2025届安徽省定远重点中学物理高三上期中统考模拟试题含解析_第1页
2025届安徽省定远重点中学物理高三上期中统考模拟试题含解析_第2页
2025届安徽省定远重点中学物理高三上期中统考模拟试题含解析_第3页
2025届安徽省定远重点中学物理高三上期中统考模拟试题含解析_第4页
2025届安徽省定远重点中学物理高三上期中统考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届安徽省定远重点中学物理高三上期中统考模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、质量为m的物体由静止开始下落,由于空气阻力影响物体,下落的加速度为g,在物体下落高度h的过程中,下列说法正确的是()A.物体的动能增加了mgh B.物体的机械能减少了mghC.物体克服阻力所做的功为mgh D.物体的重力势能减少了mgh2、如图所示,物块A、B叠放在粗糙的水平桌面上,水平外力F作用在B上,使A、B一起沿水平桌面向右加速运动.设A、B之间的摩擦力大小为f1,B与水平桌面间的摩擦力大小为f2,保持A、B相对静止,逐渐增大F,则()A.f1不变、f2变大B.f1变大、f2不变C.f1和f2都不变D.f1和f2都变大3、汽车以36km/h的速度做匀速直线运动,某时刻关闭发动机。从关闭发动机后开始计时,第2s内汽车的位移为4m,则4s内汽车的位移大小为()A.8m B.12.5m C.37.5m D.72m4、如图所示,保持不变,将B点上移,则的拉力将()A.逐渐减小 B.逐渐增大C.先减小后增大 D.先增大后减小5、牛顿在思考万有引力定律时就曾想,把物体从高山上水平抛出,速度一次比一次大,落点一次比一次远.如果速度足够大,物体就不再落回地面,它将绕地球运动,成为人造地球卫星.如图所示是牛顿设想的一颗卫星,它沿椭圆轨道运动.下列说法正确的是A.地球的球心与椭圆的中心重合B.卫星在近地点的速率小于在远地点的速率C.卫星在远地点的加速度小于在近地点的加速度D.卫星与椭圆中心的连线在相等的时间内扫过相等的面积6、最近,不少人喜欢踩着一种独轮车,穿梭街头.这种独轮车全名叫电动平衡独轮车,其中间是一个窄窄的轮子,两侧各有一块踏板.当人站在踏板上向右运动时,可简化为如图甲、乙所示的模型.关于人在运动中踏板对人脚的摩擦力,下列说法正确的是A.考虑空气阻力,当人以如图甲所示的状态向右匀速运动时,脚所受摩擦力向左B.考虑空气阻力,当人以如图甲所示的状态向右减速运动时,脚所受摩擦力可能向右C.考虑空气阻力,当人以如图乙所示的状态向右匀速运动时,脚所受摩擦力不可能为零D.不计空气阻力,当人以如图乙所示的状态向右加速运动时,脚所受摩擦力不可能为零二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,水平传送带A、B两端相距s=3.5m,物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,物块滑上传送带A端的瞬时速度vA=4m/s,到达B端的瞬时速度设为vB.下列说法正确的是()A.若传送带不动,vB=3m/sB.若传送带顺时针匀速转动,vB一定等于3m/sC.若传送带逆时针匀速转动,vB一定等于3m/sD.若传送带逆时针匀速转动,有可能等于2m/s8、如图所示为一列沿x轴正向传播的简谐横波在某一时刻的图像,已知波的传播速度v=2.0m/s,关于图像中a、b两处的质点,下列说法中正确的是()A.图象中b处的质点再经0.1s时的速度为零B.在波的形成过程中,a处的质点比b处的质点早振动了0.15sC.波的传播过程中,图像中a处的质点与b处的质点的运动方向可能相同也可能相反D.图象中b处的质点再经0.1s时的加速度方向沿x轴正方向E.图象中a处的质点再经0.1s时的速度方向沿x轴正方向9、在平直公路上,质量为m的汽车以速度v0匀速行驶,此时发动机的功率为P。某时刻驾驶员加大油门,发动机功率立即增为2P并保持该功率继续行驶。假设汽车行驶过程中所受阻力不变。从驾驶员加大油门开始计时,汽车的速度v与时间t的关系如图(经时间t1后汽车以2v0匀速运动),则下列判断正确的是A.t=0时刻汽车的加速度大小为PB.汽车在t12C.在0~t1时间内汽车行驶的位移大小为2D.在0~t1时间内阻力对汽车所做的功为2P10、质量为m的小球由轻绳a和b系于一轻质木架上的A点和C点,且La<Lb,如图所示.当轻杆绕轴BC以角速度ω匀速转动时,小球在水平面内做匀速圆周运动,绳a在竖直方向、绳b在水平方向.当小球运动到图示位置时,绳b被烧断的同时杆也停止转动,则()A.小球仍在水平面内做匀速圆周运动B.在绳b被烧断瞬间,a绳中张力突然增大C.在绳b被烧断瞬间,小球所受的合外力突然变小D.若角速度ω较大,小球可以在垂直于平面ABC的竖直平面内做圆周运动三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)某实验小组利用如图所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”.