2024年四川省高校辅导员招聘笔试考前强化练习题库（含答案）

PAGEPAGE12024年四川省高校辅导员招聘笔试考前强化练习题库（含答案）一、单选题1.绝大多数受过教育的父母是负责任的父母，当然，一些未受过良好教育的父母也是负责任的父母，然而，所有负责任的父母都有一个共同特征，那就是他们都善于和孩子沟通。如果上述陈述都是正确的，那么下列陈述中也必然正确的是()。A、所有善于和孩子沟通的父母都是负责任的父母B、绝大多数负责任的父母是受过良好教育的父母C、一些善于和孩子沟通的父母是未受过良好教育的父母D、一些善于和孩子沟通的父母不是负责任的父母答案：C解析：根据题干中的条件，可以得出以下逻辑关系：受过教育的父母大多数是负责任的父母，未受过良好教育的父母也有可能是负责任的父母，所有负责任的父母都善于和孩子沟通。因此，选项A不一定正确，因为善于和孩子沟通的父母中可能存在不负责任的父母；选项B也不一定正确，因为未受过良好教育的父母中也有可能存在负责任的父母；选项D也不一定正确，因为善于和孩子沟通的父母中也有可能存在负责任的父母。只有选项C符合题干中的条件，即存在一些未受过良好教育的父母也是善于和孩子沟通的，因此选项C是正确的。2.张载说：“有象斯有对，对必反其为。有反斯有仇，仇必和而解。”这告诉我们()。A、世界上一切事物都是相对运动的B、时间与空间是事物的存在方式C、矛盾是对立统一的D、物质和运动是不可分的答案：C解析：这句话的意思是一切现象都有对立两方面，对立两方面的运动方向必然相反.相反就相仇，相仇就是斗争，斗争的结果，必然归于调和。这是中国传统哲学对矛盾的思维方式.3.中国共产党人的初心和使命是什么?A、为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴B、全面建成小康社会,实现中华民族复兴答案：A解析：答案解析：中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这是由中国共产党的性质和宗旨决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益。党的宗旨是全心全意为人民服务。在实现中华民族伟大复兴的征程中，中国共产党人始终把人民利益放在首位，致力于解决人民群众的实际问题，不断满足人民对美好生活的向往。因此，选项A是正确的答案。4.下列哪项不属于学历教育()A、专科教育B、本科教育C、研究生教育D、博士后研究答案：D解析：根据《高等教育法》第十五条规定：高等教育包括学历教育和非学历教育。高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。因此，专科教育、本科教育和研究生教育均属于学历教育，而博士后研究不属于学历教育。选择选项D。5.全面建成小康社会是党和国家()年的奋斗目标，是全国人民的根本利益所在。A、2015B、2020C、2030D、2050答案：B解析：2012年，中国共产党第十八次全国代表大会报告提出，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。因此，选项B正确。6.与意志坚毅性相反的品质有()。A、盲从性B、放任性C、独断性D、顽固性答案：D解析：意志的坚毅性通常指的是个体在追求目标或应对挑战时，表现出的坚定、持久和不屈不挠的品质。与之相反的品质，应当是那些容易放弃、缺乏坚持或容易动摇的特性。A选项“盲从性”更多指的是个体缺乏独立思考，容易随大流，而不是与坚毅性直接相反的品质。B选项“放任性”一般指的是不加约束、随心所欲，这与意志的坚毅性也不直接对立。C选项“独断性”表示个体过于自信、不听取他人意见，这更多是与开放性或合作性相对立的品质，而不是与坚毅性相对立。D选项“顽固性”则指的是个体过于固执、不易改变，即使面对困难和反对意见也坚持己见，这与坚毅性中要求的灵活性和适应性相反。因此，顽固性是与意志的坚毅性相反的品质。综上所述，正确答案是D选项“顽固性”。7.消防工作贯彻()的方针,坚持专门机关与群众相结合的原则,实行防火安全责任制。A、预防为主,防消结合B、谁主管,谁负责C、突出重点,保障安全D、以防为主,以消为辅答案：A解析：本题考查消防工作的方针和原则。根据题干中的“预防为主”和“防消结合”的关键词，可以确定答案为A。A选项中的“预防为主”是消防工作的基本方针，即通过加强预防措施，减少火灾事故的发生。同时，“防消结合”也是消防工作的重要原则，即在预防火灾的同时，也要做好扑救火灾的准备工作。B选项中的“谁主管，谁负责”虽然也是一种管理原则，但不是消防工作的方针和原则。C选项中的“突出重点，保障安全”虽然也是一种管理原则，但不是消防工作的方针和原则。D选项中的“以防为主，以消为辅”虽然也包含了“预防为主”的思想，但没有涉及“防消结合”的原则，因此不是本题的正确答案。8.当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于()A、识记B、保持C、再认D、回忆答案：C解析：本题考查记忆的分类。识记是指对信息的简单记忆，如记住一个人的名字；保持是指对信息的长期记忆，如记住自己的家庭地址；回忆是指从记忆中提取信息，如回忆某个事件的细节。而再认是指在已有的记忆中识别出已经接触过的信息，如在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，属于再认。因此，本题答案为C。9.短时记忆中表征信息的一种最重要的形式是()A、视觉编码B、听觉编码C、表象编码D、语义编码答案：B解析：短时记忆是指保持时间在一分钟以内的记忆，其编码方式有视觉编码、听觉编码、表象编码和语义编码等。其中，听觉编码是短时记忆中最主要的编码方式，这是因为听觉信息可以在短时间内被快速地处理和存储，而且不受视觉信息的干扰，所以，选项B正确。10.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？()A、国家助学贷款和国家励志奖学金B、国家助学贷款和国家奖学金C、国家助学贷款和国家助学金D、国家助学贷款和国家奖助学金答案：C解析：本题考查高校学生资助体系中家庭经济困难学生的解决学费、住宿费问题的方式。选项中包括国家助学贷款、国家励志奖学金、国家奖学金和国家助学金四种方式。其中，国家助学贷款是一种贷款方式，需要学生在毕业后还款；国家励志奖学金和国家奖学金是一种奖励方式，需要学生在获得后继续保持优秀表现；国家助学金是一种资助方式，不需要学生还款，适用于家庭经济困难的学生。因此，本题正确答案为C。11.实用主义的大学理念崇尚()A、对学生进行理智训练B、大学应该是“象牙塔”C、“威斯康星精神”D、知识本身就是目的答案：C解析：答案解析：实用主义强调知识的实用性和对社会的服务性。“威斯康星精神”主张大学要积极为社会服务，将教学和科研与社会实际相结合。而选项A强调对学生的理智训练，更倾向于传统的教育理念。选项B中“象牙塔”意味着大学与社会隔绝，注重学术研究的纯粹性。选项D认为知识本身就是目的，侧重于知识的内在价值。综上，实用主义的大学理念崇尚“威斯康星精神”，所以选择选项C。12.()是党的根本组织制度。A、民主集中制B、生活制度C、工作制度D、监督制度答案：A解析：党的根本组织制度是民主集中制。13.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的()。A、人身自由权B、人格尊严权C、身心健康权D、隐私权答案：C解析：本题考查的是学生的权利保障。根据题干中的“危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动”，可以判断出应该是考查学生的身心健康权。因此，正确答案为C。其他选项中，人身自由权、人格尊严权和隐私权都与题干中的内容不太相关，容易排除。14.入住园区辅导员，每年可以享受电补()A、200度B、200元C、400度D、400元答案：C解析：答案解析：关于入住园区辅导员享受的电补具体额度，通常会根据园区的相关规定和预算安排来确定。在相关的福利政策文件或通知中，明确规定了入住园区辅导员每年可享受的电补为400度。基于这一明确规定，选项C是正确答案。15.()是当今时代的主题。A、富强与民主B、文明与和谐C、民主与科学D、和平与发展答案：D解析：和平与发展是当今时代的主题，这是邓小平对世界大局变化和总体走向作出的科学分析和判断。16.按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是()A、教学计划B、课程设计C、教学大纲D、教案答案：C解析：教学大纲是按学科以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件，它规定课程的知识范围、深度、体系和结构，一般包括课程标准、课程的深度与广度、课程教学进度安排、教学方法指导等部分。