《运用有效的推理形式(三)》教学设计2024-2025学年高中语文选择性必修上册_第1页
《运用有效的推理形式(三)》教学设计2024-2025学年高中语文选择性必修上册_第2页
《运用有效的推理形式(三)》教学设计2024-2025学年高中语文选择性必修上册_第3页
《运用有效的推理形式(三)》教学设计2024-2025学年高中语文选择性必修上册_第4页
《运用有效的推理形式(三)》教学设计2024-2025学年高中语文选择性必修上册_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教学设计

课程基本信息学科语文年级高二学期秋季课题运用有效的推理形式(三)教科书书名:普通高中语文统编教材出版社:人民教育出版社出版日期:2020年03月教学目标1.初步认识归纳推理和类比推理2.灵活运用归纳推理和类比推理教学内容教学重、难点:灵活运用归纳推理和类比推理教学过程一、新课导入【网帖】情境设置(通过两份名单让学生进入学习情境)第一份名单:傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖第二份名单:李渔、洪昇、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄师问:哪份名单上的人你认识的多一些?预设:大多数学生对第二份名单非常熟悉。蒲松龄、吴敬梓等都是耳熟能详的文坛大家。【话题拓展】第一份名单全是清朝科举状元;第二份名单全是当时的落第秀才。所以,有人说,落榜的秀才流传千古,为后人铭记,当年的状元却泯然众人。由此可见。成功和学历没有半毛钱关系。这个观点看似论据充足,论证有力,但实际上推理有很多漏洞。首先帖子中提到的都是样本个例,由此贸然归纳出,成功与学历没有关系是非常不严谨的,也是不科学的。开展活动任务学习任务一活动1:认识归纳推理的概念什么是归纳推理?指从多个具体的现象中总结出一个一般的规律的推理。活动2:认识归纳推理的类型归纳推理分为完全归纳推理和不完全归纳推理。不完全归纳推理又分为简单枚举法和科学归纳法。学习任务二活动1:认识完全归纳推理什么是完全归纳推理?考查某类事物的全部对象后推出结论的推理方法。示例1:黄种人不是长生不老的,白种人不是长生不老的,黑种人不是长生不老的,棕种人不是长生不老的。黄种人、白种人、黑种人和棕种人包括了地球上所有人种。考查了全部对象后,我们可以推出结论。地球上的所有人种都不是长生不老的。活动2:认识不完全归纳推理示例2:大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江,便用红头绳系住菜根,倒挂在水果店头,尊为“胶菜”;福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。(鲁迅《藤野先生》)【解析】由白菜因稀缺而珍贵,芦荟因稀缺而珍贵,归纳出事物因稀缺而珍贵。这就是不完全归纳推理中的简单枚举法。简单枚举法的结论不能保证正确性,为了表情达意更严谨,我们看一下鲁迅先生的用词。大概是物以希为贵罢。大概二字体现了作者是经过严谨的思考而得出的结论。【知识点1】什么是简单枚举法根据几类事物中的部分对象具有某种属性,并且在已考察的事例中未出现相反的事例,从而推出关于该类事物的一般性结论的推理。【拓展延伸】与简单枚举法相关逻辑错误:(1)有些推断的前提本身是虚假或谬误的(2)有的遗漏了所涉其他对象而导致结论片面或偏颇(3)有的则是前提与结论之间存在强加因果或颠倒因果的问题示例3:齐国大臣晏子奉命出使楚国。为了羞辱晏子,楚王故意安排武士押着一个被绑着的人来到宴席前。楚王问:“他是哪里人?”武士答:“齐国人。”楚王又问:“这人犯了什么罪?”“偷盗罪!”楚王回头对晏子说:“齐国人原来是惯做强盗的呀!”【解析】由一个齐国人偷盗,得出所有齐国人惯做强盗的结论显然是不正确的。一方面枚举的前提对象过少,强加因果,另一方面,找出一个齐国人没有偷盗的反例,结论就立不住脚了。