(1)实验中除了需要小车、砝码、托盘、细绳、附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、低压交流电源、两根导线、复写纸、纸带之外,还需要__________、__________.(2)下列做法正确的是__________.A.调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行B.在调节木板倾斜角度平衡小车受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的托盘通过定滑轮拴在小车上C.实验时,先放开小车再接通打点计时器的电源D.通过增减小车上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度E.用托盘和盘内砝码的重力作为小车和车上砝码受到的合外力,为减小误差,实验中一定要保证托盘和砝码的总质量远小于小车和车上砝码的总质量(3)某同学以小车和车上砝码的总质量的倒数为横坐标,小车的加速度a为纵坐标,在坐标纸上作出的a-关系图线如图2所示.由图可分析得出:加速度与质量成__________关系(填“正比”或“反比”);图线不过原点说明实验有误差,引起这一误差的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角__________(填“过大”或“过小”).12.(12分)某同学用如图甲所示的装置来验证动量守恒定律,该装置由水平长木板及固定在木板一端的硬币发射器组成,硬币发射器包括支架、弹片及弹片释放装置,释放弹片可将硬币以某一初速度弹出.已知一元硬币和五角硬币与长木板间动摩擦因数相同,主要实验步骤如下:①将一元硬币置于发射槽口,释放弹片将硬币发射出去,硬币沿着长木板中心线运动,在长木板中心线的适当位置取一点O,测出硬币停止滑动时硬币右侧到O点的距离.再从同一位置释放弹片将硬币发射出去,重复多次,取该距离的平均值记为x1,如图乙所示;②将五角硬币放在长木板上,使其左侧位于O点,并使其直径与中心线重合,按步骤①从同一位置释放弹片,重新弹射一元硬币,使两硬币对心正碰,重复多次,分别测出两硬币碰后停止滑行时距O点距离的平均值x2和x3,如图丙所示.(1)为完成该实验,除长木板,硬币发射器,一元及五角硬币,刻度尺外,还需要的器材为_________.(2)实验中还需要测量的物理量为______________.验证动量守恒定律的表达式为_________________(用测量物理量对应的字母表示).四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示为演示“过山车”原理的实验装置,该装置由两段倾斜直轨道与一圆轨道拼接组成,在圆轨道最低点处的两侧稍错开一段距离,并分别与左右两侧的直轨道平滑相连。某研学小组将这套装置固定在水平桌面上,然后在圆轨道最高点A的内侧安装一个薄片式压力传感器(它不影响小球运动,在图中未画出)。将一个小球从左侧直轨道上的某处由静止释放,并测得释放处距离圆轨道最低点的竖直高度为h,记录小球通过最高点时对轨道(压力传感器)的压力大小为F。此后不断改变小球在左侧直轨道上释放位置,重复实验,经多次测量,得到了多组h和F,把这些数据标在F-h图中,并用一条直线拟合,结果如图所示。为了方便研究,研学小组把小球简化为质点,取重力加速度g=10m/s2。请根据该研学小组的简化模型和如图所示的F-h图分析并回答下列问题:(1)若空气及轨道对小球运动的阻力均可忽略不计,①圆轨道的半径R和小球的质量m;②若两段倾斜直轨道都足够长,为使小球在运动过程中始终不脱离圆轨道,释放高度h应满足什么条件;③当释放处的竖直高度h=0.40m时,求小球到达圆轨道最低点时所受轨道的支持力的大小N1;④当释放处的竖直高度h=0.40m时,求小球到达圆轨道圆心等高处时对轨道的压力N2。(2)在利用此装置进行某次实验时,由于空气及轨道对小球运动的阻力不可忽略,当释放处的竖直高度h=0.50m时,压力传感器测得小球对轨道的压力N=0.32N,求小球从静止运动至圆轨道最高点的过程中克服阻力所做的功W。14.(16分)如图所示,AB(光滑)与CD(粗糙)为两个对称斜面,斜面的倾角均为θ,其上部都足够长,下部分别与一个光滑的圆弧面BEC的两端相切,圆弧半径为R.一个物体在离切点B的高度为H处,以初速度v0沿斜面向下运动,物体与CD斜面的动摩擦因数为μ(1)物体首次到达E点时受到的支持力的大小;(2)物体沿斜面CD上升的最大高度h;(3)请描述物体从v0开始下滑的整个运动情况,并简要说明理由.15.(12分)如图甲所示,可视为质点的A、B两物体置于一静止长纸带上,纸带左端与A、A与B间距均为d=0.5m,两物体与纸带间的动摩擦因数均为μ1=0.1,与地面间的动摩擦因数均为μ2=0.2,现以恒定的加速度a=2m/s2向右水平拉动纸带,重力加速度g取10m/s2,求:(1)A、B两物体在纸带上的滑动时间.(2)两物体A、B均停止在地面上后之间的距离.(3)在图乙的坐标系中定性画出A、B两物体的v-t图象.

