陕西省延安市志丹县2024-2025学年七年级上册期末语文试题（附答案）

陕西省延安市志丹县2024-2025学年七年级上学期期末语文试题老师真诚地提醒你：1．本试卷共6页，满分120分；2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚，所有试题均在答题卡上作答；3．书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。一、积累和运用（共5小题，计17分）1．经典诗文默写。[在（1）～（6）题中，任选四题；在（7）～（8）题中，任选一题。]（6分）（1）乡书何处达？____________。（王湾《次北固山下》）（2）晴空一鹤排云上，____________。[刘禹锡《秋词（其一）》]（3）____________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）（4）____________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）（5）我想那缥缈的空中，____________。（郭沫若《天上的街市》）（6）我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，____________。（毛泽东《纪念白求恩》）（7）马致远的《天净沙·秋思》中直接道出游子之悲的句子是：____________，____________。（8）李商隐的《夜雨寄北》中化实为虚，开拓出一片想象境界，将现实的相思化为重逢的希冀，使时间和空间的回环对照融合无间的诗句是：____________，____________。阅读语段，完成2～3题。“每一粒熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想。”在师长慷kǎi的爱中，我们péng勃向上；在浩瀚的学海里，我们尽情遨游；在广袤的天地间，我们奋力拼搏。哪怕遇到坎坷，也会勇敢坚强，充满信心地面对挑战；哪怕经历挫折，也会持之以恒，满腔热忱地拥抱当下，高唱凯歌前进前进再前进……2．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（2分）（1）满腔热忱（A．chénB．zhén）地拥抱当下。（）（2）高唱凯（A．káiB．kǎi）歌前进前进再前进……（）3．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）（1）慷kǎi______ （2）péng______勃向上4．文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存，请你结合作品中的具体情节，分析《西游记》中猪八戒的优点和缺点。（各举一例即可）（3分）___________________________________________________________________________________________5．阅读语段，按要求完成下面的题目。（4分）①不经历风雨，怎能见彩虹□②______的艰辛历程，一场场勇克挑战的“生死”对决，______的砥砺超越，讲述着震撼人心的奋斗故事，诠释着体育精神的永恒价值。③为每一次拼搏喝彩，为每一次突破点赞，在健儿们追求卓越、挑战极限的搏击中，精神的力量得以激扬，体育的魅力更加彰显。（1）请在第①句方框内填入恰当的标点符号。（1分）（2）请将下面的语句分别填在第②句的横线上。（只填序号）（2分）A．一次次战胜自我 B．一段段坚毅笃行（3）从感情色彩看，第③句加点的“点赞”“卓越”是______词。（1分）二、综合性学习（7分）6．文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。你班将开展“走进文学部落”系列活动，请你参与并完成以下任务。（7分）【活动一：欣赏古诗】请把下面句子中画横线的文字正确、规范、工整地书写在田字格中。（1分）无论何时诵读《春江花月夜》，眼前都浮现出一幅清新古典的水墨画，让我们泡浸在清雅秀丽的意境里。【活动二：征集班刊】下面是征集到的班刊名称，你认为哪一个最适合，请说明理由。（2分）扬帆正青春苔花小荷采露___________________________________________________________________________________________【活动三：吟诗诵文】你们小组在朗诵梁启超的《少年中国说》时，不知道采用什么语调，请你帮助选择最恰当的一种。（）（2分）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。A欢快愉悦 B．