广东省2025届物理高一第一学期期中经典模拟试题含解析

广东省2025届物理高一第一学期期中经典模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、质点是一种理想化的物理模型，下列关于质点的说法中，正确的是()A．静止的物体一定可以看作质点B．体积很小的物体一定可以看作质点C．质量很小的物体一定可以看作质点D．在所研究的问题中，大小、形状可忽略的物体可以看作质点2、不计空气阻力情形下将一物体以一定的初速度竖直上拋一物体，从拋出至回到拋出点的时间为2t，若在物体上升的最大高度的一半处设置一水平挡板，仍将该物体以相同的初速度竖直上抛，物体撞击挡板前后的速度大小相等、方向相反．撞击所需时间不计，则这种情况下物体上升和下降的总时间约为A．1．2t B．1．6t C．1．5t D．1．3t3、关于力的理解,以下说法正确的是()A．重力的方向一定指向地心B．不接触的两个物体之间也可能有弹力的作用C．运动的物体也可能受到静摩擦力的作用D．滑动摩擦力的作用效果一定阻碍物体的运动4、如图所示，一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B，A悬挂起来，B穿在一根竖直杆上，两物体均保持静止，不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦，已知绳与竖直杆间的夹角为θ，则物体A、B的质量之比mA︰mB等于()A．1︰cosθ B．cosθ︰1 C．tanθ︰1 D．1︰sinθ5、如图所示，斜面体P放在水平面上，物体Q放在斜面上．Q受一水平作用力F，Q和P都静止．这时P对Q的静摩擦力和水平面对P的静摩擦力分别为f1、f1．现使力F变大，系统仍静止，则（）A．f1、f1都变大B．f1变大，f1不一定变大C．f1变大，f1不一定变大D．f1、f1都不一定变大6、火车从甲站出发，沿平直铁路做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到乙站恰好停止．在先、后两个运动过程中A．火车的位移一定相等B．火车的加速度大小一定相等C．火车的平均速度一定相等D．所用的时间一定相等7、下列有关质点的说法中正确的是（）A．虽然地球很大，还在自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点B．研究花样滑冰运动员的转动把运动员看作质点C．研究游乐场中坐在过山车中小孩的运动轨迹，把小孩看作质点D．研究一列火车过铁路桥经历的时间时，可以把火车视为质点8、关于牛顿第二定律，下列说法中正确的是()A．加速度和力的关系是瞬时对应关系，即a与F同时产生，同时变化，同时消失B．物体受到外力作用时，立刻产生加速度，速度同时变化C．任何情况下，加速度的方向总与合外力方向相同，但与速度v不一定同向D．当物体受到几个力的作用时，可把物体的加速度看成是各个力单独作用时所产生的分加速度的合成9、对于做直线运动的物体，下列说法中正确的是（）A．若物体的加速为正，则该物体正加速B．若物体的加速度为负，则该物体正在减速C．若物体的加速度和速度均为负，则该物体正在加速D．若物体的加速度为正，速度为负，则该物体正在减速10、一质点在连续的6s内作匀加速直线运动，在第一个2s内位移为12m，最后一个2s内位移为36m，则下面说法正确的是（）．A．质点的加速度大小是6m/s2B．质点的加速度大小是3m/s2C．第1s末的速度大小是6m/sD．第1s末的速度大小是8m/s11、两个力F1和F2间的夹角为θ，两个力的合力为F．以下说法正确的是（）A．若F1和F2大小不变，θ角越小，合力F就越大B．合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大C．如果夹角θ不变，F1大小不变，F2增大，合力F有可能减小D．如果夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F就必然增大12、下列说法正确A．载重汽车的重心会随着装货多少及货物的位置的变化而变化B．放在水平桌面上的书与桌面相互挤压,由于书的形变,桌面对书产生向上的支持力C．只有运动的物体才能受到滑动摩擦力,并且方向总是与物体的运动方向相反D．两个接触面之间有摩擦力则一定有弹力,且摩擦力方向一定与弹力方向垂直二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz)，得到如图所示的纸带。图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，S1、S2、S3……。已经测得数据，判断下列表述的正误，把认为正确的序号填在答题纸相应位置________，不要求说明理由：A．实验时应先接通电源再放开纸带B．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02sC．从纸带可求出计数点B对应的速率D．(S6-S1)等于(S2-S1)的6倍E.只用S2和S5也可以算出加速度，只是误差有可能比较大F.如果纸带是从右往左运动的，其加速度向左；如果是从左往右运动的，加速度向右14、（10分）如图是“测定匀变速直线运动加速度”实验中得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个计数点（即每相邻两计数点之间还有四个打印点未画出），打点计时器的电源频率是50Hz，依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6，量得s1=1.22cm，s2=2.00cm，s3=2.78cm，s4=3.62cm，s5=4.40cm，s6=5.18cm。（1）相邻两计数点间的时间间隔为T=__________s（2）计算小车的加速度大小为a=__________m/s2;（计算结果保留两位有效数字）。（3）打点计时器打计数点3时，小车的速度大小是v=_________m/s。（计算结果保留两位有效数字）,若当时电源实际频率为51赫兹,但仍按频率为50赫兹的时间间隔打一次点计算,则测算出的某时刻速度数值将__________（填“大于”、“小于”或“等于”）实际速度的值。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上行驶，现因故紧急刹车，已知汽车刹车过程中加速的的大小始终为5m/s2，求(1)汽车刹车5s末的速度；(2)汽车通过30m所需要的时间；16、（12分）如图所示,一滴雨滴从离地面21m高的楼房屋檐自由下落，下落途中用△t=1．2s的时间通过一个窗口，窗口的高度为2m，g取11m/s2，问：（1）雨滴落地的速度大小；（2）雨滴落地前最后1s内的位移大小；（3）屋檐离窗的上边框有多高？17、（12分）由于刹车，汽车以10m/s的速度开始做匀减速直线运动，若第1s内的平均速度是9m/s，则汽车前7s内的位移是多少？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】