所以，按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是教学大纲，答案为C。17.马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是()。A、三民主义B、毛泽东思想C、新三民主义D、邓小平理论答案：B解析：毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果：中国特色社会主义理论体系是马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果。18.使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是()A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测答案：C解析：教学目标设计的基本要求包括：一般目标和具体目标相结合、集体目标和个人目标相结合、难度适中、便于检测等。在这四个选项中，A选项一般目标和具体目标相结合是指教学目标应该既包括总体的教育目标，也应该包括具体的学科目标；B选项集体目标和个人目标相结合是指教学目标应该既考虑到班级整体的发展，也应该考虑到学生个体的差异；D选项便于检测是指教学目标应该是可衡量的，以便于教师和学生了解教学的效果。而C选项难度适中则是指教学目标的设计应该考虑到学生的实际水平和能力，既不能过于简单，也不能过于复杂，要让学生通过一定的努力能够达到目标，即“跳一跳”就能摘到“桃子”。因此，正确答案是C选项。19.森田疗法的两个核心思想是()。A、为所欲为B、顺其自然，积极行动。C、一意孤行D、固执己见答案：B解析：森田疗法是一种心理治疗的方法，旨在帮助患者处理和解决精神健康问题。其核心思想包括两个主要方面：首先是“顺其自然”。这意味着接受自己的情感、思想和身体反应，而不是与之抗争或试图改变它们。它鼓励患者放弃对症状的过度关注和抵抗，从而减少对症状的焦虑和恐惧。通过接受现实，患者能够更好地处理自己的问题，并减少不必要的心理冲突。其次是“积极行动”。尽管森田疗法强调接受现实，但它并不鼓励患者被动地适应自己的症状。相反，它鼓励患者积极参与生活，追求自己的目标和兴趣，并努力实现自我价值。通过积极行动，患者可以建立更加健康、有意义的生活方式，并减少心理问题对日常生活的影响。因此，选项B“顺其自然，积极行动”准确地描述了森田疗法的两个核心思想。而选项A、C和D与森田疗法的理念不符，因此不是正确答案。20.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到A、人际交往挫折B、情感挫折C、人生发展挫折D、学业挫折答案：A解析：这道题考察的是对学生寻求网友聊天的原因的分析。从题干中可以看出，这些学生感到周围缺少真情和亲朋好友，因此选择到网上寻求聊天。这说明这些学生在人际交往方面遇到了挫折，无法在现实生活中获得足够的情感支持和交流。因此，选项A“人际交往挫折”是正确的答案。选项B“情感挫折”虽然也与情感有关，但不够准确，因为情感挫折可能是由于其他原因引起的，而不一定是人际交往方面的挫折。选项C“人生发展挫折”和选项D“学业挫折”与题干无关，因此不是正确答案。21.学生参加勤工助学时间原则上每周和每月分别不超过多长时间()A、8小时,40小时B、7小时,35小时C、6小时,30小时D、5小时,25小时答案：A解析：根据《高等学校勤工助学管理办法》，学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。该规定旨在确保学生在参与勤工助学活动的同时，不会影响其正常的学习和生活。通过限制工作时间，可以保证学生有足够的时间用于学习、休息和参加其他校园活动。这样的时间限制有助于平衡学生的学业和工作责任，促进学生的全面发展。同时，也有助于防止学生过度劳累和工作压力过大，保护学生的身心健康。因此，选项A是正确答案。学校和相关部门通常会根据这一原则来管理和监督学生的勤工助学活动，以确保学生的权益和学业的顺利进行。学生在参与勤工助学时，也应该合理安排时间，确保自身的学习和发展不受影响。22.以下关于研究生入住、退宿管理描述错误的是()A、学生应在学校统一安排的宿舍住宿，未经批准不得擅自在外住宿B、学生应按学校规定的住宿费标准交齐相关费用，办理入住手续后，方可入住C、寒暑假期间，学生可自由选择留校D、学生在毕业、休学、退学、出国时应按学校相关规定办理退宿手续，退宿后不得再居住在寝室内答案：C解析：学校对学生住宿有明确管理规定。A选项，学生一般都应按安排在学校宿舍住，这是常规要求。B选项，交住宿费办入住手续合理合规。C选项错误，寒暑假期间学生留校通常需要按照学校规定申请和办理相关手续，并非自由选择。D选项，学生毕业等情况按规定办退宿手续也是正常管理所需。所以答案选C。23.理想的师生关系不应是()A、交流和理解B、权威和服从C、自由和宽容D、民主和平等答案：B解析：理想的师生关系应该是建立在平等、尊重、理解、交流、民主和自由的基础上的。A选项交流和理解能促进师生良好沟通和互动；C选项自由和宽容有助于营造宽松和谐的氛围；D选项民主和平等符合现代教育理念，能让学生积极参与。而权威和服从会导致学生被动接受，压抑学生个性和自主性，不利于良好师生关系的形成，所以不应是理想的师生关系，答案选B。24.把人的认识看成是上帝的启示或绝对精神的产物，这种观点属于()。A、主观唯心主义B、客观唯心主义C、唯物主义D、辩证法答案：B解析：客观唯心主义认为人的认识是上帝的启示或绝对精神的产物。题干中的观点是客观唯心主义的观点，既不是主观唯心主义的观点，也不是唯物主义的观点，更不属于辩证法。25.在1681年创立了世界上第一所师资培训学校的国家是()A、德国B、英国C、法国D、美国答案：C解析：1681年，法国“基督教兄弟会”神甫拉萨尔于兰斯创立了世界上第一所师资培训学校，这所学校被认为是世界上最早的师范教育机构。而德国、英国、美国的师范教育相对较晚。因此，正确答案是选项C。26.联合国把()年定为国际志愿者年，旨在通过国际志愿者活动，促进社会对志愿服务的认知，从而促进志愿服务事业的发展。A、2000B、2001C、2002答案：B解析：根据题干中的关键词“联合国”、“国际志愿者年”以及“促进志愿服务事业的发展”，可以通过查阅相关资料得知，联合国将2001年定为国际志愿者年，旨在通过国际志愿者活动，促进社会对志愿服务的认知，从而促进志愿服务事业的发展。因此，本题的正确答案为B。27.在高校教师的诸多角色中，()不属于理想角色要求。A、学生心灵的导师B、教书匠C、学生发展的楷模D、人类文化发展被动者答案：B解析：高校教师承担着多重角色，包括学生心灵的导师、学生发展的楷模以及人类文化的传承者和推动者等。其中，“学生心灵的导师”强调教师要关注学生的心理健康和成长；“学生发展的楷模”要求教师以身作则，为学生树立良好的榜样；“人类文化发展被动者”这种说法不准确，高校教师应该是人类文化发展的积极推动者。而“教书匠”一词通常带有一定的贬义，暗示教师只是机械地传授知识，缺乏对学生全面发展的关注和引领。这与高校教师的理想角色要求不符。综上所述，理想的高校教师角色不包括“教书匠”，正确答案为B。28.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。A、导师引导B、讲座报告C、研究生团学组织和班级组织D、课堂教学答案：D解析：答案解析：《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》明确指出，要充分发挥课堂教学在研究生思想政治教育中的主导作用。课堂教学是研究生获取知识和培养能力的主要渠道，也是进行思想政治教育的重要途径。通过课堂教学，教师可以系统地传授思想政治教育的内容，引导研究生树立正确的世界观、人生观和价值观。此外，课堂教学还可以营造良好的学习氛围，促进研究生之间的思想交流和互动。因此，选项D是正确的答案。29.在教师的指导下围绕教学中的重点、难点或热点，按照班级、小组或论题分别编组进行讨论或辩论的教学方法是()A、讲授法B、研讨法C、试验法D、自学法答案：B解析：讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法；研讨法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法；试验法是学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法；自学法是学生在教师的指导下，通过独立的学习活动，获得知识、技能和发展能力的方法。