纪念918历史手抄报资料VIP

纪念918历史手抄报资料一、活动主题

纪念918历史手抄报资料

二、活动目的

1.通过制作手抄报，让同学们更深入地了解918历史事件，增强爱国主义情感。

2.提高同学们对国家历史的认识，培养民族自豪感。

3.培养同学们的团队协作精神，提高沟通与组织能力。

4.激发同学们的创新意识，提升审美观念和动手能力。

三、活动时间

2022年9月18日（星期日）下午2:00-5:00

四、活动地点

学校多功能厅

（注：以下部分内容需根据实际情况自行设计）

五、活动流程

1.开场致辞：介绍活动背景、目的及意义。

2.分组讨论：将同学们分为若干小组，每组选定一个主题，进行资料搜集和讨论。

3.制作手抄报：各小组根据讨论结果，开始制作手抄报。

4.作品展示：各小组依次展示手抄报，并由评委进行点评。

5.互动环节：邀请同学们分享参与活动的感受，以及学习到的918历史知识。

6.颁奖环节：为获奖小组颁发奖品，以资鼓励。

7.总结发言：对本次活动进行总结，强调爱国主义教育的重要性。

六、活动准备

1.提前通知同学们活动时间、地点，并告知活动主题。

2.准备活动所需的资料、工具和奖品。

3.邀请评委，制定评分标准。

4.布置活动现场，确保环境舒适。

七、活动后续

1.将优秀手抄报作品进行展览，供全校师生参观。

2.对参与活动的同学进行问卷调查，了解活动效果。

3.总结活动经验，为今后类似活动提供借鉴。

4.对获奖同学进行表彰，鼓励他们再接再厉。

五、活动流程

1.**活动开场**：

-主持人简短介绍活动的背景、意义以及对参与者的欢迎。

-校领导发表讲话，强调918历史事件的重要性，传达爱国情怀。

2.**分组分工**：

-学生按班级或兴趣小组进行分组，每组指定一名组长负责协调工作。

-每组根据预先设定的主题（如918事件经过、抗日战争英雄故事、历史反思等）进行任务分配，包括资料搜集、设计、手抄报撰写等。

3.**资料搜集与整理**：

-各小组利用图书馆、网络等资源进行资料搜集。

-整理搜集到的资料，讨论手抄报的具体内容和布局。

4.**手抄报制作**：

-各小组利用提供的材料（如彩纸、画笔、剪刀、胶水等）开始制作手抄报。

-制作过程中，组员间要进行有效沟通，确保手抄报内容的准确性和美观性。

5.**作品展示**：

-每组将完成的手抄报在规定时间内提交给评委。

-评委根据手抄报的内容、设计、创意等方面进行打分。

-各组轮流上台展示作品，并简要介绍制作思路和内容。

6.**互动问答**：

-展示结束后，现场开放提问，观众可以向展示小组提出问题。

-通过问答环节，加深同学们对918历史事件的理解。

7.**评委点评与颁奖**：

-评委对每个小组的作品进行点评，指出亮点和不足。

-根据评委打分，评选出一二三等奖，并进行现场颁奖。

8.**活动总结**：

-主持人对本次活动进行总结，强调同学们在活动中的收获。

-鼓励同学们将所学所感转化为实际行动，弘扬爱国主义精神。

9.**活动结束**：

-主持人宣布活动结束，感谢所有参与者和工作人员的辛勤付出。

-同学们有序离场，工作人员负责现场清理。

六、活动准备

1.**活动策划与组织**：

-成立活动筹备小组，明确各成员职责，包括活动策划、场地布置、物料采购等。

-制定详细的活动方案，包括活动流程、时间安排、评分标准等。

2.**场地与设施准备**：

-预订学校多功能厅作为活动场地，并提前进行布置，确保空间宽敞、光线充足。

-准备足够数量的桌椅，以及展示作品所需的展架或墙面。

-检查音响设备、麦克风等，确保活动期间音响效果良好。

3.**物料与工具准备**：

-购买或准备手抄报制作所需的各种材料，如彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

-准备评分表、活动流程表、活动指南等印刷材料。

-确保每组有足够的参考资料，如历史书籍、相关图片等。

4.**评委与嘉宾邀请**：

-邀请具有历史知识背景的教师或校外专家担任评委。

-发送邀请函，确认评委和嘉宾的出席时间。

5.**宣传与通知**：

-通过班级通知、学校公告、社交媒体等方式宣传活动信息，提高同学们的参与热情。

-明确报名方式和截止时间，确保感兴趣的同学能够及时报名参加。

6.**安全与应急预案**：

-确保活动期间的安全措施，如消防器材检查、紧急疏散路线规划等。

-制定应急预案，以应对可能发生的意外情况。

7.**技术支持与培训**：

-如果活动涉及多媒体展示，提前进行设备测试，确保活动当天能够顺利进行。

-对参与活动的同学进行必要的技能培训，如手抄报设计技巧、资料搜集方法等。

8.**奖品准备**：

-根据预算购买或准备相应的奖品，以激励参与者的积极性。

-确保奖品在活动开始前到位，并进行适当的包装。

七、活动后续

1.**作品展览**：

-选取获奖作品及部分优秀作品，在校内公共区域进行展览，让更多师生了解和欣赏。

-设立展览解说员，向参观者介绍作品背后的故事和意义。

-展览期间保持作品整洁，确保展览环境舒适。

2.**活动反馈收集**：

-通过问卷调查、访谈等方式，收集参与者和观众对活动的意见和建议。

-分析反馈信息，总结活动的成功之处和需要改进的地方。

3.**经验分享与交流**：

-组织一次经验交流会，让参与活动的同学们分享他们的制作过程、心得体会和学习到的历史知识。

-鼓励同学们相互学习，取长补短，增进友谊。

4.**宣传报道**：

-撰写活动报道，通过学校网站、校报、微信公众号等渠道发布，扩大活动影响力。

-报道中包含活动精彩瞬间、获奖者照片、活动成果等内容。

5.**资料归档**：

-将活动的策划方案、流程表、评分表、照片、视频等资料进行归档保存，为以后的活动提供参考。

-对活动过程中的重要数据进行整理，形成报告，便于未来分析和借鉴。

6.**激励措施**：

-对获奖同学进行公开表彰，提升他们的荣誉感。

-探索将活动成果与学生的综合素质评价相结合，给予一定的奖励或学分。

7.**持续教育**：

-结合活动主题，开展系列爱国主义教育活动，如组织观