2024年实习班主任的工作计划例文（四篇）

第13页共13页2024年实习班主任的工作计划例文一、常规教育规划鉴于本年度本班级新换了班主任，且我们作为实习班主任的加入，为学生们带来了新鲜感与活力。为了使学生能迅速适应这一变化，并顺利过渡到小学高段的学习与生活，我们班主任将致力于在日常中实施有序引导。具体策略如下：1.充分利用班队会及晨会时段，通过自身行为示范，展现教师风范，引导学生效仿，共同营造良好的学习氛围。2.巧妙利用升旗仪式，强化学生的德育教育，举办富有教育意义的主题班队会，深化学生的品德修养与爱国主义情感。同时，鼓励学生参与各类活动与劳动，培养合作精神与生活技能。3.充分挖掘并利用各项活动中的教育阵地，增强学生的集体荣誉感与团队协作精神。还将利用教室内外的刊版，如“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目，进一步规范学生的日常行为。针对学生的书写与阅读姿势，将实施“谁的小树长得最直”活动，进行持续监督与适时指导。二、班级纪律管理为构建良好的班风，班级纪律的维护至关重要。我们将从以下几个方面着手：1.课堂纪律：师生共同制定并执行班规班纪，辅以奖惩机制（如加减分制），以激发学生的参与热情与自律意识。通过学生自我制定的规则，促进其将外在要求内化为自觉行为，秉承“言出必行”的班级理念。2.课间纪律：确保课间成为学生轻松休息的时光，同时避免纪律混乱。我们将根据学生年龄特点，组织丰富多彩的课间活动，如跳绳、游戏、拍球等，既锻炼身体又增进师生情感交流。同时，加强安全教育，预防潜在危险。3.两操纪律：为树立班级良好形象并争取荣誉（如两操流动红旗），我们将设立“整队小天使”协助班长管理纪律，赋予班干部更多自主权以培养学生的自我管理能力。三、卫生与健康讲究卫生是保障学生身心健康与创设良好学习环境的基础。我们将从个人卫生与班级卫生两方面着手：个人卫生：要求学生保持衣着整洁并做到“三勤”（桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做）。班级卫生：实行值日制度确保每日早、中、晚清扫工作到位并设立卫生监督岗进行检查与督促。对于表现突出的学生或小组将给予奖励。同时利用花草美化环境并加强环保教育。四、班干部培养班级管理需要班主任与班干部的共同努力。我们将推行班干部轮流制（包括班长和组长）以充分挖掘每位学生的潜能并培养其个性发展。通过这一制度使班级管理更加高效有序并促进学生的全面发展。五、综合发展在班级管理中我们还将注重个体差异与特长挖掘。通过举办各类评比活动（如文明小标兵、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等）为学生提供展示自我与锻炼能力的平台。同时充分利用班级板报等德育阵地加强管理与引导以促进学生的全面发展。2024年实习班主任的工作计划例文（二）在____中学的实习期间，我被指派至九年级组，从事历史学的实习教学，九年六班成为我的责任班级，我亦担任其实习班主任。尽管实习班主任的权威性相对较低，仅作为班主任的助手，但我并未因此降低对自己的工作要求。为此，我制定了详实的本学期实习班主任工作计划。首要任务是深入了解班级状况：1.班级风气尚未稳固，学生活跃度高，但自我约束力不足。2.总体来看，班级表现积极，团队荣誉感强烈，如在歌唱比赛中的优异表现，荣获第一。3.学生能力参差不齐，优秀生过于出色，而部分潜能生学习动力不足，听课专注力有待提升。4.部分学生态度散漫，对毕业班的紧迫感不强，良好的学习习惯尚未养成。针对上述情况，我规划了相应的工作内容和措施：1.对于持续表现不佳的学生，将进行个别谈话，实施个性化教育。2.协同原班主任召开班级会议，修订并细化《班级预警机制》，整理各类职责分工表。3.严格监督学生的日常行为，如“三操”和“晚休”，对违规行为进行量化管理，辅以教育引导。4.支持原班主任参与学校各项活动，同时组织主题班会，提升班级凝聚力。这些举措旨在建立积极的班风、学风，制定有效的班级管理制度，帮助学生养成良好的学习习惯，以期在中考中取得佳绩。具体实施计划如下：第一周至第四周：1.已基本掌握班级概况，大部分学生的名字我都能够叫出，与班干部建立了初步联系。2.与学生建立了良好的关系，基本了解了班级状况和主要问题。3.召开班干部会议，明确了他们的分工和职责。第五周至第十周：1.已全面熟悉班级，纪律有所改善，但男生宿舍的内务管理需加强。2.完善了班级分工，协助原班主任推进班级文化建设。第十一周至第十四周：1.工作任务进展顺利，通过与其他任课教师的交流，更深入地掌握了学生的学习和生活状态。2.为期中考试做了心理疏导，缓解了学生的紧张情绪。3.协助原班主任修订《班级预警机制》，进一步促进良好习惯的养成。第十五周至第十八周：1.工作任务基本完成，学生已进入稳定的学习状态。2.进行期末考试的心理辅导，组织了学习动员主题班会。3.完成了实习工作的收尾，为离校做好了充分准备。鉴于九年级的毕业班性质，部分计划可能需要适时调整。作为实习班主任，我主要起辅助和指导作用。但无论如何，我都会全力以赴。期待在我离开后，九年六班能在明年取得令人满意的中考成绩。