根据题干中的描述，“在教师的指导下”“围绕教学中的重点、难点或热点”“进行讨论或辩论”，可以判断出这种教学方法是研讨法。因此，选项B是正确答案。30.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的。()A、高度凝练和集中体现B、高度概括和集中表达C、高度概括和集中体现D、高度凝练和集中表达答案：D解析：本题考查对社会主义核心价值观的理解。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是中国特色社会主义的精神灵魂和道德支撑，具有高度凝练和集中表达的特点。因此，选项D“高度凝练和集中表达”是正确的。选项A、B、C中，都存在“概括”这一关键词，但是与社会主义核心价值观的特点不符。因此，排除选项A、B、C。31.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()A、意大利和法国B、日本和印度C、日本、德国、美国和前苏联D、英国和法国答案：C解析：本题考查的是我国近百年高等教育的发展影响较大的国家。根据历史事实，我国高等教育的发展受到了多个国家的影响，但其中影响最大的国家应该是日本、德国、美国和前苏联。这四个国家在不同的历史时期，都对我国高等教育的发展产生了深远的影响。日本：20世纪初，日本开始进行近代化改革，其中包括对教育体制的改革。日本的教育体制在当时被认为是先进的，对我国的教育改革产生了很大的影响。我国的第一所现代大学——北京大学，就是在日本的启发下建立的。德国：20世纪初，德国的大学教育在世界范围内享有盛誉，德国的教育体制也成为了其他国家效仿的对象。我国的高等教育在建立初期，也曾经效仿德国的大学教育模式，这对我国高等教育的发展产生了深远的影响。美国：20世纪中期以后，美国的高等教育开始进入黄金时期，成为了全球高等教育的领导者。美国的高等教育体系和管理模式，对我国高等教育的改革和发展产生了很大的影响。前苏联：20世纪50年代以后，前苏联开始大力发展高等教育，成为了世界上高等教育发展最快的国家之一。前苏联的高等教育体制和管理模式，对我国高等教育的改革和发展也产生了很大的影响。综上所述，选项C“日本、德国、美国和前苏联”是正确答案。32.与学年制相比，学分制的优点在于()A、教学效率高B、灵活性强C、教学秩序稳定D、易于管理答案：B解析：学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度。其优点在于可以让学生根据自己的兴趣、能力和学习进度来选择课程，具有较高的灵活性。而学年制则要求学生按照固定的课程表和教学计划进行学习，灵活性相对较低。33.2017年8月1日是中国人民解放军建军()。A、70周年B、80周年C、90周年D、100周年答案：C解析：中国人民解放军建军纪念日是每年的8月1日，其历史起源可追溯到1927年8月1日的南昌起义。这次起义标志着中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始。因此，只需要计算1927年到2017年的时间间隔，即$2017-1927=90$(周年)，便可得知2017年8月1日是中国人民解放军建军的90周年。所以，答案是选项C。34.系统脱敏疗法属于()A、行为治疗法B、精神分析C、认知治疗D、知觉疗法答案：A解析：答案解析：系统脱敏疗法是一种行为治疗方法。行为治疗强调通过改变行为来解决心理问题。系统脱敏法依照经典条件反射和操作条件反射的原理，诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。所以，选项A是正确的答案。35.中央16号文件指出,加强和改进大学生思想政治教育,要加强人文素质和科学精神教育,加强集体主义和团结合作精神教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和()协调发展。A、成长成才B、全面发展C、健康素质D、素质提升答案：C解析：中央16号文件明确指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，要以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育；要加强人文素质和科学精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。36.《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪()。A、50年代B、60年代C、80年代D、90年代答案：D解析：《中华人民共和国高等教育法》的颁布时间对于了解中国高等教育法制化进程具有重要意义。根据历史资料，这部法律是在1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议上通过的，并于1999年1月1日起开始实施。显然，这个时间点落在了20世纪的90年代。因此，可以确定《中华人民共和国高等教育法》是在20世纪的90年代颁布的，选项D是正确的。其他选项A、B和C所代表的时间段均与该法律的颁布时间不符。37.我国最早规定在学生中实行政治辅导员制度是()A、1951年B、1952年C、1953年D、1954年答案：B解析：答案解析：我国在新中国成立初期，一直致力于完善教育体系和制度。1952年，明确规定在学生中实行政治辅导员制度，以加强对学生的思想政治教育和管理工作。这一举措在当时对于培养社会主义建设人才、确保教育方向具有重要意义。因此，答案选B。38.教师的根本职责是()A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、教书育人答案：D解析：教师的职责包括热爱学生、严谨治学、为人师表等，但根本职责是教书育人。教书育人是指教师不仅要传授知识和技能，还要培养学生的品德、智力、体魄等方面，使学生成为有道德、有文化、有责任感的人。这是教师的首要任务，也是教师职业的本质特征。因此，选项D是正确答案。39.党的十八届五中全会提出,要加大环境治理力度,以提高环境质量为核心,实行最严格的环境保护制度,深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划,实行()A、省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度B、市以下环保机构监测监察执法垂直管理制度C、县以下环保机构监测监察执法垂直管理制度D、乡镇以下环保机构监测监察执法垂直管理制度答案：A解析：答案解析：党的十八届五中全会明确提出要加大环境治理力度，实行最严格的环境保护制度。为更好地加强环境保护，提高环境质量，提出实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度。此制度有利于解决地方环保管理的困境，减少地方干预，提升执法的公正性和有效性。因此，选项A是正确的答案。40.五年来,我们统筹推进“____”总体布局、协调推进“____”战略布局,“十二五”规划胜利完成,“十三五”规划顺利实施,党和国家事业全面开创新局面。A、五位一体四个全面B、四位一体五个全面C、五个全面四位一体D、四个全面五位一体答案：A解析：本题考查的是对于中国发展战略的了解。根据题干中提到的“五年来”、“‘十二五’规划”、“‘十三五’规划”等关键词，可以推断出本题与中国的五年规划和发展战略有关。根据选项中的“五位一体四个全面”、“四位一体五个全面”、“五个全面四位一体”、“四个全面五位一体”等概念，可以通过对这些概念的了解来判断正确答案。其中，“五位一体”是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五个方面的协调发展，“四个全面”是指全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个方面的协调推进。因此，正确答案为A，即“五位一体四个全面”。41.当地时间2017年7月7日至8日，G20峰会第12次会议在德国汉堡举行，此次峰会主题是()。A、塑造联动世界B、与会领导探讨关于世界经济形势C、深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来D、高质量增长和人类发展答案：A解析：2017年7月7日至8日，二十国集团（G20）领导人第十二次峰会在德国汉堡举行。本届峰会以“塑造联动世界”为主题，重点讨论促进全球经济稳定、包容、可持续增长，以及结构改革、促进非洲和发展中国家经济增长等议题。