高考地理选择题答题技巧

高考地理选择题答题技巧

高考地理选择题答题技巧「篇一」

（一）选择题的命题规律

1.选择题的命题具有较强的综合性

2.多为单项选择题（如全国卷、天津卷等）

3.多为连题型选择题（一个材料包括多个选择题）

4.选择题内容更加关注社会热点

（二）应试策略

1.沉着冷静，相信自己判断

2.认真审题

3.先易后难，跳过难题或自己认为没有把握的题目，回头再做

4.认真检查，但不要轻易改动答案

（三）应试技巧

1.做到：“三审”，即一审材料（加以引申）、二审题干（画出关键词）、三审选

项（找出合理、正确并与材料和题干有关的选项）。

2.读完题组内每一个小题，注意各小题之间的前后提示语，然后再从容做题。

3.仔细分析题干，明确解题条件

例如：北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探

险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是；

A.东南方向B、西南方向C、西北方向D、东北方向

答窠：D点拨：题干条件是北极附近盛行风向、门窗避开的朝向。北极附近风

带为极地东风带，具体风向为东北风，故门窗应避开东北方向,

4.选项错误的几种情况：

(1)因果颠倒(2)前后矛盾⑶表述绝对化(4)概念混淆(5)表述错误或不完整(6)

以偏概全，以点带面⑺与题干无关

(四)解题方法介绍

1.直选法：运用学过的知识可以直接选出来，多考察记忆性知识，注意必须看

完所有选项再选择。

2.排除法：如果选项罗列地理事物或现象比较多，可以先落选项与题干对照，

排除掉明显错误的选项，重点分析剩余选项。

例如：(20xx年江苏卷)长期以来，塔里木河流域及其周边地区生态环境较为

脆弱。塔里木河流域综合治理的关键是水资源的合理利用。下列方案合理的是

A.上中游地区利用绝大部分河水B.人工加速冰川消融，增加河水的补给

C.下游地区利用绝大部分河水D.上中游和下游地区均衡利用河水

答案；D点拨；既然全流域要综合治理，部分河段就不应该利用绝大部分河

水,故排除了A、C;用人工加速冰川消融来补给河水，不现实，又可以排除B,正

确答案为D。

3.优选法：如果选项中有多项合理，但题干中有“最”、“主导”、“第一”