舒缓惆怅 C．慷慨激昂 D．悲愤沉痛【活动四：书香传递】在《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈，我读______的《______》是献给____________________________________。（2分）三、阅读（共14小题，计46分）【现代文阅读】（共8小题，计30分）（一）阅读下面的材料，完成7～9题。（9分）【材料一】整体阅读素养是整本书阅读的主线。整体阅读素养，是一种运用系统思维理解和把握阅读材料的综合性整体阅读素养。如图所示：【材料二】1923年，叶圣陶等就提出“略读整部的名著”“参用笔记，求得其大意”。今天倡导“整本书阅读”，最终目的是“积累阅读整本书的经验，养成良好的阅读习惯，不断拓宽阅读视野”。怎样才能获得整本书阅读的精髓、养成良好的阅读习惯呢？学生需要认真阅读原著，养成阅读习惯，感受原著的语言美、情节美、情感美、文化美，这是不二法门。整本书阅读效果差，与没有采用正确的阅读方法有关。读书要注重概括要旨及真意，这是阅读的第一个方法，即理解。精要的地方要细读精读，别的地方可跳读浏览。精要处要多读几遍，要耐心地看，这是阅读的第二个方法，即鉴赏。夏丏尊认为读书不但要理解，还要会鉴赏，知道其好处所在。而鉴赏有两条路：一是把“我”放入鉴赏的对象中去，两相比较；二是要反复“玩味”，要冷静，每一次阅读总会有不同的感受。（摘编自王慧《也谈〈红楼梦〉“整本书阅读”》）【材料三】目前整本书阅读的情况依然不容乐观。同学们的阅读量太少，甚至很多人的阅读“普遍处于一种无序和零散的状态”，没有完善的个人阅读计划。造成这种情况的原因有很多，一些同学阅读态度不端，有的不爱读，有的认为名著难读，而时间不够与学习压力过大是主要原因。同学们有繁重的学习任务，科目多，时间紧，学习压力大，能阅读的时间相对减少，而整本书阅读需要的时间较长，因此整本书阅读效果就难以得到保障。怎样有效阅读整本书呢？三步阅读法无疑是一种好方法。第一步，梗概读书法。即同学们结合目录，用浏览与跳读的方式，尽可能在较短时间内读完全书，然后写一篇故事梗概。如一周内读完完整的《西游记》，并写出故事梗概。第二步，问题任务导读法。以作品的关键节点设置问题任务支架，以完成问题任务为驱动去阅读，如“绘制唐僧师徒西天取经的路线图”。第三步，重点精读法。即对重点段落进行精读赏析，写出精读成果，进行汇报展示。如以“成长”为话题，写出唐僧四人在西天取经路上的成长，可以写一下这个故事带给自己的启发和感悟等。三步阅读法需要较长时间，同学们可以把假期与课堂学习结合起来，第一、二步可以放到假期去完成，第三步在课堂学习期间完成。（摘编自张馨月、夏雨《整本书阅读现状及对策》）【材料四】整本书阅读虽然需要略读、精读等多种方法，但从本质上看，它是一种整体阅读，突出一个“整”字。这种整体阅读，表现为阅读过程的序列化。它基于学生对整本书的“素读”，即自主、自由的阅读；精于学生对整本书的“批读”，即个性化、多角度的阅读；化于学生对整本书的“研读”，即带着特定目的、话题的研究性阅读。这种整体阅读，还表现为阅读思维的系统化。通读整本书，要把握主要内容、整体框架、基调色彩等；细读整本书，要关注整体与局部、局部与局部之间的关系；理读整本书，要从不同的阅读视角梳理、整合整本书的阅读成果。整本书阅读，是一种个别阅读过程，更是一种共享阅读过程，且以共享阅读为贵。所谓个别阅读，简单地说，就是一个人阅读整本书，不与他人交流阅读的感受、困惑和心得。所谓共享阅读，就是个人或集体将阅读的感受、困惑和心得分享给他人。相比于个别阅读，共享阅读更能激发自己深入研读、触类旁通的积极性，从而使自己获得启示，激荡思维，丰富体验，拓宽视野。7．请结合【材料二】【材料三】，简要概括部分人整本书阅读效果差的主要原因。（4分）___________________________________________________________________________________________8．请根据【材料四】，在表格中填入相应内容。（3分）表现特点步骤阅读过程的序列化素读批读②______①______通读③______理读9．下列选项，没有写到读书方法的一项是（）（2分）A．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（苏轼《送安惇秀才失解西归》）B．学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·为政篇》）C．温故而知新，可以为师矣。（《论语·为政篇》）D．富家不用买良田，书中自有千钟粟。（赵恒《劝学诗》）（二）阅读下面的文字，完成10～14题。（21分）爱美的外婆依雁①乡下也有雅致的生活，许多年后，我回忆寄居在外婆身边的童年生活时，对这一点印象颇深。②外婆说，院子里一定要有花，要有草。