国家主席习近平出席并发表题为《坚持开放包容推动联动增长》的重要讲话，强调二十国集团要坚持建设开放型世界经济大方向，为世界经济增长发掘新动力，使世界经济增长更加包容，完善全球经济治理，推动联动增长，促进共同繁荣，向着构建人类命运共同体的目标迈进。因此，答案选A。42.张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是()A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、标准性评价答案：A解析：诊断性评价是在教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测，通过摸底考试来了解学生学习基础就属于诊断性评价。形成性评价是在教学过程中进行的，用于调整教学；终结性评价是在教学结束后对最终成果的评价；标准性评价强调用客观标准来衡量。而题干中张老师明显是在教学前通过摸底了解学生情况以更好地开展教学，所以是诊断性评价，故答案选A。43.教育心理学作为一门独立学科的初创时间是()A、1879年B、1950年C、1978年D、1903年答案：D解析：教育心理学作为一门独立学科的标志通常认为是美国心理学家桑代克于1903年出版《教育心理学》一书。44.科学发展观中的以人为本的“本”就是()。A、生产力的发展水平B、全心全意为人民服务C、最广大人民的根本利益D、中国共产党的领导地位答案：C解析：科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，其本质与核心是以人为本。以人为本的“人”，是指最广大人民群众。在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众。以人为本的“本”，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益。45.党的各级领导机关，对与下级组织有关的重要问题作出决定时，在()，要征求下级组织的意见。A、特殊情况下B、通常情况下C、任何情况下答案：B解析：党的民主集中制原则要求上级在作出与下级有关的重要决定时，应尽可能广泛征求下级意见，以体现民主和科学决策，但并不是在所有情况下都必须，在通常情况下征求意见，这有利于决策的合理性和可执行性，同时也维护了党内的民主风气。特殊情况下可能因时间紧迫等原因不一定能做到，但强调通常情况下要征求意见。所以选B。46.提前毕业增补就业计划的受理时间为()。A、8月15日——次年4月30日B、9月15日——次年4月30日C、10月15日——次年4月30日D、11月15日——次年4月30日答案：B解析：通常情况下，学校会在每年的特定时间段内受理提前毕业增补就业计划。9月15日至次年4月30日这个时间段的设定，可能是经过多方面考虑后确定的。这段时间足够长，可以让学生有充分的准备和申请时间。同时，也与学校的教学安排和就业工作的整体节奏相适应。在这个时间段内，学生可以完成相关的申请手续，并与学校的相关部门进行沟通和协调。因此，选择B选项。47.从进入大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的()A、心理适应期B、学业准备期C、心理准备期D、心理摇摆期答案：C解析：进入大学四年级，学生面临着即将毕业进入社会的转变，在这个阶段他们需要在心理上对社会角色的变化、职业选择、独立生活等方面进行准备和调整，但还未真正进入社会，所以是心理准备期。A选项心理适应期一般更强调进入社会后的适应阶段；B选项学业准备期不太准确，此时重点不再仅仅是学业；D选项心理摇摆期并非典型且准确的表述。故正确答案选C。48.高校教学过程的特点主要表现为专业性、创造性、实践性和()A、思想性B、理论性C、层次性D、独立性答案：D解析：高校教学过程具有专业性，这是由高校培养专业人才的目标所决定；具有创造性，需要培养学生的创新能力；具有实践性，强调将知识应用于实践；同时具有独立性，大学生在学习中更强调自主学习和独立探索，具有相对独立的思考和研究能力。这四个特点符合高校教学的本质和要求，所以答案选D。49.设立共青团支部的标准是什么？()A、团员在三人以上的单位B、团员在五人以上的单位C、团员在七人以上的单位D、团员在九人以上的单位答案：A解析：根据共青团的组织原则，共青团是由三名以上的青年组成的群众团体，因此设立共青团支部的标准应该是团员在三人以上的单位。因此，选项A为正确答案。选项B、C、D均超过了三人的标准，不符合共青团的组织原则。50.中国共产党的最大政治优势是()。A、密切联系群众B、理论联系实际C、批评与自我批评答案：A解析：中国共产党的最大政治优势是密切联系群众。这是因为中国共产党一直以来都非常注重与群众的联系，始终把人民群众放在心中最高的位置，积极倾听群众的呼声，关注群众的利益，为群众谋利益，解决问题。这种密切联系群众的做法，使得中国共产党能够更好地领导人民，推动社会进步，赢得了广大人民群众的信任和支持。因此，A选项是正确答案。B选项是中国共产党的一项重要原则，C选项是中国共产党的一种重要制度。虽然这两项也非常重要，但是它们并不是中国共产党最大的政治优势。51.贯彻“三个代表”要求，关键在()。A、保持党的先进性B、坚持与时俱进C、坚持执政为民D、站在时代潮流的前面答案：B解析：与时俱进揭示了贯彻“三个代表”重要思想、使我们党的理论和党的领导始终保持先进性的根本途径。与时俱进是马克思主义的理论品质，贯彻“三个代表”，关键在坚持与时俱进。52.在理想信念、价值观、人生态度以及兴趣爱好等方面相似，就会引起情感上的共鸣和行为上的同步，形成强烈的人际吸引。这是()A、态度相似性B、空间临近性C、需要的互补性D、情感的相悦性答案：A解析：本题考查的是人际关系中的相似性原则。在理想信念、价值观、人生态度以及兴趣爱好等方面相似，就会引起情感上的共鸣和行为上的同步，形成强烈的人际吸引。因此，本题的答案为A，即态度相似性。选项B的空间临近性是指身处相近的空间环境中，人们更容易建立联系和互动，与本题无关；选项C的需要的互补性是指人们在寻找伴侣或朋友时，往往会选择与自己互补的特质和能力，与本题也不符；选项D的情感的相悦性是指人们在情感交往中，往往会被对方的外貌、性格、行为等方面所吸引，也与本题无关。53.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为()A、定势B、功能固着C、变式D、学习迁移答案：B解析：答案解析：个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为功能固着。A选项定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态；C选项变式指通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式；D选项学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。因此，正确答案是B。54.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当()。”A、及时保护现场B、及时救助受伤害学生C、及时报告上级D、及时报告警察答案：B解析：学生在学校发生伤害事故，首要任务是保障学生的生命安全和健康，所以学校应当及时救助受伤害学生，这是最基本和关键的。其他选项如保护现场、报告上级、报告警察等也是后续可能需要进行的动作，但最紧急和首要的是对受伤学生进行救助。故答案选B。55.2017年6月29日，由第38届国际食品法典委员会(CAC)大会发布的()标准通过CAC食品添加剂法典委员会以及分析和采样方法法典委员会的评审，正式开始实施。该标准是中国主导制定的第一个CAC商品标准。A、《非发酵豆制品》B、《非发酵乳制品》C、《发酵豆制品》D、《发酵乳制品》答案：A解析：2017年6月29日，《非发酵豆制品》标准通过评审并开始实施，这是中国主导制定的第一个CAC商品标准。豆制品在食品领域具有重要地位，制定相关标准对于规范生产、保障食品安全和质量以及促进国际贸易等具有重要意义，所以答案选A。56.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为()A、变式B、比较C、概括D、抽象答案：A解析：所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。57.苏联把思想政治教育统称为()A、人生观教育B、价值观教育C、社会主义教育D、共产主义教育答案：D解析：在苏联时期，思想政治教育的核心目标是培养公民对共产主义的信仰和忠诚，强调共产主义的理念、价值观和理想社会的追求，所以苏联把思想政治教育用具有标志性的“共产主义教育”来统称。