等字样时，要选择最合理选项,

例如：美国“硅谷”形成的主导因素是：

A.环境优美B.交通便利C.知识技术D.市场广阔

答案：C点拨：形成高技术工业区的区位因素包括知识技术、快捷交通、优美

的环境，但主导因素是科技发达。

4.转换法：即将条件换成另外一种相同的说法，该说法与选项更直接，利于选

择。

例如，一年中太阳直射两次的地区，不会有，

A.热带沙漠气候B.寒流C.冷锋活动D.从极地漂来的浮冰

答案：D点拨：将条件转化为“一年中有两次直射的地区”属于热带地区，不

会存在从极地漂来的浮冰。

5.图示法；将比较抽象的内容用直观示意图表示出来，利于选择，如太阳直射

点移动、昼夜长短变化等题目c

例如：10月1日，太阳直射点位置和移动方向是：

A.北半球，向北移动B,南半球，向南移动C.北半球，向南移动D.南半球，

向北移动

答案；B点拨；可以用下图帮助理解选择。

6.逻辑推理法：根据题干提供的条件，判断某种事物是否具有某种性质或结

果，需要进行逻辑推理或运算逐步得出正确的结论，即为逻辑推理法。

例如：（20xx年江苏卷）在一年中，塔里木河最大径流量一般出现在

A.6月B.7月C.8月D.9月

答案；C点拨；首先明确塔里木河为内流河，河水主要来自天山、昆仑山等高

山的.冰雪融水，河流流量变化与气温变化有密切的关系;其次虽然7月气温最高，

但冰雪融水补给河流还需一段过程，最大径流量一般出现在8月。

（五）选择题类型，

1.正误选择题：可以用排除法、直选法来选择，但必须将所有选项都看完再决

定对错。

2.最佳选择题，可以用比较法、优选法、直选法来选择。

3.因果选择题：由因推果，或由果推因，可以用直选法、推理法、逆向思维

法。

4.组合型选择题：由多项选择转化为单项选择题，方法是排除法，先确定明显

正确或错误选项，最后分析剩下的选项。

5.时间和空间顺序排列选择题：解题关键是根据自己最熟悉或有把握的点，确

定一个或多个即可选择正确顺序。

6.选择题组：先给定材料，图表或文字，然后从几个角度命制几道选择题。

做题时注意以下方面：

（1）分析材料，画出文字中的关键词，图表反映出的信息，如概念规律、变化

趋势、分布等，并将各个信息进行联系或汇总。

(2)统览给出的几道选择题，看一下它们之间是否具有条件继承关系、后面题

目对前面题目有无启示、每道题用哪个条件，所有条件是否都用到了Q

高考地理选择题答题技巧「篇二」

高考地理答题技巧1、基本方法

仔细审清每一小题题干的题意，明确其表示的地理内容的‘知识类别、时空范

围及数量特征。针对题干，联系地理事物的概念、分类、原理及规律，进行全面思

考和综合分析，并通过对比答案的异同，得出结论。这是选择题最基本的方法和技

巧。

选择题一般有题干和选项两部分组成，第一步选细读题干和选项，看题干提供

了什么条件，找出题干中的“关键词”和“限定词”，排除干扰信息。第二步进行

回忆联想，联想调动与本题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分

布、特征、因果联系等基础知识。第三步，对选项进行综合分析、提取有效信息、

比较得出正确答案。

高考地理答题技巧2、排除法

逆向进行，从选项入手，一边审题一边排除，一个一个地排除掉，直至得到正

确选项，看似复杂的问题会变得很简单。

高考地理答题技巧3、图形与辅助线法

对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形，或者图形不能准确

的表达题目的含义，我们可以画出示意图，或者在图上作出一些辅助线，题目就迎

刃而解了。

高考地理答题技巧4、一题多问的题目，注意前后题目的相互印证Q

一题多问的题目，一般是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的

基础上，设计若干个相关提问c其综合性特别强，着重于考查学生的综合分析能

力，在解这类题目的时候往往可以根据题目之间的相互印证增大正确率。

高考地理答题技巧5、选优法

在高考的过程中，有的试题所涉及到的内容我们可能陌生，没有十分的把握，

这就要求我们在解题中先把一

高考地理选择题答题技巧「篇三」

综合题常见类别有：

（一）、描述和阐释事物

1.特征问题：包括自然地理特征，如位置特征、地形特征、气候特征、水系特

征、水文特征、地表植被特征、土壤特征等;人文地理特征，如农业生产特征（区位

特征、结构特征、地域类型等）、工业生产特征、交通特征（运输形式、线网的疏

密、分布、地位等）。

资源特征等。

2.地理成因问题：包括自然和人文两方面分析。如地形成因分析、气候类型成

因、气温成因、降水成因、河流相关成因、湖泊、沼泽成因、洋流成因、海水盐度

成因、土壤成因。

3.自然灾害类：包括天文灾害、地质灾害、气象气候灾害、水文灾害、生物灾

害。

4.环境污染与生态破坏类：包括酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、水土流失、荒

漠化、盐碱化°

（二）论证和探讨问题

1.评价问题：问题常常表述为“作用、意义、影响”等。

答题思路:三套答题系统

①从环境效益、经济效益、社会效益三效益统一入手；

②从有利和不利两方面来辨证阐述；

③从不同对象的角度来分析（某一地理事物或现象对不同对象影响效果不同）。

例如：迁出地和迁入地（人口迁移、人口城市化）、流出地和流入地（水土流失）、输

出地和输入地（天然气、电力）

2.比较问题

注意一点：两边都要回答

常见：特征比较、区位比较、成因比较、分布比较、结构比较等

3.措施问题

回答思路：三套系统

①对症下药（先找出地理事物或现象成因，然后逐一对照找出对策）

②（技术）工程措施，生态措施，管理措施

③开源节流（对资源类而言）

常见问题例如：

①河流洪涝灾害的原因及治理措施②环境污染措施③生态破坏措施④自然灾害

措施

4.规律问题

①地理点：如地带性、非地带性

②等值线分布特征：数值变化规律、极值分布、走向、疏密、曲直、局部闭合

③面：形状、大小

④变化规律：包括年际变化和季节变化、日变化、变化量、变化幅度、变化速

度、变率大小等

审题时注意以下表述要求：

①简述：简单扼要叙述，必须把握要点；

②简析：简单分析，提出论点即可；

③描述：对事物的外部特征予以描述；

④综述：对事物的总体特征予以概括叙述；

⑤说明：对原理、成因、规律进行说明；

⑥写出；对图像或事实的主要内容予以呈现；

⑦分析：对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局

中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系等;

⑧对比(比较)：列表比较相同、相异、相反、相似的地理事物，可先后对比或

并列对比;分析相同事物之间的差别、不同事物之间的联系；

⑨评价：对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评

价，这需要平时树立科学的观点，具备正确的地理思想

⑩概括；对文字材料或图像内容予以概括要点等。

语言表达时要落实三要领：

(1)条理性：一个问题答一段，这样条理清楚，脉络分明，也可分点叙述;不要

自始至终一个段落，连标点符号也点不全。

(2)层次性，把最精彩最重要的放在前面，以免给阅卷教师造成不分主次、不

着边际的不良印象。尽量少而精，问什么答什么。但如果没把握，怕漏答知识点，

根据目前的评分标准，则不如适当多答。

(3)完整性：答题时耍求将地理原理与题目设问之间串以一个个地理链，使之

巧妙相接，尽量具体详细，但如果没把握，可适度模糊处理，否则可能会自露马

脚。

(4)注意“死”的采点、“活”的采点。

地理考试中考生常见的能力问题

①审题不到位，不理解，不全面。题目没看完就开始作答,

②读图和提取资料信息能力差，不能充分挖掘解题条件.

