活动打造特色班级文化。5.利用教师节、国庆节等节日契机，开展尊师重教、爱国团结的传统美德教育，广泛宣传先进事迹，弘扬正能量。6.高度重视甲流防控工作，实施严密布控与责任到人制度，遵循早发现、早隔离、早治疗的原则，确保学生健康安全。7.全力配合学校完成各项检查工作，以此为契机加强学生的爱校教育，培养其集体荣誉感与归属感。（二）深化行为规范教育1.以“学会做人、学会做事”为导向，围绕培养学生文明、守纪、自律、自主、友爱的目标，以日常行为规范养成为基础，依托校园文化建设平台，开展“大学生文明修身”“大学生法制安全”“感恩”等系列教育活动。2.严格按照日常行为规范要求每位学生，加强道德规范教育，倡导“自立自强、和谐班级”的良好风尚。重点加强一日常规与行为规范养成教育，营造积极向上的班级氛围与学风。3.强化基础道德教育，将其作为行为规范教育的核心内容。引导学生从自我负责做起，从自我评价做起，运用责任感相关知识审视自身行为态度与能力表现。同时，注重做好记录工作，提高学生自我评价的自觉性与能力。以上措施仅为本学期工作的初步规划，我将在后续工作中不断总结经验教训，进行适时调整与优化。如有不足之处，恳请领导与老师不吝赐教，予以批评指正。2024年学校辅导员个人工作计划范例（二）一学年的辅导员助理工作即将圆满结束。作为初次担任此职务的我，深感责任重大，并在实践中深刻认识到自身的诸多不足。自担任07级艺术设计1班辅导员助理以来，我紧密配合辅导员的各项工作安排，以学生的学习和思想特点为出发点，加强思想教育，积极组织参与各类院校活动，充分发挥班级特长，以勤勉弥补不足，班级工作取得了一定成效，但亦存在诸多待改进之处。现将本学期辅导员助理工作从班风建设、学风建设及组织参与活动三个方面进行如下总结：一、班风建设鉴于本班学生入学成绩相对集中，高分段学生较少，中低分学生占比较大，学生性格偏内向，不善表达，生活节俭，思想积极向上的特点，自入学之初，便确立了“团结、紧张、活泼、共进”的班风口号。具体建设措施包括：1.强化思想教育工作，开学初期即在班级中营造积极向上、团结互助的良好氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观，制定适合自身的人生目标，重拾学习信心。通过举办新老生经验交流会，以学长学姐的亲身经历激励学生，帮助其准确认识自我，树立合理目标。同时，开展“职业生涯规划”主题班会，使学生对当前人才需求形势有清晰认识。2.选拔并培养了一支能力强、有号召力、团结向上的班委会，充分发挥学生自我管理、自我服务的能力。班委会与各科课代表紧密配合任课老师，严抓日常考勤与课堂纪律，为学生创造良好的学习环境。3.深入学生群体，与每位学生进行沟通交流，根据其个性特点，帮助其树立正确的人生与奋斗目标。针对成绩优异但家庭经济困难的学生，协助其申请勤工俭学岗位，其工作与学习表现均获老师认可。对于专业兴趣不浓、有转专业意向的学生，耐心引导，阐明道理，助其认识到认真学习亦可实现自我价值。4.实施班级量化管理细则，规范学生行为，促进良好班风的形成。二、学风建设针对班级学生成绩分布特点及性格内向、不善表达的现状，我狠抓学风建设，具体措施如下：1.严格执行考勤与晚自习制度，辅导员及辅导员助理不定期抽查，对无故缺课者严肃处理，要求其在全班面前做检查，有效遏制了缺课现象。2.组织学习经验交流会等主题班会，邀请学习成绩优异的学生分享学习心得，带动全班学习热情，提升整体学习水平。三、组织参与活动情况1.坚持每周召开班会，主题多样，旨在增进师生情感，培养学生独立思考能力，鼓励学生以独特视角审视社会现象。2.积极参与学校各项活动，以学校活动为契机，推动班级活动的开展。面对班级文艺、体育骨干不足的现状，辅导员与班委会共同努力，在各类比赛中取得了一定成绩，如设计、摄影大赛及十佳歌手大赛中均表现优异。3.针对学生性格内向的特点，班委会在辅导员的协助下，组织了一系列学生喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会等，有效增强了班级凝聚力，丰富了学生课余生活。4.关注外地学生的日常生活，特别是贫困学生的衣食住行，尽力为其提供勤工助学岗位，解决实际困难。我始终强调，一个班级只有心齐才能取得好成绩。我相信，应用设计1班