当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来。而当蝴蝶、蜜蜂飞来，我就觉得乡下的生活能把一个小孩子的孤独寂寞酿成蜜。③外婆的院子里有菊花、水仙、芍药……都是一些容易成活的花，外婆甚至还在院中挖出了一个小小的水池，在里面种上藕，夏天便有“出淤泥而不染”的莲花可供观赏。④外婆院子里的凤仙花开得特别繁茂，爱美的姑娘们过来采花瓣染指甲，把整个村子里姑娘的指甲都染红了，汲水、洗衣、淘米时，片片红指甲灿若云霞，让人不由得看呆了。我的指甲也染成红的了，玩泥巴时，红指甲配黄泥，外婆看着我笑，我有点害羞，将手指深深地埋入柔软的黄泥中。⑤爱花的人穿衣服也不马虎，我没有新衣，外婆就把旧衣服洗得干干净净，叠得有棱有角放在衣橱里，拿木瓜来熏染，让衣服染上一丝淡淡的香味。这样一熏，穿起来更俊更美了。清贫的生活里很难在衣服上锦上添花，外婆就在衣服的破处绣上一朵花，或者把补丁变成一朵花。今天回忆起来，外婆还真有点诗人气质呢。⑥小时候，舅舅们吃饭时总会将米粒撒到桌子上，更出格的是他们常常用筷子故意敲击碗沿发出刺耳的声响。外公骂了又骂，他们还是不改。外婆察觉出其中的一些秘密，悄悄收去所有的粗瓷餐具，换作细瓷的，细瓷餐具白得像雪，外面还印着逼真的娇嫩花朵，画很美，像三月里的桃花。第一次用这些餐具吃饭时，外婆郑重其事地说，买这些碗和盘子整整花去了外公半个月的工资。她还问我们这些碗和盘子你们觉得好看不好看？我们说好看，真的好看啊！外婆说，那就高高兴兴地多吃一碗吧。奇迹出现了，此后舅舅们再也不将米粒随意地撒到碗外面，也没有用筷子敲击餐具了，他们甚至还学着清洗碗筷，将碗上的花朵洗得水灵灵的，一尘不染。⑦后来，我无意间在一本书中读到这样一段话：“即使是一个青花瓷碗，也要做得花团锦簇，似乎米饭是盛在花朵中，令人内心怀着感激，不敢浪费……”我不由得想起了外婆，在众多的餐具中挑选出那样的碗和盘碟，她的那颗慧心是多么细致、多么美啊！⑧因为爱美爱生活，外婆就连放在暗处的大床也要工匠在上边雕出一些花样图案……这就是我的外婆。⑨看过一篇文章，作者在赞美自己神往的古城时这样写道：“城市是一座整体的艺术品，不是展览馆中的孤悬在墙壁上的欣赏对象，而就是你日日使用的碗碟、柜子、拉手等一切家什，从童年到晚年，人一生都被雅致的氛围熏陶着，寓教于乐，寓教于人生。”其实我的人生也是这样的，从童年生活开始就接受着外婆美的教育，尽管那不是刻意的，但对我一生的审美取向，却有着非同凡响的影响。10．“乡下也有雅致的生活”中的“雅致”体现在哪些方面？请结合文章补充完整。（4分）居住的小院充满生趣；①______；衣服干净整齐熏染香味，补丁处绣上花；②______；暗处的大床也雕出花样。11．结合语境，按照要求赏析。（4分）（1）当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来。（从加点词的角度）________________________________________________________________________________（2）汲水、洗衣、淘米时，片片红指甲灿若云霞。（从修辞的角度）________________________________________________________________________________12．文中第⑤段为什么说外婆“还真有点诗人气质”？（4分）________________________________________________________________________________13．第⑥段写了哪两处对比？（4分）________________________________________________________________________________14．文章最后一段画横线句子有什么含意？请结合文章简要分析。（5分）________________________________________________________________________________【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，提以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。……少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（节选自《狼》）【乙】有钱某者，赴市归晚，行山麓①间。突出狼数十，环②而欲噬。迫甚，见道旁有积薪高丈许，急攀跻③执椐，爬上避之。狼莫能登，内有数狼驰去。少焉，簇拥一兽来，俨④舆卒⑤之舁⑥官人者，坐之当中。众狼侧耳于其口傍，若密语俯听状。少顷，各跃起，将薪自下抽取枝条，几散溃矣。钱大骇，呼救。【注释】①麓：山脚。