③不能准确认定区域位置，对地理空间位置的相互关系把握不准。

④审题时不善于抓住关键词，不能准确理解题目的设问重点，导致答非所问。

综合题答题过程：

第一步审材料：看完所有文字、表格或图材料，文字要画出关键词，进行材料

概念引申，挖掘图表中直接和暗含的条件，包括图例、注记、数字、线条、方向、

经纬度、关键地点等，分析材料含义和用意，可能用在什么地方，然后将所有能用

的条件归纳，准备用。

第二步审问题：通过题目中的问题，调动自己的知识储备，联系平时所学的地

理概念、原理，形成答题框架系统。如分析某地的农业区位因素，需要用到地形、

气候、土壤、水源等自然条件和交通、市场、政策等社会经济条件。

第三步语言表达：用自己形成的答题框架系统，联系题目给出的条件，进行逐

项表达。

第四步检查答案和条件：看所给条件是否有没有用上的，与答案进一步对应补

充。

高考地理选择题答题技巧「篇四」

一、一个心理定位

一个心理定位就是考生给自己定位。即使是平时成绩优秀的考生也〃宜低不宜

高〃，在平时可以下比较高的分数目标，现在高考了，就不宜下高指标，甚至下比

平时较低的指标。例如满分是100分，你的地理成绩比较好，最多也定位在80

分，这样一来，当你一开始做前面的选择题时，一旦遇到一两道难题即使做不了，

也觉得是正常的，也不会造成心里紧张。因为这时感觉到可能要丢掉几分是你的〃

预料〃之中，以此达到减轻心里压力的目的。

二、两个本质含义

解答地理试题，首先是要深刻理解〃地理〃这两个字的本质含义，最重要的也是

最关键的是〃知地明理〃，注重山〃地〃联想到〃理〃的解题方法°善于将地理试题情境

回归到基本地理概念、基本原理和规律上。〃地〃就是〃地方〃，就是〃地理位置〃，就

是“地理范围〃。"理〃就是"道理"，就是〃原理〃，就是〃理由"。"知地〃就是准确定

位，弄清是哪里，在什么地方，属于什么地理知识范筹。〃明理〃就是在〃知地〃的前

提下，明确〃这个地方的地理特征〃，明确〃这个地方的相关地理知识原理〃，明确解

答〃这个地理内容〃的〃理〃究竟在什么地方，弄清楚〃这个知识范围〃要求运用的知识

原理。通常采用经纬网定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊

注记定位法等方法，快速进行图文、文图和图图转化，准确空间定位，确定考查的

知识点，然后按基本原理和规律一一解答。

三、三个方面审题

1、对选择题的审题的〃三审〃，即一审材料（加以引中）、二审题干（画出关键

词）、三审选项（找出合理、正确并与材料和题干有关的选项）。

2、对简答题的审题，第一步审材料；看完所有文字、表格或图材料文字要

画出关键词，进行材料概念引申，挖掘图表中直接和暗含的条件，包括图例、注

记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点等，分析材料含义和用意，可能用在什

么地方，然后将所有能用的条件归纳，准备用。第二步审问题：设问一般包括〃是

什么〃〃为什么〃〃怎么样〃.通过题目中的问题，调动自己的知识储备，联系平时所

学的地理概念、原理，形成答题框架系统。如分析某地的农业区位因素，需要用到

地形、气候、土壤、水源等自然条件和交通、市场、政策等社会经济条件。第三步

审材料与问题的内在联系，找到突破口，用自己形成的答题框架系统，进行逐项表

达。

四、四种方法解选择题

1、排错项。选项的观点本身错误或包含着部分错误的要排除。

2、排重项。两选项的观点定位不在题干的规定范围，两选项的观点与题干规

定范围的要求是变相重复的，应排除。

3、排异项。选项的观点或叙述虽然正确，但与题干的规定性无关，这样的选

项应排除。

4、排大于或小于项。选项的知识内容大于或小于题干规定性的要求，这样的

选项也应排除。

五、五种简答技巧

1、防漏答的技巧。回答简答题尽量少而精，不要重复啰嗦。但如果没有把

握，怕把知识点漏答，根据目前高考简答题的'评分标准，这时少答不如多答，把

把握性大的知识点放在前面，把握性不大的知识点放在后面。

2、模糊的技巧。回答地理简答题要尽量做到具体详细，才能提高得分率°但

如果没有把握的话可以适当地模糊，如某地地震的成因，如果你不清楚它位于哪两

大板块交界处，你可模糊解答；它位于两板块交界处，地壳不稳定。千万不要呈现