而其他选项人生观教育、价值观教育、社会主义教育表述都不够全面准确，不能概括苏联思想政治教育的整体内涵。故答案选D。58.加强和改进大学生思想政治教育的基础是()A、理想信念教育B、公民意识教育C、爱国主义教育D、思想道德建设答案：D解析：答案解析：思想道德建设涵盖了道德规范、价值观念等多方面，是个人综合素质的重要基础。在大学生思想政治教育中，良好的思想道德建设能够为其他方面的教育提供稳固的基石。它能帮助大学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质和行为习惯，从而为理想信念教育、公民意识教育、爱国主义教育等提供内在的支撑和引领。因此，加强和改进大学生思想政治教育的基础是思想道德建设，选项D正确。59.()学派认为人的心理问题是由于对问题不良认识的看法和解释所决定的。A、精神分析B、行为理论C、人本理论D、认知理论答案：D解析：这道题考察的是心理学流派的理论观点。认知理论强调人的心理问题往往源于对问题的不良认识和解释，这与题干描述相符。精神分析学派更侧重于潜意识冲突，行为理论关注可观察和测量的行为，人本理论则强调人的自我实现和潜能。因此，根据题干描述和心理学流派的理论，正确答案是D，即认知理论。60.一种学习对另一种学习的影响，称为学习的()A、强化B、反馈C、联结D、迁移答案：D解析：学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。61.被誉为“爱因斯坦以后最伟大的物理学家”的英国科学家斯蒂文·霍金说，随着电脑技术的不断发展，最终电脑将要像人的大脑一样发达，甚至能够自行设计出新的“智能”电脑。这表明()。A、意识是人脑对客观事物的反映B、意识是人脑的机能C、电脑与人脑的功能趋于一致D、电脑能够模拟人脑答案：D解析：辩证唯物主义认为，在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化，这就是意识对于物质的反作用。而电脑或“智能”电脑的出现，电脑模拟人脑，这就是意识反作用的具体体现。62.对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指()A、保送生制度B、定向生制度C、委培生制度D、自费生制度答案：A解析：答案解析：保送生制度是指中国由中学推荐保送，经有关普通高等学校考察同意，免予参加全国普通高等学校招生统一考试而直接录取入学的学生制度。定向生制度是指为了帮助边远地区、少数民族地区和工作环境比较艰苦的行业培养人才，保证他们得到一定数量的毕业生而制定的一项政策。委培生制度是指由有关部门或单位委托学校培养学生的制度。自费生制度是指由学生自己出资上学的制度。根据题目描述，对品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是保送生制度，因此答案是A。63.半殖民地半封建社会的社会性质，决定了近代中国不可能是一个独立的民主国家。外部没有民族独立，而受帝国主义压迫；内部没有起码的资产阶级民主，反动统治阶级凭借强大的反革命武装对人民实行独裁恐怖统治。这种社会性质决定了中国革命进程的一个主要形式是()。A、争取民主B、农民运动C、武装斗争D、工人运动答案：C解析：武装斗争是中国革命进程的一个基本特点，也是由中国社会的基本性质决定的。其他三个选项都是中国共产党采取的非武装斗争形式。64.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()A、意志B、动机C、气质D、能力答案：C解析：气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。65.后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是()A、前摄抑制B、倒摄抑制C、正抑制D、负抑制答案：B解析：记忆的前摄抑制和倒摄抑制是心理学中的两个重要概念。前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用；倒摄抑制则是指后学习的材料对材料的干扰作用。根据题干“后面学习的材料对回忆前面的干扰”可以得出是倒摄抑制。因此，答案是B。66.博鳌亚洲论坛2017年年会以“()”为主题，共同推动更有活力、更加包容、更可持续的经济全球化进程。A、新活力与新愿景B、凝聚亚洲共识，推动亚洲合作C、迈向命运共同体D、直面全球化与自由贸易的未来答案：D解析：博鳌亚洲论坛是一个重要的国际会议，其主题通常与当前全球经济和政治形势相关。2017年，全球经济面临着诸多挑战和不确定性，需要各国共同合作，推动更有活力、更加包容、更可持续的经济全球化进程。“直面全球化与自由贸易的未来”这一主题准确地反映了当时的全球经济形势和需求，强调了各国需要共同面对全球化带来的机遇和挑战，并通过自由贸易和合作来促进全球经济的发展。A选项“新活力与新愿景”更多地关注于经济的增长和发展，但没有明确提及全球化和自由贸易。B选项“凝聚亚洲共识，推动亚洲合作”主要关注亚洲地区的合作，而没有涵盖全球范围。C选项“迈向命运共同体”的主题更加广泛，不仅涉及经济领域，还包括政治、安全等方面。因此，D选项“直面全球化与自由贸易的未来”是最符合当时背景和主题的答案。67.要以提升____为重点,突出政治功能,把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。A、凝聚力B、领导力C、组织力D、战斗力答案：C解析：本题考查的是基层党组织建设的重点。根据题干中的“把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒”，可以看出，这些基层党组织需要具备的是组织力，能够有效地组织和领导群众，推动改革发展。因此，选项C“组织力”是正确答案。选项A“凝聚力”和选项B“领导力”虽然也是基层党组织需要具备的能力，但不是本题的重点。选项D“战斗力”虽然也是基层党组织需要具备的能力，但不是本题的重点，且不够全面。因此，排除选项A、B、D，选项C为正确答案。68.在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是()A、贾德B、安德森C、桑代克D、奥苏伯尔答案：C解析：共同要素说又称相同要素说，19世纪末20世纪初由桑代克和伍德沃斯提出。相同要素说认为，一种学习之所以有助于另一种学习是因为两种学习具有相同因素的原因。若两种情境含有共同因素，不管学习者是否觉察到这种因素的共同性，总有迁移现象发生。因此，正确答案是选项C。69.学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起()个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、3B、5C、7D、10答案：B解析：本题考查学生对处分决定的申诉时间限制。根据题干中的“在接到学校处分决定书之日起”，可以确定是从接到处分决定书的那一天开始计算时间。而根据题干中的“个工作日内”，可以确定是要排除周末和法定节假日的，因此应该选择工作日。根据以上分析，正确答案为B，即5个工作日。70.教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是()A、讲授法B、谈话法C、演示法D、发现法答案：C解析：答案解析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。强调教师直接向学生展示，让学生通过直接感知来获取知识和技能。讲授法主要是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识。谈话法是教师和学生相互交谈，以引导学生根据已有的知识和经验，通过独立思考去获得新知识。发现法是学生在教师的指导下，通过自己的探索和学习，发现事物的变化和内在联系。综上，本题答案为C。71.学生读书笔记学分应在入学后()完成？A、前三年B、前两年C、第一年D、第一学期答案：A解析：一般来说，学生读书笔记的学分是为了鼓励学生广泛阅读、深入思考并培养良好的学习习惯。在大学教育中，通常会给予一定的时间让学生完成读书笔记的要求。前三年是一个相对较长的时间范围，足够学生进行大量的阅读和笔记积累。这样可以帮助学生逐步建立起阅读和思考的习惯，并提高他们的学术能力和综合素质。相比之下，前两年可能时间较短，难以充分完成读书笔记的要求；第一年则可能过于紧张，学生需要适应大学生活和学习节奏；而第一学期则时间更有限。