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

物体的合力做正功为mah=mgh,则物体的动能增量为mgh,故A正确;物体下落过程中,受到阻力为f=mg-ma=mg,物体克服阻力所做的功mgh,机械能减小量等于阻力所做的功;故机械能减小了mgh;故BC错误;物体下落h高度,重力做功为mgh,则重力势能减小为mgh,故D错误;故选A.【点睛】本题应明确重力势能变化是由重力做功引起,而动能变化是由合力做功导致,除重力以外的力做功等于机械能的变化.2、B【解析】

根据牛顿第二定律得:对A物体:,对整体:,可见,当F增大时,加速度a增大,f1变大;而,μ、mA、mB都不变,则f2不变,故B正确,A、C、D错误;故选B.【点睛】水平外力F逐渐增大,A、B都保持相对静止,加速度相同,根据牛顿第二定律分别以A和整体为研究对象,分析摩擦力f1和f2的大小变化情况.3、B【解析】

汽车在第2s内的平均速度为即为1.5s末的速度,由速度公式得即解得汽车停止运动所用的时间所以汽车4s内的位移等于2.5s内的位移,即为故选B。4、C【解析】以结点O为研究对象,分析受力情况:重力G、BO绳的拉力T1和AO绳的拉力T2,作出力图,并作出BO绳在三个不同位置的力的合成图;由平衡条件可知,BO绳的拉力T1和AO绳的拉力T2的合力与重力G大小相等、方向相反,如图可以看出,在B点向上移过程中,BO绳的拉力先减小后增大,当两根绳相垂直时,BO的拉力最小.故选C.点睛:本题运用图解法分析BO绳拉力的变化情况,也可以运用函数法得到拉力与绳子和竖直方向夹角的函数式,再由数学知识分析.5、C【解析】根据开普勒定律可知,地球的球心应与椭圆的一个焦点重合,故A错误;卫星在近地点时的速率要大于在远地点的速率,故B错误;根据万有引力定律,得,故卫星在远地点的加速度一定小于在近地点的加速度,故C正确;根据开普勒第二定律可知,卫星与地球中心的连线在相等的时间内扫过相等的面积,而与椭圆中心的连线不能保证面积相同,故D错误;故选C.6、B【解析】

A.考虑空气阻力,当人处如图甲所示的状态向右匀速运动时,根据平衡条件,则脚所受摩擦力为右,故A错误;B.考虑空气阻力,当人处如图甲所示的状态向右减速运动时,合力向左,脚所受摩擦力可能向右,故B正确;C.当考虑空气阻力,当人处如图乙所示的状态向右匀速运动时,根据平衡条件,则重力、支持力与空气阻力处于平衡,则脚所受摩擦力可能为零,故C错误;D.当不计空气阻力,当人处如图乙所示的状态向右加速运动时,根据牛顿第二定律,脚受到的重力与支持力提供加速度,那么脚所受摩擦力可能为零,故D错误。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AC【解析】当传送带不动或者传送带逆时针匀速转动时,物体一定会受到滑动摩擦力作用,摩擦力方向水平向左且大小相同,物体做匀减速运动,根据牛顿第二定律可得物体加速度大小为.根据匀变速运动规律可知,物体到达B点时的速度为.故AC正确;当传送带顺时针匀速转动时,若传送带速度小于时,则物体到达B点时的速度大小为.故B、D项错误;综上所述本题正确答案为AC8、ABC【解析】

波长λ=0.4m,则周期A.图象中b处的质点再经0.1s时到达最低点,此时的速度为零,选项A正确;B.因为ab两点相距,则在波的形成过程中,a处的质点比b处的质点早振动了=0.15s,选项B正确;C.因为ab两点相距,则波的传播过程中,图像中a处的质点与b处的质点的运动方向可能相同也可能相反,选项C正确;D.图象中b处的质点再经0.1s时到达最低点,此时的加速度方向沿y轴正方向,选项D错误;E.图象中a处的质点再经0.1s时再次回到平衡位置向下振动,则其速度方向沿y轴负方向,选项E错误;故选ABC.9、ACD【解析】

