2025届云南省开远市第二中学校高一物理第一学期期中调研模拟试题含解析

2025届云南省开远市第二中学校高一物理第一学期期中调研模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、物体的加速度有两个表达式a=和a=，关于这两个表达式，下列说法不正确的是（）A．由a=可知a与△v成正比，与△t成反比B．由a=可知a与F成正比，与m成反比C．前一式表示a是描述速度变化的快慢，后一式表明a由F与m共同决定的D．两式均为矢量式，前一式中a与△v方向相同，后一式中a与F方向相同2、两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的，由图可知：（）A．在时刻t2以及时刻t5两木块速度相同B．在时刻t1两木块速度相同C．在时刻t3和时刻t4之间某瞬时两木块速度相同D．在时刻t4和时刻t5之间某瞬时两木块速度相同3、在如图所示的四幅图中，AB、BC均为轻质杆，各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链相连接．下列关于杆受力的说法正确的是（）A．甲图中的AB杆表现为支持力，BC杆表现为拉力B．乙图中的AB杆表现为拉力，BC杆表现为支持力C．丙图中的AB杆、BC杆均表现为拉力D．丁图中的AB杆、BC杆均表现为支持力4、从塔顶释放一个小球A,1s后从同一地点再释放一个小球B，设两球都做自由落体运动，则落地前A、B两球之间的距离()A．保持不变 B．不断减小C．不断增大 D．有时增大，有时减小5、物体在一条直线上运动，在运动的过程中，关于它的速度、速度改变量和加速度之间的关系，下列说法中不正确的是（）A．物体的加速度逐渐减小，而其速度却可能增加B．加速度的方向和速度改变量的方向相同C．物体的速度改变量大，其加速度不一定大D．物体的加速度方向保持不变，则其速度方向不会发生变化6、下列说法中，正确的是（）A．研究10m跳台跳水冠军的动作时，可以将运动员视为质点B．在大海中航行的船，要确定它在大海中的位置时，可以把船看成质点来处理C．在研究足球运动员踢出的“香蕉球”的偏转原理时，可以将足球视为质点来处理D．因为子弹的质量，体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看成质点7、关于弹力，下列说法中正确的是（）A．物体受到的弹力是由于施力物体的形变而产生的B．弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间C．相互挤压的物体间弹力方向总是跟接触面垂直D．相互接触的物体间一定存在弹力8、如图甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连。当对弹簧施加变化的作用力（拉力或压力）时，在电脑上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像（如图乙）。则下列判断正确的是（）A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B．弹力的增加量与对应的弹簧长度的增加量成正比C．该弹簧的劲度系数是2N/mD．该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变9、甲、乙两汽车t=0时刻，从相距80km的两地开始相向行驶，它们的v-t图像如图所示，忽略汽车掉头所需时间，下列对汽车运动状况的描述正确的是A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲、乙两车相距20kmC．在0～4小时内乙车的平均速度大于甲车的平均速度D．在0～4小时内乙车的加速度大小都相同，且大于甲的加速度10、物体以初速度v0竖直上抛，经3s到达最高点，空气阻力不计，g取10m/s2，则下列说法正确的是（