这也是以偏概全的逻辑推理。示例4:"虎父犬子〞的现象,在历史上数不胜数。蜀主刘备,一代英豪,儿子刘禅却是“扶不起的阿斗〞;名将周瑜,足智多谋,儿子周胤却荒淫自肆,终遭流放;唐太宗李世民,雄才大略,十四个儿子却无一成器;名相寇准,智慧过人,子孙却骄奢淫逸,沧为庶人…这些“犬子”们,躺在父辈功勋的温床上,自我放纵,不思进取。他们不懂得,只有自立自强,才能创造属于自己的人生。无论出身如何,我们都要靠自己编织未来。【解析】这段话的中心论点是“自立自强〞。作者先列举了历史中众多虎父犬子的种种表现,通过归纳概括,得出了他们的共性是“躺在父辈功勋的温床上,自我放纵,不思进取”从而呼吁“自立自强〞“靠自己编织未来〞的合理推论。【知识点2】什么是科学归纳法:根据某类事物中的部分对象具有某种属性,并且分析了对象与属性间可能存在的某种因果关系,从而推出关于该类事物的一般性结论的推理。示例5:意大利的那不勒斯城附近有一个石灰岩洞,人们带着牛、马等大牲畜可以安全出入,但猫、狗、鼠、鸡等小动物走进洞中就会倒地而死去。简单枚举法:因为猫、狗、鼠、鸡走进洞中会死。牛、马可以安全出入。由此得出结论,小动物走进石灰岩洞会死,大牲畜可以自由出入。很显然,这样的推理过程很难服众科学归纳法:经过观察、实验和科学分析,岩洞地面上浮动着比重较大的二氧化碳,缺乏氧气。所以石灰岩洞的缺氧地面造成头部离地面较近的小动物死亡。而头部离地面较远的大动物就不会发生因缺乏氧气而死的情况。学习任务三活动1:认识类比推理什么是类比推理?指根据两个对象a和b有若干共同的属性,a还有另外某个属性,推出b也具有这个属性。类比推理的公式:a有属性1、2、3,还有属性4,b有属性1、2、3,所以,b有属性4类比推理示例:《邹忌讽齐王纳谏》类比的双方是邹忌和齐王,类比中双方的相同点:邹忌是“吾之妻美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也〞,齐王方面是“宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王〞自然也就“莫不以王为美”;然后,邹忌根据自己诚知不如徐公美,便推出“王之蔽甚矣〞的结论。思考题:找一找《六国论》中的典型类比推理,并分析。以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。推理过程:薪救火,薪不尽,火不灭,因为薪助火势,正如以地事秦,地不尽,侵不止,因为地助秦强。活动2:运用类比推理思考题1.老子云:“治大国,如烹小鲜。”请指出采用的逻辑推理形式,并根据烹饪佳肴与治理国家的相通之处,谈一谈你从中得到的治国启示。【解析】用烹饪比喻治国是类比推理。治国启示:烹小鲜时不能随意翻动,作料要恰到好处,火侯要掌握得当,治大国,不能朝令夕改,不能操之过急,也不能懈怠马虎烹小鲜,要尊重烹饪的规律,否则就会或烂或焦,或咸或淡。治大国,则要尊重政治规律,了解国情,体察民意,科学施政。思考题2:请判断以下案例是不是类比推理?橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民,生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?【解析】这是一个典型的类比推理,其推理形式结构为:橘生淮南则为橘,类比民生长于齐不盗橘生于淮北则为枳,类比入楚则盗,结论,水土不同使橘的味道不同类比楚之水土使齐民入楚善盗。孤之有孔明,犹鱼之有水也。【解析】本句出自《隆中对》中刘备之口。这只是一种比喻,只有修辞的效果,目的在于表达自己得到诸葛亮如鱼得到水,凸显君臣之间密不可分的关系。这和晏子的“橘论”有着本质的区别。活动3:核心知识,导图总览【本节课小结】我们认识了什么是归纳推理和类比推理,明确了各个推理形式之间的区别与联系,赏析了经典的文学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论