物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．【详解】A.D、物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，与运动状态无关，所以A错误，D正确B、体积很小的物体也不一定就能够看成质点，比如原子的体积很小，但是在研究原子的运动时原子是不能看成质点的，所以B错误．C、地球的质量很大，在研究地球绕太阳转动的过程中地球的大小和形状是可以忽略的，能看成质点，所以并不是只有质量很小的物体才可以看作质点，所以C错误．【点睛】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2、B【解析】

将物体的上升过程分成位移相等的两段，设下面一段位移所用时间为t1，上面一段位移所用时间为t2，根据逆向思维可得：，物体撞击挡板后以原速率弹回（撞击所需时间不计），物体上升和下降的总时间t′=2t1且t1+t2=t，由以上各式可得：，故B正确，ACD错误．3、C【解析】

重力的方向总是竖直向下，重力是万有引力的一个分力，不一定指向地心，故A错误；根据弹力产生的条件可知，不接触的物体之间不可能有弹力作用，故B错误；运动的物体可以受静摩擦力，与放在传送带上的物体，相对传送带静止做加速运动时受到的为静摩擦力，故C正确；滑动摩擦力可以为物体提供动力，故D错误。所以C正确，ABD错误。4、A【解析】

根据“两物体均保持静止”可知，本题考查共点力平衡问题，根据共点力平衡规律，分别对物体A、B进行受力分析，并运用力的平行四边形定则可得绳子的拉力与各自重力的关系，从而确定物体A、B的质量之比．【详解】设绳子的拉力为T，隔离A分析有T=mAg…①隔离B分析有：mBg=Tcosθ…②由①②整合得：mA:mB=1:cosθ，故A正确，BCD错误。故选：A5、C【解析】

对物体Q受力分析，受推力、重力、支持力，可能有摩擦力：①当时，摩擦力沿着斜面向上，大小为，当F增大时，变小；②当时，摩擦力为零，F增大时，变大；③当时，摩擦力沿着斜面向下，大小为，F增大时，变大。对整体受力分析，则有，F变大，则一定变大。故C正确，ABD错误．6、C【解析】

