2024年小学政教处工作计划范本（三篇）

第3页共3页2024年小学政教处工作计划范本一、指导思想：本学年，我校德育工作将秉持严谨态度，深入贯彻执行关于加强中小学德育工作的相关政策与指导意见，致力于德育队伍的强化与建设。我们将着重开展以培养优秀道德品质与良好行为习惯为核心的养成教育，旨在增强学生的自主意识与责任感，并密切关注学生的精神成长与身心健康。以弘扬和培育民族精神为引领，以基础文明行为的养成为具体抓手，我们将不断提升德育工作的主动性与实效性，进而巩固并提升我校德育工作的整体水平，推动我校德育工作迈向新高度。二、重点工作：（一）强化队伍建设，树立正确育人导向坚持“育人为本、德育为先”的原则，完善班主任的培训与学习机制，积极营造有利环境，以建设一支高素质、强有力的班主任队伍为目标。我们将引导全体教师树立正确的育人观念，即“为学生的长远发展与终身幸福奠定坚实基础”的教育价值观。继续组织定期召开的班主任工作会议，鼓励班主任开展有针对性的学习研讨与经验分享，以确保学校德育工作的有效实施与落实。同时，我们将注重学生自主意识的培养与队干部综合能力的提升。通过严格的选拔程序，组建新一届队干部队伍，并坚持完善队干部例会制度，加强对他们的教育与培训。积极发挥队干部的模范带头作用，为全体学生树立正面典型。（二）严抓规范养成，塑造良好行为习惯1.深化养成教育，塑造优良行为充分利用班会等课堂时间，组织学生深入学习并践行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校规章制度。我们将定期检查学生的行为习惯表现，对于发现的问题及时给予批评指正与教育引导，促使学生将良好的行为习惯内化为自觉行动。我们还将加强学生的文明礼仪与感恩教育，注重良好学习习惯的培养与提升，以全面提高学生的文明素养与综合素质。2.开展多元化教育活动通过晨会、班会、专题讲座、红领巾广播站、观看教育影片等多种形式，向学生普及法制、交通、消防、卫生等方面的知识，引导学生学会自我保护与关爱他人，成为遵纪守法的良好公民。同时，我们将关注学生心理健康教育，通过课堂教学渗透、师生沟通与交流等方式，切实将心理健康教育落到实处，助力学生形成健全的人格。3.推行值日护导制度继续实施路队护导与红领巾督导岗自主管理制度，并加强对这两项制度执行情况的监督与考核工作。我们将充分发挥学生自主管理的主体作用，对各班级的卫生状况、文明礼仪表现、课间纪律、两操质量以及三合一礼仪等方面进行全面量化考核。将“红黄蓝苹果”考核结果与每月的“明星班级”评选活动相结合，确保评比结果的公正性与透明度。通过定期公布评比结果并颁发流动红旗等方式，激发全校师生的竞争意识与进取精神，营造比学赶超的良好氛围。4.加强德育板块建设我们将切实抓好升旗仪式、晨会、班会等德育活动的组织与开展工作，充分发挥这些固定阵地的育人功能。在活动策划与实施过程中，我们将注重计划的合理性与安排的详实性，确保活动内容能够与时俱进、贴近学生实际。通过精心设计的德育活动，我们旨在荡涤学生的心灵、激发学生的潜能、促进学生的健康自主发展。2024年小学政教处工作计划范本（二）一、指导原则：本计划旨在遵循____、____、____和____的指导思想，以强化研究、服务和指导功能为核心，重视教研内容、形式和方法的创新。我们将探索适应新环境的教师培养机制，加强评价改革，增强课堂教学研究与指导，深化基础教育课程改革实验，切实推动素质教育，全面提升教育质量。为确保校本教研工作的持续有效，特制定本学期的校本教研工作计划。二、教研重点：1.精细开展课例研究2.建立学习型教研体系3.深化教育科研4.加强信息技术研究5.规范教学过程评估6.探索非笔试与校本课程三、实施策略：1.组织教师深入学习《文登市中小学课堂教学评价标准》，以此规范教学行为。各科将依据课程标准进行课例研究，确保研究的针对性。