因此，前三年是一个较为合理的时间安排，能够让学生有足够的时间和机会去完成读书笔记学分的要求。所以，选项A是正确的答案。72.心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()A、形式训练说B、共同要素说C、概括说D、关系转换说答案：C解析：贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是经验泛化说(概括说)的经典实验。73.马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确定了()。A、剩余价值论B、阶级斗争理论C、无产阶级历史使命问题D、科学的实践观答案：D解析：答案解析：马克思主义新世界观区别于以往旧哲学的关键在于确立了科学的实践观。以往哲学通常只是解释世界，而马克思主义强调通过实践改变世界。实践观点是马克思主义哲学的首要和基本观点，它使马克思主义能够正确认识世界和改造世界。科学的实践观让马克思主义哲学具有科学性、革命性和实践性。所以选项D是正确的答案。74.中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》(教党[2013]22号)提出要把对()的培养教育作为发展学生党员工作的着力点。A、申请入党人B、入党积极分子C、发展对象D、预备党员答案：B解析：本题考查的是《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》中的内容。根据题干中的提示，我们可以找到该文件中提到的内容，进而确定正确答案。根据题干中的提示，我们可以知道该文件中提到了“发展学生党员工作的着力点”。根据该文件的内容，我们可以得知，该文件提出要把对“入党积极分子”的培养教育作为发展学生党员工作的着力点。因此，正确答案为B。75.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调，高等学校总体上要按师生比不低于以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。()A、1：150B、1：180C、1：200D、1：220答案：C解析：本题考查对《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的理解。根据规定，高等学校总体上要按师生比不低于以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位，选项中只有C符合要求，即1：200。因此，答案为C。76.按动机分类，自杀可以分为利他型自杀、()、自负型自杀。A、模仿自杀B、企图自杀C、被动自杀D、失意自杀答案：D解析：法国社会学家涂尔干将自杀分为利他型自杀、利己型自杀和失范型自杀。利己型自杀中包含了失意自杀这一类型，这里的失意可以理解为自我需求得不到满足等情况。而模仿自杀并不是按动机分类的；企图自杀只是一种状态描述；被动自杀不是常见的动机分类方式。所以答案选D。77.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于()类型的心理危机。A、发展性B、现实性C、存在性D、情景性答案：D解析：心理危机是指由于突然遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力，使生活状况发生明显的变化，尤其是出现了用现有的生活条件和经验难以克服的困难，以致使当事人陷于痛苦、不安状态，常伴有绝望、麻木不仁、焦虑，以及植物神经症状和行为障碍。心理危机类型包括发展性危机、境遇性危机和存在性危机。亲人死亡、失恋、学业失败等是特定的生活事件，会带来巨大的心理压力和痛苦，属于境遇性危机，也称为情景性危机。这种危机通常是突然发生的，无法预测的，对个体的心理和生活产生重大影响。发展性危机是指在正常成长和发展过程中，急剧的变化或转变所导致的异常反应。存在性危机是指伴随着重要的人生问题，如关于人生目的、责任、独立性、自由和承诺等出现的内部冲突和焦虑。因此，正确答案是D。78.国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清？A、4年B、2年C、6年答案：C解析：根据国家助学贷款的相关规定，借款学生毕业后自付利息开始时间为其取得毕业证书之日的下月1日，毕业当年12月20日之前应该偿还利息，自毕业的第4年起开始偿还本金和利息，且需在毕业6年内全部还清。所以答案选C。79.《中华人民共和国高等教育法》规定，国家举办的高等学校实行党委领导下的()A、校长负责制B、校务委员会负责制C、书记负责制D、校长分工负责制答案：A解析：《中华人民共和国高等教育法》明确规定，国家举办的高等学校实行党委领导下的校长负责制。这一制度有利于坚持社会主义办学方向，保障高校的稳定和发展，能充分发挥党委的领导核心作用以及校长在学校管理中的重要作用，统筹协调各方面力量来推动高校事业的进步。所以答案选A。80.()是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。A、概念学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习答案：B解析：发现学习与“接受学习”相对，其主要特征是：学习的主要内容不直接向学习者提供，提供的只是与学习内容有关的线索或例证，学习者必须经历自行发现的过程，才能得出结论或找到解决问题的答案。81.教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的同定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为()A、先行组织者B、认知结构C、复习材料D、固定点答案：A解析：“先行组织者”是美国教育心理学家奥苏贝尔提出的概念，指的是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。它的作用是在学生学习新知识之前，提供一个较为概括和抽象的概念框架，帮助学生建立新旧知识之间的联系，使学生更容易理解和掌握新知识。本题中，教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，这些引导性材料起到了组织者的作用，符合“先行组织者”的定义。因此，答案是选项A。82.劳动者提前()以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。A、十日B、十五日C、三十日D、六十日答案：C解析：根据《中华人民共和国劳动法》第三十九条规定：“劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。”因此，本题答案为C。83.否认思维和存在具有同一性的哲学是()。A、唯心主义B、形而上学C、不可知论D、二元论答案：C解析：答案解析：思维和存在是否具有同一性，即思维能否正确认识存在的问题，是划分可知论和不可知论的根本依据。不可知论者否认思维和存在具有同一性，认为世界是不可认识的。而选项A唯心主义主要探讨的是思维与存在谁是第一性的问题；选项B形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题；选项D二元论认为世界有两个独立的本原。综上所述，否认思维和存在具有同一性的哲学是不可知论，答案选C。84.综合分析国际国内形势和我国发展条件,从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段,从______到______,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。A、二〇二〇年二〇三五年B、二〇二五年二〇四〇年C、二〇三〇年二〇四五年D、二〇三五年本世纪中叶答案：A解析：根据题干中的“从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排”以及“第一个阶段,从______到______,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。”可以得出，第一个阶段的时间应该是从2020年开始，到2035年结束，再奋斗15年，即到本世纪中叶基本实现社会主义现代化。因此，答案为A。85.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。A、刺激情境B、既定疑问C、思维状态D、思维起点答案：A86.下列有关我国高等教育任务的描述,哪项说法是错误的?