《一、插入图片》学历案

《一、插入图片》学历案姓名：班级：学号：【主题与课时】【课标要求】1、掌握使用软件（PowerPoint）进行基本操作的能力，包括插入元素（如图片）等操作。2、通过制作演示文稿，培养信息整合与展示的能力，提高数字素养。【学习目标】1、能说出在幻灯片中插入图片的至少两种方法，并且可以独立操作。2、知道如何调整图片在幻灯片中的大小、位置和样式，使图片与幻灯片内容搭配合理。3、可以根据给定的主题，选择合适的图片插入幻灯片，增强幻灯片的表现力。4、在小组合作中，能够积极参与讨论，分享关于插入图片的经验和想法。【评价任务】1、通过课堂操作练习，检测目标1和2是否达成。2、根据小组合作完成的幻灯片作品，评价目标3和4的达成情况。【学习过程】一、情境导入同学们，咱们学校最近要举办一个科技小发明的展示活动。每个班都要制作一个PowerPoint演示文稿来介绍同学们的小发明。老师看了一下，好多同学做的幻灯片就是干巴巴的文字，一点都不吸引人。就像我上次去旅游，看到一个旅游景点的宣传册，上面全是密密麻麻的字，我看了一眼就不想看了。但是如果宣传册上有很多漂亮的图片，那肯定就不一样啦，我肯定会看得津津有味的。那咱们的幻灯片也是一样的道理，如果能插入一些好看的图片，那这个幻灯片肯定会更吸引人。今天咱们就来学习如何在幻灯片中插入图片。二、任务一：探索插入图片的方法1、自主探究同学们打开PowerPoint软件，自己先探索一下，看看能不能找到插入图片的地方。就像我们在一个新的游乐园里，自己先去探索那些好玩的游乐设施一样。给大家5分钟的时间哦。在探索的过程中，如果发现了一种方法，就把步骤简单地写在自己的本子上。比如说，我看到有的同学发现了可以从“插入”菜单里找到“图片”这个选项，这就是一种方法。那他就可以这样写：在PowerPoint软件里，找到上面的“插入”菜单，然后点击里面的“图片”选项。2、小组交流5分钟之后，咱们以小组为单位，每个同学都把自己发现的方法说出来。其他同学要认真听，如果有不一样的方法，就补充到自己的本子上。这就像我们在交换自己在游乐园里发现的好玩的地方一样。每个小组要选出一个代表，等会儿要向全班同学分享你们小组找到的插入图片的方法。三、任务二：调整图片的大小、位置和样式1、教师示范老师看到大家都找到了插入图片的方法，那现在老师来给大家示范一下，怎么调整图片的大小、位置和样式。比如说，老师插入了一张小发明的图片，但是这个图片太大了，把整个幻灯片都占满了，这可不好看。那我们可以把鼠标指针移到图片的边缘，当指针变成双箭头的时候，按住鼠标左键拖动，就可以调整图片的大小了。就像我们在整理自己的房间，把太大的家具缩小一点，让它放在合适的位置一样。调整位置呢，我们可以直接用鼠标拖动图片到想要的位置。如果想要图片更精确地放在某个位置，还可以通过“格式”菜单里的“排列”选项来调整。还有样式，PowerPoint里有很多预设的样式，我们可以选中图片，然后在“格式”菜单里找到“图片样式”，选择一个自己喜欢的样式，就像给图片穿上一件漂亮的衣服一样。2、学生实践现在同学们自己插入一张图片，然后按照老师教的方法来调整图片的大小、位置和样式。如果在操作过程中遇到问题，可以举手问老师或者问旁边的同学。老师会在教室里走动，看看大家的操作情况，如果发现哪位同学操作得特别好，老师会请他来给大家分享一下他的经验。四、任务三：根据主题选择合适的图片1、主题确定咱们回到之前说的科技小发明展示活动的幻灯片制作。老师给每个小组都分配一个小发明的主题，比如说，第一小组的主题是“环保小发明”，第二小组的主题是“智能生活小发明”等等。每个小组要根据自己的主题，思考一下应该选择什么样的图片插入到幻灯片中。这就像我们写作文一样，要根据作文的主题来选择合适的词语和句子。2、图片搜索与插入小组讨论好之后，就可以在电脑上搜索相关的图片了。不过要注意哦，我们要使用合法的图片资源，不能随便从网上下载有版权问题的图片。比如说，我们可以使用一些免费的图片网站，像Pixabay或者Unsplash。找到合适的图片之后，就把图片插入到幻灯片中，并且按照之前学的方法调整好图片的大小、位置和样式。五、小组合作完成幻灯片制作1、分工合作每个小组的成员要分工明确，有的同学负责找图片，有的同学负责插入图片和调整图片，有的同学负责写文字内容。就像一个小团队一样，大家齐心协力才能把事情做好。在合作的过程中，大家要互相帮助，互相学习。如果有不同的意见，要好好商量，找到最好的解决方案。2、展示与评价每个小组都完成幻灯片制作之后，我们就来进行展示。每个小组派一个代表上台来展示你们的幻灯片，并且要简单介绍一下你们为什么选择这些图片，以及是怎么制作这个幻灯片的。其他小组的同学要认真听，等展示完之后，要对这个小组的幻灯片进行评价。评价的时候，可以从图片是否合适、幻灯片的整体布局是否合理、有没有吸引力等方面来评价。【作业与检测】1、个人作业制作一个关于自己最喜欢的动物的幻灯片，要求至少插入三张图片，并且要调整好图片的大小、位置和样式。在幻灯片里要写上关于这个动物的一些基本信息，比如它的生活习性、栖息地等。2、小组作业每个小组一起制作一个关于“校园生活”的幻灯片，要充分运用今天学到的插入图片的知识，让幻灯片生动有趣。下节课我们会对小组作业进行