②环：围。③跻（jī）：登，升。④俨：俨然，仿佛，好像。⑤舆（yú）卒：轿夫。⑥舁（yú）：抬举、扛抬。15．解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）缀行甚远（） （2）意暇甚（）（3）赴市归晚（） （4）若密语俯听状（）16．下列句子中加点词语的意思和用法相同的一项是（）（2分）A．屠惧，投以骨 静以修身，俭以养德（《诫子书》）B．后狼止而前狼又至 博学而笃志（《〈论语〉十二章》）C．而两狼之并驱如故 好之者不如乐之者（《〈论语〉十二章》）D．乃悟前狼假寐 去后乃至（《陈太丘与友期行》）17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（2分）________________________________________________________________________________（2）突出狼数十，环而欲噬。（2分）________________________________________________________________________________18．请简要说说【甲】【乙】文中的狼有哪些相同点。（2分）________________________________________________________________________________（四）阅读下面的诗歌，完成第19～20题。（4分）十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。19．“夜阑卧听风吹雨”中的“风吹雨”一语双关，请指出其两层含义。（2分）________________________________________________________________________________20．本诗表达了作者怎样的愿望？（2分）________________________________________________________________________________四、作文（50分）21．作文。（50分）请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不少于500字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。七年级语文试题（卷）答案及评分标准一、积累和运用（共5小题，计17分）1．（6分）（1）归雁洛阳边（2）便引诗情到碧霄（3）非淡泊无以明志（4）正是江南好风景（5）定然有美丽的街市（6）就可以变为大有利于人民的人（7）夕阳西下断肠人在天涯（8）何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时评分标准：每空1分，如有错字、别字、漏字，该空不得分。第（1）～（6）题，如果多做或少做，以所做前四题为准赋分；第（7）～（8）题，如果全做，以第（7）题为准赋分，共6分。2．（2分）（1）A（2）B3．（2分）（1）慨（2）蓬4．（3分）优点：能随机应变。孙悟空赌气不跟他回去救师傅，他揣摩孙悟空的心理，编出黄袍怪侮辱孙悟空的话，成功激怒孙悟空去救师傅缺点：好吃懒做。途经五庄观，听说有人参果，马上挑唆孙悟空去偷；途经平顶山，孙悟空派他去巡山，他却钻到草丛里睡懒觉。（答出优缺点得1分，能结合具体情节的得2分，共3分）5．（4分）（1）（1分）？（2）（2分）BA（3）（1分）褒义二、综合性学习（7分）6．（7分）【活动一：欣赏古诗】（1分）略（书写正确即可）【活动二：征集班刊】（2分）示例一：扬帆。同学们正如即将扬帆起航的轮船，前程不可限量。示例二：正青春。同学们充满着青春的活力，如八九点钟的太阳，憧憬着美好的未来。示例三：苔花。同学们虽然身份普通，但也要努力发光发热，“苔花如米小，也学牡丹开”。示例四：小荷。同学们如才露尖尖角的小荷，虽然微小，却拥有着美好的未来。示例五：采露。同学们的思想、文字如露珠般晶莹、纯洁，“采露”即将同学们智慧的结晶采撷、分享。（任选一个，理由合理即可）【活动三：吟诗诵文】（2分）C【活动四：书香传递】（2分）示例：朱自清《背影》年老蹒跚的父亲（符合题意即可）三、阅读（共14小题，计46分）（一）（9分）7．（4分）①没有采用正确的阅读方法；②阅读量太少，甚至很多人的阅读“普遍处于一种无序和零散的状态”；③没有完善的个人阅读计划；④阅读态度不端正；⑤学习压力大，阅读时间少。（答出4点即可）8．（3分）①阅读思维的系统化②研读③细读9．（2分）D（二）（21分）10．（4分）①采花瓣染红指甲；②吃饭的餐具精致美丽11．（4分）（1）（2分）运用叠词，音韵和谐，写出外婆家门前花朵多、香甜，充满生趣。（意近即可