2024年小学数学教研组的工作计划（二篇）

第4页共4页2024年小学数学教研组的工作计划指导思想：在学校数学教研组的统一领导下，本教研组将紧密围绕学校数学教学工作的核心要点，充分利用课堂教学这一关键平台，深化对教学模式与教学方法的探索与研究。我们致力于强化教研组的协同合作能力，提升教学研究水平，通过全体教师的共同努力，力求在有限的教学时间内实现教学质量的最优化，真正实现“向____分钟要质量”的教学目标。二、工作目标：1.本学期，教研组将组织全体教师深入学习教育教学理论，并紧密结合教学实际，有针对性地研习其他学习材料中的相关内容。在寻求解决策略、破解教学难题的过程中，不断深化对《数学课程标准》的理解与把握。2.我们将强化教研组内教师之间的互动交流，充分发挥备课组的积极作用，扎实开展以教研组为主体的互动式教研活动。致力于构建学习型组织，积极营造“主动参与、密切合作、乐于探究”的备课组文化氛围与工作特色。同时，加强对课堂教学策略、方法、手段及学生学习方法的研究，将“学生相互倾听习惯的培养”融入日常教学之中，通过转变教师的教学方式来促进学生学习方式的变革。3.我们将牢固树立“教学质量即学校生命线”的核心理念，践行“真人教育”的价值观。坚持“备课是基础，上课是核心，反思是提升”的工作原则，努力打造真实、高效的数学课堂，切实提升课堂教学效率。同时，充分发挥教研组的作用，确保教学进度、资料使用及单元测查的统一性与规范性。三、工作重点：1.深入学习《____数学课程标准》，进一步领悟新课标的精神实质。以基础教育改革的新理念为指引，促进教师教学观念的转变与更新。2.聚焦课堂教学实践，致力于提升随堂课的教学质量。鼓励教师以新理念为指导开展课堂教学活动，坚持学生的主体地位，灵活运用启发式、开放式等教学方法。同时，倡导教师将每一节日常课都视为公开课来精心准备与实施，并及时进行教后分析与反思以持续改进教学。四、具体措施：1.加强理论学习以提升教师素质。教师教学行为的转变是新课程实施成功的关键所在。因此，本学期我们将围绕《数学课程标准》、教材及“以学定教”等相关理论文章组织学习活动。具体做法包括：在教研组活动中分享学习心得并形成书面材料上传至学校网站；鼓励教师个人自学“有效教学”理论并做好笔记参与集体研讨；利用网络信息技术广泛收集教育教学改革信息以拓宽知识视野并提升业务水平。2.强化常规管理以提高教学有效性。我们将把提高课堂教学和作业的有效性作为常规管理的核心任务。具体措施包括：要求每位教师在学期初认真制定教学计划并严格执行；平时做到认真备课、上课、布置和批改作业以及辅导学生；配合教导处定期对教师业务常规情况进行检查与考核；鼓励教师自觉应用现代教育教学理论指导备课与上课工作并认真落实“教学五认真”要求以规范业务行为并减轻学生课业负担；组织集体备课活动以研究提高教学有效性的策略并将其转化为可操作的教学常规注重活动过程的实效性；定期举办教研组活动以促进教师间的交流与合作；鼓励教师大胆进行教改实践并积极撰写教改论文以提升自己的教科研能力。3.开展多样化的教研活动以促进教师专业成长。我们将采用集中学习、教师自学及网络学习相结合的方式及时了解最前沿的教改信息以拓宽知识视野并更新教育教学理念；举办课堂教学展示活动以推动教学研讨进入课堂；开展听课与评课活动以促进教师间的相互学习与借鉴；利用网络平台开展网上教研活动以加强教师间的交流与合作；同时还将通过组织学生参与数学阅读、搜集数学故事或提出数学问题等活动来激发学生的学习兴趣并培养学生的数学素养与探究能力。4.在学生方面我们将采取一系列措施来提高他们的数学学习兴趣与能力。具体包括：努力提升随堂课的教学质量以激发学生的学习兴趣；鼓励教师利用课余时间组织学生阅读数学报以发挥数学报的功能；要求学生定期搜集数学故事或提出数学问题并在班内交流或记录下来以培养学生的数学素养与探究能力；同时还将针对学生的个别差异开展培优补差工作以促进全体学生的共同进步与发展。2024年小学数学教研组的工作计划（二）为确保学校教务处工作计划的高效实施，激发数学课堂的活力，提升教学质量，特制定本学期数学教研计划如下：一、指导原则：本学期，数学教研组将持续以“学情前测与有效教学”为主轴，以促进教师专业化成长和提升学生数学素养为目标，深入学习《数学课程标准》，立足于课堂，结合校本特色，倡导“学情导向，优化教学行为”，更新教学理念，变革教师教学模式和学生学习方式，着重培养学生的创新意识和实践能力，以深化教学改革，全面提高学生的数学素养。二、工作要点：1、有序开展主题教研活动，初期集中进行新课程、新标准、新教法的培训。2、加强教学常规管理，确保常规课的教学质量。3、举办一次深度课例研究和一次PPT微教研活动。4、每位教师参与“一师一优课”活动，精心备课，开展听评课研讨，通过互学互鉴，提升教学艺术。5、持续强化数学特色教学活动。（核心素养训练）6、每位教师需设计一份高质量、创新性的期末试卷。三、时间规划：____月份：1、制定数学教学与教研计划。2、细化备课和作业规范。3、启动期初教材培训和教研工作安排。4、进行第一次教学质量检查。5、进行期初工作评估。（重点：备课与教学计划）____月份：1、结合“一师一优课”活动，启动教研课。2、开展核心素养训练单设计研讨。3、进行第二次教学质量检查。4、进行教学六认真工作检查。（重点：作业）____月份：1、组织一次深度课例研究活动。2、进行第三次教学质量检查。3、进行教学六认真工作检查。（重点：课堂教学）__