二年级语文S版语文下学期期末综合复习辅导题

二年级语文S版语文下学期期末综合复习辅导题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.读拼音，写词语。tóngshùkuānguǎngbàngwǎntónghàosōngbǎixióngmāozhǎnxiànchéngshìhónglǐngjīnyuánzhūbǐmíngshènggǔjì2.看拼音，写词语。1.老师ɡàosu我：jùhàobiǎoshì一句话说完了。2.姐姐今天chuānzhe一件qiǎnlǜsè的yīfu。3.我不喜欢húli，因为它很狡猾。3.看拼音，写词语。yǎnjinɡhǎiyánɡzhīshixiónɡmāoxiǎochuánbàozhǐdiàndēnɡzhǎnxiàn4.看拼音写词语。zhírì

rénlèi

jiānnányánrè

hàipàcóngcǐchóngxīnguāngmíng5.读拼音，写词语。xiěxìnháizitiàogāochuāngwàiyìqúnhóngqípéngyoushènglìnóngmángjìjié【形近字词】6.比一比，再组词。哪（_________）给（_________）睛（_________）她（_________）那（_________）合（_________）晴（_________）也（_________）7.形近字组词。导（________）永（________）积（________）特（________）寻（________）水（________）和（________）待（________）8.比一比，再组词。川（_________）坏（_________）团（_________）币（__________）州（_________）怀（_________）困（_________）巾（__________）9.比一比，再组词。喝（______）抄（______）峰（______）幕（______）观（______）渴（______）妙（______）蜂（______）慕（______）现（______）10.我会组词。哪（_______）睛（_______）给（_______）她（_______）那（_______）晴（_______）合（_______）他（_______）脚（_______）片（_______）娃（_______）宽（_______）肚（_______）皮（_______）挂（_______）欢（_______）【补全词语】11.先把下列四字词语补充完整，再选择合适的填入句子中。（填序号）①（____）言（____）语②（____）言（____）语③（____）言（____）语1．种田人一边看，一边____________地说：“禾苗呀，你快点儿长吧！”2．____________也表达不尽我对老师的感激之情。④（____）吞（____）咽⑤（____）飞（____）舞⑥（____）假（____）威3．看到一桌子好菜，我____________地吃起来。4．小明____________地讲述他的精彩经历。12.将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。助（____）为（____）（____）流不（____）徒劳（____）（____）取（____）补（____）引（____）注（____）（____）胜（____）迹（____）树成（____）景色（____）（____）山河（____）（____）1．花丛中那朵白色的牡丹太（____）了。2．各种车辆在桥上来来往往，（____）。3．妈妈是个热心肠，（____）的事情做了很多。13.把下面的四字词语补充完整，并选词填空（填序号）。①亡羊（___）（___）②（___）（___）注目③碧（___）（___）洗④揠苗（___）（___）⑤（___）（___）力尽⑥恋恋（___）（___）他从中午一直忙到太阳落山，弄得（___）。虽然你已经犯下了错误，但是（___）还不算晚。14.将下列词语补充完整。（____）花（____）艳（____）（____）满园金光（____）（____）（____）景如（____）（____）（____）为真（____）胜（____）迹15.将下列四字词语补充完整，并选词填空。（____）言（____）语（____）鱼得（____）（____）风（____）雨（____）气（____）现名（____）古（____）五（____）十（____）①葡萄沟是个好地方，那里的葡萄（____）美丽极了。②狐狸（____），摇头摆尾：老虎半信半疑，东张西望。③日月潭群山环绕，树木茂盛，周围有许多（____）。【笔画集训】16.按要求填空。1．“甘”的笔顺是___________________。2．“求”共__________笔，第三笔是__________。3．“匹”的最后一笔是__________，组词__________。4．“弯”是__________结构，部首是__________。5．“背”在“背着”一词中读__________，另一个读音是__________可组词为__________。17.数笔画填空。“荡”共____画，第5画是_____，组词_______。“杏”共____画，第5画是_____，组词_______。“柳”共____画，第3画是_____，组词_______。“寻”共____画，最后1画是_____，组词_______。18.按要求填空。1．“班”的读音是________，第三画是________，组词________。2．“倒”共________画，是________结构，组词________。3．“审”的读音是________，部首是________，组词________。4．“悦”的读音是________，第七画是________，组词________。5．“诲”共________画，第九画是________，组词________。19.按要求填空。1、“筑”字的音序是（），结构是（），第九笔是（）。2、“巢”字的音序是（），结构是（），第五笔是（）。3、“啼”字的音序是（），结构是（），第十一笔是（）。20.写笔顺并组词。“宽”共有（）画，第5画是（），组词（）。“孩”共有（）画，第3画是（），组词（）。“带”共有（）画，第1画是（），组词（）。“傍”共有（）画，第8画是（），组词（）。“如”共有（）画，第3画是（），组词（）。【句子训练营】21.句子闯关。1.太阳照着大地。扩句:___________________________2.小红把作业写完了。改为“被”字句：_____________________3.例句：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。仿写：这种小事还用找我吗？______________仿写：下雨了还能出去玩吗？______________4.老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由的写字。（用加点的字造句）________________________________________________________22.我会照样子完成下列各题。（1）例：我把花瓶打碎了。花瓶被我打碎了。太阳把江河里的水吸干了。___________________。（2）例：遮遮掩掩（AABB）____________________________（3）例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿叫喜鹊弟弟唱歌，一会儿叫他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母。我__________，一会儿____________，一会儿___________，一会儿_________。（4）例：弯弯的月儿像小船挂在天空。_________________像__________________。23.连词成句1．一回到家妈妈就去急忙厨房做饭____________________________________