2024年实习班主任的工作计划例文（三）班级概况：\n本班学生总数为____名，其中包括____名男生和____名女生。本学期新转入的学生有____名，平均年龄为____岁。在全年级中，本班学生人数最多，班级氛围活跃，学生对各类活动表现出高度的热情和团队荣誉感。班级内拥有特殊才能的学生数量较多，涵盖体育、舞蹈、声乐和器乐等多个领域。家长普遍重视孩子的全面发展，许多学生已对未来有初步规划，但也有部分学生缺乏自律性，需要持续的引导和监督。班级干部能有效地发挥领导作用，他们在日常管理中，如收作业、组织早读、眼保健操等，为教师分担了大量工作。然而，由于年龄较小，部分学生的自我控制能力较弱，常在课堂上出现随意交谈或做小动作的情况，对良好行为习惯的培养仍有待加强。\n\n主要实习任务：\n（一）构建班级组织\n（二）实施班级日常管理\n（三）管理班级活动\n（四）协调班级教育力量\n（五）其他相关工作\n\n日常职责：\n（一）掌握学生的基本情况，包括思想动态、学习状况、学业成绩，识别优秀和需要关注的学生。通过与原班主任交谈和与学生沟通来了解班级情况。\n（二）执行班级日常管理工作，如监督早操、校会的队列纪律，指导早读，安排学生就餐、午休、作业，以及督促卫生打扫。\n（三）批阅作业、周记、作文和试卷。\n（四）策划并实施主题班会。\n（五）进行个别辅导工作。\n（六）详细记录实习日志。\n\n详细计划：\n1、第一周（____年____月____日至____日）：熟悉班级日常工作，尽快与学生建立联系，记住他们的名字，初步了解学生。在班主任的指导下快速适应班级管理职责。\n2、第二周（____年____月____日至____日）：在班主任的指导下参与班级管理，包括早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业、卫生和自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。\n3、第三周（____年____月____日至____日）：策划并组织主题班会：以“情系奥运奔向____”为主题，进行习惯养成教育，强化常规行为规范。继续加强常规教育和训练。增强学生的劳动观念，注重个人和集体的卫生状况。\n4、第四周（____年____月____日至____日）：对特定学生进行个别辅导，对全班进行安全教育，培养学生的参与意识和团队精神。\n5、第五周（____年____月____日至____日）：撰写班主任实习工作总结报告。2024年实习班主任的工作计划例文（四）一、完善的人格建设。二、持续开展常规检查与评比活动。继续推行常规检查与评比机制，每日公布检查结果，班主任需从班级实际情况出发，强化宣传动员，加强指导训练，确保各项常规工作细致到位，追求主动、科学、民主的管理方式，着力提升班风班貌。同时，精心组织班会、团会等活动，形式多样，内容丰富，以促进班主任工作管理的合理化、规范化与艺术化。三、强化学生安全教育与法制教育。班主任应充分利用班会、班务会等平台，深入实施食品安全、交通安全、上下楼梯安全等教育计划，增强学生的防火防盗意识，普及突发事故应对方法及安全隐患报告制度，严格执行学校安全首视责任制。四、注重班干部培养。对班级干部实施大胆任用与严格管理并重的策略，作为他们坚实的后盾。在日常工作中，充分发挥学生干部的模范带头作用，适当放手以锻炼其能力，树立威信。同时，重视提升他们的个人素质与管理能力，定期召开班级干部管理会议，组织学习交流。五、加强学生行为习惯养成教育。通过形象化的教育方式与分层递进的激励机制，培养学生的自我管理能力，鼓励他们争做文明人、争创文明班。进一步深入学习《中学生守则》与《中小学生日常行为规范》，强化基础道德与日常行为规范教育，促使学生由被动文明向主动文明转变。六、密切家校联系。及时与家长沟通学生在校情况，结合学生心理与学业问题，共同制定有效的教育策略，确保学生以饱满的精神状态投入学习。（三）日程安排第一周：与原班主任会面，全面了解初二（9）班学生概况，包括学生构成、特点、作息、学习氛围、卫生及纪律状况，熟悉班级制度，重点关注个别学生。制定班主任工作计划，通过个别交流等方式增进对学生的了解，观察其学习习惯与态度。第二周：协助原班主任管理班级日常事务，确定重点辅导的优秀学生名单及需特别关注的特殊群体，如调皮学生及后进生。记录全班学生基本情况，学习指导班干部处理班级事务，加强沟通与交流。第三周：继续协助原班主任管理班级，学习管理经验。掌握从早读到放学的全流程，深化与大多数学生的相互了解，强化与学生的整体联系。体会班主任工作的连续性与艰巨性，形成对班主任工作的全面认知。第四周：密切关注班级动态，及时发现问题并制定解决方案。确定重点关注学生名单，实施培养计划。跟进班级纪律与卫生管理，为班级评优出谋划策。与班主任指导老师商讨下周班会主题及活动形式，做好充分准备。第五周：举办“理性爱国，振兴中华”主题班会，引导学生正确认识钓-岛事件，理解理性爱国的重要性。在当前中日关系紧张的背景下，强调冷静、理智、有序、合法的爱国表达方式，明确学习为本的紧迫性，激发学生的社会责任感与使命感，将爱国热情转化为学习动力。第六周：工作重心为学校