根据“汽车保持功率一定行驶”可知,本题考查机车的启动问题,分析清楚物体的受力情况,结合受力情况再确定物体的运动情况,阻力做功根据动能定理求解是常用的思路.【详解】A、汽车匀速行驶时,有阻力f=Pv0,t=0时刻汽车的牵引力为F=2Pv0B、若汽车做匀加速直线运动,v=v0+2v02=3v02,由C、D、汽车的功率保持不变,牵引力为变力,由动能定理2P⋅t1-fx=12m(2v0)故选ACD.【点睛】汽车匀速行驶时,根据P=Fv求出阻力的大小,当功率为2P时,求出t=0时刻的牵引力,结合牛顿第二定律求出汽车的加速度大小.根据功率不变,结合速度的变化判断牵引力的变化.对变加速运动过程运用动能定理,求出克服阻力做功的大小以及汽车行驶的位移.10、BD【解析】试题分析:小球原来在水平面内做匀速圆周运动,绳b被烧断后,小球在垂直于平面ABC的竖直平面内摆动或圆周运动,故A错误;绳b被烧断前,小球在竖直方向没有位移,加速度为零,a绳中张力等于重力,在绳b被烧断瞬间,a绳中张力与重力的合力提供小球的向心力,而向心力竖直向上,绳a的张力将大于重力,即张力突然增大,故B正确;在绳被烧断前,小球所受的合外力F1=mv2Lb,在绳被烧断,小球所受的合外力F2=mv2La,由于绳被烧断前后速度大小不变,而考点:考查了圆周运动规律的应用【名师点睛】本题中要注意物体做圆周运动时,外界必须提供向心力.C、D两项还可根据机械能守恒与向心力知识求解小球在垂直于平面ABC的竖直平面内摆动或圆周运动角速度的范围.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、天平刻度尺ADE反比过大【解析】

(1)[1][2].实验中用砝码桶的总重力表示小车的拉力,需测量砝码桶的质量,所以还需要天平.实验中需要用刻度尺测量纸带上点迹间的距离,从而得出加速度,所以还需要刻度尺.(2)[3].A、实验时调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行,故A正确.B、平衡摩擦力时,不能将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上,故B错误.C、实验时应先接通电源,再释放纸带,故C错误.D、通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度,故D正确.E、对整体分析,根据牛顿第二定律可知:,则绳子上拉力大小当,即砝码桶及桶内砝码的总质量远小于小车和小车上砝码的总质量时,砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力.故E正确(3)[4][5].因为图象是一条直线,a与M成反比;图象在a轴上有截距,这是平衡摩擦力时长木板的倾角过大造成的.12、天平一元硬币的质量为m1,五角硬币的质量为m2【解析】

(1)[1]动量为质量和速度的乘积,该实验要验证质量不等的两物体碰撞过程中动量守恒,需测量两物体的质量和碰撞前后的速度,因此除给定的器材外,还需要的器材为天平.(2)[2][3]测出一元硬币的质量为m1,五角硬币的质量为m2,一元硬币以速度v1被弹射出去后,由动能定理可得解得,当一元硬币以速度v1与五角硬币碰撞后,速度分别为v2、v3,由动能定理可得解得一元硬币碰后速度,五角硬币碰后的速度为,若碰撞过程动量守恒则需满足,代入数据可得四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)①0.16m,0.032kg②h≤0.16m或者h≥0.4m③1.92N④0.96N(2)6.4×10-3J【解析】

(1)①设小球到达A点速度为vA,根据动能定理:在A点,设轨道对小球的压力为N,根据牛顿第二定律:根据牛顿第三定律:N=F联立上述三式可得:对比F-h图象,根据斜率和截距关系,可得:解得:R=0.16m

m=0.032kg②假设h=h1时,小球恰好到达最高点A,此时F=0

由F-h图象可得:h1=0.4m

假设h=h2时,小球恰好到达圆轨道圆心的右侧等高点,此过程根据动能定理:mg(h2-R)=0-0解得:h2=R=0.16m综上,为使小球在运动过程中始终不脱离圆轨道,释放高度h应满足:h≤0.16m或者h≥0.4m③当释放处的竖直高度h=0.40m时,到达最高点时对轨道压力为零,则此时速度从最高点到最低点:解得N1=1.92N;④当释放处的竖直高度h=0.40m时,到达最高点时对轨道压力为零,则此时速度从最高点到圆轨道圆心等高处:解得N2=0.96N;(2)小球在最高点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论