ABD．设火车最大的速度为v。由题：火车匀加速直线运动的初速度与匀减速直线运动的末速度均为零，匀加速直线运动的末速度与匀减速直线运动的初速度均为v，没有其他条件，无法研究前后两个运动过程的位移关系、加速度关系和时间关系。故ABD错误。C．匀加速直线运动过程的平均速度，匀减速直线运动过程的平均速度，所以在先、后两个运动过程中火车的平均速度一定相等。故C正确。7、AC【解析】A、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，研究地球的公转时，地球的形状和大小对研究问题没有影响，可以看着质点，故A正确；B、研究花样滑冰运动员的转动，花样滑冰运动员的形状和大小对研究问题有影响，不能把运动员看作质点，故B错误；C、研究游乐场中坐在过山车中小孩的运动轨迹，小孩的形状和大小对研究问题没有影响，能把小孩看作质点，故C正确；D、研究一列火车过铁路桥经历的时间时，火车的形状和大小对研究问题有影响，不能把小孩看作质点，故D错误；故选AC．8、ACD【解析】加速度与力的关系是瞬时对应关系，即a与F是同时产生，同时变化，同时消失，故A正确；力是产生加速度的原因，在多个力作用下物体由合力产生加速度，静止的物体在合力作用瞬时立即产生加速度，而速度瞬时为零，故B错误；加速度是矢量，加速度方向与合外力的方向相同，加速度方向与速度可能相同，也可能不同，故C正确；加速度是矢量，其合加速度满足矢量合成的法则平行四边形定则，即物体的加速度等于所受各力单独作用在物体上时产生加速度的矢量和，故D正确．故选ACD．9、CD【解析】

A.若物体的加速为正，而速度为负，则该物体做减速运动，选项A不符合题意；B.若物体的加速度为负，而速度为负，则该物体做加速运动，选项B不符合题意；C.若物体的加速度和速度均为负，则该物体正在加速，选项C符合题意；D.若物体的加速度为正，速度为负，则该物体正在减速，选项D符合题意；10、BC【解析】根据推论可得：，代入数据解得质点的加速度为：，故A错误，B正确；某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则第1s末的速度为：，故C正确，D错误．所以BC正确，AD错误．11、AC【解析】

根据“两个力F1和F2间的夹角为θ，两个力的合力为F”、“夹角θ不变，F1大小不变，F2增大，合力F有可能减小”可知，本题考查合力与分力的大小关系，根据两力合力的范围|F1﹣F2|≤F合≤F1+F2，分析解答．【详解】A、若F1和F2大小不变，θ角越小，合力F越大，故A正确；B、由力的合成方法可知，两力合力的范围|F1﹣F2|≤F合≤F1+F2，所以合力有可能大于任一分力，也可能小于任一分力，还可能与两个分力都相等，故B错误；C、如果夹角不变，F1大小不变，只增大F2，合力F可以减小，也可以增加，故C正确；D错误；故选AC．12、AD【解析】

A．重力在物体上的作用点，叫做物体的重心，汽车所装货物的多少和装载位置不同，重力的作用点就不一样．故A符合题意．B．放在水平桌面上的书与桌面相互挤压，由于桌面的形变，桌面对书产生向上的支持力．故B不符合题意．C．静止的物体也可能受到滑动摩擦力，并且方向总是与物体的相对运动方向相反．故C不符合题意．D．产生摩擦力的条件是：①有弹力②接触面粗糙③有相对运动或相对运动趋势，可见有弹力是产生摩擦力的必要不充分条件，两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在；且弹力垂直于接触面，摩擦力平行于接触面，所以两者方向相互垂直．故D符合题意．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、ACE【解析】

A．实验时应先接通电源再放开纸带，选项A正确；B．由于相邻两计数点间还有四个点未画出来，可知相邻两个计数点间的时间间隔为T=0.1s，选项B错误；C．从纸带可求出计数点B对应的速率，选项C正确；D．(S6-S1)等于(S2-S1)的5倍，选项D错误；E.只用S2和S5也可以算出加速度，即，只是由于只用到两组数据，误差有可能比较大，选项E正确；F.如果纸带是从右往左运动的，则在纸带上从左向右点迹间距逐渐增加，可知其加速度向左；如果是从左往右运动的，则在纸带上从右向左点迹间距逐渐减小，加速度向左，选项F错误。14、0.10.800.32小于【解析】

（1）[1]．由于每相邻两计数点之间还有四个打印点未画出，所以相邻的计数点间有