）A．物体运动到抛出点上方25m处，运动的时间一定是1sB．物体上升的最大高度为45mC．物体在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比为5:3:1D．物体在1s内、2s内、3s内的平均速度之比为9:4:111、如图所示,甲、乙两车同时由静止从A点出发,沿直线AC运动.甲先以加速度a1做初速度为零的匀加速运动,到达B点后做加速度为a2的匀加速运动,到达C点时的速度为v.乙以加速度a3做初速度为零的匀加速运动,到达C点时的速度亦为v.若,则()A．甲一定先由A达到CB．甲、乙不可能同时由A达到CC．乙一定先由A达到CD．若a1>a3，则甲一定先由A达到C12、如图所示，带有挡板的光滑斜面固定在水平地面上，斜面的倾角为．质量均为1kg的A、B两物体用轻弹簧拴在一起，弹簧的劲度系数为5N/cm，质量为2kg的物体C用细线通过光滑的轻质定滑轮与物体B连接．开始时A、B均静止在斜面上，A紧靠在挡板处，用手托住C，使细线刚好被拉直．现把手拿开，让C由静止开始运动，从C开始运动到A刚要离开挡板的过程中，下列说法正确的是（）（取g=10m/s2）A．初状态弹簧的压缩量为1cmB．末状态弹簧的伸长量为1cmC．物体B、C与地球组成的系统机械能守恒D．物体C克服绳的拉力所做的功为0.2J二．填空题(每小题6分，共18分)13、在测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示，已知交变电流的频率f=50Hz。从0点开始，每5个点取一个计数点，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得：x1=1.85cm，x2=3.04cm，x3=4.25cm，x4=5.48cm，x5=6.68cm，x6=7.90cm。（1）计数周期t=_____s,小车的速度v4=_______m/s（结果保留3位有效数字）（2）加速度a=______m/s2（结果保留3位有效数字）14、设橡皮筋在弹性限度范围内伸长量x与弹力F成正比,即F=kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关,理论与实践都表明k=，其中Y是一个由材料决定的常数,材料力学中称之为杨氏模量．(1)有一段横截面是圆形的橡皮筋,用如图甲所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值．若下表为橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录,请在图乙中作出F-x图象______．拉力F/N5.010.015.020.025.0伸长量x/cm1.603.204.806.408.00(2)若已知橡皮筋长度为10cm,横截面直径为1mm,不考虑拉伸过程中橡皮筋的横截面积变化,由以上实验可求出该橡皮筋的Y值为____________N/m2(π取3.14，结果保留2位有效数字)．(3)某同学在家中用三根完全相同的橡皮筋来探究力的合成的方法,如图所示,三根橡皮筋在O点相互连接,拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点(橡皮筋始终处于弹性范围内)．在实验中,可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小,并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向,从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法．在实验图过程中,下列说法正确的是________(填序号)．A．只需要测量橡皮筋的长度,不需要测出橡皮筋的原长B．为减小误差,应选择劲度系数尽量大的橡皮筋C．以OB、OC为两邻边作平行四边形,其对角线必与OA在一条直线上且长度与OA相等D．多次实验中即使O点不固定,也可以探究求合力的方法15、如图是某同学在做“测定匀加速直线运动的加速度”实验中的一条纸带，每相邻两个点中间还有四个点未画出．打点计时器接在频率为50赫兹的电源上．则：（1）相邻两计数点间的时间间隔为_______s.（1）打B点时小车的速度vB=________m/s．（结果保留三位有效数字）（3）小车的加速度a=_____m/s1．（结果保留三位有效数字）三．计算题(22分)16、（12分）如图所示两物体用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，放在水平面上，重，被绳悬挂于点，均处于静止状态，与水平面的夹角分别为、，求：⑴对的拉力大小；⑵受到水平面的静摩擦力的大小和方向。17、（10分）一辆卡车紧急刹车过程中的加速度的大小是5m/s2，如果在刚刹车时卡车的速度10m/s，求：(1)从开始刹车到车完全停下来需要经过多长时间；(2)刹车开始后1s内的位移大小(3)求卡车从刹车到停下来全程的平均速度

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】加速度的定义式为，加速度的大小与△v、△t无关，故A说法错误．根据牛顿第二定律知，加速度与F成正比，与m成反比，故B说法正确．根据加速度的定义式知，加速度是描述速度变化快慢的物理量，由牛顿第二定律知，加速度a由F和m决定，故C说法正确．两个式子均为矢量式，加速度的方向与速度变化量方向相同，与F的方向相同，故说法D正确．所以选A．2、C【解析】设底片上每小格宽度S，曝光时间为t，下面物体做匀速直线运动的速度A项：上面物体t2时刻速度，故A错误；B项：上面物体在t3时刻速度，故B错误；C、D项：上面物体在t4时刻速度，可见在此时间内必有一时刻两物体速度相等，C正确，D错误．点晴：解答本题要看清图示的意义，中间的刻线相当于刻度尺或坐标系，显示物体在不同时刻的位置，对比相同时间内的位移会发现物体的运动规律：下面的物体匀速运动，上面的物体匀加速运动．由于曝光时间是相同的，设处中间刻度每小格的尺寸s和曝光时间t，依据匀速或匀变速运动的规律就可求出物体运动的速度关系．其中利用了匀变速运动某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论．3、C【解析】试题分析：A、对结点进行分析可知，B点受向下的绳子的拉力；BC只能提供支持力；则由共点力的平衡条件可知，AB应提供拉力；故A正确；B、B点受向下的拉力；则BC应为支持力；由平衡关系可知AB应为支持力；故B错误；C、对B点分析可知，B受向下的拉力；AB提供向上的拉力；BC应为向右的拉力；故C正确；D、对B点分析可知，B受向下的拉力，AB为拉力；BC应为支持力；故D错误；故选AC．考点：本题考查共点力平衡的条件及其应用、力的合成与分解的运用．4、C【解析】设B球下落了时间t，则A球下落了时间(t＋1)．由h＝gt2得hB＝gt2，hA＝g(t＋1)2.A、B两球间距离h＝hA－hB＝g(2t＋1)，可见h随时间t的增大而增大，C项正确．5、D【解析】试题分析：与速度的大小也没有特定的关系．另外，加速度的变化和速度的变化趋势也无特定关系．物体的加速度逐渐减小，其速度却可能增加，此时物体做加速运动，速度增大的越来越慢．故A对．加速度的方向就是速度改量的方向，故B对．加速度是表征物体速度改变快慢的物理量，速度改变的快则加速度大，速度改变得慢则加速度小．它与速度的改变量的大小无关，故C对．加速度（方向可以不变）会改变速度，可以改变速度的大小和方向．故D错．故选D．考点：加速度的概念．6、B【解析】