()A、高等教育的任务之一是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才B、发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设也是高等教育的任务C、高等教育的首要任务是促进社会主义现代化建设,发展社会主义精神文明D、《高等教育法》对我国高等教育的任务作出了明确规定答案：C87.动作技能形成的基本途径是()。A、思维B、练习C、反思D、想象答案：B88.在社会主义初级阶段的公有制经济中()A、按劳分配是唯一的分配方式B、除按劳分配外,还存在着其他分配方式C、按劳分配能按统一的标准实现D、劳动者的个人受辱支取决于自己的劳动贡献答案：B89.教师队伍的结构是指教师的整体构成的()。A、素质B、质量C、多元性D、水平答案：A90.以下不涉及问题解决过程的学说有()。A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说答案：C91.让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于()。A、愉快教学B、个别化教学C、情境教学D、理想化教学答案：B92.大学生的兴趣具有()的特征。A、广泛性和选择性B、时代性和发展性C、理性和感性D、成熟性与矛盾性答案：A93.我国近代第一所国立大学是()。A、京师大学堂B、京师同文馆C、白鹿洞书院D、西学学堂答案：A94.()是根据自觉确立的目的来支配,调节自已行为的心理过程。A、意志B、意念C、情感D、行为答案：A95.学校和其他教育机构应当()实行教师聘任制A、立即B、逐步C、参照企业单位D、在条件成熟时答案：B96.《教育法》规定的实施扫除文盲教育的主体不包括()。A、各级人民政府B、教育部C、基层群众性自治组织D、企业事业组织答案：B97.动机论者强调,评价行为善恶的根据,只能或主要是()。A、行为的动机B、行为的效果C、行为的动机和效果的统一。答案：A98.教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。A、体罚B、体罚、变相体罚C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严D、辱骂答案：C99.教育基本法适用于中华人民共和国境内()。A、高等教育B、中小学教育C、各级各类教育D、职业教育答案：C解析：(正确答案)C100.普通高等学校教师资格的认定机构是()A、县级以上地方人民政府B、县级以上地方人民政府教育行政部门C、县级以上地方人民政府教育行政部门组织的有关部门D、国务院或省、自治区、直辖市教育行政部门或由其委托的学校答案：D101.教师工作的核心是()A、良好的教学设施B、良好的生活条件C、良好的师生关系D、良好的科研平台答案：C102.高校教师道德行为选择是理智与意志的结合,构成了()等教师道德行为选择的诸规定性。A、自主、自强、自律B、自主、自决、自律C、自主、自决、自控D、自决、自控、自律答案：C103.教师职业道德区别与其他职业道德的显著标志是()。A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作答案：A104.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力答案：D105.高等教育心理学是研究高等学校教育情境中()的基本规律的科学。A、学生的学与教师的教B、学生的学C、教师的教D、学生身心发展答案：A106.个体意识发展的高级阶段是()。A、他人意识B、客观意识C、主观意识D、自我意识答案：D107.客观性原则又称为()。A、价值中立原则B、价值判断原则C、价值干预原则D、价值参与原则答案：A108.我国高等教育的发展要想与国际趋势接轨,首先必须()。A、引进国际领军人才B、制定体现国际化的政策C、加大经费投入D、派遣更多学生出国留学答案：B109.《高等教育法》规定，高等学校实行教师职务制度，以下属于教师职务的是（）。A、研究员B、助教C、工程师D、所长答案：B110.“教书”和“育人”的关系是A、并列的B、相互联系、相互促进的辩证统一C、递进的D、互补的答案：B111.确立我国高等教育目标的理论基础是()。(三)A、个人本位论B、社会本位论C、马克思主义关于人的发展学说D、形式教育论答案：C112.硕士研究生教育的基本修业年限为（）A、1-2年B、2-3年C、3-4年D、4-6年答案：B113.如果要想记忆效果好,过度学习的程度应保持在()。A、120%B、130%C、140%D、150%答案：D114.“尺有所短,寸有所长”对教师而言是指()A、教师能认识到自己的优点B、教师能发现别人的不足C、教师既能发现别人的长处,也能找到自己的不足D、教师之间要互相学习,取人之长,补已之短答案：D115.我国高等学校内部管理体制应作如下描述()。A、国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制B、社会力量举办的高等学校也应实行党委领导下的校长负责制C、各类高等学校实行党委书记领导下的校长负责制D、国家举办的高等学校可实行校董事会领导下的校长负责制答案：A116.某人能了解现实,正视现实,有责任心,爱岗敬业,遵纪守法……这说明该人()。A、人格统一完整B、自我意识正确C、人际关系和谐D、行为反应适度答案：A117.教育行政法规是由()制定和发布的有关教育的规范性文件。A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、教育部答案：C118.()是德育工作的载体和媒介。(十)A、德育内容B、德育手段C、德育方法D、德育过程答案：A119.以下观点是错误的一项是()。A、道德是一种非制度化的规范B、道德是一种非权力规范C、道德是一种内化的规范D、道德是一种底线规范答案：D120.在社会生活中,规范就是用来调节()A、人与社会的各种关系B、学校与师生的各种关系C、人与人的各种关系D、家庭邻里的各种矛盾答案：C121.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿现象,称为()。A、平原现象B、起伏现象C、低谷现象D、高原现象答案：D122.国家举办的高等学校实行()。A、校长负责制B、党委领导下的校长负责制C、党委书记负责制D、董事会领导下的校长负责制答案：B123.教师职业劳动的实质()。A、爱心奉献B、脑力劳动C、爱岗敬业D、依法执教答案：A124.学校管理的中心内容和校长领导水平与领导艺术的最重要体现是()A、充分调动学生学习积极性B、充分调动教师工作积极性C、充分调动中层干部工作积极性D、充分调动社会办学的积极性答案：B125.下列属于负强化的例子是()。A、杀鸡骇猴B、当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C、孩子去医院看病不再发烧了D、孩子表现不好就饿他一会儿,表现好才给吃的答案：D126.()是指考试所测到的结果与测试预期目标的要求相符合的程度。A、信度B、区分度C、效度D、一致性答案：C127.相同要素说的主要提出者是()。A、贾德B、苛勒C、奥兹伯尔D、桑代克答案：D128.哪类高等学历教育应当符合下列学业标准：应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。A、专科教育B、本科教育C、硕士研究生教育D、博士研究生教育答案：B129.我国教育是()性质的教育。A、社会主义B、人民群众C、人民民主D、大众答案：A解析：(正确答案)A130.把科学原理变成改造世界的能动力量的研究是()。A、自然科学研究B、工程科学研究C、社会科学研究D、人文科学研究答案：B131.有权制定《中华人民共和国义务教育法》的主体是（）。A、全国人民代表大会及其常委会B、国务院C、教育部D、地方人大及其常委会答案：A132.以下各项中属于认知策略的是()。A、精加工策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略答案：A133.我国第一次完整地规定了国家教育方针的法律是()。A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国高等教育法》D、《中华人民共和国教育法》答案：D134.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择答案：C135.《高等教育法》规定，设立高等学校，应当符合国家高等教育发展规划，符合国家利益和社会公共利益，不得以（）为目的。A、经营B、功利C、营利D、盈利答案：C解析：教育法删除了“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”的规定，