在时间安排上，教导处将提前为每学科设定教研活动时间，大科目如语文、数学、外语将有更多时间。每次研究前，教研组需预设教学中可能出现的问题，由执教者阐述教学设计，其他教师协助完善。在固定教研时间，教师将展示真实的课堂，以供同行研讨。研讨形式多样，包括先听后评、同课异构、异课同构等。2.营造浓厚的阅读氛围，强化教师的通用理论、专业理论和专业知识学习。具体措施包括：(1)每月由骨干教师进行一次业务讲座；每学期组织教师间的读书经验交流会；每学期由骨干教师推荐一次阅读材料。(2)每位教师每学期阅读一本教育理论书籍，撰写教学案例，总结教学经验。(3)加强教师外出学习培训，认真记录，培训后以公开课形式分享所学。(4)加强与七里中学的教研合作，组织教师学习先进经验。3.以解决教学实际问题为导向，开展课题研究，科学选择和准备教育科研课题。4.加强信息技术研究，通过组织课件制作比赛，提升教师的计算机技能，确保课例研究在多媒体环境中进行。5.提升教学过程评价的严谨性，加强对备课、作业、辅导、业务学习笔记、听课笔记等环节的检查。6.非笔试评价将注重提升学生能力，开发符合学校特色的校本课程，以实现全面、有特色的教育目标。2024年小学政教处工作计划范本（三）德育工作方案一、指导思想以____为指引，深入贯彻落实《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《小学德育纲要》精神，紧密围绕学校中心工作，持续开展以“忠、孝、雅、诚”为主题的德育实践活动，着力提升德育工作的针对性和实效性，全面推动学校教育教学质量的稳步提升。二、工作要点（一）加强队伍建设，健全管理模式1.树立全员德育理念：倡导并树立“人人都是德育工作者”的观念，组织全体教师深入学习《发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》及《小学德育纲要》等文件，确保每位德育工作者均具备高尚的职业道德和良好的师德师风。2.强化班主任队伍建设：通过组织班主任培训、经验交流等形式，提升班主任队伍的整体素质；严格执行教师值日、值周制度，强化学生日常行为管理，维护学校正常教学秩序。3.优化班级管理：以《文明班级评比》为抓手，规范学生行为举止，培养良好的道德品质；各班需制定并执行班规班纪，加强基础道德教育和养成教育；定期对学生干部进行培训，提升其思想素质和工作能力，树立优良的班级风气。（二）推进思想道德建设，促进学生全面发展1.深化养成教育：明确养成教育目标，确保教学区安静有序，杜绝不良行为；培养学生讲文明、有礼貌的良好习惯，通过强化训练提升全校学生的文明意识；加强路队管理，开展交通安全教育，使遵守交通规则成为学生的自觉行为。2.发挥少先队组织作用：继续开展以“忠、孝、雅、诚”为主题的系列教育活动，通过重大节日、班队会等形式，让学生在活动中感悟德育内涵，培养“四有”新人。3.加强文化环境建设：注重校园文化和班级文化的营造，各班需精心布置教室，美化学习环境，营造积极向上的班级氛围；通过文化环境建设，陶冶学生情操，净化学生心灵，促进学生全面发展。（三）构建德育网络，发挥整合优势1.加强家校合作：要求班主任老师做好家访工作，充分利用电话、家访等沟通方式，与家长保持密切联系；定期举办家庭教育知识讲座，形成家校共育的良好局面。2.强化校园安全管理：坚持“教育为主、预防为主”的安全工作方针，对校园周边环境进行整治；落实安全大检查制度，及时整改安全隐患；开展安全教育周活动，增强师生防范意识，提高自护能力。（四）办好学前教育，助力儿童成长继续发扬我校学前教育工作的优良传统，完善管理制度，以个性化教育为基础，尊重教育及儿童身心发展规律；不断提升保教质量，让孩子在快乐中成长，让学前教育成为孩子们展翅飞翔的起点。三、具体工作安排____月：制定各项计划；开展收心教育和安全教育；组织师生观看《感动