2024年实习教师工作计划范例（二篇）

第6页共6页2024年实习教师工作计划范例在进行准备性试讲时，需组织同组队员参与旁听，并诚挚邀请原科目教师莅临指导。试讲结束后，收集并汇总听课师生所提出的宝贵意见，据此对教案进行细致的修订与完善。最终，将修改后的教案提交至原任教师处，待其审阅并批准后，方可进行实际授课的尝试。针对作业批改与课后辅导工作，应秉持严谨负责的态度，深入研析作业答案的准确性，尤其是面对复杂或疑难问题时，需通过集体研讨，确立统一且正确的答案，并呈交原科目教师审核。待审核通过后，方可着手进行作业的批改工作。批改完成后，应在小组内部实施互检机制，以防错漏。亦可选择将批改后的作业再次提交原科目教师审阅，确认无误后再行分发给学生。针对作业中出现的普遍性错误，应组织集体辅导；而针对个别错误，则需采取一对一的方式进行当面指正。还应积极策划并指导学生参与第二课堂活动，活动内容应紧密围绕学科知识展开，旨在培养学生的综合能力与高尚情操。在活动筹备过程中，应充分征求班主任的意见与建议。二、班主任工作实习班主任工作实习旨在使实习生初步掌握班主任工作的核心内容、特点及其操作方法，并充分利用思想政治教育工作的优势，以细心、耐心与用心的态度，切实履行好班主任的职责。具体计划如下：1.引领班级集体，开展思想政治教育，指导学生班、团干部有效开展工作，充分发挥其积极作用。2.自主设计并主持一次主题班会课，独立策划并组织一次班级活动（涵盖班课、团课、班干部会议及班级、团组织活动等）。3.认真履行班主任的日常工作职责，包括但不限于指导早读、早操、文体活动、检查教学日志、卫生状况以及批改周记等；同时，还需积极开展家访工作。4.深入实施个别教育工作，在全面了解班级整体情况的基础上，重点关注并深入了解一名后进生的学习、思想及行为习惯等方面的状况，努力促进其转化。5.正确运用教育心理学知识，为学生提供必要的心理支持与帮助。三、教育调查与教育科研在确保教学与教育实习工作顺利进行的前提下，应合理安排时间进行教育调查或教育科研活动，以锻炼自身的调查研究与教育科研能力。此类活动需在征得实习学校同意后方可实施。具体计划如下：1.从实习学校及当地实际情况出发，结合开平地区的教育状况开展有针对性的调查工作。四、教育实习五部曲1.明确目标，引领前行：制定清晰的实习目标，即“虚心学习，努力做好”，以此为目标导向，虚心向长师中学的教师请教，致力于将各项工作做到尽善尽美。2.循序渐进，充分准备：在实习目标的指引下，充分利用假期时间做好充分准备。准备工作涵盖备课、主题班会设计、班级管理计划制定、第二课堂活动策划等多个方面；同时，还应广泛阅读高中政治教学参考书及教育心理学书籍等。3.勤练微课，提升技能：针对自身存在的不足之处，通过勤练微课、提升普通话水平等方式来增强自身的师范技能；同时，还应多思考教学问题并与任课教师保持密切交流。4.细心筹备，服务团队：作为开平本地人，应主动承担起为带队老师和队员提供便利与帮助的责任。具体举措包括制定实习日程生活计划、妥善安排队员空余时间、细心准备生活用品及药品等；同时，还需制定安全注意事项以保障队员的安全。5.及时总结，反馈问题：在实习期间坚持每日小结与每周大结的习惯；通过总结经验教训、查找不足之处并及时向班主任或任课教师反馈问题等方式来不断提升自身的工作能力与水平。五、教育实习时间安排教育实习共分为四个阶段进行：准备阶段（暑假）、见习阶段、实习阶段以及总结阶段。1.准备阶段（暑假）：在此阶段需认真完成“五个一”任务——即撰写一份电子教案、制作一个课件、设计一个班会课教案、策划一份第二课堂活动方案以及撰写一份实习前准备总结报告等。2.见习阶段：在此阶段需做到“四个多”——即多观察、多听课、多请教与多思考；通过认真听取实习学校领导、科任老师及原班主任的介绍与建议来深入了解学校及班级情况；同时积极参与观摩教学活动并做好详细的听课记录等工作；此外还需在科任指导老师的指导下进行备课与试讲等工作。3.实习阶段：在此阶段需紧抓上课机会与科任指导老师共同议课备课；通过队友间互听互评的方式取长补短共同进步；同时继续认真备课并争取多上重复课以不断优化自身的教学方法与技能；此外还需及时批改作业了解教学效果并加强个别学生的辅导工作；同时还需按计划认真履行好班主任工作职责并积极开展调查研究与教育科研工作等工作。4.总结阶段：在此阶段需做好离校前的各项清理工作并整理好相关2024年实习教师工作计划范例（二）一、教育实习任务：(1)在指导教师的指导下，需全力以赴地完成每一堂课的教学任务。课前与课后应积极、谦逊地向指导教师寻求建议和反馈。(4)需专心致志地进行听课、备课、授课，确保在八周的教学实践中提升自身的教学技能。(6)要严谨地进行作业布置与批改，保证批改的准确性和及时性，评价要适宜。每次作业后应及时记录，分析主要问题，提出改进建议及辅导策略，做好反馈讲解。(7)在实习期间，负责组织墙报制作及各类课外活动。二、班主任实习工作：(1)进行班主任实习，需根据实习班级的状况，采取适宜的方式进行德育工作，主导班级会议。(2)需深入理解学生的思想动态，进行细致的思想引导工作，提供有针对性的帮助和教育。(4)确保班主任的日常职责，如监督学生纪律，批阅学生周记，组织文体活动，以及配合实习学校的重要工作，以维护班级的正常教学秩序和安全环境。未经原班主任和实习指导教师批准，不得擅自批准休假