修改为：“以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织。”136.在教育教学实践中,按照研究目的,控制或变更某些条件,对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法,称为()。A、教育经验总结法B、教育心理实验法C、实验室实验法D、个案研究法答案：B137.()问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。A、常规性B、发明性C、创造性D、无结构答案：A138.()反映了教师这一行业的本质特征,指出了教师这一行业和其他行业不同的根本所在。A、为人师表B、献身教育C、教书育人D、公而忘私答案：C139.在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于()。A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、综合直观答案：B140.把教师的职业概括为“传道、授业、解惑”的人是()A、孔子B、孟子C、韩愈D、蔡元培答案：C141.使记忆内容能够在短时间内长期保持的有效手段是()A、精细加工B、生成性学习C、组织D、复述答案：D142.大学生中最常见的心理疾病是()。A、恐惧症B、神经衰弱C、强迫症D、焦虑症答案：B143.()是每一位教师的天职。A、维护学校的声誉B、保障学生的安全C、作好本职工作D、热爱学生答案：D144.高校教师教育学生的感情基础A、爱工作B、爱学生C、爱学校D、爱教育事业答案：B145.我国在进行高校教师的职业道德建设时,必须首先坚持其社会主义方向()A、社会主义方向B、社会主义道德的基本原则C、反映社会主义经济关系D、反映高校教师劳动的特殊性答案：A146.以下不涉及问题解决过程的学说有()。A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说答案：C147.()是高校的中心工作，是实现一定教育目的和人才培养目标的基本途径。[7]A、科研B、服务社会C、教学D、人才培养答案：C148.职业道德行为的最大特点是自觉性和()。A、终身性B、习惯性C、多变性D、稳定性答案：B149.通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法,称为()。A、观察法B、调查法C、个案法D、测验法答案：A150.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。A、社会生活和群体的影响B、教育对象的影响C、教育法规的影响D、教育原则的影响答案：A151.京师同文馆建立于()年。A、1876B、1895C、1898D、1862答案：D152.“见贤思齐,见不贤而内自省也”说明()是教师职业道德修养的重要方法。A、坚持知行统一B、开展批评与自我批评C、努力做到“慎独”D、向先进人物学习答案：D153.面对“拜金主义”和“享乐主义”,把()作为教师职业基本道德规范有着特殊重要的意义。A、依法执教B、团结协作C、廉洁从教D、尊重家长答案：C154.大学生自我意识发展的“转折期”是()。A、大学一年级B、大学二年级C、大学三年级D、大学四年级答案：C155.客观地讲,当前高校教师的职业道德状况是()。A、问题成堆,不容乐观;B、出现不少问题,但主流是好的;C、教育不适应社会需要;D、高校教师队伍存在着师德滑坡现象;答案：B156.教师最重要、最有效的劳动工具是()。A、教师的技能B、教师的职称水平C、教师的道德品质和境界D、教师的资料答案：C157.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。A、刺激情境B、既定疑问C、思维状态D、思维起点答案：A158.教育法规的基本原则不包括()。A、教育公共性原则B、依法保障教育主体合法权益原则C、公民受教育权利平等原则D、教育有错必究原则答案：D解析：(正确答案)D159.社会主义的发展目标是()A、一部分人先富B、大多数人富裕C、先富带动后富D、共同富裕答案：D160.个体对自己在各种社会关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识,属于()。A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、理想自我答案：B161.综合运用各种方法,对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法,称为()。A、测验法B、个案法C、调查法D、观察法答案：B162.教育法律关系产生的前提是()A、教育法律规范的存在B、教育法律现象的存在C、教育法律制度的存在D、教育法律意识的存在答案：A163.()的《大学的理念》认为,人永远是教育对象,追求知识和智能本身就是教育的目的。(三)A、杜威B、纽曼C、卢梭D、詹姆士答案：B164.取得普通高等学校教师资格的学历条件是()A、具有研究生学历B、具有大学本科学历C、具有专科以上学历D、具备研究生或大学本科学历答案：D165.已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为()。A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题答案：C166.本科教育的基本修业年限为（）A、1-2年B、2-3年C、3-4年D、4-5年答案：D167.在条件反射理论中，呈现一个厌恶刺激，使得反应概率降低，称为（）A、负强化B、正强化C、惩罚D、泛化答案：C解析：这道题考查条件反射理论中的概念。在条件反射中，惩罚是指呈现一个厌恶刺激，导致反应概率降低。选项A负强化是通过撤销厌恶刺激来增加反应概率；选项B正强化是呈现愉快刺激增加反应概率；选项D泛化是对相似刺激做出相同反应。所以呈现厌恶刺激使反应概率降低的是惩罚，答案选C。168.个体在12-18岁的青春期，需要得到和成人一样的平等和尊重，达到他人期待与自我期待的一致，便于化解（）A、自我同一性与角色混乱的冲突B、主动与内疚的冲突C、勤奋与自卑的冲突D、信任与不信任的冲突答案：A解析：这道题考查青春期个体的心理发展冲突。在12-18岁的青春期，个体开始探索自我身份和角色。自我同一性是指个体对自己的认知和定位清晰一致。角色混乱则是指个体在自我认知和社会期待之间感到迷茫和不确定。此时，需要平等和尊重来化解自我同一性与角色混乱的冲突，A选项符合这一阶段的特点。169.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，成年期个体需要化解的冲突是A、主动与内疚的冲突B、勤奋与自卑的冲突C、生育与停滞的冲突D、信任与不信任的冲突答案：C解析：这道题考查埃里克森的社会心理发展阶段理论。成年期的主要发展任务是实现个人的成长和对社会的贡献。生育与停滞的冲突是成年期个体需要化解的，这反映了在这个阶段，个体要在家庭、职业等方面寻求创造和发展，否则可能陷入停滞。A选项是儿童早期的冲突，B选项是学龄期的冲突，D选项是婴儿期的冲突。所以答案选C。170.当某一情境与某一反应准备发生了联结，并得到了强化，就引起学习者的关注与满意；反之，当某一情境与某一反应不准备联结时，要求联结就引起烦恼。这体现的是桑代克提出的（）A、效果律B、准备律C、练习律D、强化律答案：B解析：这道题考查桑代克的学习定律。准备律指学习者在学习开始时的预备定势。当情境与反应准备联结并强化，会引起关注与满意；反之，不准备联结时要求联结就烦恼。题目所述正符合准备律的内涵，A选项效果律强调结果对行为的影响，C选项练习律侧重练习次数，D选项强化律并非桑代克提出的定律。所以答案选B。171.小华认为,法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、超习俗水平答案：C解析：这道题考查柯尔伯格的道德发展理论。在该理论中，后习俗水平的个体能超越社会规范，以普遍的道德原则来判断行为。小华认为法律或道德是社会契约，这表明他能从更宏观、超越具体规范的角度思考，符合后习俗水平的特点。A选项前习俗水平注重个人利益；B选项习俗水平遵循社会规范；D选项超习俗水平并非柯尔伯格理论中的内容。所以答案选C。172.命题学习的前提是（）A、命题网络学习B、概念的学习C、术语学习D、符号学习