A．研究10m跳台跳水冠军的动作时，自身大小直接影响观察结果，所以不可以把运动员看成质点，故A错误；B．研究在大海中航行的船时，船的自身大小能忽略，可以看作质点，故B正确；C．研究足球运动员踢出的香蕉球的偏转原理时，自身大小不能忽略，否则没有这效果，因此不能把它看成质点，故C错误；D．研究子弹穿过纸的时间时，子弹的大小不可以忽略，所以不可以把子弹看成质点，故D错误。故选B。7、ABC【解析】试题分析：物体受到的弹力是由于施力物体的形变而产生的，故A正确；产生弹力的条件是：有弹性形变，相互接触，故B正确；相互挤压的物体间弹力方向总是跟接触面垂直，故C正确；产生弹力的条件是：有弹性形变，相互接触；故只有发生弹性形变的物体，才可能对跟它接触的物体产生弹力作用，而接触不一定有形变故，D错误．考点：物体的弹性和弹力【名师点睛】解答本题选掌握：发生形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力；产生弹力的条件是：有弹性形变，相互接触；弹簧弹力与形变量成正比．8、BD【解析】

AB．因为此图像是弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像，可知弹力的增加量与对应的弹簧长度的增加量成正比，选项B正确A错误；C．该弹簧的劲度系数是选项C错误；D．劲度系数由弹簧本身的性质决定，故该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变，选项D正确。故选BD。9、BD【解析】

A、在第1小时末，乙车的速度仍然为负值，说明运动方向并未改变，故A错误；B、在第2小时末，甲的位移大小：乙的位移大小：此时两车相距为：故B正确；C、在0～4小时内甲车的位移为：在0～4小时内乙车的位移为：根据平均速度公式可知二者位移不同，但是时间相同，故二者平均速度不同，由公式可知甲的平均速度大小大于乙的平均速度的大小，故C错误；D、根据图像的斜率代表加速度的大小可知，在0～4小时内乙车的加速度大小都相同，且大于甲的加速度，故D正确。10、BC【解析】

物体做竖直上抛运动，上升过程与下降过程时间相等，物体上升的最大高度：h=12gt2=12×10×32m=45m，故B正确；物体以初速度v0竖直上抛，经3s到达最高点可得初速度为v0=gt=30m/s根据位移时间公式可得：25=v0t-12gt2，解得：t1=1s，t2=5s，故A错误；物体上升过程与下降过程互为逆过程，v1=gt1=10×1=10m/s，v2=gt2=10×2=20m/s，v3=gt3=10×3=30m/s，物体在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比：v1:v2:v311、BD【解析】

D、若a1＞a3，作出速度—时间图线如图所示：因为末速度相等，位移相等，即图线与时间轴所围成的面积相等，则t甲＜t乙；故D正确.A、B、C、若a3＞a1，如图所示的速度—时间图象：因为末速度相等，位移相等，即图线与时间轴所围成的面积相等，则t甲＞t乙．通过图线作不出位移相等，速度由相等，时间相等的图线，所以甲乙不能同时到达;故B正确，A、C错误.故选BD.12、ABD【解析】

A．初状态弹簧的压缩量为故A正确．B．末状态弹簧的伸长量为故B正确．C．对于物体B、C与地球组成的系统，由于弹簧对B先做正功后做负功，所以系统的机械能不守恒．故C错误．D．初末状态弹簧的弹性势能相等，对于弹簧、物体B、C与地球组成的系统，根据机械能守恒定律得对C，由动能定理得解得物体C克服绳的拉力所做的功W克=0.2J，故D正确．二．填空题(每小题6分，共18分)13、0.1;0.608;1.21;【解析】（1）计数周期Ｔ=０．０２ｓ×５＝０．１ｓ；计数点4的瞬时速度为：．

（2）根据△x=aT2，运用逐差法得：14、4.0×105D【解析】

（1）描点作图（2）根据F=k(x-x0)可知，图象的斜率大小等于劲度系数大小，由图象求出劲度系数为k=3.1ⅹ102N/m．橡皮筋的Y值（3）由于橡皮筋的弹力与形变量成正比，故可以用形变量等效替代弹力，做平行四边形来验证平行四边形定则，要求得形变量必须测量橡皮筋的长度以及橡皮筋的原长，A、C错误；劲度系数大的橡皮筋施加一定弹力的形变量小，测量误差大，作图时误差也较大，B错误；本实验中