与该地无关的板块名称。这样会自露马脚，影响得分值。

3、条理清楚的技巧。凡出现问〃什么的原因〃〃什么区位优势〃〃什么问题的分析

〃等问题，回答问题的思路基本上很稳定，大多是从自然和社会经济两方面去分析

回答，如自然方面是从〃位置、气候、地形、河流、植被、土壤”等方面分析。一个

因素答一段作为一,个要点，这样条理清晰，脉络分明。千万不要自始至终只有一个

段落，让评卷老师看不清你到底答了几点，这样很容易造成有些要点你答对了却得

不到分。

4、套用课本的技巧。试题的特点之一就是〃题在书外〃，但〃理在书中〃。在很

多情况下简答题的答案在课本中可以找到类似的情节。这个时候你将试题中的〃有

效信息〃同书本知识有机结合起来，尽量用课本中的话语去回答，得分率往往就比

较高。例如在在向答"治理荒漠化的措施有哪些〃、〃治理土地盐碱化的措施有哪些”

时，这时只要套用课本关于〃治理水土流失的措施〃有工程措施、生物措施、农业技

术措施这几点，基本上就是正确的6

5、利用专业术语的技巧。回答地理问题时有一大忌，就是不用专业术语，讲

白话，这就违背了科学严谨的本质。例如，回答建设南昆铁路,西气东输、俄罗斯

西伯利亚大铁路线对当地的意义时，就应该运用〃利于资源开发，把西资源优势转

化为经济优势〃等这些专业术语，这样就不会答错，且给评卷老师一个好印象，从

而提高得分率。

六、六步读图方法

近年的高考地理题可谓题题有图，图的种类不断翻新，统计图、等值线图、景

观图、联系图、比较图，不一而足，看清图、读懂图，提取图中有效信息，分析图

中所揭示的规律对解题尤为重要，读图有以下几点读图方法。

1、读图名一读图时必须对图示的区域内容作纲要性总体认识，明确图示区域

的内容，确定属于什么地理范围。在读图题中，图下可能没有分布图的名称，但往

往在题干部分已加以说明，这都需要我们认真阅读。

2、读图例一确定有什么信息，总体把握图中主要信息6一般分布图中都有图

例，只有阅读图例后再去读图中内容，才会提高阅读的有效性和针对性。当地图上

出现多项地理事物的空间分布时，首先要从图例中找出各项地理事物的名称，然后

分门别类辨识它们的分布特点C需要指出的是，图例是人为规定的，考试题目中，

既可能使用常规的习惯图例，也可能根据需求设定新的图例，如〃▲〃在常规图中是

大家都很熟悉的铁矿符号，但在特定题目中则可能表示其它地理事物，如某城市、

某观测站、某山峰等Q因此养成及时阅读图例的习惯是非常必要的。

3、读数值一在平面图或坐标系图中，分析数值特征和分布规律，分析量变因

素和质变原因。如果是区域图，就要从某种事物或现象在空间上的分布特征确定区

域位置。最有效的方法是跟踪空间轨迹：寻找一个比较熟悉的或有一定地理意义的

地理事物，然后再沿某一方向去判读。

4s读图表之间关系一寻找地理事物（或现象）之间的联系。地图上承载的信息

是非常丰富的。提取出显性信息和隐性信息后，可以按照从整体到局部或者从局部

到整体的方法进行分析，找出地理事物的分布特点和规律，综合分析其形成原因。

5、提取信息一根据图中的分布信息，归纳分布特征或规律，提取与联系题

干、与设问内容相关的图中有用信息，分析判断作答。

6、注意辅图一为了更好地说明问题，许多地图展示地理信息时配布.辅图，判

读时要注意图与辅图的关系及其相对位置。

七、七种表述要求

1、简述：简单扼要叙述，必须把握要点。

2、简析；简单分析，提出论点即可°

3、描述：对事物的外部特征予以描述。

4、说明：对原理、成因、规律进行说明。

5、分析：对地理事物或现象予以剖析、分析原因、分析局部事物在全局中的

地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系等。

6、评价：对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足

评价，一定要用一分为二的观点。

7、概括：对文字材料或匡像内容予以概括要点等。

高考地理选择题答题技巧「篇五」

1、一定要保持题量训练

在最后阶段的复习中，考生一定要注意夯实基础知识，对考纲要求的知识点进

行梳理、整合、运用，搭建起一个知识框架，形成地理思维、知识运用及知识迁移

能力，并最终提高自己的地理学科技能和素养。

在最后阶段的复习中，考生还要保持一定题量的训练，通过训练、归纳、总结

来提