2024年大队辅导员工作职责（三篇）

第2页共2页2024年大队辅导员工作职责1、班级班风建设：深入了解并准确把握班级学生的思想动态，实施思想政治教育和道德教育，确保学生身心健康。着重培养学生的爱国情怀，坚持党的领导，树立服务人民和社会主义现代化的远大理想。同时，强化法制观念，培育良好的道德品质，引导学生自觉遵守各项规章制度。2、班级学风建设：细致了解班级学生的学习任务及学科特点，激励学生勤奋学习，营造“扎实、勤奋、严谨、乐学”的学风氛围。对学生的学习成绩进行细致分析，提供科学的学习方法指导。积极向任课教师及教学部门反馈学生意见，促进教学相长，持续提升学习质量。3、班级常规管理：明确班级建设目标，建立健全班级管理制度并严格执行。指导班委会和团支部工作，培养学生干部，增强学生自律自理能力。把握班级舆论导向，加强班级文化建设，弘扬正能量。督促学生保持宿舍及环境卫生，构建和谐、团结、向上的班级氛围。4、班级日常事务管理：(1)指导学生参与学校规定的劳动，组织丰富多彩的文体活动，引导学生形成健康向上的生活方式。(2)策划并引导学生参与社会实践活动和能力拓展活动，鼓励学生参加职业培训和技能提升，培养一专多能，提高综合素质。(3)负责学生的综合测评、思想品德评定及奖惩工作，对违纪学生进行调查处理和教育。同时，负责学生学年鉴定、毕业鉴定及档案整理，参与就业指导。(4)关心学生的学习和生活，特别是为经济困难学生提供帮助，做好违纪学生的思想转化工作。(5)根据学校或学院要求，制定并实施班级工作计划和学生培养计划，做好工作记录，学期末进行工作总结。5、高效完成学校学生处及学院学生科交办的各项工作任务。2024年大队辅导员工作职责（二）一、班级班风建设深入了解和掌握班级学生的思想动态，全面开展思想政治教育和道德教育，以保障学生身心健康的全面发展。引导学生坚定爱国信念，拥护中国共产党的领导，树立为人民服务的崇高理想和实现社会主义现代化的宏伟目标。同时，增强学生的法制观念，培养其良好的道德品质，使之能够自觉遵守各项规章制度。二、班级学风建设针对班级学生的学习任务和学科特点，进行有针对性的指导，引导学生积极投入学习，形成“扎实、勤奋、严谨、乐学”的良好学风。定期分析学生的学习成绩，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。同时，积极向任课教师和教学部门反馈学生的学习意见和需求，促进教学相长，不断提升教学质量。三、班级常规管理明确班级建设目标，建立健全班级常规管理制度，并确保其得到有效执行。加强对班委会、团支部的指导，培养学生干部和骨干力量，提高学生的自我管理和自我服务能力。把握班级舆论导向，注重班级文化建设，弘扬正能量。同时，督促学生保持良好的宿舍和环境卫生，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。四、班级日常事务性工作1.教育学生积极参与学校组织的各类劳动和文体活动，培养其高雅的生活情趣和健康的生活方式。2.引导学生开展多样化的社会实践和能力拓展活动，鼓励学生参加职业资格和技能培训，促进其全面发展。同时，关注学生的特长和兴趣，引导学生积极向上。3.负责实施学生的综合测评工作，客观公正地评定学生的思想品德和奖惩情况。对违纪学生进行深入调查、教育和处理，确保其得到正确的引导。同时，负责学生的学年鉴定、毕业鉴定和档案整理工作，参与学生的就业指导。4.关心学生的学习和生活状况，及时帮助解决困难和问题。特别关注特困生的生活和学习情况，给予更多的关爱和帮助。5.根据学校或学院的要求，制定并实施班级工作计划和学生培养计划。做好班级工作记录和总结工作，确保班级工作的有序开展。五、其他工作任务根据学校学生处和学院学生科的安排和要求，认真完成其他相关工作任务。2024年大队辅导员工作职责（三）少先大队辅导员在学校行政和德育领导小组的统筹安排下，全面承担少先队的各项管理工作，旨在深化学生思想道德教育，促进优良校风、教风、学风的营造。其具体职责阐述如下：一、秉持“面向现代化、面向世界、面向未来”的核心理念，坚定不移地执行党的教育方针，对少先队员实施以爱国主义为核心的思想品德教育。二、对少先队成员实施正面激励与教育，强化其自我教育与自我管理的能力培养。三、有效组织大队委员会开展丰富多彩的少先队活动，确保大队活动每学期至少一次，中队活动每月一次，小队活动每周一次。四、依据学校实际情况及少年儿童身心特点，科学规划少先队活动方案，明确学期与月度教育活动的核心议题，引领各中队灵活开展各类活动。同时，积极推行“雏鹰争章”等德育评比与竞赛活动，以增强少先队教育活动的实效性与持续性。学期末，需提交具有参考价值的大队工作总结。五、着力加强少先队的组织建设，完善组织生活管理制度及内务评比体系。重视大、中、小队干部的培训工作，每年定期发展新队员，并在每学期初组织好少先队员的归队仪式。六、紧密结合学校实际与队员特点，精心策划并办好校园广播与板报，力求内容思想深刻、形式生动有趣、知识覆盖面广。七、独立或协同乡村少年宫等资源，积极策划并开展队员的文化娱乐、科技创新等活动，广泛发掘并培养优秀人才。八、作为队员的亲密伙伴，深入了解其思想动态、兴趣爱好、心理状态及成长需求，扎实做好少先队员的调研、培育与辅导工作。九