2．打开东东拿出书包认认真真地语文书课文读起了____________________________________

3．出现了雷雨美丽的天边彩虹过后一道____________________________________

4．提高了耐心小红的经过辅导成绩老师的____________________________________

5．就下周一如果明天推迟到跑步比赛下雨进行____________________________________

24.按要求写句子。1．连词成句，并加上标点符号（1）尾巴上风筝在春天摇哇摇_________________________________________________（2）足迹寻找我们长长的沿着雷锋的小溪__________________________________________________2．照样子，写句子。例：1987年4月5日，难道不是个令人难忘的日子吗？1987年4月5日，是个令人难忘的日子。（1）这糕难道不应该叫“千人糕”吗？_______________________________________________（2）难道早开的野花不是春天的眼睛吗？___________________________________________________25.我会照样子，写句子。（1）例：银杏的叶子像把小扇子。_____________________________________________（2）例：我们一边走路，一边唱歌。_____________________________________________（3）例：天气太热了，我热得直冒汗。最喜欢的礼物到了，我开心得________。（4）例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_____________________________________________【古诗阅读】26.延伸阅读。梦小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；露珠爱做梦，梦是圆圆的；小朋友爱做梦，梦是甜甜的。你爱做梦吗？梦见什么了？［1］小草的梦是（_______）的，花儿的梦是（_______）的，露珠的梦是（_______）的，小朋友的梦是（_______）的。［2］补写句子。星星爱做梦，梦是_________的；_________爱做梦，梦是_________的；我爱做梦，梦是_________的。27.阅读下面的诗歌，完成练习。春天是一本书春天是一本会笑的书——小池塘笑了，酒窝圆又大；小朋友笑了，咧开小嘴巴……春天是一本会唱的书——春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子叽叽叽，青蛙呱呱呱……［1］春天是一本___________、___________的书。［2］诗歌中都有谁笑了？用“﹏﹏”画出来［3］你知道它们的声音吗？选一选。（填序号）①叽叽叽

②滴滴答

③轰隆隆

④呱呱呱（_____）

（_____）

（_____）

（_____）［4］春天还是一本什么样的书？请你发挥想象，仿照上面的诗歌写一写。________________________________28.默写古诗，回答下列问题。夜宿山寺（

）楼高百尺，手可摘星辰。不（

）高声语，恐（

）天上人。［1］把诗歌补充完整。［2］“语”的意思是（

）。A.语气

B.说话［3］“恐”的意思是（

）。A.害怕

B.恐慌［4］《夜宿山寺》是_____朝诗人_____写的。我还知道他写的古诗，如《_____》、《____》。29.阅读理解。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。两首诗的作者对柳的态度有什么不同？____________________________________两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么？____________________________________30.我会读，我会做。我神州，称中华，

山川______，可入画。

黄河______，长江______，

长城______，珠峰耸。（1）在文中的横线上填上恰当的字。（填序号）

①长②美③涌④奔

山川

，可入画。

黄河

，长江

，

长城

，珠峰耸。

（2）读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作

、中华。

（3）“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了

（填序号）

①珠穆朗玛峰很高很高。

②珠穆朗玛峰很秀丽。

（4）文中画横线的句子描写了黄河、

、

和珠峰。【看图写话】31.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。图上画的是谁？他在干什么？发挥想象写一写，不会写的字用拼音代替。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话。仔细看图，观察图上都有谁？她们之间发生了什么事？她们的心情如何？想一想，写一段通顺的话。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话。仔细观察图片，想一想：图中的小蚂蚁发现了什么？它们是怎样把东西弄走的？请你展开想象，快来写一写吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快乐习作仔细观察图画，看看图上画了谁，他在干什么？然后写一段话，不会写的字可以用音节代替。______________________________________